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![《鴻門宴》教案設計]()
《鴻門宴》是人教版高中一年級下冊的課文。想讀懂這篇文章，先來欣賞一下人家寫的筆記。下面是該課文的教案設計，歡迎閱讀參考!(一)教學思路在古代的史傳文學中，最富有史學意義和文學色彩的要數《史記》;在《史記》中，最令......
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![《鴻門宴》第二課時教學設計]()
【第二課時】【教學目標】知識與能力1、積累文中重點字詞、句式；2、學會分析個性化的人物語言和典型的細節描寫；掌握歸納人物個性與歷史事件關係的能力；過程與方法3、在分析課文情節的過程中，學會梳理古代記敘散文的敘事......
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![《鴻門宴》教案設計大綱]()
《鴻門宴》是人教版高中一年級下冊的課文。想讀懂這篇文章，先來欣賞一下人家寫的筆記。下面是該課文的教案設計，歡迎閱讀參考!(一)教學思路在古代的史傳文學中，最富有史學意義和文學色彩的要數《史記》;在《史記》中，最令......
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![《鴻門宴》課文教學設計]()
教學要點：進一步分析人物形象，着重進行創新思維訓練，精讀課文，要求讀透。教學過程：一、進一步分析人物形象：張良和范增：（雙方謀士，智囊團，事件演變的關鍵人物）3、范增：根據劉邦入關前後的變化，透過現象看到了本質，提出了策略，“急擊......
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![《鴻門宴》語文教學設計大綱]()
“鴻門宴”這場鬥爭可以說是張良與范增的鬥智。以下是小編給大家整理的《鴻門宴》語文教學設計，喜歡的過來一起分享吧。《鴻門宴》語文教學設計1【教材分析】《鴻門宴》是人教版必修一第二單元的第3篇文章，這個單元主要......
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![人教版高一《鴻門宴》教學設計]()
[教學目標]一、知識目標：（1）瞭解司馬遷與《史記》（2）積累文言字詞句，重點掌握多義詞、通假字、古今異義詞，瞭解文言虛詞用法及辨別文言句式二、能力目標：（1）培養閱讀淺易文言文的能力，重點訓練翻譯能力。（2）培養初步評價文章的表達......
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![《鴻門宴》教案]()
《鴻門宴》，這首歌是劉邦打敗項羽，統一天下後在平定鯨布叛亂回京(長安)途中，轉道故鄉沛縣時所作。流露出他得天下、歸故里得沾沾自喜之情和對今後國防的憂心。第一句指包括劉邦在內的羣雄在各地紛紛起義，而最終只有他劉邦......
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![《鴻門宴》教學設計]()
【教學目標】１、熟讀課文，掌握一些重要的文言詞語２、瞭解劉邦、項羽楚漢相爭的基本史實３、嘗試評析劉邦、項羽等歷史人物【教學重點】１、文言基礎知識２、歷史人物評價【教學安排】三課時（或四課時）【教學步驟】第一課時一、導......
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![高一《鴻門宴》教案]()
《鴻門宴》節選自《項羽本紀》，作者通過對鴻門宴全過程的具體生動的描寫，揭示了項羽自矜功伐、爲人不忍的悲劇性性格及其失敗的必然性。下面一起跟着小編學習高一《鴻門宴》教案的寫法吧，希望可以幫助到大家！【教學目標】......
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![人教版《鴻門宴》教學設計]()
【教學目標】１、知識目標：⑴瞭解司馬遷與《史記》。⑵積累文言字詞句，重點掌握多義詞、通假字、古今異義詞，瞭解文言虛詞用法及辨別文言句式。２、能力目標：⑴培養閱讀淺易文言文的能力，重點訓練翻譯能力。⑵培養初步評價文章......
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![《鴻門宴》語文教學設計]()
“鴻門宴”這場鬥爭可以說是張良與范增的鬥智。以下是小編給大家整理的《鴻門宴》語文教學設計，喜歡的過來一起分享吧。《鴻門宴》語文教學設計1【教材分析】《鴻門宴》是人教版必修一第二單元的第3篇文章，這個單元主要......
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![高一語文《鴻門宴》教學設計]()
鴻門宴是公元前206年於咸陽郊外的鴻門舉行的一次宴會，參與者包括當時兩支抗秦軍的領袖項羽及劉邦。這次宴會在秦末農民戰爭及楚漢戰爭皆發生重要影響，間接促成項羽敗亡，劉邦成功建立漢朝。下面是小編爲大家搜索整理的高......
