活動方案彙編8篇大綱

爲了確保事情或工作紮實開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應該怎麼制定呢？以下是小編精心整理的活動方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

爲了更好地推進素質教育，豐富學生的校園文化生活，促進學生個性特長的發展，提升學生藝術修養，促使其德智體美全面和諧發展，我校決定於10月份，在學校舉行“校園十大歌手”大賽。本次大賽是在班和級部初賽的基礎上進行決賽，將有比賽共有26個參賽班級參加，其中10名選手獲得“校園十大歌手獎”，頒發獎品；其餘16名選手將獲得“校園優秀歌手獎”，頒發證書。比賽分三個階段進行：

現制定活動方案如下：

初賽階段（國慶回第一週完成）：

第一輪：班級在音樂課進行pk賽，選出1~2名（根據水平可以加名額）

第二輪：分級部在託管課進行pk選出2~3名（根據水平可以加名額）

宣傳階段（用二周進行）

1、選手在學校直播室進行自我介紹，讓全校同學認識他們並能給予支持。

2、音樂科組出一期專欄介紹參賽選手，讓全校同學加深對他們的印象，並能給自己喜歡的歌手投上公正的一票。

比賽階段（第四周進行）

1、第一輪比賽：26名選手各準備必唱歌曲一首，按抽籤的順序進行比賽。選手的綜合得分由評委打分及場外投票兩部分組成。

（1）評委按百分制打分，從高到低進行排列。（若有同分現象視爲並列，下一名次往後順移）

（2）場外投票同樣從高到低進行排名，每個同學的得票乘以2%就是該同學的場外得分。（若有同分現象視爲並列，下一名次往後順移）

（3）記分辦法：評委打分和觀衆支持率的總和就是該選手的最後得分，取前12名待定。後12名則被淘汰，他們將獲得“校園優秀歌手獎”。

2、pk賽

在第一輪比賽綜合分數排序前12名的選手中，選出四名選手進行pk：即評委打分最低的兩名選手與場外票數最少的兩名選手進行pk，其餘8名選手將直接獲得“校園十大歌手獎”。

參加pk的選手可以自備第二首歌曲，也可以唱第一輪比賽的歌曲，除此之外pk選手還可以準備才藝表演以獲得現場大衆評審團的支持。四位pk的選手分別表演完之後由大衆評審進行現場投票，票數居前兩名的選手之間進入前10 名。票數排在最後的兩名選手將獲得“校園優秀歌手獎”。進入前十名的選手爲“校園十大歌手獎”。

評委評分標準：按百分制打分，起分80分。

1、歌曲適合校園演唱，健康向上。（60分）

2、音準、節奏好。能跟上伴奏碟的節奏音高，完整演唱歌曲。（20分）

3、能根據歌曲的內容表達歌曲的思想感情，演唱有一定的技巧。（10分）

4、 舞臺表現端莊大方，服飾搭配得體。（10分）

附：工作人員名單

主持：大隊委一名

前臺：大隊委兩名

後場：大隊委兩名

音樂：安仔

統分：一名老師和三名六年級大隊委

評委：崔校長等部分行政領導、音樂老師

大衆評審團的組成：由各班選派一名優秀的學生，該學生爲非參賽選手，熱愛音樂並有一定的音樂欣賞水平。能公平公正地履行自己的職責。

活動方案 篇2

一、活動目的：

我校在實施素質教育的同時，努力弘揚創新精神，發展學生個性，促進學生全面發展，積極組織形式多樣、豐富多彩的藝術活動，形成了濃厚的藝術文化氛圍和良好的育人環境。爲了紀念建黨九十週年，促進學生成長，展現學生風采，學校將在全校學生中徵集書法、繪畫、手工等美術作品。

