實用的活動方案彙編8篇大綱

爲了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的活動方案8篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

活動主題：感恩父愛(6月21日父親節)

活動時間：20xx年6月21日至6月28日

參與門店：人民店、建業店、中華店、南海店、樂山店、禮品店、山海店、遂平店

DM規劃：大度八開一張

商品選擇：1、DM商品數量60個;

2、以季節性商品爲主，配合部分父親節商品，突出父親節低價形象;

3、以生鮮散雜爲輔，以低價來吸引顧客;

活動內容：

活動一：節日送孝心、扇子傳真情

活動期間，凡在愛家量販一次性購物滿38元以上，憑購物小票即可到服務檯免費領取精美扇子一把(小票不累計、不分解)。

活動二：爲父親送祝福，生日蛋糕5折優惠

6月21日出生的父親(年滿22週歲)在6月21日當天憑有效證件可在愛家量販建業店、人民店……享受生日蛋糕5折優惠。

活動三：展老爸風彩贏維雪啤酒(愛家首屆啤酒爭霸賽)

6月21日當天，愛家首屆啤酒爭霸賽在愛家購物中心外廣場舞臺隆重舉行，歡迎各位男性朋友報名參加，屆時將有豐厚的獎品等您來拿!

獎品設置：

冠軍1名獎維雪啤酒3箱

亞軍1名獎維雪啤酒2箱

季軍1名獎維雪啤酒1箱

參與獎若干名獎維雪啤酒一瓶

比賽時間：6月21日下午17：00

比賽地點：愛家購物中心外廣場舞臺

主辦單位：愛家量販有限公司

承辦單位：維雪啤酒駐馬店分公司

報名方式：現場報名

報名條件：身體健康的男性朋友均可報名參賽

比賽規則：

比賽共分9組，每組3個人，共分三場比賽，比賽時每人發放一個編號牌，選手佩戴編號牌進行比賽。

第一場：小組個人吹瓶賽

600ML大甁啤酒速飲比賽，誰第一個喝完一瓶啤酒者，誰就勝出，可以參加下一輪半決賽，每個小組勝出1人，共勝出9人。

第二場：羣英薈萃半決賽

第一場勝出9人同時參加比賽，前5個用吸管最先吸完一瓶啤酒者就算勝出，可以參加最後總決賽，共勝出5人。

第三場：超級酒王總決賽

第二場勝出的5人同時參加比賽，誰第一個喝完兩瓶啤酒者(吹完一瓶啤酒+用吸管吸完一瓶啤酒)就爲冠軍，以喝酒的時間類推，分別爲冠軍、亞軍、季軍。

注意事項：

1、在喝啤酒比賽時啤酒不能外漏、浪費，否則爲自動棄權;

2、不宜飲酒者勿試，否則由此引發的一切後果及責任自己全部承擔;

3、參賽者啤酒量在4瓶以上，且喝完4瓶後身體正常者;

4、參賽者無酒後滋事記錄、並保證不酒後駕車;

5、主辦單位、承辦單位擁有本次活動的最終解釋權。

第一場比賽方法：將600毫升的整瓶啤酒開啓後，放置桌面上。發令後，選手迅速拿起酒瓶將酒喝完，飲完後迅速將酒瓶放置桌面上，誰最快喝完，誰就勝出，每個小組勝出1人，總共勝出9人。

比賽規則：選手在發令後，方可將酒瓶拿離桌面。飲完後，應迅速將酒瓶放回桌面，計時停止。在比賽中噴酒，灑酒，漏酒均視爲成績無效。瓶內剩酒不能超過50毫升，否則成績無效。

第二場比賽方法：將600毫升的整瓶啤酒開啓後，放置桌面上，每個酒瓶插入一根吸管，發令後，選手迅速拿起酒瓶將啤酒吸完，吸完後迅速將酒瓶放置桌面上，誰最快吸完，誰就勝出，總共勝出前5名。

比賽規則：選手在發令後，方可將酒瓶拿離桌面。飲完後，應迅速將酒瓶放回桌面，計時停止。在比賽中噴酒，灑酒，漏酒均視爲成績無效。瓶內剩酒不能超過50毫升，否則成績無效。

