《朱䴉飛回來了》四年級語文教案
一、教學目標：
2、瞭解瀕臨滅絕的朱䴉，懂得保護野生動物的意義，積極參加保護野生動物。
3、有感情朗讀課文。
二、教學重、難點：（目標1、2）
三、教學課時：（1課時）
四、教學準備：（朱䴉鳥的標本）
五、教學過程：
〈一〉、啓發談話，導入新課：
1、出示圖片，認識朱䴉鳥。
2、導入新課，板書課題。
〈二〉、初讀課文，瞭解大意。
1、讀課文，理解課文講一件什麼事？
2、再讀課文，理清課文思路，理解課文內容。
1）、小光路遇科考人員。
2）、科考工作得到村民的支持。
3）、發現並保護朱䴉，使它得到繁殖。
4）、成羣的朱䴉在自然保護區快樂地生活着。
〈三〉、討論、理解課文內容。
1、小光生活在哪兒？嚮往的是什麼？小光的靦腆說明了什麼？
2、理解嚮往、靦腆的意思。
3、小光路上遇到的是些什麼人？
4、路人想小光問了哪些問題？
5、路人跟爸爸說了些什麼？
6、是什麼事情引起亞洲國家的關注？
7、科考人員做了哪些工作？
8、理解尋覓、推敲的意思。
9、小光和小朋友做了些什麼？
10、考察中遇到哪些困難？他們是怎樣對待的？
11、這兩隻鳥是什麼樣兒？發現朱䴉後他們又是怎麼做的？
（劃出有關詞語）
12、小朱䴉的出生說明了什麼？
〈四〉、總結課文。
1、有感情朗讀課文。
2、小光和夥伴們爲尋找、保護朱䴉，做了哪些工作？
3、他們的做法給了我們什麼啓示？
4、課文是怎樣一步一步敘述的？
〈五〉、佈置作業。
1、把這故事講給小弟弟小妹妹聽。
2、學會保護珍惜動物。
