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![我學歡樂的潑水節的故事的優秀作文]()
我學《歡樂的潑水節》的故事早就聽說傣族人有潑水節，我特別想了解！前些天，終於學了這樣的一篇課文——《歡樂的潑水節》，在羨慕他們的同時，我的學習過程也很快樂！上課時，我積極舉手，告訴老師我可以領讀，結果一張嘴，就把“西雙版......
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![二年級語文《歡樂的潑水節》的教案]()
【教學要求】1．能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2．學會本課16個生字，其中田字格上面的6個生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。3．知道我國是個多民族國家，初步瞭解傣族人民的風俗習慣和潑水節的情景。【教學重難點、......
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![《歡樂的潑水節》優質課實錄]()
師：在我們祖國的雲南有一個神祕美麗的地方，出示圖，瞧這裏四季如春，滿目都是綠樹，誰能夠把這個美麗的地方的美麗的名字讀好生：西雙版納師：一起來生齊：西雙版納師：再過一段時間西雙版納的鳳凰花就要開了，誰願意來美美地讀讀這個花......
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![《歡樂的潑水節》優秀教學案例]()
教材分析:課文記敘了居住在西雙版納的傣族人民歡度潑水節的情景，並進行尊重各民族風俗習慣的教育。全文緊扣歡樂來寫，可通過指導朗讀，讓學生體會傣族人民過節的歡樂心情。課文配有插圖，生動描繪了傣族人民相互潑水和唱歌......
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![歡樂的潑水節作文]()
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的歡樂的潑水節作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。歡樂的潑水節作文1早就聽說......
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![歡樂的潑水節語文教學反思]()
《歡樂的潑水節》主要緊扣“歡樂”一詞，記敘了居住在西雙版納的傣族人民歡度潑水節的盛大場面，表現了祥和、歡樂的氣氛。由於這是少數民族的節日，對於我們這的下朋友相對比較陌生，僅靠朗讀來教學是遠遠不夠的，所以我主要是......
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![二年級語文《歡樂的潑水節》教案]()
教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、知道我國是個多民族國家，初步瞭解傣族人民歡度潑水節的獨有的風俗習慣。教學過程：一、導入春意盎然，草長鶯飛，當火紅火紅的鳳凰花開遍翡翠般綠的西雙版納時，傣族人民又......
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![歡樂的潑水節學生五年級優秀作文示例]()
這就是我第一次在四月的時候來雲南過潑水節，不得不說潑水節這樣大的場面就是我第一次見到的，也就是最讓我震撼的一次。我希望下一次還能到雲南去過潑水節。接下來小編爲你帶來歡樂的潑水節優秀作文，希望對你有幫助。【篇......
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![《歡樂的潑水節》中“溼淋淋”教學]()
師：老師這有兩塊毛巾，哪塊是“溼淋淋”的，爲什麼？生：右手那塊，它往下滴着水呢。生：它是潮的。師：對，潮的往下滴着水的，這個樣子就叫作──（生齊說）：溼淋淋。師：那孩子們，平時你看到過溼淋淋的東西嗎？生：媽媽剛洗過的長頭髮，披在肩上是溼......
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![語文“歡樂的潑水節”教學設計]()
語文“歡樂的潑水節”教學設計作爲一名老師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編精心......
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![歡樂的潑水節學生五年級優秀作文]()
這就是我第一次在四月的時候來雲南過潑水節，不得不說潑水節這樣大的場面就是我第一次見到的，也就是最讓我震撼的一次。我希望下一次還能到雲南去過潑水節。接下來小編爲你帶來歡樂的潑水節優秀作文，希望對你有幫助。【篇......
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![《歡樂的潑水節》教後反思彙編]()
《歡樂的潑水節》教後反思一《歡樂的潑水節》是一篇文志彬美的教材。課文緊扣歡樂記敘了居住在西雙版納的傣族人民歡度潑水節的情景。初步進行尊重各民族風俗習慣的教育。全文有3個自然段，第一自然段寫鳳凰花開了，一年......
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![二年級語文下冊《歡樂的潑水節》教案]()
《歡樂的潑水節》是蘇教版小學語文第四冊中的一篇精讀課文。全文緊扣“歡樂”一詞記敘了居住在西雙版納的傣族人民歡渡潑水節的情景，字裏行間流露出濃濃的喜慶和深深的民俗風情。在教學中我緊扣“歡樂”一詞，以學定教，順......