第三場比賽方法：將2瓶600毫升的整瓶啤酒開啓後，放置桌面上，其中一個酒瓶開啓另1個酒瓶插入一個吸管，發令後，選手迅速拿起酒瓶將兩瓶酒喝完，喝完後迅速將酒瓶放置桌面上，誰最快喝完，誰就勝出，以時間長短評出冠軍、季軍、亞軍。

比賽規則：選手在發令後，方可將酒瓶拿離桌面。飲完後，應迅速將酒瓶放回桌面，計時停止。在比賽中噴酒，灑酒，漏酒均視爲成績無效。瓶內剩酒不能超過50毫升，否則成績無效。

穿插活動

1、現場觀衆有獎競猜：在第二場及第三場比賽前，現場各選取5名及3名觀衆對比賽結果進行有獎競猜。

2、有獎問答：主持人現場提問有關愛家量販、父親節、啤酒傳說、啤酒知識競答及本次活動贊助企業的相關知識，對現場場答對選手予以獎勵。

活動方案 篇2

　一、活動主題：濃濃尊師意，款款愛生情

　二、 活動目的：

在第x個教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度瞭解教師尊重教師，並通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第二十八個教師節明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。

　三、 活動過程：

1、國旗下講話，號召全校同學，以各種形式向全體教師祝賀教師節。

2.各班以“慶祝教師節”爲主題出一期黑板報。

3、開展一次以“濃濃尊師意 款款愛生情”爲主題的主題隊會。

4、在學生中開展敬師愛師“五個一”活動：一句真誠的祝福、一個標準的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔乾淨的作業，一切文明守紀的行爲。積極在學生中倡導用自己力所能及的方式爲老師慶祝節日，開展 “爭做文明教師，拒收節日饋贈”----“致學生家長的一封信”活動。意在向家長宣傳，理解並監督教師過綠色教師節，正確引導學生用健康的方式表達對教師的祝福。

5、老師們明確我們在歡度節日的同時，更應自省自勵，奮發進取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創造未來。相信每個學生的巨大潛能，相信每個學生都具備積極向上的強烈願望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關心愛護每個學生，真誠的嚴格要求每個學生，爲每個學生的健康成才創造條件。用愛心教會同學責任，讓他們的責任喚起我們的愛心，用我們的愛心責任心托起明天的太陽用智慧創造出我們和學生共同的美好明天。

活動方案 篇3

一、活動背景：

花z，一個年僅八歲的小男孩，我校二年級（2）班的學生，20xx年8月2日被確診爲白血病患兒。得知消息後，校領導時刻牽掛着小星宇的病情。爲了給這個幼小的生命撐起一片藍天，讓他趕快恢復健康，早日回到學校，經過校務會討論決定在教師節舉行師生義賣、捐款活動，激發全校師生對小星宇的關愛，號召全校師生獻出自己的一片愛心，獻出自己的一份力量去幫助小星宇。

二、活動目的：

1、通過愛心義賣活動，爲小星宇籌集醫療費用。

2、發揚一方有難八方支援的民族精神，培養學生樂於奉獻、關愛他人的品質，幫助學生從小樹立節儉的意識，豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養學生的團隊合作精神，讓我們的校園、我們的社會更加和諧。

