有關學生描寫小學的作文400字6篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的學生描寫小學的作文400字6篇，希望對大家有所幫助。

學生描寫小學的作文400字 篇1

誠信，是做人的根本。人生的苗，需要誠信之水灌溉；人生的牆，需要誠信之磚來砌成。有了誠信，幼苗纔可以長成枝繁葉茂的大樹，開出鮮豔美麗的花朵，結出豐碩的果實。

有了誠信，纔會贏得別人的認同。從古時晏殊如實告訴皇帝考試題目是自己做過的，要求另出題目到天津市一所中學的七年級學生與老師簽署“誠信協議”，保證在無人監考的情況下遵守考場紀律，絕不作弊，都是誠信在起作用。

人要自始至終誠信。一個9歲小男孩在圖畫課時應老師所求帶去了他天天喂的廣場鴿中的一隻。然而他第二天再去時，原本與他親密無間的鴿子再也不願飛到他身邊了。如果小男孩沒有這樣做，那麼鴿羣還會和以前一樣的。信任的機會只有一次啊，誠信丟失了就再也找不回來了。

每個人都應該誠實公正地對待別人。一位婦女在遇到困難時寫信給漢默德·圖木布先生，告訴他她有一本艾略特的印度語聖經，希望轉賣，開價是100美元。而漢默德先生告訴那位婦女，如果這本書完好無損，那麼應該是1000美元。於是，他就給婦女1000美元換得了那本書。

我的朋友，你的誠信之花是不是完好無缺呢？願你的生命之樹開出一朵美麗的誠信之花！

學生描寫小學的作文400字 篇2

小抄寫員這篇文章,我看過好多遍,我被敘利奧和父親之間的愛深深地感動了。

文中講敘利奧爲了幫住父親維持一家人的生活，每天晚上寫籤條，一直寫到深夜。反而被父親責罵。並且一次比一次嚴厲。以至父親父親最後不再管敘利奧了。每次受到責罵，敘利奧都很難過並且想說明一切，可是話到嘴邊又咽了下去，他在心裏反覆說：“哎呀，不能呀，學校的功課是非學不可的，但更重要的是幫爸爸減輕負擔。”讀到這裏，我被感動的淚流滿面。敘利奧多麼懂事，和父親的感情多麼深啊！我想，現在的少先隊員，特別是家庭比較富裕的同齡朋友們。恐怕爲父母減輕負擔的機會是越來越少了。我願像敘利奧那樣，爲父母多一分理解，爲家庭多一分責任感。

文章還有一處很感人，就是當他的父親知道自己所做的一切時，他像一爲做錯事的孩子一樣，跪在父親跟前說：“爸爸，爸爸，原諒我，原諒我！”其實，他做了一件少年兒童力所難及的事。這時，他的父親忍住淚水，吻着兒子的臉說：“倒是你要原諒我，一切都明白了，我對不起你！”父親的心中充滿了無限的懊悔與慈愛。讀到這裏，我感受到他們父子之間比海還要深的感情。

我以前不知道體貼爸爸，只知道自己穿好，吃好，用好就行，我的爸爸在學校工作。整天早出晚歸，埋頭苦幹，十分辛苦，可我有時還惹他生氣。以前我總不想父母累不累，辛苦不辛苦。敘利奧是我的一面鏡子，從鏡子裏，我感到自己是多麼的幼稚，多麼不懂事！我從內心感到羞慚。

我要做一個像敘利奧那樣，學會理解體貼父母，建立起人間最珍貴的親情。

學生描寫小學的作文400字 篇3

呼倫貝爾是一座美麗的城市，環境污染給它塗抹上不和諧的污點。

星期六的下午，我和幾個同學約好了，到市區、河邊、街道調查家鄉的環境情況。

下面是我們調查的結果，如下：

一、白色污染

白色污染給我們生活帶來了很大的影響。滿大街都能看見大量廢棄的塑料製品。一颳風，滿天飛舞的塑料袋把人們的視線擋住。有的掛在樹枝上，有的落到草坪中，原本清新、整潔的環境，像是感染上白色的病毒一樣，危在旦夕。我希望人們改掉亂垃圾的壞毛病，讓我們的家鄉變得更加美麗整潔。

二、河水污染

河水污染給我們帶來了很大的不利，清澈見底的小河不見了，人們爲了圖方便，把裝有剩菜剩飯的飯盒和那些塑料袋、雞毛、磕頭等都往河裏扔，到了夏天，河水會發出一股難聞的臭味。工廠排放出來的污水，又黑又臭，他們只顧自己的利益，而不管他人的危害。造成河流污染，一條美麗的伊敏河變成了垃圾河。

三、空氣污染

空氣污染也非常嚴重，我市的工廠在生產過程中排放出的廢氣，直入雲宵，蔚藍的天空不見了，被濃濃的黑煙擋住了。它直接影響到人傘兵身體健康。

只要人人都愛護環境，爭做環保小衛士，我們就在一個清新美麗的環境裏生存，我們的家園會變的越來越美好的!

