《猜謎語學動物單詞》英語教學設計

活動目的：

1、學會部分動物的英文名稱Rabit Turtle Cat Dog。

2、培養保護動物的意識。

活動準備：

1、本課教學大卡一套。

2、4個動物頭飾；人手一張動物車票。

活動過程：

1、熱身：律動《Working runing》。

2、單詞教學：

（1）以猜謎的形式引出動物：“有隻可愛的小動物，它有長長的耳朵，紅紅的眼睛，短短的尾巴。它是誰？”（小白兔）

Ra it Ra it 蹦蹦跳。

遊戲：教師說單詞，幼兒做動作。

（2）師表演，幼兒猜，引出烏龜Turtle。

遊戲：幼兒隨卡片位置的高低用大小聲說英語單詞。

（3）用叫聲的形式引出小貓Cat。

注意糾正幼兒的發音。

幼兒邊說“cat cat 是小貓”邊作動作。

（4）猜謎的形式引出小狗Dog。

邊說邊拍卡片，拍到了獎勵dog一根“肉骨頭”。

3、通過遊戲，複習英語單詞：

(1)捉迷藏：師藏起一張卡片，請幼兒看看是誰不見了，並念出它的英文單詞。

(2)動物火車：師帶上動物頭飾，幼兒手持動物車票上車，並說英語口訣。