【精華】學生描寫小學的作文400字四篇

在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的學生描寫小學的作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學生描寫小學的作文400字 篇1

平時，我非常喜歡看“今日說法”這個欄目，它使我懂得了許多法律知識。這些知識還真有用，在生活中，我用它解決了不少問題。

記得那天，天氣很冷，爸爸駕駛着剛買的新車，帶着我和媽媽回老家。只見道路兩旁到處是飄落的黃葉，大樹上只剩下光禿禿的樹枝，行人都穿着鼓鼓囊囊的厚厚的衣服，在路上艱難地行走着。爸爸把暖氣開的足足的，車內溫暖如春，爸爸得意的說：“你看咱們多幸福啊！冬天有暖氣，夏天有空調，幸福吧！”爸爸一手把着方向盤，一手打開CD播放機，聽着他心愛的樂曲。慢慢的爸爸有些大意，隨着樂曲的節拍，輕輕地搖頭晃腦。

出了城，爸爸就把安全帶解開了。通過看《今日說法》我知道了安全帶對司機來說，是非常重要的。不少事故，都跟司機沒系安全帶有關。於是，我便對爸爸說：“爸爸，快把安全帶繫上，要不然一個急剎車，你就飛出去了！”爸爸一邊撫摸着我的頭，一邊毫不在乎地說：“你放心，我雖然纔買的車，但駕駛證已經考出好多年了，相信你爸爸好了。馬路上人不多，又沒有交警，不會罰款的！”突然，正在爸爸放鬆警惕的時候，前方出現了一條狗，爸爸一個急剎車，隨着一陣刺耳的剎車聲，爸爸差一點兒撞到了前擋風玻璃上。我的心提到了嗓子眼，嚇得我和媽媽大氣不敢出。這時，前方出現了一條標語“車禍一秒鐘，痛苦一輩子”，我連忙指給爸爸看，爸爸不好意思地說：“哎，還是女兒說的對。”於是，他慢慢地停穩車，把安全帶繫上，再起程時，車速已減慢了許多。

我和媽媽都放心了。

作爲新一代的公民，我們每個人都要知法守法。如果人人遵紀守法，與法同行，那麼世界將變得更加文明、美好。

學生描寫小學的作文400字 篇2

大家好我叫馮應泉。我長的非常瘦，但卻很會吃。我有烏黑亮的頭髮。小小的眼睛，雖然眼睛很小，但是隻要有食物，我的眼睛就會發現。一張大嘴巴，鼻子不算很大，但是隻要有食物的氣味，我的比都能聞到。

有一天“叮鈴鈴”上課了，數學老師“冷麪殺手”正那向我們走來，上了一會課，我的肚子“咕咕”地叫起來，我聽見我聽見書包裏的美食在呼喚我。我把數學書拿起來做掩護，我悄悄把手放進書包裏，先把薯片拿出來，輕輕地撕開，然後以迅雷不及掩耳之勢把薯片放進嘴巴里，吃了一片又一片，正當我吃的津津有味的時候“冷麪殺手”把一支粉筆拋過來，來了個滿分爆頭。

“你在幹什麼？”“冷麪殺手”問。

我忐忑不安地說：“我......沒幹什麼。”

“冷麪殺手”一把搶過我的書包，把所有的東子都倒出來，我的可樂、薯片、爆米花、雞腿、雞翅，這些可都是我一個月的零花錢買的啊！“冷麪殺手”毫不留情，把一樣樣的東西都給沒收，我感到我的心都痛了。

“叮鈴鈴”下課了，我以最快的速度0.01秒刷新世界紀錄的速度來到了小賣部，小賣部人山人海，我費盡全身力氣擠了進去。我給小賣部來了一次大掃蕩，不一會兒，我滿載而歸。我左手拿着爆米花，右手拿着棒冰，帽子裏放着可樂，我想拿回教室太累了，所以直接坐在小賣部門口狼吞虎嚥般地吃了起來。“叮鈴鈴”，鈴聲響了，我戀戀不捨的回到教室。

這就是貪吃的我。

學生描寫小學的作文400字 篇3

我坐在窗前沉思，窗外滴滴嗒塔的雨聲擾亂了我的思緒。把我引回了小學，那一幅拾金不昧的美景面前。

那是一個陽光燦爛，萬里無雲的日子。我們做完了一天一度的課間操後，同學小余找到了班主任，從書包裏掏出一百多元錢和一部手機，說是她早上上學拾到的。一百多元錢，還有手機，要是別人遇到了這樣的好事，肯定會揣進自己的荷包裏。可小余卻全部交給了老師，渴望找到失主。老師在全班表揚了小余，使我們對她產生了一種敬意。小余卻不好意思地說到：“這只是我身爲社會一員應該做的。”

尋找失主一事正在火熱進行之中，由於是在學校門口拾到失物的，所以學校縮小了排查範圍，最終失主找到了，是一位高年級的學生。她對小余真是感激不盡！

失主也找到了，她決定用一些錢感謝小余，可被小余拒絕了。學校買了一些文具也打算表揚小余可讚的`品質，當獎品發到小余手上時，她笑了，笑的那麼燦爛。但她說的還是那句樸實的話：“這只是我身爲社會一員應該做的。”

一句多麼樸實的話呀！可又有多少人能言行一致呢？拾金不昧，說誰不會說，可一旦做起來，是很不容易的。

一個學生，照說自制力應比大人差點吧！可學生都能做到拾金不昧，有一些大人呢？一句“撿的當買的”就真的能問心無愧？摸摸自己的良心，再說這話。

我並不認爲學生會比大人強多少，但事實證明在某些方面，學生的確要比大人出色。拾金不昧，金，不僅是指財物，而更多應該看到的，是一顆發光發亮金子般的心。拾金不昧應該是無私，不考慮功利的。

窗外的雨聲，仍在滴滴嗒塔的下着。又把我的思緒拉回了現在，我似乎有了方向，去尋找那顆發光發亮金子般的心。

學生描寫小學的作文400字 篇4

嚓嚓嚓教室裏傳來一陣奇怪的響聲，這是在幹什麼呢？原來是大家正在進行嗑瓜子比賽。

遊戲規則是：分三個環節，第一場：選拔兩名最厲害的選手上來比賽。第二場：男女生各選一名隊員上來PK。第三場：全班一起比賽。每一名參賽選手必須在一分鐘之內把瓜子嗑完，並吃下去，瓜子殼不能掉在地上。

第一場是我和李哲宇的比賽。由於我這是第一次嗑瓜子，還不熟練，所以嗑開，用手剝，再吃掉，費了好大勁。在看看李哲宇，用牙咬開就直接吞下去了，那速度叫一個快，他還不時朝我這邊望望，那神情彷彿在說：這麼慢，我贏定了。最後，果然是李哲宇贏了。

第二局是胡嘉欣PK李哲宇。胡嘉欣像淑女一般上了臺，她一手拿起瓜子做準備，一手背在身後。老師一聲令下，他們便開始嗑。李哲宇似乎比上次有了經驗，一手吃一手準備拿起瓜子往嘴裏塞，不時還用眼神瞟瞟對方，好像說：你真慢！我贏定了！不出大家所料，李哲宇贏了。

第三局是全班比賽。老師還沒說開始就有人開始嗑了。只聽開始一聲。我抓起一大把瓜子塞進嘴裏，惹得大家咯咯咯地笑了起來，我也被瓜子硌的牙齒疼。

這次活動讓我感到很高興！