實用的活動方案彙編五篇大綱

爲了確保我們的努力取得實效，我們需要事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？以下是小編爲大家收集的活動方案5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　一、指導思想

通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現社會尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、侍老、助老的社會風尚。

　　二、活動時間：9月26日

　　三、活動對象：川匯區委老幹部局全體幹部職工

　　四、活動過程及內容

（一）“感恩的心”重陽節文藝匯演

1．時間： xx年9月26日上午8：30

2．地點：原川匯區人民政府廣場

3．參加人員 ：川匯區委老幹部局全體幹部職工

4．活動準備及工作分工

（1）會場牆面背景、橫幅製作：老幹部活動中心

（2）主席臺會場佈置：老幹部活動中心辦公室

（3）音響設備、會場音樂準備：老幹部活動中心

（4）演職人員位置安排：老幹部活動中心

（5）活動宣傳報道：辦公室

攝影：川匯區委宣傳部

6．主持人：苑昆鵬 周 佳

7．議程

（1）主持人宣佈文藝匯演開始

（2）參加文藝匯演的川匯區委老幹部局局長致辭

主持人宣佈活動結束

xx年“感恩·九九”重陽節節目單

1、博藝盤鼓隊 盤鼓

2、老幹部合唱團 合唱《走向復興》、《永遠跟黨走》

3、川匯行政新區舞蹈隊 舞蹈《格桑花開》

4、建設路舞蹈隊 《第五套秧歌》

5、大禹治水隊 扇子舞《開門紅》

6、川匯新區廣場舞蹈隊 《荷塘月色》

7、濱河公園舞蹈隊 《當兵的人》

8、博藝舞蹈隊 《新年到》

9、活動中心戲劇團 《六老侃戲》

10、老幹部活動中心舞蹈隊 《北京平四放光彩》

11、公園隊 《採茶舞》

12、建設路舞蹈隊 《紅紅的日子》

13、交警小區腰鼓隊 《歡樂的腰鼓》

14、周口市空竹協會 抖空竹

15、公園隊 《苦菜花》

16、大鐵牛隊 《海派秧歌一套扇》

備選：

1、濱河公園舞蹈隊 《荷塘月色》

2、建設路舞蹈隊 《秧歌大》

活動方案 篇2

一、班會時間：20xx年4月25日

二、班會地點：一年三班

三、參加人員：一年三班全體同學及班主任

四、主持人：

五、班會主題：法律與我們同行

六、目標：組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步瞭解法規知識，加強同學們的法律觀念,養成自覺遵守和維護法律的習慣。

七、標題：踏好青春每一步

八、主要內容：

1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀。

2、強化安全教育，防止發生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離遊戲廳歌舞廳網吧，遠離邪教，遠離，堅決杜絕由此引發的違法犯罪。

九、形式：

印發法制學習手冊，觀看影視片段，採用討論、交流方式。

十、活動過程參考

1、主持人開場白，宣佈主題班會開始。

2、學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識(可以小組爲單位進行法律知識競答，分抽籤必答和小組搶答，評選優勝小組)。

3、看投影或影視片段，討論怎樣處理以下行爲。

畫面一：包間內，烏煙瘴氣，一羣中學生飲酒慶祝同學生日。

畫面二：有人跳窗入室盜竊，一人看見後悄悄走開。

畫面三：一販子正誘騙一羣中學生吸菸。

畫面四：有的同學向同學強行借錢，不借就找人打。

畫面五：朋友被打了，其他人幫他打羣架。

4、班主任老師總結。

5、主持人宣佈班會結束。主持人：願同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴!

活動方案 篇3

　　一、活動主題

“防聾治聾，精準服務”。

　　二、時間安排

20xx年3月3日，有條件的地區可酌情安排活動時間。

　　三、宣傳重點

貫徹落實《國家殘疾預防行動計劃（20xx-20xx年）》，大力宣傳防控出生缺陷、發育障礙、疾病及傷害致聽力殘疾工作的重要性與必要性，全面推進新生兒聽力篩查；大力宣傳實施殘疾人精準康復服務的重大意義，推進聽力殘疾兒童康復救助、成年聽力殘疾人助聽器適配等工作，落實基本康復服務全覆蓋的要求；大力宣傳耳科及聽力保健科學知識，增強人民愛耳護耳意識；廣泛動員社會各界，全面營造關愛、幫助聽力殘疾人康復的社會氛圍。

