-
![八年級下冊《旅鼠之謎》優質教學設計]()
《旅鼠之謎》教學設計一、教學設計說明1、本單元所選的課文，以不同的形式表達了人們對生存環境的憂慮與思考。提醒人類已漸漸與自然疏離，地球上出現了日益嚴重的生態問題。本課《旅鼠之謎》就深刻反映了人類的無限制繁......
-
![《旅鼠之謎》導學案]()
學習目標：1、瞭解作者，瞭解科學小品文的文體特點。2、瞭解北極旅鼠的三大奧祕。3、培養科學理性的精神和人文關懷精神，關注社會問題，善於觀察生活，熱愛自然。學習過程：一、課前預習1.給下列加點的字注音。媲()美挑釁()迷惘(......
-
![孤獨之旅教案設計]()
一、主題和題目含義文章通過描寫杜小康隨父親放鴨所經歷的一系列事件和情感歷程，刻畫了一個少年心理成長的軌跡，揭示了挫折能促進人迅速地成熟這一道理。小說標題“孤獨之旅”的含義不僅僅指杜小康跟隨父親放鴨過程中產......
-
![初二語文《旅鼠之謎》教案設計]()
編者按：小編爲大家收集了“初二語文《旅鼠之謎》教案”，供大家參考，希望對大家有所幫助!1、積累文中重要的詞語;瞭解科學小品的文體特徵2、運用概括提要方式整體把握課文內容，瞭解北極旅鼠的三大奧祕。3、理解本文的寫法，......
-
![八年級語文下冊《旅鼠之謎》教學設計]()
設計思路：本文是一篇融科學知識於記敘之中的科學小品文。作者巧妙構思，運用平實的語言向我們介紹旅鼠的三大奧祕，讀來富有情趣。教學中先引領學生明確旅鼠的奧祕，從文章中提取相關信息;再通過比較明確作者運用了“記敘的......
-
![《旅鼠之謎》精品教學設計大綱]()
教材簡析：《旅鼠之謎》是人教版八年級下冊第三單元中的課文。這個單元以人與自然環境爲主題，用不同的題材，從不同的角度，表達人們對生存環境的憂患與思考。本文以對話的方式講述了北極旅鼠的三大奧祕，警示人類不應該毫無節......
-
![《月球之謎》教案設計]()
《月球之謎》教案設計學習目標1.認識懸、遐、奧等8個生字，會寫幕、臨、懸等14個字，正確讀寫。2.朗讀課文，通過討論初步認識月球及其未解之謎。3.培養學生熱愛科學的興趣。課前準備1.課文插圖，月球表面照片及能表現出月色......
-
![人教版八年級語文下冊《旅鼠之謎》教學設計]()
教學目標：1、認知目標：(1)瞭解作者，瞭解科學小品文的文體特點。(2)瞭解北極旅鼠的三大奧祕。2、技能目標：理解本文獨特的寫法，體味其知識性、趣味性。學會生動形象地介紹科學知識，清楚明瞭的說明覆雜事物，逐步提高寫作能力。......
-
![優質課《旅鼠之謎》教學設計]()
教學目標：知識與能力1、瞭解本文說明的對象及其特點。2、瞭解科學小品的寫作特點，學習本文用生動的對話進行說明。過程與方法在閱讀的基礎上進行概括、歸納、理解。情感態度和價值觀1、培養科學研究的興趣，激發求知慾。2......
-
![《旅鼠之謎》優秀導學案]()
【合作探究學案】【教學過程】一、自主預習1.背景資料2.字音字形媲美()挑釁()齧齒()幼崽()迷惘()繁衍()3.詞語解釋媲美：挑釁：迷惘：鼠目寸光：相輔相成：前赴後繼：不可思議：道聽途說：4.快速閱讀課文，把握內容大意，自主完成下面的問......
-
![人教版八年級語文下冊《旅鼠之謎》教案設計大綱]()
《旅鼠之謎》的意義不止於告訴讀者有關旅鼠的奧祕，旅鼠保持種羣數量的方式也給我們人類敲響了警鐘：“如果人類也毫無節制地繁衍下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路。”下面是小編爲大家帶來的人教版八年級語文下冊《旅鼠......
-
![初一語文教材《旅鼠之謎》教案]()
教學目標1、掌握字詞，瞭解作者2、反覆閱讀課文，瞭解事實，從事實中概括提煉觀點。3、理解以敘述爲主科學文藝作品的特點。4、培養以科學態度探究問題，開展研究性學習，以增長科學素養。教學過程一、導入二、學習字詞媲美挑釁......