三、參與對象：

全校師生

四、活動組織：

各班成立“愛心義賣”活動小組。

五、活動時間：

20xx年9月10日

六、活動地點：

籃球場、操場

七、具體安排：

9月4日——8日：

1、少先隊大隊部向全校師生髮出活動倡議。

2、以班級爲單位，做好宣傳發動工作。

3、在隊員自願、家長同意的前提下，開始籌集義捐義賣物品，班主任做好義賣物品統計。要求：

（1）義賣可以是自己閒置的學習用品，看過的圖書，用過的玩具及多餘的小擺設，自己製作的手工藝品、書畫作品等，以自己多餘的物品爲佳。

（2）義賣物品要求健康、衛生、安全，班主任對義賣物品進行驗收後才能進入義賣市場。

（3）所有物品要求質量相對較好，保持七、八成新。

（4）三—六年級手工製作教師節禮物，班主任選出優秀的參與義賣。

（5）每位學生帶上自己的零用錢，參加本次義賣活動，要求學生量力而行。（一、二年級由家長陪同，其餘年級家長願意的可以參與）

9月9日：

1、劃分各年級義賣場地，準備義賣櫃檯（每班一至兩張課桌）。

2、準備活動會標。

3、各中隊可以給自己的`義賣櫃檯起個名稱，並設計好各班的宣傳海報。（3—6年級）

4、各中隊確定義賣志願服務者5名左右（營業員、收銀員、店鋪保安等）。

5、準備捐款箱。

6、各中隊將物品分類標價（如：二元區、五元區、十元區等，簡便易操作）。

9月10日

1、8：50~9：20：“別樣教師節，情繫小星宇”教師捐款活動。

2、12：00之前各班主任做好學生捐款數額統計工作。

3、12：20—12：45：各班級在班主任老師協助下佈置好義賣櫃檯，將義賣物品分類擺放好。

4、12：50：當廣播響起《愛的奉獻》這首歌時，各中隊開始進行義賣活動，學生按年級段順序由導購老師帶領到各商鋪自由選購物品（本年級先在自己年級購買，再依次循環），不追跑打鬧、不大聲喧譁、不亂扔垃圾、做到文明有序地購買。具體分段選購時間聽從少先隊大隊部安排。

5、15：20：義賣活動結束，各中隊彙總義賣所得數額，將義賣所得送到捐款箱。

6、各中隊整理櫃檯並打掃場地衛生。

八、義賣當天人員安排：

1、總負責：z

2、安全巡查：一、二年級zz

三、四年級zz

五、六年級zz

3、攝像、攝影：zz

九、總結評比：

活動結束後，作好愛心義賣的清算總結工作。各中隊及時總結本次活動，發掘活動中的典型事蹟。學校將在各中隊總結的基礎上，評比表彰“愛心小天使”、“愛心志願者”、“愛心中隊”、“特色商鋪”若干。

1、“特色商鋪”（評委組由總負責和巡查組人員組成）

每個年級根據50%的比例評選“特色商鋪”，評選要求：

（1）商鋪佈置：廣告標語醒目，展臺佈置合理、美觀。

（2）商鋪氣氛：可以運用吆喝，討價還價，折扣贈送等方法來吸引顧客。

（3）文明服務：服務熱情，運用禮貌用語，不與顧客產生爭執。

（4）場地衛生：各中隊“義賣”工作人員必須保持商鋪場地的整潔，負責場地的衛生，特別是結束後的衛生清潔工作。

注：若出現售貨員站在椅子上或桌子上吆喝，或與其他商鋪或消費者產生衝突等現象，取消參評資格。

2、“愛心小天使”、“愛心志願者”（評委由各班班主任、科任教師、學生組成）

評選要求：

（1）能積極參與此次義賣、捐款活動。

（2）在義賣過程中文明服務、積極協助義賣工作。

（3）文明購物。

各中隊推薦符合條件的“愛心志願者”、“愛心小天使”各3名，上報少先隊大隊部。

3、“愛心中隊”（評委由少先隊大隊部、各年級段巡查人員組成）

評選要求：在此次義賣、捐款活動中有突出表現和較大貢獻的班集體。

活動方案 篇4

20xx年“3.15國際消費者權益日”即將來臨，爲了紀念“3.15國際消費者權益日”,深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會和中國消費者協會第五屆一次理事會議精神，主動適應和服務新常態，推動社會共治，促進我省消費者權益保護事業的健康發展，現將有關事項通知如下:

一、活動背景：

近年來，商家不誠信銷售的事件越來越多，消費者權益受到侵害的事件也越來越多，例如毒奶粉、毒餃子事件。面對如此衆多的考驗，作爲消費者，如何運用法律武器來維護自身的合法權益就變的越來越重要。同樣，對於生活在校園裏的廣大學生來說維護自身的合法權益也顯得越來越重要了。

二、活動目的：

當代大學生將是未來祖國現代化建設的棟樑，搞好大學生的消費教育，對於倡導文明消費方式，構建和諧消費環境和和諧社會有重要意義。但是，現在的一些大學生社會經驗少、閱歷淺、又急於經濟自立，往往成爲消費侵害的對象。許多大學生消費形式不健康，不懂法不會用法，在權益被侵犯時經常無可奈何。因此，消費法律知識的普及，維權意識的培養也是當代大學生的重要一課，是十分重要的。

