《濟南的冬天》學法引導練習題

１、這是一篇情辭並茂的寫景散文，要求學生先朗讀幾遍，整體感悟濟南冬天的“溫晴”的特點。

　　２、在朗讀的基礎上，學生歸納作者筆下的濟南冬天的主要特點，弄清作者是從哪些方面表現這一特點的，其中蘊含了作者怎樣的感情。

　　３、結合課文，找出比喻、擬人等修辭手法的運用及作用。