-
![初二語文《旅鼠之謎》教案設計大綱]()
編者按：小編爲大家收集了“初二語文《旅鼠之謎》教案”，供大家參考，希望對大家有所幫助!1、積累文中重要的詞語;瞭解科學小品的文體特徵2、運用概括提要方式整體把握課文內容，瞭解北極旅鼠的三大奧祕。3、理解本文的寫法，......
-
![人教版八年級下冊語文《旅鼠之謎》教學設計]()
《旅鼠之謎》教學設計教學目標：1.知識與能力目標：識記並理解重點字詞;瞭解關於旅鼠的知識;培養學生的研究能力。2.過程與方法目標：查字典、解決文字障礙;速讀課文，概括課文內容要點;學習作者娓娓動聽的對話中講述故事的寫......
-
![優質課《旅鼠之謎》教學設計大綱]()
教學目標：知識與能力1、瞭解本文說明的對象及其特點。2、瞭解科學小品的寫作特點，學習本文用生動的對話進行說明。過程與方法在閱讀的基礎上進行概括、歸納、理解。情感態度和價值觀1、培養科學研究的興趣，激發求知慾。2......
-
![八年級下冊《旅鼠之謎》教案]()
《旅鼠之謎》是一篇融科學知識於記敘之中的科學小品文。作者巧妙構思，運用平實的語言向我們介紹旅鼠的三大奧祕，讀來富有情趣。下面是小編分享的課文教案，一起來看一下吧。教學目標：1.瞭解旅鼠的三大奧祕。2.學習作者用“......
-
![人教版八年級語文下冊《旅鼠之謎》教案設計]()
《旅鼠之謎》的意義不止於告訴讀者有關旅鼠的奧祕，旅鼠保持種羣數量的方式也給我們人類敲響了警鐘：“如果人類也毫無節制地繁衍下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路。”下面是小編爲大家帶來的人教版八年級語文下冊《旅鼠......
-
![旅鼠之謎]()
有一天，我獨自一人在巴羅附近的愛斯基摩人村落遺址上徘徊，希望能找到一塊值得保存的文物作紀念，但轉了半天一無所獲，卻突然從草叢裏跑出一隻老鼠來，它一看苗頭不對，知道出來得不是時候，便倉皇逃竄。我很想看看這北極老鼠到底......
-
![七年級課文《旅鼠之謎》教學設計]()
設計思路：本文是一篇融科學知識於記敘之中的科學小品文。作者巧妙構思，運用平實的語言向我們介紹旅鼠的三大奧祕，讀來富有情趣。教學中先引領學生明確旅鼠的奧祕，從文章中提取相關信息;再通過比較明確作者運用了“記敘的......
-
![八年級《旅鼠之謎》教學設計]()
《旅鼠之謎》是一篇文質兼美的科學小品。文章用記敘的框架、對話的形式生動形象地介紹了旅鼠的三大奧祕，新奇有趣，意味深長。下面我們一起來學習一下八年級《旅鼠之謎》教學設計，歡迎大家學習。[教學目的]1、培養學生研......
-
![八年級下冊《旅鼠之謎》教學設計]()
【教學目標】知識目標1、積累文中重要的詞語。2、知道作者生平，初步把握科學小品的文體特徵。3、從文中找出北極旅鼠的三大奧祕。能力目標1、整體把握課文內容。2、引導學生觀察自然，注重研究，瞭解自然的奧妙。3、理解本......
-
![八年級語文《旅鼠之謎》教案]()
《旅鼠之謎》是一篇文質兼美的科學小品，文章用記敘的框架、對話的形式生動形象地介紹了旅鼠的三大奧祕，新奇有趣，意味深長。下面是《旅鼠之謎》的教案，一起來看看！知識目標：1.瞭解作者，瞭解科學小品文的文體特點。2.瞭解北極......
-
![《旅鼠之謎》精品教學設計]()
教材簡析：《旅鼠之謎》是人教版八年級下冊第三單元中的課文。這個單元以人與自然環境爲主題，用不同的題材，從不同的角度，表達人們對生存環境的憂患與思考。本文以對話的方式講述了北極旅鼠的三大奧祕，警示人類不應該毫無節......
-
![《孤獨之旅》教案設計]()
《孤獨之旅》教案設計教學設想這個故事生動感人，很容易引起學生思想上的共鳴。在指導學生進行閱讀時，應當以對人物成長過程的分析和對故事的感悟爲重點，並體會文中環境描寫的作用。教法上應當以討論、感悟爲主，引導學生展......
-
![八年級語文下冊《旅鼠之謎》教案設計]()
教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。下面是小編整理的八年級語文下冊《旅鼠之謎》教案設計，歡迎閱讀參考!教學目標知識目標：1.瞭解作者，瞭解科學小品文的文體特點。2.瞭解......
