語文《漢語拼音書寫》教學反思

聽說讀寫是語文教學中的四部曲，其中“寫”對於一年級的初學者來說尤爲重要。

每每學習新的字母時，都會要求學生書寫字母。在寫的環節中我主要運用以下環節進行教學。一，看。讓學生打開書本先自己觀察一下，這個字母佔幾格，先寫什麼再寫什麼，由幾筆寫成。二，教師示範寫。教師在學生觀察後示範書寫字母。三，學生舉起右手在凌空書寫字母，邊寫邊念筆順，加深記憶。四，學生自己動手書寫。學生在經過以上三個環節後早已做到心中有數，摩拳擦掌想要一試了。此時讓學生動手將釋放學生的'所有潛能，達到很好的效果。五，比。將學生寫好的字母通過投影儀放大後進行評比，寫得差的在同學的提點中改進，加深印象。寫得好的受到嘉勉，鼓勵他繼續努力。

漢語字母的書寫是學習漢語拼音中最基本的一環，寫好字母將爲漢語拼音的其他教學打下良好的基礎。