　　四、工作要求

（一）切實加強組織領導

各地要高度重視，認真貫徹落實本通知要求。及時制定宣傳教育活動工作方案，明確分工，協調行動，認真做好組織實施，確保宣傳教育活動廣泛、深入、紮實開展。

（二）積極創新宣傳形式

各地要結合本地實際，積極創新宣傳形式，採用多種方式增強“愛耳日”宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力，形成全社會關注聽力健康，重視聽力殘疾預防與康復的氛圍；充分發揮報刊、廣播、電視、網絡、短信、微信、微博等傳播渠道的作用，多渠道發佈“愛耳日”活動消息和聽力殘疾預防與康復知識；要廣泛組織發動專業機構、學術團體等，通過舉辦專題培訓、講座，發放科普資料，開展諮詢、義診等形式向公衆普及聽力殘疾預防與康復知識；要深入學校、社區，組織好聽力健康宣傳工作。

（三）整合推進相關工作

各地要以“愛耳日”宣傳教育活動爲契機，採取多種措施，加大防聾治聾工作力度，組織開展好聽力殘疾人精準康復服務活動。

要推動健全聽力殘疾防控體系，重點做好遺傳性耳聾和先天性耳聾預防工作，加強婚前、孕前健康檢查, 做好產前篩查、診斷，有效減少聽力殘疾的發生。

要推動建立聽力殘疾“早發現-早干預-早康復”的一體化服務及管理模式，大力推廣新生兒聽力篩查，對聽力殘疾兒童實施早期干預、提供全面康復教育，創建良好的隨班就讀環境，推進融合教育。

要拓展業務範圍，向成年聽力殘疾人普及康復知識，倡導健康的生活方式，提供聽力健康服務，全面推廣專業化、個性化適配服務，使其提高生活質量，享受幸福人生；

要整合資源，形成政府扶持、全社會參與，政府與社會相結合的聽力殘疾人康復救助體系和公益救助體系，推動聽力殘疾人康復事業發展，確保聽力殘疾人與全市人民一道共建共享小康社會。

（四）材料報送

各地殘聯要認真做好“愛耳日”宣傳教育活動的總結。及時收集整理本地宣傳教育活動情況，將活動總結及活動的相關圖片、視頻等資料於20xx年3月7日（星期二）報送xx市殘聯康復科,同時在市殘聯網站上予以宣傳報道。

　　五、宣傳口號

—— 防聾治聾，精準服務

—— 建立“早發現、早干預、早康復”一體化服務模式

—— 全面實施融合教育，幫助聽障兒童迴歸主流社會

—— 實施聽力殘疾人精準康復，共建共享小康社會

—— 全社會共同關注聽力殘疾人

—— 普及愛耳意識，延緩聽力減退

—— 精準的聽力康復，聾人的天籟福音

—— 防聾重在科普，治聾重在科學

—— 防聾先行，治聾精準

—— 防聾治聾，貴在精準

—— 關注聽障兒童全面康復

—— 提高聽力殘疾預防與康復意識，確保兒童聽力健康

—— 健康聆聽，幸福一生

—— 重視耳科保健，減少耳聾發生

活動方案 篇4

健康促進學校是世界衛生組織在全球倡導的`學校健康新概念。旨在利用學校、社會、環境資源，減少或消除各種不利於健康的因素，從而形成有利於學生知曉健康知識，樹立健康信念，養成健康行爲習慣和生活方式的學校環境，不斷完善學校素質教育體系。實施《桐廬縣全民健康全面健康行動計劃》，以進一步推動各級各類學校的健康教育與健康促進工作，縣衛生局、縣教育局決定在全縣中小學校開展“健康促進學校”創建活動，爲保證創建活動的順利實施，特制定本實施方案。

一、創建目標

在全縣範圍內開展“健康促進學校”創建活動，到20xx年全縣建成30所“健康促進學校”，進一步推進學校衛生工作和素質教育工作，其中20xx年每個鄉鎮（街道）至少有1所學校。

二、組織管理

健康促進學校的推廣工作由縣衛生局和教育局統一領導，承擔全縣健康促進學校的指導和培訓工作，組織縣級督導和對健康促進學校的縣級初評。並由桐廬縣健康教育所負責全縣健康促進學校創建活動的日常管理。

三、組織實施

（一）創建學校的確定

1、健康促進學校必須是無煙學校，達到無煙學校的標準，創建期間學校未發生集體食物中毒、傳染病暴發流行及學生和教職員工的重大傷殘或死亡等意外事故。

2、申報創建“健康促進學校”的學校必須在每年的2月底前向桐廬縣教育局提出書面申請，並抄報縣健康教育所。今年的創建請於6月10日前上報。申報學校經認定後正式納入創建管理，接受縣、市、省各