三、活動主題：

安全消費進校園 維護權利你我他

四、活動部門：

經濟與管理學院團委學生會

五、活動人員：

經濟與管理學院全體學生

六、活動地點：

4教108

七、活動時間：

20xx年3月13日晚7:30

八、活動內容：

以“安全消費進校園維護權利你我他”爲主題，針對全院學生進行消費意識和維權意識大調查，瞭解同學們對消費的看法、對消費法律的瞭解程度以及對可能遇到的消費侵權事件的處理方式。

九、活動流程：

(一) 前期準備

(1)2月26日由自律部通知系自律告知各系，以係爲單位組成小組(至少2人)進行消費權益內容的展示和普及，形式可以是單一的ppt、短劇等，也可以多種形式。內容展示可以分析不同的消費類型、消費觀念，也可以借鑑自身經歷、典型案例、相關法律條文以及專家觀點，也可將同一種做法作不同人羣的對比，等等。時間限制在10分鐘;

(2) 自律部設計消費(包括網購)和消費觀的問卷(20題);

(3) 自律部設計一些消費常識和消費法律的問題(ppt形式)，常規題20題，附加題1題;

(二) 活動流程

(1) 活動當日下午5:30自律部以及相關人員到達並開始佈置會場;

(2) 6:30—7:30表演人員到場拷貝課件以及音響調試;嘉賓和觀衆入場;

(3) 7:15開始發放調查問卷，並說明結束後將問卷交到臺上;

(4) 7:30活動正式開始(第5和第6個系的表演之間留40分鐘左右的間隔時間);

(5)(在第5和第6個系的表演之間)進行有獎知識競猜。每個系派2個代表上臺進行競猜(鼓勵觀衆上臺)，內容爲消費常識和消費法律的問題，分必答和搶答(舉手示意)，以分數高低取一、二、三等獎。一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，頒發獎品。每個問題限答2次。如沒有一個隊答出問題，則把機會給臺下觀衆或嘉賓，答對有獎(只限一次);

(6)最後由嘉賓評分選出優秀的展示團體，以分數高低取一、二、三等獎。一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，頒發相應等值金額獎品;其餘專業獲參與獎，頒發獎品;

(7) 回收問卷，並進行分析(結果可體現在宣傳板塊上);

(8) 活動總結。

十、人員安排

①.自律部做好活動策劃和工作分配，進行問卷設計和問題設置，並進行獎品採購和確定每個系展示的順序(由系自律部長抽籤決定);系自律做好活動通知(包括順序通知)，提醒參與活動同學的準備進度，如有情況立即與自律部溝通協調，並在現場協助(如告知同學準備以及頒發參與問答同學的獎品);

②. 宣傳部做好一塊宣傳板塊;

③. 外聯部做好贊助工作(礦泉水等);

④. 編輯部做好報道工作;

⑤. 經管學院團學做好協助工作;

⑥. 自律部做好最終的頒發獎品工作。

十一、活動預算

一等獎二等獎三等獎備註

獎品(展示)60元40×2=80元20×3=60元參與獎：

10×5=50元

獎品(問答)15×2=30元10×2

=20元5×2=10元觀衆獎：

2×20=40元

其餘(準備)佈置會場費用：10元 問卷+評委用紙：0.2+100×0.1+1=11.2元

共計371.2元 .

活動方案 篇5

一、活動主題及目的

以新教育理念爲指導，以課程改革研究爲重點，促進師生共同發展，把立足點提高課堂教學效率的實際問題上，根據遠程研修學習，切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉變上，增長點放在促進學校、師生的共同發展上。倡導用最短的時間、最輕的負擔、最優的方法、使學生獲得最佳的學習成績。

二、活動內容

本次大比武活動全員參與，涉及語文、數學、英語、常識多門學科。學校先開展高效課堂研討，每人上一節高效課堂實踐課，然後全校舉行語文、數學、英語、常識多門學科高效課堂比賽課，爲期三週，最後學校通過聽評選拔，語文、數學、英語、常識教師按講課成績排序報教研室，教研室將抽取教師進行高效課堂講課比賽。

