幼兒園大班教案[集合3篇]

作爲一名人民教師，通常需要準備好一份教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的幼兒園大班教案3篇，希望對大家有所幫助。

幼兒園大班教案 篇1

活動目標：

1．幼兒初步學習數數目，用肢體動作表示各種樹的造型。

2．幼兒能認識落葉，並會用樂器敲出落葉數，並對唱名旋律進行練習。

活動準備：

落葉若干、CD、錄音機、樂器（小鈴）

活動過程：

（一）認識樹、落葉

1．教師故事引導：秋天到了，有好多好多的樹，樹上的樹葉慢慢變黃了。樹葉隨着風兒一片一片落下來。瞧！

2．樹的造型：小樹、大樹、老樹、愛隨風搖擺的樹。讓幼兒用肢體動作表示各種樹的造型。

3．認識樹葉：教師撒落葉，幼兒用手接，讓幼兒觀察落葉，並說出其形狀、觸感、質感。

（二）次數

1．變大樹，變小樹、雙手變樹葉。

2．配合音樂、風兒你帶什麼來（側耳傾聽狀），問：幾聲？就用幾片樹葉表示？

3．教師示範丟撿葉子，直到四片落葉都以此方式丟撿。

4．幼兒練習丟撿葉子（配合音樂），直到四片落葉都以此方式丟撿。

（三）樂器

1．教師出示樂器（小鈴），示範敲出落葉的`數目。

2．配合音樂

（1）歌曲：幼兒拿小鈴敲出落葉數目。

（2）間奏：放下小鈴做大樹、小樹隨風飄動的造型。

（四）遊戲書

1．配合音樂唱次曲，請幼兒圈選正確數量的樹葉。

2．配合間奏的第二聲部，指出樹葉唱唱名，模仿老師以慢速指樹幹上的唱名唱旋律。

幼兒園大班教案 篇2

【活動目標】

1、理解繪本，瞭解熱脹冷縮的科學現象。

2、大膽思考，運用熱脹冷縮原理讓乒乓球恢復原樣。

3、積極參與科學互動，感受科學現象的奇妙。

【活動準備】

1、國王圖片。

2、乒乓球、溫度計、熱水。

3、PPT《變高變矮的國王》。

【活動過程】

一、出示國王圖片。

師：你們看這是誰呀？

師：這個國王有一個特殊的本領，他會變高變矮。爲什麼能變高變矮，祕密就藏着這本書裏，請你們看仔細圖，知道了答案舉手告訴我。

二、閱讀繪本，提煉科學知識。

1、教師講述繪本。

師：國王什麼時候變高？什麼時候變矮？

師：爐子燒的旺旺的溫度高，國王變高。爐子滅了溫度降低，國王變矮。遇熱變大，遇冷變小。

師：在生活中也有這種現象，我們一起來看一看吧。

三、實驗，瞭解原理。

1、投放投影，教師將溫度計放在熱水冷水中，幼兒觀看熱脹冷縮。

師：這是什麼？溫度計裏的紅色水銀，遇熱膨脹，遇冷緊縮，這樣的現象叫做熱脹冷縮。

2、乒乓球實驗。

師：教室裏有一些癟掉的乒乓球，如果扔掉就太浪費了。想一想剛纔學到的'本領，我們可以怎樣做讓乒乓球鼓起來。

師：在你們桌子上放了癟掉的乒乓球、裝熱水的杯子、筷子，請你們仔細看一看摸一摸乒乓球。用筷子夾住乒乓球實驗，注意小手不要碰到熱水哦。

師：乒乓球恢復原樣了嗎？乒乓球熱脹了。

3、教師黑板上邊操作邊解釋原理。

師：爲什麼會熱脹冷縮呢？原來每一樣物體裏住着許多分子寶寶，分子非常小，肉眼看不到它，需要用高倍望遠鏡才能看到。分子寶寶在平靜的運動着。當溫度升高時他們就會很快運動“好熱啊，好熱啊，離我遠點。”他們會拉開距離，距離一拉開，物體的個子悄悄長大，膨脹了。當溫度降低時，他們運動會減慢“好冷啊”他們就會緊緊抱在一起，這樣，分子間的距離變小，物體的個子就悄悄變小了，收縮了。這就是熱脹冷縮。

4、分子寶寶遊戲。

師：我們也來玩一玩熱脹冷縮遊戲。男孩子當乒乓球，女孩子當分子寶寶。當溫度變高時分子寶寶你會怎樣？溫度降低時分子寶寶又會怎樣？聽好老師給的溫度，你們來玩熱脹冷縮的遊戲吧。

四、提升經驗。

1、生活中熱脹冷縮。

師：生活中有哪些熱脹冷縮的現象？

師：這裏有兩個電線杆上面的電線彎彎的，下面的電線緊緊的。你們覺得哪個是夏天的電線，哪個是冬天的電線？夏天溫度高，電線就膨脹變長了，就彎彎的。冬天溫度低，電線杆就縮緊，繃的直直的。

2、出示圖片，熱脹冷縮對生活的幫助。

師：密封的瓶子裏的水不能裝太多，爲什麼？夏天溫度高，水膨脹。如果瓶子裝滿了會爆炸的。

師：微波爐裏轉牛奶，要把袋子的牛奶倒在杯子裏。爲什麼？不然牛奶袋子會爆炸的。

師：夏天，能不能往輪胎裏打很多氣呀？氣膨脹會爆胎的。

師：鐵路上有空隙，爲什麼要有空隙？夏天溫度高鐵路膨脹，這個空隙就是留給鐵路膨脹的哦。

幼兒園大班教案 篇3

活動目標：

1、知道聲音有高有低，通過上臺階和下臺階來感受音階的上行和下行。

2、在愉快遊戲的過程中熟悉歌曲的旋律和歌詞，感受三拍子，能夠用輕快的聲音完整的演唱歌曲。

活動準備：

綠色皺紋紙在地上佈置成一個大的五線譜、電子琴、泡沫墊子一人一個

活動過程：

1、請幼兒扮演各種小動物，在《Do Re Mi》的音樂中引領幼兒走進音樂世界。

2、通過遊戲《小動物走臺階》，感受音階的上行和下行。

3、練聲。

小動物們，我們一起來用好聽的聲音來唱唱音階吧！

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小老鼠唱音階 ：吱

小狗唱音階 ：汪

4、學唱新歌《小蝌蚪音樂家》

（1）設置情境，讓幼兒在遊戲中解決問題，從而激發幼兒學習新歌的興趣。

（2）說歌詞

小蝌蚪長什麼樣子啊？（小蝌蚪，小蝌蚪，細細尾巴，圓圓頭。）

你們是怎麼遊的.啊？（上上下下水裏遊，）

像在幹什麼？（跳跳水中芭蕾舞。）

小尾巴怎麼跳的啊？把水波變成了什麼？（抖抖水波五線譜）我們小蝌蚪在五線譜上像什麼？（好像一個一個的音符）。

（3）範唱

（4） 範唱第二遍，讓幼兒自跟着音樂在音樂河裏玩，並表現好音階的部分。

（5）學唱新歌

（6）遊戲，邊遊邊唱