學兒歌猜謎語的教學設計

活動目標:

1. 喜歡參與猜謎活動,並願意與教師對答.

2. 嘗試仿編兒歌.

活動準備:

水果卡片、水果實物、摸袋、隱藏好的卡片每人一個,音樂,展示板,水果貼畫

活動過程:

﹙一﹚音樂遊戲

1、音樂遊戲:採果子

幼兒聽音樂玩開汽車的遊戲,尋找水果卡片。

2. 請幼兒說一說找到了什麼水果卡片,分類擺放.

﹙二﹚猜謎遊戲

1. 教師: 咱們玩一個猜謎遊戲,請小朋友猜猜我說的是哪個水果?

1) “什麼彎彎像小船?”

2) “什麼個大圓又圓?”

3) “什麼臉龐紅彤彤?”

4) “什麼粒粒酸又甜?”

引導幼兒分別在卡片中找到答案.

2. 完整的對答說兒歌

(1) 教師說,幼兒答;

(2) 幼兒問,教師答;

(3) 幼兒間相互問答.

﹙三﹚嘗試創編猜謎兒歌

1. 分別出示楊桃實物,柿子實物,引導幼兒說出其特點,教師幫助整理語句。

2. 出示摸袋,引導個別幼兒摸水果，創編兒歌。

﹙四﹚將兒歌整理並完整朗誦