三、“課堂大比武活動”的評估

先由學校自行開展大比武活動，按教師按課題比武成績推薦給街道中心校，中心校將按比例抽取教師參加中心校教學大比武。

學生科技活動月實施方案

一、活動目的：

爲培養小學生的創新精神、實踐能力和科學志趣，引導小學生積極投身科學探究的活動，展示我校小學生的科技能力和小學科學教育的豐碩成果。本月舉辦小學生科學制作、小發明、小論文競賽活動。

二、具體活動安排

1、學校開展科技活動，利用興趣小組和綜合活動課引導學生積極投入科學探究活動中，教師做好指導，學校進行科技小發明、小製作、小論文評選活動。

2、教研室將組織全街道學生的小發明、小製作、小論文的評比活動。

三、活動評估：

各班準備好開展科技學習活動的過程材料。

活動方案 篇6

一、宣傳發動階段

1、討論制定年級活動及實施方案：週日制定出活動方案與落實措施。

2、周前會上公佈學校及年級活動方案。

3、討論制定出《師生交流信息表》。

二、制定具體措施與實施階段

1、年級組

（1）制定活動方案與落實措施，11月3日完成。11月3日召開全體教師會，重點安排佈置“愛生周”活動。

（2）制定《師生交流信息表》，並印刷出來，於11月4日發給各老師。

（3）收交各班承包生名單。

（4）檢查每日課堂教學情況，要求老師微笑走進課堂，在課堂上採取鼓勵方法，活躍課堂氣氛，活動結束時年級將進行問卷調查。

（5）檢查作業：要求作業批改有等級、有鼓勵性語言，如“老師相信你一定會幹得更好”、“加油”、“堅持下去，你會更加進步”、“繼續努力”等。

（6）收交備課組、班主任與任課教師的愛生周計劃。於11月4日晚上放學前交齊。

（7）年級進行與學生談話或採取問卷的方式進行調查談話情況，及時公佈優劣。

（8）佈置作文比賽。以“我心中的好老師”爲主題，要求語文組評選出優秀作文10篇，上交學校，具體事宜由白書濤主任負責。

（9）總結評估：對於做得好的學科組、班主任、老師，年級上報學校，進行表彰。

（10）收交檢查《師生交流信息表》。

三、總結反思階段：

總結“愛生周”的得失，爲下一步師生交流打下良好的基礎。

2、班主任

（1）把全體學生分包給所教任課老師，要求打印出詳細名單，與11月3日交到年級組，並負責分發到任課老師。

（2）11月4日召開主題班會，班主任安排佈置愛生周活動，讓每一個學生都知道這件事。

（3）11月4日交“愛生周”計劃。

（4）負責把本班老師的《師生交流信息表》收齊，以班爲單位交到年級組。此項工作11月12號完成。

3、備課組

（1）集備時組內討論如何構建和諧課堂、促進良好的師生關係。

（2）11月4日以學科組爲單位交“愛生周”計劃。

（3）落實作業批改情況，要求實行鼓勵性作業講評。

（4）語文組佈置“我心中的好老師”主題徵文，並負責推薦10篇優秀作文，然後交到年級組。

4、教師個人

（1）參與討論並制定組內與本人的“愛生周”計劃。

（2）課堂上主動接近學生，走進學生的心靈，拉近師生距離。

（3）擠課外時間與所承包的學生談話。

活動方案 篇7

一、活動目的：

通過活動，進一步培養學生的數學意識，形成良好的數學校園文化，增強學好數學的信心，讓數學文化滲透課堂，走進學生，讓智慧閃光，在全校掀起愛數學、學數學、用數學的熱潮，從而全面提高學生的數學素養。

二、活動時間：

20xx年6月10日 ～ 6月14日

三、具體安排

（一）宣傳發動階段

1、進行環境佈置，創設良好的活動氛圍。

2、各年級數學教師根據活動方案組織學生準備參賽項目。

3、數學節啓動儀式，由校長宣佈數學節開幕。

（二）組織實施階段

1、一年級（口算）。(吳明兒具體負責)

2、二年級口算和筆算)。(徐杭媛具體負責)