二、活動對象：

臺頭中學全體學生

三、活動主題：

紀念建黨90週年，謳歌黨的光輝業績，弘揚華老精神、“慶祝“七一” ，暢想未來，展現自我”的繪畫主題 。

四、參展項目：

1、繪畫類作品(水墨畫、版畫、素描、水彩、水粉、彩鉛、速寫、鋼筆畫、漫畫、線描、蠟筆畫等)；國畫類作品。

2、硬、軟筆書法作品。含毛筆書法及硬筆書法（楷體、行楷、隸書等）內容健康向上，格調清新、明朗，充分體現青少年朝氣蓬勃的精神風貌。

3 、手工類（如剪紙、泥塑、材料運用等）

五、參展要求：

1、運用繪畫語言來表達對生活的感受和理解，作品要求思想

健康向上，創意新穎獨特。

2、作品尺寸不小於8K。

3、20xx年6月28日前由班主任將作品交到美術老師處。

4、作品背面右下角用鉛筆註明作品標題、作者姓名、所在班級等。

5、作品來源：臺頭中學全體學生。

六、展出時間、地點。

《臺頭中學書畫展實施方案》

一、活動目的：

學校在實施素質教育的同時，努力弘揚創新精神，發展學生個性，促進學生全面發展，積極組織形式多樣、豐富多彩的藝術活動，形成了濃厚的藝術文化氛圍和良好的育人環境。爲了紀念建黨九十週年，促進學生成長，展現學生風采，學校將在全校學生中徵集書法、繪畫、手工等美術作品。

二、組織機構

本次活動由臺頭中學政教處主辦，爲切實加強活動的順利有序進行，學校成立書畫比賽活動領導小組，其名單如下： 組 長：賀明

副組長：劉建新、穆澤宇

成 員：馬振寧、劉海柱、孫宏科及各班班主任

評審組：賀 明、劉建新、穆澤宇、馬振寧、劉海柱、孫宏科、許冠芳

三、參賽對象

學校初一、二學生。

四、活動內容

此次書畫比賽活動分爲書法、繪畫、手工。學生組具體分爲A組（全校七年級學生）B組（全校八年級學生）

作品分類

1、繪畫類：蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、速寫等。

2、書法類：含毛筆書法及硬筆書法（楷體、行楷、隸書任選其一）內容健康向上，格調清新、明朗，充分體現青少年朝氣蓬勃的精神風貌。

3、手工類：（如剪紙、泥塑等）作品有新意，能反映本次活動主題。

五、作品要求

1、繪畫類、書法類作品最大不超過四尺整紙，以豎幅爲宜（便於活動展板懸掛）。

2、選送作品可以簡單裝裱。

3、作品背面右下角用鉛筆正楷註明作品標題、作者姓名、所在班級等。

六、時間安排

（一）準備階段

制定慶“迎七一”學生書畫展活動方案，召開學校長負責人會。認真組織此項工作的宣傳工作。

（二）組織實施階段

各班根據學校制定的慶“七一”學生書畫展實施方案安排，以育人爲宗旨，面向全體學生，組織開展內容豐富、形式多樣的評比活動，確保學生的參與面，做到每個人參與活動、班班參與開展的活動，使開展活動的過程成爲提高學生素質、陶冶學生情

操的過程。在此基礎上，遴選出優秀作品比賽。在此期間，學校將加強對各班開展書畫比賽情況督導檢查。

（三）集中展演階段（7月初）

集中展演、比賽、展覽及綜合評比活動，具體安排如下： 1、6月28日收集各班上報的作品。

2、7月初佈置展板，張貼作品。

3、7月5日， 評委對參展作品進行評獎。

七、獎項設置

（一）繪畫類：分七年級、八年級組各設一、二、三等獎。各獎勵榮譽證一枚和高級筆記本一個。

（二）書法類：七年級、八年級組各設一、二、三等獎。各獎勵榮譽證一枚和高級筆記本一個。

（三）手工類：七年級、八年級組各設一、二、三等獎。各獎勵榮譽證一枚和高級筆記本一個。

（四）最佳組織獎一名（獎勵班級量化分20分）、優秀組織獎兩名（各獎勵班級量化分10分）。

（五）學校領導爲獲獎學生頒發獎品和獲獎證書，榮獲最佳、優秀組織獎班級頒發獎狀。

活動方案 篇3

各有關企業：

一年一度的聖誕節即將臨，進一步營造親商、愛商、富商的投資環境，進一步鼓舞企業家在開發區創業、發展的信心，經研究，決定舉行開發區企業聖誕活動，具體通知如下：

一、活動時間：

20xx年12月21日下午17：0報到18：18點正式開始。

二、活動地點：

xx（市心北路108號，開發區管委會斜對面）。

三、活動內容：

聖誕晚宴（17：0—20：00）。

四、參加人員：

1、委領導。

2、各局室（科技城、農場、區塊公司、信息港）負責人、進區部門領導。

3、外資企業負責人及外籍高管，內資企業億元以上負責人，三產服務業億元以上企業主要負責人，重點產業園區主要負責人。

希望各單位接此通知後落實參加人員，填寫回執表，發郵至xx，參加名單以回執郵爲準。

回執截止時間：20xx年12月8日

聯繫人：蔣xx聯繫電話：xx

特此通知。

活動方案 篇4

一、指導思想

爲增強班級同學的政治意識、組織意識和模範意識，提高學生的服務能力和服務水平，增強班級的吸引力、凝聚力和戰鬥力，同時繼續推進學風建設，努力營造良好的學習氛圍，鼓勵和引導落後同學提高學習積極性，本班針對本專業實際情況制定幫扶計劃。