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![歡樂的潑水節大綱]()
福建福安閩東賽岐經濟開發區劉宇晴離營的日子已經不遠了，也許是美國老師們想讓我們永生難忘這次夏令營吧？反正，今天，我們進行了一場水中游戲。點數完畢，我們被分成兩隊，並由帶隊老師向我們簡單地介紹了遊戲規則：兩隊的人各站......
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![《歡樂的潑水節》教後反思]()
感悟之一：溫故知新，發展思維。要知新，又要溫故，在學習的過程中，勻出一段時間來溫理以前讀過的，這是個很好的辦法。溫故知新當然包括知識的鞏固，但是決不等於單純的背誦記憶，而是學生對已學東西的再認識和新探究。從這些論述中......
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![二年級語文《歡樂的潑水節》教案大綱]()
教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、知道我國是個多民族國家，初步瞭解傣族人民歡度潑水節的獨有的風俗習慣。教學過程：一、導入春意盎然，草長鶯飛，當火紅火紅的鳳凰花開遍翡翠般綠的西雙版納時，傣族人民又......
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![《歡樂的潑水節》第二課時教學案例]()
【教學目標】正確、流利、有感情地朗讀課文。學會本課3個生字，理解生字組成的詞語。理解課文內容，瞭解潑水所表示的象徵意義，感受潑水節的歡樂氣氛。知道我國是一個多民族國家。瞭解潑水節是傣族人民獨有的風俗習慣。【......
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![小學語文二年級歡樂潑水節教案]()
傣族是個愛水、戀水、惜水、敬水的民族，以水錶示潔淨，每年傣歷六月中旬是傣歷的新年（傣語稱“桑勘比邁”，今年爲1364年），也叫“潑水節”，期間人們互相潑水祝福，主要活動有浴佛、龍舟比賽、燃放孔明燈、放焰火、高升、丟包、跳......
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![《歡樂的潑水節》優質教學設計（第二課時）]()
傣族風情情滿課堂——《歡樂的潑水節》教學設計教材解讀：《歡樂的潑水節》是蘇教版小學語文二年級下冊第七單元裏的一篇課文。課文記敘了居住在西雙版納的傣族人民歡度潑水節的情景，並進行尊重各民族風俗習慣......
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![求《歡樂的潑水節》的教案啊]()
《歡樂的潑水節》教案教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，初步感受文本語言對仗工整的特點。2.學會本課部分生字，兩條綠線內的5個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3.瞭解潑水節是傣族人民盛大的傳統節日，初步......
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![《歡樂的潑水節》ppt課件]()
分類：二年級上傳者：編輯更新時間：2017-02-2516:57:56文件大小：383.50KB課件格式：ppt西雙版納的鳳凰花開了，傣族人民迎來了一年一度的潑水節。這一天，人們提着桶，端着盆，早早地來到了大街上。大街的兩旁早已準備好了清水，清水裏......
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![語文《歡樂的潑水節》教後反思]()
這篇課文描寫了居住在西雙版納的傣族人民歡度潑水節的熱鬧情景。從的字裏行間都透出濃濃的歡慶節日的熱鬧氣氛。引導學生如何從文本中感受傣族人民盼望過節的急切，歡度節日的喜悅是本課的重點。根據教材的特點我的教學......
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![《歡樂的潑水節》教學案例一則]()
【教材分析】課文記敘了居住在西雙版納的傣族人民歡度潑水節的情景，並進行尊重各民族風俗習慣的教育。全文緊扣歡樂來寫，可通過指導朗讀，讓學生體會傣族人民過節的歡樂心情。課文配有插圖，生動描繪了傣族人民相互潑水和唱......
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![《歡樂的潑水節》優秀教案]()
《歡樂的潑水節》是一首表現傣族傳統節日——潑水節的歌曲。歌曲歡快跳躍，表現了傣族人民歡度潑水節的熱鬧場面。歌曲爲單段體，每樂句四小節，呈方整結構，曲調富有傣族音樂特點。教學目標：1、能富有表情地演唱歌曲《快樂的......
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![歡樂的潑水節]()
福建福安閩東賽岐經濟開發區劉宇晴離營的日子已經不遠了，也許是美國老師們想讓我們永生難忘這次夏令營吧？反正，今天，我們進行了一場水中游戲。點數完畢，我們被分成兩隊，並由帶隊老師向我們簡單地介紹了遊戲規則：兩隊的人各站......