3、三年級(口算和解決問題)。（章森寶具體負責）

4、四年級(口算、填空和解決問題)。（項家生具體負責）

5、五年級(口算、計算和解決問題)。（劉斌具體負責）

6、六年級(口算、計算和解決問題)。（劉有才具體負責）

注：

1、參加對象：全體學生

2、活動方式：40分鐘內完成所有題目。

3、數學老師一起評選出一、二、三等獎，一、二、三等獎的名額爲1、

2、3人，評選後的試卷和名單上交到數學教研組。

（三）評比表彰展示階段：

1、作品展示。

優秀作品，各班以展板或牆報的形式進行展示。

2、發放各種競賽證書。

獲獎者，頒發喜報。

一、指導思想

堅持面向全體學生，人人蔘與的宗旨，有效利用學校體育資源，推進學校體育工作的發展，樹立健康第一的思想以及終生鍛鍊的意識和習慣，培養學生合作、自信、果斷、公平競爭及團隊精神等良好品質，發展學生個性特長，促進學生在身體、心理及社會適應能力等方面健康和諧的發展，提高團結協作，抵禦挫折的意識和能力，發展個性，增強創新意識和創造能力，加強校園精神文明建設，推動我校體育運動向更高水平發展。

二、活動目的：

豐富學生的課餘生活，鍛鍊學生身體，增強體質。培養學生不怕困難，團結向上的集體主義精神。

三、體育節活動主題：“我運動，我健康，我快樂，”

四、體育節領導小組名單：

組 長：xx

副組長：xx

成 員：xx 攝影：xx

　　四、體育節活動過程：

1、組織籌備宣傳發動階段（6月17日—6月21日）

（1）6月17日在陽光體育時向全體師生髮起開展校園體育節的倡議書。

（2）6月17日周前會，徵集活動項目，確定體育節有關事項（比賽項目 比賽規程等），體育組負責佈置工作。

（3）學校將利用標語形式進行宣傳，積極動員全校師生踊躍報名參加。

（4）進行體育節的籌備工作，向師生宣傳體育節有關活動安排。

2．報名

各班級按要求組織填寫好報名表，並按規定日程安排報送體育組辦公室（體育組負責組織，抓好落實）。

五、組織實施階段

本次體育節分二個板塊進行，第一板塊爲知識傳授；第二板塊爲競賽活動。

第一板塊：知識傳授（各班主任利用晨會、班會組織開展）

1、以“體育明星知多少、中國傳統體育和全民健身活動知多少”爲活動內容開展講座、主題班會等。

第二板塊：競賽活動

1、廣播操比賽、眼保健操比賽。（6月19日舉行眼保健操和廣播操比賽。）

2、小型趣味運動會。（低段託球跑，中段你拋我接、擲毽球，高段對號入座植樹活動）。

3、校園運動會（6月20日大操場全校學生運動會）。

低段：踢毽子、跳短繩 中段：仰臥起坐、跳短繩 高段：立定跳遠、跳短繩

集體項目：乒乓球團體賽（由社團活動小組負責）

　　五、活動時間：

20xx年6月17日至20xx年6月21日

　　六、總結表彰階段

體育節結束後，學校將根據各班級的工作表現情況，結合所取得的成績認真進行總結，表彰做出突出貢獻和取得優異成績的集體和個人。

　　七、有關要求和注意事項：

1、學校的體育工作是學校教育教學的重要組成部分，是素質教育的重要內容。因此，學校領導重視對舉辦體育節的宣傳和組織，將成立以校長爲組長、吸收各方面人員參與的學校體育節領導小組，全面負責體育節期間的各項活動和賽事，用心組織好，使體育節獲得圓滿成功。還要重視安全教育，層層加強管理，使體育節順利開展，確保學生在活動期間不發生任何體傷事故。

2、本屆體育節的宗旨是“面向全體學生，人人蔘加體育鍛煉”，因此，要求各班師生全員參加。

3、通過辦體育節，要促進我校各項工作的和諧發展，振奮師生精神，優化學生成長環境，增進凝聚力，鑄造良好的校風。

4、學校要加強體育節的宣傳工作，通過板報、宣傳欄等，讓體育節的宗旨和主題人人皆知，以構建學校快樂體育園地，實施快樂體育活動。

爲了豐富學生的課外活動，給學生提供展示自己特長的平臺，同時結合學校社團活動的開展，推進學校素質教育發展，我校決定開展第二屆藝術節活動，具體活動安排如下：

活動一：文藝節目表演

每班至少準備一個節目，形式不限，於5月27日前上報至少先隊輔導員處。各班要精心準備，所推選的節目將在5月31日學校慶六一活動中進行表演。

活動二：繪畫比賽

結合研愛會獅子隊開展以“我的夢想”爲主題的現場繪畫比賽，每班選取五名選手，於5月31日參加全校性的比賽，比賽時間30分鐘。屆時將評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優勝獎若干名。一二三等獎作品將送至研愛會獅子隊評比。

