人教版小學語文《朱䴉飛回來了》教案

通過學習課文《朱䴉飛回來了》，瞭解科考隊員在小朋友的幫助下，發現並精心保護朱䴉的經過，瞭解課文的記敘順序。下面是由小編爲你精心編輯的人教版小學語文《朱䴉飛回來了》教案，歡迎閱讀！

教學目標：

1.藉助課文拼音和字典學會生字詞，理解課文內容。

2.瞭解瀕臨滅絕的朱䴉，懂得保護野生動物的意義，積極參加保護野生動物。

3.有感情朗讀課文。

教學重、難點：（目標1、2）

教學課時：（1課時）

教學準備：（朱䴉鳥的標本）

教學過程：

一、啓發談話，導入新課：

1.出示圖片，認識朱䴉鳥。

2.導入新課，板書課題。

二、初讀課文，瞭解大意。

1.讀課文，理解課文講一件什麼事？

2.再讀課文，理清課文思路，理解課文內容。

1）小光路遇科考人員。

2）科考工作得到村民的支持。

3）發現並保護朱䴉，使它得到繁殖。

4）成羣的朱䴉在自然保護區快樂地生活着。

三、討論、理解課文內容。

1.小光生活在哪兒？嚮往的是什麼？小光的靦腆說明了什麼？

2.理解“嚮往”、“靦腆”的意思。

3.小光路上遇到的是些什麼人？

4.路人想小光問了哪些問題？

5.路人跟爸爸說了些什麼？

6.是什麼事情引起亞洲國家的'關注？

7.科考人員做了哪些工作？

8.理解“尋覓”、“推敲”的意思。

9.小光和小朋友做了些什麼？

10.考察中遇到哪些困難？他們是怎樣對待的？

11.這兩隻鳥是什麼樣兒？發現朱䴉後他們又是怎麼做的？

（劃出有關詞語）

12.小朱䴉的出生說明了什麼？

四、總結課文。

1.有感情朗讀課文。

2.小光和夥伴們爲尋找、保護朱䴉，做了哪些工作？

3.他們的做法給了我們什麼啓示？

4.課文是怎樣一步一步敘述的？

五、佈置作業。

1.把這故事講給小弟弟小妹妹聽。

2.學會保護珍惜動物。