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幼兒園大班教案3篇(合集)

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在教學工作者實際的教學活動中,就有可能用到教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編精心整理的幼兒園大班教案3篇,希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班教案3篇(合集)

幼兒園大班教案 篇1

活動目標:

1、在輕鬆愉快的氛圍中熟悉旋律。

2、在教師的引導下,嘗試創編各種花兒開放的動作。

3、從小培養幼兒對自然、對藝術、對生活的熱愛。

4、感受樂曲歡快富有律動感的情緒

5、能唱準曲調,吐字清晰,並能大膽的在集體面前演唱。

活動準備:

1、場地佈置—花園。

2、錄音機,音樂磁帶。

3、幻燈片,《花朵開放》課件。

活動過程:

一、引題:

小朋友們,今天何老師帶你們到花園裏玩,你們排好隊,咱們出發啦!(繞場兩圈:音樂1)到我身邊來,隨便找個空位子坐好!(提示:分開點)

二、引導幼兒嘗試創編各種表現花朵的動作

1、在花園裏,你們都看到了什麼?

小結:看到了許多美麗的鮮花。

2、咦!花朵是怎麼開放的?誰知道?(1-6名幼兒)

3、何老師要請小朋友們用動作表現花朵開放的樣子?哪個小朋友願意來?

①(音樂1)②(音樂1)③(音樂1)④(音樂1)⑤(音樂1)

4、哇!好美呀!我們都來學學花朵開放的樣子,美一美!

集體表演(音樂1),教師巡迴指導!(適當表揚有創新的幼兒)

5、好漂亮,好漂亮,我們來玩個遊戲吧!我來當園丁,你們來學當花骨朵,我給你們澆水,你們就開放,看哪朵“花”開的'最漂亮,和其它“花朵”不一樣。開放後保持不動哦!我要把最漂亮的幾朵花畫下來的。

6、定型表演(第1個、第2個、第3個開始合音樂2前面部分,一直到澆完水。)

7、教師畫完後,小結:你看你們多棒,編了這麼多花朵開放的動作。

8、現在我們一起來互相學習一下吧!先來開這朵花,喝水會怎樣?(音樂2中間部分)風吹來會怎樣?(音樂2最後部分)

9、先“開”第一種(音樂2)。

10、開第三種(音樂2)。

三、進一步引導幼兒創編集體合作的動作。

1、小朋友,有些花有好幾層花瓣的,那又是怎樣開的呢?先開哪一層?(3名幼兒)

2、到底怎樣開的呢?(放課件)

3、(放課件第二次)大家齊說,原來先開外面層,再開裏面層。這朵花更美、有花蕊、裏面有花瓣,外面也有花瓣,如果我們能用動作把它表現出來一定很美?可它有這麼多的花瓣,我們一個人根本表現不出來,那該怎麼辦呢?

4、幼兒討論

5、多叫幾人,請幾名幼兒表演,指導幼兒想出辦法!

6、一組幼兒,請他們自己選一組動作(師:你們選哪個動作?)

7、一組幼兒表演。(音樂2)

8、幾組共同表演。(音樂2)

9、剛纔我們這麼多人表演了兩朵花,那可不可以讓我們這麼多人來表演一朵花呢?(可以)那我們來試試?何老師也很想當花蕊!這次就讓我來當花蕊好嗎?那誰來當我裏面的那層花瓣呢?誰來當外面層花瓣?

先開第一種花。

小結:花瓣是整體不能亂丟落。你們千萬不能分開噢!師生表演:(音樂3)。

10、換花蕊,第2種花(音樂3)。

11、自由選擇表演,第3種花(音樂)。

四、結束部分,品德教育:花兒好看我不摘!

師:春天到了!花朵盛開了,好美好美!我們要跟花朵做朋友——花兒好看我不摘!現在我們去請所有的花朵和我們跳起舞來吧!

聽音樂離開活動室。

幼兒園大班教案 篇2

活動目標

1、懂得文明、安全乘車的重要性,提高文明和自我保護意識。

2、認識身邊便利的交通工具,瞭解其名稱、作用、特徵以及乘坐方式。

3、初步掌握相關的交通安全及禮儀常識。

活動準備

收集交通工具模型、交通事故視頻、電子書、地鐵卡(卡紙自制)。

活動過程

一、認識城市交通工具及其乘坐方式。

1、請幼兒說一說自己知道的交通工具的名稱及特點。

師:我們身邊都有什麼交通工具?