活動三：書法比賽

在學校書法社團成員中開展現場硬筆書法比賽，由學校統一提供書寫材料。請各位參賽選手自行準備黑色中性筆於5月31日準時參加比賽，比賽時間爲30分鐘。屆時將評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優勝獎若干名。

活動四：剪紙比賽

在學校剪紙社團成員中開展剪紙比賽。此次比賽主題爲：預防溺水，珍愛生命，同學們在一週時間內（6.3——6.9）精心構思，並於6月10日上交作品。屆時將評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優勝獎若干名。

活動五：手抄報比賽

在四五六年級全體學生中開展“預防溺水，珍愛生命”爲主題的手抄報比賽，要求主題突出，版面美觀整潔。請各位同學於5月30日前以班級爲單位將作品上交至少先隊輔導員徐燕青老師處，班級、名字統一寫在作品背面右下角。

活動方案 篇8

一、加強思想認識，促進教育實踐活動學習到位。

爲深入貫徹中央、省、市、縣委黨的羣衆路線教育實踐活動工作會議精神，鎮採取多種形式傳達學習活動精神，加強學習教育，促進教育實踐活動全面推進。一是落實學習內容安排表。結合工作實際，採取集中學、個人學、撰寫心得、討論交流等多種形式，確保學習活動取得實效。二是成立“專題學習日”。將每週五設定爲“專題學習日”，組織鎮內黨員幹部認真學習黨的羣衆路線實踐活動一系列決策部署，強化黨員幹部貫徹落實羣衆路線的責任感和使命感；三是制定支部學習計劃。各支部制定專門學習計劃，做好《基本知識》、《論羣衆路線》相關書籍的系統學習工作，對外出務工黨員，將書籍郵寄到務工地，確保每位黨員學習成效。截至目前，全鎮、各支部召開學習會議20餘次，發放學習資料400餘冊。

二、加強調查研究，促進教育實踐活動整改到位。

在教育實踐活動中，鎮本着“邊學、邊做、邊改”的目標要求，廣泛徵求意見建議，以促進教育實踐活動整改到位。一是下發調查問卷。向全鎮黨員、羣衆代表徵求對鎮班子成員作風建設等方面意見以及教育實踐活動開展等方面意見建議。二是開展談話談心活動。通過交流談心，瞭解工作中的弱點、羣衆反映的熱點、社會關注的焦點。三是開展徵求意見座談會。通過座談會，與會的各站、所、學校以及政府幹部分別結合自身工作實際和基層工作體會，圍繞黨員幹部作風，以及羣衆的訴求、期盼等方面，展開積極踊躍的發言。截止目前，共梳理意見建議8條，其中包括機關幹部慵懶散拖、無故離崗、執行力差等問題。針對梳理意見，鎮制定了“正風肅紀”九條禁令，下發到各村、辦所；進一步完善請假、學習等各項制度；在鎮政府一樓設立去向告知板，要求黨員幹部離崗時寫明去向告知羣衆。

三、加強實地走訪，促進教育實踐活動落實到位。

鎮結合教育實踐活動，以“爲民務實清廉”爲工作重心，深入到羣衆，開展系列走訪慰問活動。一是開展“愛心書包”活動。對我鎮39名留守兒童的情況進行梳理，併爲其中家庭困難、學習優異的12名孩子，每人送去價值150餘元的愛心書包。二是開展“愛心慰問”活動。走訪慰問鎮福利院空巢老人，爲他們送去新鮮水果、衛生用品和生活用品。鎮衛生院爲老人們提供免費義診及價值20xx餘元的常用藥品。三是開展“愛心手牽手”活動。號召鎮黨員幹部、致富能人、農村實用人才組成“愛心”手牽手團隊，結對幫扶困難羣衆。