學生描寫小學的作文400字 篇4

我的寫作老師叫胡哲，是我師範時的寫作老師。他個子不高，年紀不大，可頭髮卻白了一半兒。他穿着上也很不講究，一年四季總是那一襲藍布衣裳，與其他老師形成鮮明的對照。最令人難忘的是他寬寬的臉上戴着一副深度近視鏡和鏡片後那一雙永遠深邃的眼睛。他的形象不好看，可卻愛笑，一笑起來，就露出一對難看的大大的牙，臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是:“豈有此理”。

那一次，也不知是心有所感，還是心血來潮，我寫了一篇作文《〈想家的時候》，結果被他在全班同學面前搖頭晃腦的大讀特讀，還說這就是有真情實感、有新意的佳作，惹來同學羨慕的目光。也不知是哪位同學嫉妒，偷偷地說了一句:“哼!這是抄的!”沒想到這句話溜到了他的耳朵裏，他怒目而視，隨口甩出一句:“豈有此理!你給我抄出一篇我看看?”隨即把目光投向我，臉上難看的微笑又來了:“你說說，你是如何寫成這篇作文的。”看了看老師臉上信任的目光和微笑，我心情平靜地把住宿以來想家的感受竹筒倒豆子般說出來。

教室裏靜極了，同學門靜靜的聽着，老師也好像挺激動，不住點頭，臉上的微笑更燦爛了，那兩顆難看的門牙也不由自主露出了嘴外。我說完了他帶頭給我鼓掌，嘴裏不停的說着:“真實感受，有道理!”可以說，從那次以後，我就更愛寫作，更愛上胡哲老師的課了，而他在寫作上對我的指導更用心了。

學生描寫小學的作文400字 篇5

這天是農曆正月十五——元宵節。相傳呂后一系在呂后死後害怕大權旁落，密謀叛亂，宗室齊王劉囊聯合開國老臣周勃一起平定了“諸呂之亂”。文帝深感太平盛世來之不易，便把平息“諸呂之亂”的正月十五，定爲與民同樂日，京城裏家家張燈結綵，以示慶祝。從此，正月十五便成了一個普天同慶的節日——元宵節。元宵節也叫上元節、春燈節，是很多家庭團圓的節日。

爲了慶祝這個美好的節日，我決定親自包元宵。早上9點去奶奶家，奶奶端來一大盆元宵粉，加入適量的水攪和攪和成一個大大的粉團，再拿來一碗芝麻粉，開始教我包元宵。先捏一小塊元宵粉團，在手裏搓一搓，搓揉成一個圓球；再用雙手向下按，把元宵粉團按得像大餅一樣扁扁的；然後挖一小勺芝麻粉放在“大餅”上，將四周捏在一起揉搓成一個圓球，一個元宵就大功告成了。我按奶奶的步驟自己試一試，但前幾個做得怪里怪氣的，不是搓破了，就是揉散了；不是芝麻粉放多了就是元宵粉團太小了。我感覺碰了一鼻子灰，包元宵好難啊！但我並沒有灰心，做了三四個之後手法熟練了很多，我終於做了幾個我滿意的，而且很漂亮的元宵。我總共包了21個，我煮熟吃了一個，雖然味道和買的不一樣，但是自己做的`纔是最好吃的。

我自己包的元宵才能讓我感受到團團圓圓的意義，因爲它有家和愛的味道！

學生描寫小學的作文400字 篇6

每每聽到婉轉悠揚的樂曲聲，總會想起那一場別開生面的班級音樂會。每每想起那一場音樂會心頭就涌起一絲甜蜜與溫馨，那爽朗的笑聲依稀在耳邊迴響。

我們爲這場音樂會精心準備了數天之久，從策劃到最後的彩排，傾注了大量的時間和智慧，爲的不只是一場反響轟動的音樂會，更多的還是爲了班級的榮譽。我們班人才濟濟，表面上不張不揚，其實也是藏龍臥虎之地。有的不僅成績較好，在文藝方面也有一技之長；有的不聲不響，展示的才藝也是足以一鳴驚人。我充滿信心，看來這場音樂會一定馬到成功。

剛開始，氣氛就異常熱烈，充滿了喜慶的味道，倒有點“春晚”的派頭。演員們也不覺挺胸昂頭，自信裝得滿滿一籮筐。我作爲班副，應身先士卒，所以第一個節目便是我上臺獻歌一曲。我手心有些微微的發汗。或許是緊張緣故，望着臺下一雙雙期待的眼睛，聲音悶在嗓子裏出不來，但我很快調整了狀態，將聲音慢慢地提了去，到最後不覺沉醉於其中，直到掌聲響起如雷鳴的那一刻，我纔好像如夢初醒。

也許是我的表演帶卻了同學們的情緒，接下來的幾個節目的反響都很強烈，鼓掌的也有，叫好的也有，一時間用“人聲鼎沸”來形容不爲過。爲了使全體同學也參與進來，主持人帶着大家唱響了奧運歌曲《北京歡迎你》，將音樂會的氣氛一下點燃。接着，主持人又領着大家互動，氣球爆炸的響聲此起彼伏。或許受到同學們的感染，沙老師笑語盈盈，與同學們打成一片，霎時間，笑聲、歌聲交織在一起，奏出了整場音樂會最美妙動聽的樂章。

音樂會在樂聲中開始，亦在歡笑中結束，圓滿且完美。該怎樣記住它呢？或許祕密就在那間音樂教室之中的那段時光。