二、幫扶人員： 班上成績排名前10的同學

三、幫扶對象：班上仍有未通過課程的同學

四、幫扶對象基本情況

1、學習上，一些同學自進入大學以來，學習的積極性較低，學習態度不夠端正，經常出現曠課的現象；自大一以來每學期都有掛科的現象，最多一次掛七科，至今大一的課程還未補考通過；大學英語四級考試由於每次考試都未認真準備，到目前大學英語四級還未通過；

2、思想上，上進心不夠，沒有樹立正確的人生觀、價值觀，對學習的重要性認識不夠；

3、生活上，懶散怠慢，大部分時間用於玩網絡遊戲，時常有外出遊戲通宵的情況；對待除遊戲以外的事務，缺乏興趣和熱情，積極性很低；

4、其他方面，很少參加學院活動和社會實踐，沒加入任何學院社團。

五、幫扶措施

1、學習上：以積極督導和幫助爲主，及時掌握該同學的學習和到課情況，努力幫助該同學明確學習目標，端正學習態度，提高學習主動性；每週進行三次以上的學習輔導，督促其按時完成老師佈置的任務，督導其準時到課；幫助該同學制度每個月的英語學習計劃，並及時進行督導；

2、思想上：以積極教育和交流爲主，及時掌握該同學的思想狀

況和心理狀況，引導該同學樹立正確的人生觀、價值觀，培養積極進取的精神；每週進行兩次以上的交流談心，給予必要的指導，用名人的成功經歷來予以激勵，樹立“不拋棄，不放棄”的思想；

3、生活上：以激勵和引導爲主，幫助其培養積極樂觀的生活態度；利用與該同學同寢室的便利，通過自身的行爲引導其發現除遊戲以外生活中的樂趣，並不斷激勵該同學多參加集體和學院活動；

4、其他方面：以獲得創新創業學分爲誘餌，積極鼓勵該同學和成績較好的同學一起參加學員活動和社會實踐；爭取獲得周圍的朋友的配合，並對朋友提出共同幫扶的措施方法。

5、建立幫扶日記，對幫扶情況進行及時總結，並記錄該同學的進步情況；

六、幫扶的預期目標

1、學習上：認識到了學習的重要性，樹立了明確的目標，學習主動性和執行力有了提高，到課率也提高了，掛科科目減少，並能補考通過，不出現考試舞弊現象；英語的聽讀寫能力有了明顯的提高，並順利通過四級；

2、思想上：樹立了正確的人生觀、價值觀，有了明確的職業發展方向，養成了積極進取的精神；

3、生活上：做到生活上做事不拖拉，克服一些懶惰的行爲，並且自制力有所提高，面對其他同學能夠更加從容自信。

4、其他方面:積極參加學院活動和社會實踐，動手能力和社會實踐能力得到提高。

通過這次幫扶活動，希望班上黨員和成績優秀的同學發揮先鋒模範作用，在學習上、思想上、生活上以及其他方面幫助該同學樹立遠大理想和正確的人生價值觀，形成健全的人格和良好的思想道德品質；同時，提高學生的服務能力和服務水平，增強班級的凝聚力和戰鬥力。

活動方案 篇5

一、活動背景

毫無疑問我們這個星球正在升溫，在上個世紀全世界的平均溫度大約攀升了0.6攝氏度。北半球春天的冰雪解凍期比150年前提前了9天，而秋天的霜凍開始時間卻晚了10天左右。

如果我們再不引起重視，全球氣候將不可逆轉的變暖，等待我們的將是：北極冰川融化、海平面上升、水源短缺、熱浪、暴風增加、物種消失、旱災和沙漠化、疾病肆虐和大饑荒。

我們不能繼續坐以待斃，現在是抉擇的時刻，立即行動起來吧！爲應對全球氣候變暖，從我做起，從身邊做起。

二、活動主題

蘇州±2℃

三、活動時間

11月21日~11月25日

四、活動內容

1、初一年級每班可利用本週班會課的時間，開展“蘇州±2℃”主題班會。班主任可以根據每班具體情況，開展豐富多彩的活動，如環保知識競答、環保影視欣賞等，使同學們認識到氣溫升高2℃對蘇州的影響；