級技術指導、檢查、評審和複查。

（二）創建

1、建立創建組織。學校作爲創建健康促進學校活動的基本單位，應成立由校領導擔任組長的學校創建活動領導小組和由教務處、總務處、校醫室、骨幹教師、共青團少先隊、等部門有關人員組成的實施小組，實施小組可以吸收班主任、家長和學校所在社區的代表參加。創建工作計劃，結合本校實際情況，確定切入點並制定工作實施計劃書。

2、制定創建計劃。各創建學校應按照“健康促進學校評價標準”，在縣教育局和衛生部門的指導下開展基線調查，對本校的現狀進行初步分析，發現薄弱環節，查找差距，確定創建工作的切入點和優先解決的問題，制定具體的創建健康促進學校工作計劃，內容包括：總目標、具體目標、實施步驟和程序、達標保障措施、進度、預算、實施機構和人員分工等。

3、召開動員大會。創建學校應當召開全校創建“健康促進學校”啓動大會。當地政府領導、所在地社區領導、校領導、教師代表、學生代表、家長代表在大會上作表態性發言，動員社會、家庭和學校各方面的資源合力共建。

4、開展基線調查。創建學校須制定健康促進章程，結合本校實際情況，確定切入點並制定工作計劃，根據切入點開展基線調查，並實施健康教育與健康促進系列活動。不同學校根據實際情況可選擇不同切入點開展工作。可選擇的切入點爲：

①心理健康；②眼保健；③青春期衛生；④性健康與預防艾滋病；⑤營養與健康；⑥口腔健康；⑦控煙；⑧生活技能（衛生救護）。各創建學校選擇一個切入點開展基線調查。

5、組織中期評估。創建學校根據切入點開展健康教育與健康促進系列活動。半年後進行中期評估，根據中期評估情況調整干預措施。

6、開展督查指導。縣衛生、教育部門有關專業人員，採用記錄，

現場考察，查閱資料等方式，對創建學校的工作進程，活動內容，實施情況等進行不定期督導。同時開展經常性指導，幫助學校實施創建活動計劃，指導做好檔案管理工作。

四、考覈評估

1、原則上創建時間爲1年，到期須撰寫總結材料，建好創建工作資料檔案，書面申請驗收。

2、創建的學校在開始創建後1年可以申報銅獎；獲得銅獎1年後，可申報銀獎；獲得銀獎1年後，可申報金獎，申報金獎的學校必須在創建活動中帶動另一所學校獲得銅獎。

3、申報銅獎的創建學校，由市級健康促進學校考覈組進行考覈驗收，並報省級健康促進學校複覈驗收組進行抽查複覈。申報銀獎、金獎的學校原則上由省級健康促進學校專家組考覈驗收。

4、驗收合格的由省衛生廳、教育廳予以授牌。

五、管理

健康促進學校不是終身制，實施動態管理，定期組織複查。如果學校在複查中未達到相應標準，則按創建規定進行限期整改或予以摘牌處理。

創建健康促進學校是加強學生素質教育的有效途徑。各校要牢固樹立“健康第一”的指導思想，提高對創建健康促進學校的認識，加強對創建工作的領導。在進一步重視學校衛生工作的同時，積極開展創建健康促進學校工作，加快創建步伐。

浙江省創建健康促進學校申報及考覈驗收程序

（試行）

健康促進學校是世界衛生組織在全球倡導的學校健康新理念。在世界衛生組織西太平洋地區《健康促進學校發展綱領》（行動框架）的指導下，根據20xx年10月由浙江省衛生廳和浙江省教育廳聯合下發的浙衛辦疾控[20xx]17號《關於推廣發展健康促進學校的通知》文件精神，結合我省推廣發展健康促進學校工作情況，特制定本程序。

一、創建申報條件及程序

1.擬申報創建的學校，必須是經教育主管部門批准開辦的公辦或民辦的合法學校。

2.擬申報創建的學校，按要求填寫《健康促進學校創建申報表》（見附件2），經所在縣（市、區）教育行政主管部門和衛生行政主管部門同意並加蓋公章後，報市級教育行政主管部門和衛生行政主管部門審覈同意，最後由市級健康教育所報至省健康教育所備案。

