人教版高一語文上冊《鴻門宴》教學設計
一、學習目標
1．瞭解文中揭示的項羽的悲劇性格；
2.體會緊張複雜的情節、戲劇性的場面及個性化的人物語言；
3．掌握文中出現的實詞、虛詞和文言句式。
二、學習重點
把握緊張場面對揭示人物性格的.作用。
三、學法指津
（－）研讀步驟
步驟一：課前預習。
1．查字典，掃除讀音障礙，能通順朗讀；
2．查註釋，初步瞭解文意，掌握課文訓練重點中要求理解的詞語的含義；
3．查資料，瞭解與課文有關的背景材料。
步驟二：課文分析。
1．析主旨，明確全文情節發展過程2”’
2.析人物，把握主次關係及作者態度；
3．析特色，瞭解文章的寫作特點。
（二）問題探究
1．鴻門宴的鬥爭具有怎樣的深層背景？
劉邦、項羽都有南面稱孤的野心。當年劉邦看見秦始皇，曾十分羨慕地說：“大丈夫當如此也！”項羽也曾自負地說：“彼可取而代之！”秦王朝覆滅後，劉、項矛盾日趨激化，對農民起義的勝利果實則拼死相爭。
2．鴻門宴上雙方的形勢關係是如何轉換的？
宴前（非正面交鋒）劉被動項主動，兩告兩定。曹無傷告密是導火線，戰雲密佈；項伯夜告卻是一個轉折點，緩和氣氛。項羽攻劉的決定是一時之氣，不久“風正雲散”；劉邦見項羽的決定卻是深思熟慮之舉，次日即成行。
宴中（正面交鋒）劉被動項主動，三起三落。范增“數目”“舉玦”，一起；召項莊舞劍，意在沛公，二起；樊噲闖帳，項羽“按劍而跽”，三起。真是“黑雲壓城城欲摧”，似乎一場血肉橫飛的爭鬥不可避免。但樊噲受賜、慷慨陳詞竟讓項羽“不忍之心陡起，英雄相惜之念生”，劉邦的藉故逃席更是將危險消彌於無形。
宴後（非正面交鋒）劉主動項被動，兩毀兩受。藉故離席畢竟是權宜之計，毀約逃席脫身回營則徹底扭轉了被動局面。項羽受璧既預示了情節的徹底緩和，也更強烈地體現了項羽的悲劇性格。至於張良受託，是其“忠心之舉”，范增毀玉，則爲“憤怒之爲”。
3．從鴻門宴鬥爭中試分析劉、項性格特點。
項羽“自矜功伐”、“爲人不忍”。“輕信項伯，許諾善遇劉邦，一不忍；聽信劉邦，不應范增，二不忍；寬容樊哈，產生相惜之心，三不忍；不究逃席，安然受璧，四不忍。以上不忍皆緣自項羽自矜功伐，這一切不僅使他喪失了殺劉邦的時機，而且導致最終的“烏江自刎”。相比之下劉邦則複雜多了：既膽怯又勇敢（聞項怒則怯，赴宴會則勇）；既機智又狡詐（拉項伯，先責己是智，罵鯫生、責告密者則詐）；既能屈又能伸（先破秦先道歉，居下座無怨言，出而未辭覺失禮）；既知人善任又善納忠言（以張良爲佐並聽從其建議）等。
4．試列表圖示鴻門宴層次內容：
項羽劉邦前提
兵十萬，霸上宴前（兩告兩定）曹無傷告密怒
范增澆油定項伯夜告懼
收買項伯定主動被動宴中（三起三落）范增舉玦一起
項莊舞劍二起
項羽按劍三起樊噲受賜一落
樊噲責羽二落
沛公離席三落宴後（兩悔兩受）項羽受璧
范增毀玉劉邦毀約
張良受託被動主動性格特點自矜功伐
不忍之心怯而勇；智而詐；能屈能伸；知人善任；善納忠言
能力訓練
1.下列各句加橫線的詞讀音、意義有錯誤的是：（ ）
A．如今人爲刀俎（wéi，是）
B．沛公欲王關中，使子嬰爲相（wéi，做）
C．爲擊破沛公軍（wéi，替）
D．大王爲人不忍（Wéi，做）
E．且爲之奈何（wéi，對待）
F．吾屬今爲之虜矣（wéi，被動）
G．若屬皆且爲所虜（wéi，被動）
2.加橫線詞的用法不同的一項是：（ ）
A．沛公軍霸上
沛公欲王關中
B．君爲我呼入，吾得兄事之
項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公
C．項伯殺人，臣活之
沛公旦日從百餘騎來見項王
D．道芷陽間行
素善留候張良
3．屬賓語前置句的是：（ ）
A．大王來何操
B．亞父者，范增也
C．貪於財貨
D．若屬皆且爲所虜
4．找出下列各句中的通假字，並寫出本字：
①距關，勿內諸侯
②願伯具言臣之不敢倍德也
③旦日不可不蚤自來謝項王
④今者有小人之言，令將軍與臣有卻
⑤請以劍舞，因擊沛公於坐
⑤張良出，要項伯
5．辨析下列加橫線詞的古今含義：
①約爲婚姻
古義：
今義：
②沛公居山東時
古義：
今義：
③將軍戰河南
古義：
今義：
④備他盜之出入與非常也
古義：
今義：
閱讀下面兩段文字，按要求答題。
（甲）項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數重。……於是項王乃悲憤慷慨，自爲詩曰：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”歌數闋，美人和之。項王泣數行下，左右皆泣，莫能仰視。
（乙）高祖還歸，過沛，留。置酒沛宮，悉召故人父老子弟縱酒，發沛中兒得百二十人，教之歌。酒酣，高祖擊築，自爲歌詩曰：“大風起兮雲飛揚，威加海內兮歸故鄉，安得猛士兮守四方！”令兒皆和習之。高祖乃起舞，慷慨傷懷，泣數行下。
6．解釋文中加橫線詞的意義：
壁（ ） 闋（ ） 和（ ） 悉（ ） 故（ ） 發（ ）
7．《垓下歌》與《大風歌》分別表現了項羽、劉邦此時怎樣的心情？
《垓下歌》：
《大風歌》：
8．項王、劉邦都“泣數行下”，他們的心理有什麼不同？