2、初一學生利用地理課觀看《地球±2℃》紀錄片，通過一組組觸目驚心的鏡頭，更加深切地體會到溫度升高2℃的'後果將不堪設想，交流觀後感；

3、初二部分學生利用綜合實踐課的時間，收聽環保主題講座，進一步瞭解環保的重要性，樹立環保理念，人人爭當環保宣傳員；

4、初二年級開展達立環保袋宣傳圖設計比賽，作品可電腦設計，也可手繪，下週一（11月28日）前將作品電子稿或手繪照片發至z，環保袋面尺寸（30釐米寬*40釐米高），每班至少交一份作品，優秀作品將用於學校材料袋。

活動方案 篇6

隨州市金環水泥有限責任公司黨支部緊密結合黨員各自崗位工作實際，按照“提高黨員素質、促進各項工作”的目標，決定在3月份開展“黨員先鋒崗”創建活動，以崗定責，引導黨員堅定共產主義理想信念，牢記黨的宗旨，努力提高爲人民服務的本領，充分發揮先鋒模範作用。具體的“黨員先鋒崗”創建活動有關事宜安排如下：

一、指導思想

結合黨員先進性教育，堅持崗位承諾活動，爭創共產黨員示範崗。通過不斷強化黨員的模範意識和責任意識，進一步增強黨員的黨性修養，發揮示範、帶動、輻射作用，推動公司的和諧、高效運轉。

二、活動內容

要實現以上目標，我們的黨員要結合自己的工作和崗位承諾開展創“共產黨員先鋒崗”的活動，自覺接受組織和羣衆的監督。以個人對照檢查，黨員評議，羣衆評議的方式進行。根據評議結果，由各小組推薦、評選出“黨員先鋒崗”一名，年底結合公司整體工作進行表彰。評估、驗收內容如下：

1、工作目標完成情況;

2、個人崗位承諾落實情況;

3、先進性教育學習和參與情況;

4、黨員作用發揮情況;

5、個人學習、工作創新情況。

三、“共產黨員先鋒崗”活動標準

(一)服務好。牢記全心全意爲人民服務的宗旨，胸懷全局、心繫羣衆;忠於職守、秉公辦事，始終不渝地做到權爲民所用、情爲民

所繫、利爲民所謀。

(二)作風好。堅持黨性原則，密切聯繫羣衆，遵紀守法、廉潔奉公，樹立實事求是的工作作風，奮發進取、開拓創新。

(三)業績好。模範遵守規章制度和黨紀政紀，有較好的職業道德修養，服務態度端正，文明禮貌、主動熱情、周到細緻;恪盡職守、工作勤奮、立足崗位、無私奉獻，業績突出。

(四)評價好。樹立良好的崗位形象，自覺履行黨員義務，服從管理，團結同志，生活作風端正，公道正派，羣衆滿意度高。

活動方案 篇7

　　一、活動簡介

“5.25”與“我愛我”諧音，表明了心理健康節珍愛自我的主題。5月是青年們的月份，在當代大學理 問題凸顯的今天，選擇這樣一個日子，是有其特殊意義的。今年我國5.25“全國大學生心理健康日”也即將來臨，幾屆以來成功舉辦了我院大學生心理健康日系列活動後，我們將藉此機會在我校開展又一屆“5.25大學生心理健康日”活動，本次活動目的是呼籲大學生關注自己的心裏健康，追求更高生活質量的意識。並以此掀起社會管制心理健康的熱潮。

　　 二、主題思想

關愛自我，給心裏一片晴空

　　 三、活動目的

提高大學生的心理健康水平、關注大學生的心理健康問題、讓更多的人意識到心理健康的重要性、宣傳心理知識、引導健康人生、提高心理素質、營造良好的校園心理氛圍，共建文明校園。

　　 四、主辦單位

主辦方：學院心理教育資詢中心

承辦方：建工繫心理健康協會

　　 五、活動對象

學院全體師生

　　 六、活動材料

展板兩塊(用紙包裹)、圓珠筆、簽名筆各5支、紅黃藍綠紫5色紙片(心形)共500張、心理宣傳畫若干、條幅、小獎品若干(爲遊戲設置獎項)、宣傳單1000份、綠絲帶若干、繩子一根、布條三條(矇眼用)、氣球100個、氫氣氣筒一個

