幼兒園大班教案3篇【合集】

作爲一位優秀的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎麼寫纔好呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班教案3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園大班教案 篇1

大班教案《飛機》適用於大班的主題教學活動當中，讓幼兒激發自制玩具的興趣，能按要求製作飛機，培養幼兒手指的靈活性，快來看看幼兒園大班《飛機》教案吧。

活動目標：

1、能按要求製作飛機，培養幼兒手指的靈活性。

2、激發幼兒自制玩具的興趣。

3、引導幼兒積極與材料互動，體驗製作飛機的樂趣。

4、提高幼兒思維的敏捷性。

活動準備：

泥工板、象皮泥

活動過程：

一、導入活動，引起幼兒興趣。

教師：小朋友看這是什麼地方？（飛機場）我們都來做工人，每人制造一架飛機，放在裏面，好不好？

二、引導幼兒觀察玩具飛機。

教師出示玩具飛機並提問，幼兒觀察並回答問題。

老師：飛機有很多種，但每一種飛機都是由機頭、機身、機翼、機尾幾部分。

三、教師示範講解飛機的塑造方法。

教師：製作飛機時，小朋友們要先想好自己要做的飛機，再將泥分成四塊，一塊搓成胡蘿蔔狀，稍壓扁做成機身。用另兩塊做成大小相同的兩個機翼，分別裝在機身兩邊。剩下的小塊泥，做成小三角形的機尾，粘上即成。

四、提出要求，幼兒操作，教師指導。

教師：小朋友們要儘量捏出和別人不一樣的.飛機，完成作品後要把美工用具放回原來的地方。

五、幼兒作品，結束活動。

將作品全部放入飛機場，組織幼兒參觀飛機場裏的飛機，找出式樣新奇有創造性的和工細緻、光滑的飛機給予表揚。

小百科：飛機是20世紀初最重大的發明之一，公認由美國人萊特兄弟發明。他們在1903年12月17日進行的飛行作爲“第一次重於空氣的航空器進行的受控的持續動力飛行”被國際航空聯合會（FAI）所認可，同年他們創辦了“萊特飛機公司”。

幼兒園大班教案 篇2

活動目標：

1．專注地觀察畫面，傾聽故事，瞭解故事內容。

2．以連貫的語句表述房子前後幾次的"大小"變化及老太太的心情。

3．體會老太太的心情變化，大致明白房子沒變，但感覺變了的道理。

活動重點：

完整表達房子前後幾次的變化及老太太的心情遞進程度。

活動難點：

體會房子沒變，但感覺變了的心情活動準備：

1．繪本故事PPT

2．聰明老先生、小老太太及動物頭飾

活動過程：

一、 閱讀封面、大膽猜想，激發閱讀興趣。

1．師：小朋友們好！

瞧，在這本書的封面上，你看到了什麼？

（根據幼兒回答，介紹書名、作者、出版社等基本信息）

2．師：哦，這位小老太太和動物們在一起，她的表情怎麼樣？心情怎麼樣？

（不開心、在思考問題）

3．師：我告訴你們哦，她就在想（手指標題）小房子變大房子。你想一想，怎麼能把小房子變成大房子呢？

（幼兒舉手發言，師不評判）

4．師：故事中還有位聰明的老先生，他會用什麼辦法把小房子變成了大房子呢？ 讓我們來聽一聽故事吧！

二、師逐頁講述故事，幼兒邊觀察畫面邊傾聽。

（一）師：（翻至P2開始講述）一位小老太太，一個人住着一間房子。

引導幼兒觀察：

1．小老太太的房子裏有些什麼？（幼自由說，師以故事語言）

2．那她在幹什麼？你覺得她開心嗎？（不開心，因爲她嘴巴是往下的）

3．她請來了聰明老先生，（故事語言）聽下去，看看和你們的好辦法一樣不一樣？

（二）師：（講述P3至P10）提問，梳理故事情節：

1．聰明老先生的先請誰進房子？（母雞）他怎麼說的？（把你的.母雞抱進屋）母雞進屋後，怎麼樣？（下蛋、摔破瓷罐子）老太太說？（一個呆着已經小，兩個呆着可就更加小！連打個噴嚏的地方也沒有。）

2．師：她又向聰明老先生求助了，她說？（在故事講述中,請幼兒一起說出"聰明老先生。請你幫幫忙，我家是在擠得慌"師繼續講下頁內容）山羊怎麼進屋的?(強調動作：牽)這樣有幾個在房子裏了？（3）三個待着怎麼樣？小老太太感覺房子怎麼樣？（更加更加）

3．之後的兩個動物部分，與（2）類似提問。

（三）師揭曉聰明老先生的好方法（講述P11-P13）

1．師：小老太太現在的心情怎麼樣？（開心。嘴巴上揚，眼睛眯成線）她還覺得房子小嗎？那覺得怎麼樣？（大的不得了）

2．師：房子真的從小房子變成大房子了嗎？那爲什麼小老太太說"大得不得了，不小也不擠"？

我們都知道，房子是沒變的，那什麼變了呢？誰變了？

3．師：原來呀，房子沒有變，還是原來的小房子。變的是小老太太的感覺。

三、師幼共玩"找不同"遊戲，分析房子前後的變化，再次回顧故事情節。

1．師：其實，房子中的有些東西也變了？你能像孫悟空那樣，用你的火眼金睛找出來嗎？

2．師（翻至P14，前後的房間對比圖）給你們30秒時間，找一找不同的地方，什麼東西換過了？（根據幼兒回答標註出來）還記得，這些東西是被誰破壞的？（回憶故事內容）

四、活動延伸：

1．師（出示故事人物的頭飾）：這是爲百變小舞臺的演員們準備的新的演出道具，我們將進行排練，到時歡迎小觀衆們來觀看《小房子變大房子》的舞臺劇。

提示：此教案有配套的課件

幼兒園大班教案 篇3

活動目標：

1、引導幼兒自主學習瞭解藏族、維吾爾族、傣族、蒙古族等少數民族的特徵，能用較連貫的語言進行表達。

2、知道各族兒童是一家，激發幼兒熱愛少數民族兒童的.感情。

3、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。

4、願意交流，清楚明白地表達自己的想法。

活動準備：

課件、觀看國慶節的有關慶祝活動了解民族柱等知識、熟悉音樂《愛我中華》

活動過程：

1、情境導入激發幼兒學習的興趣：

(出示課件)“56個民族56枝花，56個兄弟姐妹是一家，你們知道我國有那些少數民族?這些小朋友都是哪個少數民族的?有些什麼特徵呢?”

“今天電腦老師要來告訴我們這些小祕密。”

2、操作課件瞭解少數民族特徵

(1)老師交代要求“你想了解哪個少數民族娃娃就移動鼠標點到少數民族娃娃身上，然後按左鍵點擊。”

“戴上耳機邊看邊聽。”“看完一遍要重複播放的按三角鍵。”“如果想了解別的娃娃就點擊X鍵再次點擊別的娃娃。”

“我們比一比誰聽得仔細瞭解得多。”

(2)幼兒操作

(3)集體交流出示圖譜提醒幼兒完整講述

3、集體交流明白各族兒童是一家的道理(出示民族柱)“這是什麼?有什麼特殊的含義?”

“爲什麼各族兒童是一家要團結呢?”

4、遊戲：各族兒童是一家“小朋友說的真好，原來我們各族兒童是一家，那就讓我們跟着音樂一起跳起舞來。姚老師還帶來了別的大班小朋友做的民族服飾，讓我們打扮一下邀請客人老師一起跳起來。