2、呈現交通工具模型、電子大書,認識城市裏的交通工具。

師:你乘坐過這些交通工具嗎?

請有乘坐過這些交通工具的幼兒說說自己的經歷。

教師介紹不同交通工具的特點及乘坐方式。

二、學習文明、安全出行。

1、觀看交通事故的視頻。

請幼兒觀看並說一說其原因。

請幼兒說一說我們該怎麼做。

教師小結乘坐安全禮儀:繫好安全帶、手頭不伸出窗外、不亂丟棄雜物、不帶易燃易爆物品等等。

2、判斷對錯。

教師出示乘車相關圖片,請幼兒觀察並說一說哪些行爲正確,哪些不正確,該怎樣去改正。

師:如果我們今天坐地鐵,該怎麼樣乘坐纔是正確的呢?

三、“坐地鐵”遊戲

遊戲規則:教師請兩個幼兒面對面手拉手,做成閘機狀,教師在閘機的'另一邊做開地鐵的司機,其他的幼兒拿着“地鐵卡”刷卡進站,乘坐地鐵;出站時也要刷卡出站。(整個過程加入音樂《小火車》)

教師及時提醒幼兒乘坐地鐵時的禮儀,要在黃線外排隊等候,不推不擠不吵鬧,做個文明的小乘客等等。

活動應變

乘地鐵遊戲也可改爲乘坐其他交通工具遊戲。

活動延伸

1、跟幼兒分享乘坐飛機要注意的事項。

2、玩乘坐飛機的遊戲。

區角活動

1、角色區:投放大紙箱做的車廂、方向盤、椅子,鼓勵幼兒做乘車遊戲。

2、閱讀區:投放幼兒用書及相關文明乘車的書籍,鼓勵幼兒閱讀。

環境創設

將文明乘車的圖片貼在主題牆內。

家園同步

1、請家長帶幼兒一起了解下普通火車、動車和高鐵的區別。

2、請家長帶幼兒乘坐公共交通工具,引導幼兒文明乘車。

隨機教育

在日常生活中引導幼兒遵守安全、文明規則,做個文明的小市民。

幼兒園大班教案 篇3

活動目標:

1、初步瞭解雷電形成原因和危害。

2、通過大家討論、經驗共享,知道雷雨天自我保護的正確方法。

3、增加對自然現象的瞭解。

活動準備:雷雨圖片,磁帶:雷雨。

活動過程:

1、聽雷聲磁帶,引出話題。

老師:聽!這是什麼聲音?你見過打雷和閃電嗎?

鼓勵幼兒大膽表達自己的感覺。

2、出示圖片,瞭解雷雨形成的原因,建議老師提問。

教師:“小朋友,你們看,天氣變的怎麼樣了?”

(1)爲什麼會打雷和閃電?

(2)、老師簡單介紹:雷雨常常會在夏季發生。因爲夏天空氣急劇上衝,使得雲朵裏帶有許多的電。當雲和雲碰撞時,就會發生打雷和閃電的現象。

(3)、想一想:你是先看見閃電還是先聽見打雷?

老師小結:先看見閃電,然後聽見打雷。告訴幼兒因爲光的速度比聲音的速度傳播得要快,因此先看見閃電,然後聽見打雷。

3、引導幼兒觀看幼兒用書,師生共同討論:雷雨時自我保護的方法。

看圖說說:下雨打雷了,圖上的小朋友是怎樣做的?這樣做安全嗎?

(1)、雷雨時,在家裏的'小朋友關上電視對嗎?爲什麼?

(雷雨時,要把家中的電源切斷,最好不要使用任何電器。因爲電線受雷擊後,很容易把強大的電流傳到電器上,使用電視機、電腦等電器發生爆炸或燒起來,造成危險。)(2)、雷雨時,不能在哪裏躲雨?爲什麼?

(雷雨時,不以在空曠的地方停留,更不能玩地上的積水,還不能在大樹下躲雨,也不能在高壓線附近走動。因爲水、大樹、鐵都會導電。)(3)、雷電會給人類帶來哪些危害呢?

(雷電會擊中人或動物,還會引起火災。因此現在人們在高樓上裝有避雷針,使雷電不會擊中高樓。)