　　 七、活動地點

紅星禮堂前、二教409

　　 八、活動時間

5月24日——5月25日

　　 九、活動方式

心理學影片賞析、心理遊戲、心理健康圖片展、現場心理健康諮、萬人簽名、許願牆等活動

　　 十、活動經費

5.25 活 動 內 容

　　一心理圖片展

活動時間:5月24日至5月25日

活動主題:和諧社會文明校園美麗心靈

活動方式：①圖片的收集(大約15幅心理圖片);

②圖片的製作(噴繪或彩打，圖文並茂)，在硬紙板上用繩子將

圖片排成一排置於禮堂道路兩側;

③5名同學做現場圖片解釋

　　二萬人簽名活動

活動時間：5月24日至5月25日

活動主題：不論年齡、不論專業、不論流淚還是微笑，讓我們並肩走過。

活動方式：禮堂前橫放寫有宣傳標語的條幅，舉行爲時兩天的簽名活動

條幅內容：(任選)

“我愛我心——走出心靈的孤島”

“我愛我心美麗心靈文明校園和諧社會”

“健身健心，你我同行，文明校園，你我同創”

活動方案 篇8

親愛的同學們：

“慈母手中線，遊子身上衣”，母愛是世界上最偉大的愛，母愛永遠是個溫暖的話題。在成長的路上，你們接受了太多的關愛，你想過如何回報媽媽、對長輩的關愛嗎？三八婦女節即將到來，你們是否也想借此機會向關心你們的媽媽、奶奶、外婆、老師做點什麼呢？在此，學校向全校同學發出倡議，希望在婦女節期間爲她們獻上一份最誠摯的愛，送上一份最特別的節日祝福。（知道嗎？即使是你做的一件小事或有一點小進步都將是長輩們最喜愛的禮物）。爲此，學校爲你們設計了幾個“感恩方案”供同學們參考，當然，你也可以根據情況自己設計有真情、真意、感人或有創意的實施方案。參考方案如下：

一、瞭解媽媽、長輩對我的愛

1、問問媽媽，自己是怎樣降臨到這世界上的，媽媽在懷着我的時候“我”有沒有“調皮”

2、和全家人一起看看小時候的照片，請爸爸媽媽講講“我”小時候的故事。

3、向媽媽說說記憶中父母做出的最讓自己感動的事情。

二、瞭解媽媽、長輩的艱辛

1、聽媽媽講我成長的故事

2、聽媽媽講她的工作、她的故事

三、我對媽媽、長輩的愛

1、想想我對媽媽、長輩做過些什麼？

2、說說還有哪些方面做得不夠，以後有什麼打算？

四、真情回饋、溫情行動

1、親愛的媽媽，平時您做家務挺累的，今天好好休息休息一下，讓我爲您分擔一點家務吧

2、可敬的母親，您上班辛苦了！讓我爲您洗洗腳，爲您洗去一身的疲憊吧！

3、婆婆、外婆您們年事已高，但仍然無微不致的關心我，今天讓我給您捶捶背吧！

4、親愛的老師，您知道我有多愛您嗎，今天，讓我把心中感激的話說給您聽，好嗎？

5、給媽媽做一張畫着自己小手的賀卡，悄悄地放在媽媽的枕頭底下。

6、媽媽，這是我用真情釀成的美文，您感受到其中的甜蜜了嗎？

7、媽媽、婆婆、外婆，我們很久沒一起照全家福了，讓我們開心的笑一笑吧！

8、今天讓我給你們做一頓好吃的飯菜、洗一天衣服吧！

9、告訴媽媽、長輩們你很愛她們，你懂得她們的愛更會經常用行動回報她們的愛。

三八婦女節這天，你用真情、用行動在回報母親、回報長輩，但真正的關愛並不只一天、一件事，而是每天堅持不懈地去做。讓我們在接受愛的同時學會關愛、學會付出、學會回報，懂得孝敬、懂得體諒長輩的良苦用心，更懂得珍惜這難得的真情！

備註：

1、你可以將活動過程的點點滴滴詳細的記錄下來，用文字、圖片、相片製作成一本精美的冊子。學校將組織比賽和展評，記入班級月量化積分。

2、圖冊要求——寫清班級、姓名、家長姓名；有自己的活動計劃、感恩行動記錄；活動感想；家人的感想；相關圖片等。

3、各班於 3月18日前將圖冊或家長建議書（三一六年級每班最少三份）交政教處。

4、根據實際情況進行評獎和展覽，優秀文章和圖冊將在校園展出。

5、請家長和孩子認真填寫活動回執單。