小學語文作文教學設計鑑賞列表

教學目標：1、瞭解太陽的三個特點，知道太陽與人類的關係十分密切。2、體會關聯詞的作用。能夠正確填寫關聯詞。3、瞭解列舉數字的作用。教學準備：多媒體課件。教學過程：一、引入：1、師講述神話傳說后羿射日2、有關太陽的神......

《荷花》是一篇經典美文，爲了不破壞它的整體韻味和美感，我設計的第一課時重點是學習生字詞，初讀課文，第二課時重點是理解、積累和運用。下面是小編收集整理的小學語文《荷花》教學設計，歡迎閱讀參考！教材分析：本單元所安排的......

這篇課文主要是讓學生了解錢塘江大潮的壯麗與雄奇，激發學生熱愛祖國大好河山的思想感情。下面由小編爲您整理出的小學語文觀潮教學設計，一起來看看吧。［說教材］《觀潮》一課是小學語文四年級上冊的一篇課文，課文通過作者的......

學習猜謎方法，能抓住事物特點猜謎，下面是小編精心收集的小學語文《猜謎語》教學設計，希望能對你有所幫助。小學語文《猜謎語》教學設計一、教學目標1.用自己喜歡的方式認識16個生字，會寫8個字，養成良好的書寫習慣。2.自讀......

一、說教材《雷雨》是人教版新課程實驗教材二年級下冊第18課，這一篇是一篇老課文，在新課程改革之後保留下來爲數不多的課文之一。這一組課文是向學生展示美麗神奇的自然景象，炎熱的夏日，驕陽似火，一場雷雨，送來一陣涼爽，呼吸......

小學語文教學設計作爲一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計應該怎麼寫纔好呢？下面是小編幫大家整理的小學語文教學設計，歡迎閱讀，希望......

《灰雀》這篇課文記敘了列寧在莫斯科郊外養病期間愛護灰雀的故事。文章以人物對話爲主線，既寫出了列寧對孩子的教育過程，又寫了小男孩的心理認識過程。人物的內心活動外化爲語言，二者相互交錯，推動故事情節發展，並有機地融......

小學語文《醜小鴨》教學設計作爲一位傑出的教職工，編寫教學設計是必不可少的，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心......

作爲一位優秀的人民教師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編爲大家整理的小學語文《貓》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫......

《匆匆》是現代著名作家朱自清的一篇膾炙人口的散文。文章緊緊圍繞着“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜，揭示了舊時代的年輕人已有所覺醒，但又爲前途不明而感到彷徨的複雜心情......

教學目標知識與能力：結合註釋，查閱字典，瞭解詩句的意思，進而讀懂古詩《憫農》，體會詩人表達的思想感情，學習詩人在寫景敘事中抒發感情的表達方法；培養學生用釋詩題，解詩句，悟詩境的方法學習古詩的能力。過程和方法：總結學法延伸......

教學目標：1、學會本首古詩生字“楓”，讀準“斜”，理解詞語。2、讀懂《山行》，用自己的話語說說古詩的意思。3、感受古詩所描繪的景色，體會詩人的感情。教學過程：一、古詩激趣1、學生交流古詩，背誦古詩。2、回憶學習古詩的基......

《鳥語》主要講述了“我”與鳥兒交談、傾聽並揣摩鳥語的情景，字裏行間充滿了“我”對鳥兒的喜愛之情，以及人與自然的和諧。教學目標：1、學會本課生字，朗讀課文，理解並積累“呢喃軟語”、“通曉”、“快意”、“犒賞”、“......

學習目標：1、正確、流利地朗讀課文。2、理解課文內容，知道四季的特徵，感受四季的美麗、激發對大自然的喜愛之情。教學重點：理解課文內容，知道四季的特徵，感受四季的美麗。教學難點：通過對課文的學習，激發學生對大自然的喜愛之......

《荷花》是著名作家葉聖陶所作的一篇散文，描寫了夏日公園裏一池荷花盛開時的情景，以及“我”沉浸在此景中，與荷花融爲一體的感受。以下是小編整理的小學語文荷花教學設計，歡迎閱讀參考，希望您喜歡。教材解析：《語文課程標準......

小學語文《觀潮》教學設計［說教材］《觀潮》一課是小學語文四年級上冊的一篇課文，課文通過作者的所見、所聞、所感，向讀者介紹了自古以來被稱爲“天下奇觀”的錢塘江大潮。文章思路清晰，語言生動，給人以身臨其境的感覺，是一篇......

【教材簡析】全詩語言樸素，意境在自然親切中給淡泊悠閒的感覺，特別是最後兩句，尤其有餘音繞樑之感。【教學目標】知識與技能：瞭解詩歌大意，能有感情地朗誦古詩，背誦古詩。過程與方法：知詩人，解詩題;明詩意,感情讀;悟詩情。情......

教學目標：1、能夠運用多種感官和工具對紙進行研究2、能夠運用語言、文字符號等多種方式表達探究結果，並進行交流。3、知道紙的一半特性和常見用途，並能把紙的性質和用途聯繫起來。4、瞭解紙的生產過程，意識到要節約用紙。......

教學目標：1、領會說明語言的準確性。2、掌握根據事物特點組織材料的方法。3、採用擬人手法形象，生動地說明事物。教學重點、難點1、先總說後分說的邏輯順序2、準確運用擬人手法形象、生動地說明松鼠漂亮、馴良、乖巧的......

教學要求：1、引導學生理解詩的內容，感受詩中描寫的情景，進行美的教育，培養想象能力，激發學生熱愛大自然的情趣。2、學會本課生字，理解重點詞語和詩句，並能用自己的話說出詩句的意思。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文，並能......

作爲一名無私奉獻的老師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫纔好呢？下面是小編幫大家整理的《醜小鴨》小學語文教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。《醜小鴨》小學語文教學設計1......

老師教詩詞的課文時，最難的就是讓學生感受詩的意境。下面是小編爲大家整理的小學語文《絕句》教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。一、教學目標：1、認識9個生字，讀準字音，瞭解字義，指導書寫“船”，認識“舟”字旁。2、有感情地......

教學思路：《井》是一篇狀物抒情散文，讚美了以自己的勞動給後代帶來甜美和歡樂的人們。爲激勵學生仔細讀書，在預習中設計了讓學生製作這口井模型的環節。通過課前製作和課上的評比，使學生直觀的領悟井的外形特點，激發學生的......

作爲一名老師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的小學語文《畫》教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。小學語文《畫》教......

【設計理念】在教學中，我們常常實施的是“知是行之始，行是知之成”的觀點，執這種觀點，久而久之會抹煞學生學習的主動性與創造性。爲此，本課教學擬將提綱發給學生，讓學生自己去經歷理解的過程，揣摩作者的意念與表達，充分發表自......