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![《鴻門宴》優秀教學設計]()
【教學目標】1.掌握相關文言常識;2.瞭解鴻門宴過程;3.學習通過人物的語言、行動展示人物個性特徵的寫作方法;4.科學評價相關人物。【教學重點】目標1、3【教學方法】誦讀法、串講法、討論法【教學輔助】多媒體課件【......
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![人教版必修一《鴻門宴》簡案設計大綱]()
教學目標與要求瞭解鴻門宴鬥爭的起因、經過，認識這一斗爭的性質，正確評價有關人物。學習作者把人物放在激烈的矛盾衝突中，通過人物的語言、行動展示人物性格特徵的寫作方法。教學重、難點了解課文中詞類活用、成分省略等......
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![人教版必修一《鴻門宴》簡案設計]()
教學目標與要求瞭解鴻門宴鬥爭的起因、經過，認識這一斗爭的性質，正確評價有關人物。學習作者把人物放在激烈的矛盾衝突中，通過人物的語言、行動展示人物性格特徵的寫作方法。教學重、難點了解課文中詞類活用、成分省略等......
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![人教版高中語文必修一《鴻門宴》教案設計]()
《鴻門宴》旨在瞭解作者對項羽悲劇性格的揭示，體會人物的性格特點在其人生中所起的重要作用。下面一起來學習人教版高中語文必修一《鴻門宴》教案的相關知識點!人教版高中語文必修一《鴻門宴》教案設計教學目標：1、瞭解......
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![《鴻門宴》練習題設計]()
1.給下列加黑的字注音饗()士卒美姬()鯫()生厄()酒樊噲()瞋()目目眥()跽()參乘()啖()之桮()杓2.找出下列句中的通假字，並寫出與之相通的字(1)距關，毋內諸侯(2)張良出，要項伯(3)願伯具言臣之不敢倍德也(4)旦日不可不蚤自來......
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![《鴻門宴》第三課時教學設計]()
【教學目標】知識與能力1、積累文中重點字詞、句式;2、學習作者通過語言行動描寫人物和對比烘托描寫人物的方法;過程與方法3、解讀文本，結合故事情節分析項羽、劉邦兩個集團各個人物的性格特點;4、朗讀法，問答導學法，小......
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![《鴻門宴》第一課時教學設計]()
《鴻門宴》第一課時教學設計【教學目標】1、掌握《史記》一書的體例、別名、作者。2、掌握本課出現的詞類活用、一詞多義、通假字、古今異義字、特殊句式等。3、掌握翻譯文言句子的一些方法，能準確概括文章的故事情節......
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![文言文《鴻門宴》原創教學設計]()
文言文《鴻門宴》原創教學設計教學目標與要求：瞭解“鴻門宴”鬥爭的起因、經過，認識這一斗爭的性質，正確評價有關人物。學習作者把人物放在激烈的矛盾衝突中，通過人物的語言、行動展示人物性格特徵的寫作方法。教學重、難......
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![高一課文《鴻門宴》教學設計]()
【設計說明】“鴻門宴”，是指公元前２０６年１２月，項羽在新豐鴻門舉行的一個暗藏殺機的宴會。這個“宴會”，是劉項之間政治矛盾由潛滋暗長到公開化的生動表現，是漫長激烈的“楚漢爭霸”的序幕。由於文章較長，且較爲複雜，首先要加強誦......
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![《鴻門宴》公開課教學設計]()
教學目標：1知識目標：瞭解“鴻門宴”鬥爭的起因、經過，認識這一斗爭的性質，正確評價有關人物。瞭解課文中詞類活用、成分省略等語言現象，掌握疑問句中代詞賓語前置的語言規律，掌握“舉”、“謝”、“爲”、“鬥”、“因”等......
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![《鴻門宴》教案大綱]()
《鴻門宴》，這首歌是劉邦打敗項羽，統一天下後在平定鯨布叛亂回京(長安)途中，轉道故鄉沛縣時所作。流露出他得天下、歸故里得沾沾自喜之情和對今後國防的憂心。第一句指包括劉邦在內的羣雄在各地紛紛起義，而最終只有他劉邦......
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![《鴻門宴》教案設計（最終稿）]()
教學目標1、掌握《史記》一書的體例、別名、作者以及《二十四史》等相關的文學文化知識。2、掌握本課出現的詞類活用、一詞多義、通假字、古今異義字、特殊句式等。3、掌握翻譯文言句子的一些方法。4、能準確概括文章......
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![《鴻門宴》原創教學設計（四課時）]()
教學目標1、掌握《史記》一書的體例、別名、作者。2、掌握本課出現的詞類活用、一詞多義、通假字、古今異義字、特殊句式等。3、掌握翻譯文言句子的一些方法，能準確概括文章的故事情節。4、瞭解作者運用個性化的語言和......