二、評審申報條件及程序

1.省級健康促進學校驗收組將健康促進學校的驗收工作委託市級健康促進學校考覈組進行，省級健康促進學校驗收組負責對市級驗收工作的複覈及命名工作。

2．提出創建申請滿一年並經過本校公示滿一個月的學校。

3．學校的主管校長、骨幹教師、校醫等相關人員，須接受過相應的系統培訓。

4．學校必須是無煙學校，並在創建期間未發生集體食物中毒、傳染病暴發流行及師生的重大傷殘或死亡等意外事故。

5．學校應按照《健康促進學校考覈標準》（見附件3）自評達標。

6．學校應按照創建工作相應要求，建立清楚、完整的檔案資料。

7．獲得銅獎滿1年的學校，可申報健康促進學校銀獎。獲得銀獎滿1年的學校，同時在此期間協助指導另一所學校開展健康促進學校創建工作並獲得銅獎，方可申報健康促進學校金獎。

8．擬申報評審的學校，按要求填寫《浙江省健康促進學校評審申報表（試行）》（見附件4），經縣（市、區）教育主管部門、衛生主管部門批准並加蓋公章後，報市級教育主管部門、衛生主管部門審覈，最後由市級健康教育所報至省健康教育所備案後，由市級健康促進學校考覈組進行考覈驗收，並報省級健康促進學校複覈驗收組進行抽查複覈。

三、考覈驗收一般程序如下

1. 申報評審的學校向考覈組彙報自查結果，並提供完整的檔案資料。

2.考覈組通過查閱申報學校的資料、考察現場環境、組織教職工和學生座談、問卷調查等方法進行評估。

3.根據綜合評估結果和記分情況，決定是否通過驗收。

4.省級健康促進學校複覈驗收採取抽查連帶制度，即對市級考覈組考覈合格的同一批所有學校進行抽查，被抽查的學校通過驗收，則轄區內所有同一批申報學校通過驗收，反之一樣。

活動方案 篇5

一、活動背景

爲進一步貫徹和落實***年企文字第***號《關於開展****活動的通知》精神，指導各部門開展員工活動，結合公司活動場所現有條件，並根據當前日常生產工作實際，制定本活動實施方案。

二、活動時間

****年**月—****年**月（爲期***個月）

所有活動必須在不影響日常生產工作的前提下開展。

三、活動項目及說明

1、素質教育類

① 員工素質培訓講座（視頻講座、學習心得）

② 優秀電影展播（感受電影、勵志人生） 特點：時間週期短，寓教於樂、便於組織。

目的：激發團隊學習充電的熱情、樹立團隊整體形象、提升團隊整體素質。

2、崗位評比類

① 每週之星（個人，以周爲單位評選）

② 每月先進（團隊，以月爲單位評選）

特點：時間週期較長，但可與日常生產實際相結合，生產與活動兩不誤。

目的：樹立人物標杆和先進集體，以點帶面，提升車間“比、學、趕、超”積極向上的工作氛圍。

3、娛樂競技類

① 檯球聯賽

② 羽毛球聯賽（女單、男單、混合雙打）

特點：參與性、娛樂性強，易於開展。

目的：鍛鍊身體、愉悅心情、增進了解和友誼、增進交流與合作。

4、員工關懷類

① 新進員工聯歡會（小型聯歡會，以部門或班組爲單位）

② 新老員工座談會（小型座談會，以部門或班組爲單位） 特點：時間週期短，氛圍輕鬆、易於開展。

目的：增加凝聚力，促進有效溝通，同時表達對員工的關懷與問候，宣傳公司政策，展現公司美好未來，充分調動員工積極性、主動性，構建和諧園區。

注：各部門可推薦其他活動項目。

四、適用範圍

1、以上活動項目可由各部門申請獨立開展或聯合開展；

2、公司企劃部亦可根據實際情況適時開展以上活動項目。

五、活動啓動及審批流程

1、活動申請填報：

由申請部門在活動舉辦前一週填寫《員工活動申請表》（見附件1）；並附申請活動的具體方案；

2、活動方案制定：

由公司企劃部制定活動方案，申請部門指定相關負責人進行配合、溝通，確定最終方案。

3、活動審批流程：

申請部門/人資部企劃部報備

六、活動經費申請及報銷

1、每位員工每年度活動經費爲*****元，不得重複申請，超過部分自行解決；

2、以各部門爲單位覈銷，列入改部門年度員工活動總開支預算；

3、經審批後的審批表必須作爲現金借款及活動費用報銷時的附件，否則公司及財務有權對其活動經費不予借款或報銷。

七、活動效果評估及總結

爲總結活動經驗，活動結束1周內相關活動負責人應對開展的活動進行簡要的活動效果評估（優點和不足），並上報公司企劃部進行存檔。