實用的活動策劃方案模板彙編8篇大綱

活動策劃方案 篇1

一、活動主題：提高***品牌形像，提高銷售。

二、活動時間：**年12月1日開始。

三、活動地點：***超市所有門店四。

四、積分內容：***超市從20xx年12月1日起，會員卡系統將會全面升級，***超市本着以顧客的利益優先爲原則，實行會員卡的積分換禮制度。

1、顧客申請入會時，必需有相關證件（如：身份證/身份證複印件等）詳細填寫《***超市會員申請表》，並支付辦理費5元則給予辦理。

2、辦量方式分：個人辦理，單位集體辦理。團體辦理優惠20%的辦理費。

3、會員如以團購形式來購買的個人或單位，則不能享有的會員權利。

4、顧客一次性購物滿288元，可免費申請辦理會員卡一張。

5、會員卡有效期爲二年，顧客會員卡如有到期或遺失申請補辦賃時憑原會員卡或“顧客保留聯”給與補辦，補辦工本費爲2元，原會員卡並同時作廢。

6、原會員卡積分按10比1的比例切換，會員積分禮品以每月1至4號進行兌現。

五、積分方式：針對會員積分換禮品共設置八個等級，禮品費用按營銷費的0.6%的比列計算，等級分別如下：

一級好禮（80分）：5元同等價值商品

二級好禮（100分）：**元同等價值商品

三級好禮（200分）：**元同等價值商品

四級好禮（600分）：**元同等價值商品

五級好禮（800分）：**元同等價值商品

六級好禮（1200分）：**元同等價值商

七級好禮（2500分）：250元同等價值商品

八級好禮（8000分）：800元同等價值商品

六、執行要點：

1、各分公司根據積分方式的內容確定換禮商品，每級積分禮品的商品範圍在（1--10個單品內）

2、各門店利用海報把積分換禮品的方式貼入商場進出口確保宣傳力度

3、會員積分換禮的禮品在兌換前必需到位，在兌換時的商品要列在商場門口，禮品的陳lie確保量大美觀

4、積分禮品的兌換專由一人負責，兌換負責人要做到服務態度真誠，充分利用服務六大用語，並做好解釋工作。

5、執行中各分公司營銷科對所轄的商場進行輔導及監督。

七、會員卡變更，解釋工作的內容：

（1）說明會員卡今後的用途，這些用途包括：享受積分，兌換禮品，定期參加會員卡號的抽獎活動，享受會員卡聯誼單位的優惠待遇等；

（2）已登記辦理過會員卡的顧客，如果會員卡沒過期，仍可繼續使用，但積分會清爲零；

（3）強調商品的價格是十分低價位的，任何消費者都可以享受平價甚至更低價的商品；

（4）說明我超市在調價的同時更注重商品的質量。

（5）如果可行的話，可以讓持有會員卡的顧客，如果對購買的商品（需規定是哪些商品）不滿意，或是商品有質量問題，可在15天以內退換貨，而其他的消費者一般只有7天的時間。

（6）永久會員：指從顧客積分達到8000分，併到商場來換此禮品時，他就成爲***超市的會員，且在今後每年的會員卡更換過程中，不用交納2元錢的辦理工本費，則爲永久會員，並且我們要對永久會員的資料做單獨的記錄。

八、海報書寫格式建議：

拿張會員卡積分禮多多

親愛的顧客朋友：***超市從20xx年12月1日起，會員卡系統將會全面升級，***超市本着以顧客的利益優先爲原則，實行會員卡的積分換禮制度。

如果您是***超市的持卡會員，當您擁有一定的積分，您將會獲得意想不到禮品，***超市將會帶給您“一樣的消費，不一樣的體會”。如果您還沒有加入我們的會員，那就趕快行動吧！

活動策劃方案 篇2

活動目的：以慶祝第xx個教師節爲契機，以創建四川省綠色學校爲背景，通過開展“尊師重教，還恩師一份綠色心情”系列活動，培養隊員愛學習、愛老師的情感，能胸懷一顆感恩的心，體驗教師育人的辛勞。

活動系列：

活動一：泡一杯綠茶老師，辛苦了!喝杯綠茶，沁人心脾，讓我們來聊聊心裏話。(建議在晨會課進行)

活動二：送一顆綠糖開學一週來，繁忙的期初工作讓許多老師聲嘶力竭，送上一顆綠色清涼潤喉片，定會給老師帶來一份初秋的愜意。

活動三：做一片“綠”葉每一位隊員可以自己動手，把對老師想說的話寫下來，把心目中老師的形象畫下來，製成一片“綠”葉(葉狀卡片)，送給老師。

活動四：“種”一棵“綠”樹各中隊收集一些隊員自制的“綠”葉，裝扮成一棵“綠”樹，(建議在班隊課進行，“綠樹”大小統一，學校下發)週四中午年級組長收齊交大隊部，週四下午美術組佈置張貼，週五在校園內展出評比。

注意事項： 1、 活動1、2各中隊可根據實際情況選擇進行。活動3、4爲2~6年級必搞項目。 此外，9月10日爲教師節升旗儀式。

活動策劃方案 篇3

一、活動背景及目的

縱橫交錯的棋盤似未來百變的道路，黑白分明的棋子是歷經風雨的人生。爲了豐富和活躍校園文化生活，提高我校學生的綜合素質，增強學生之間的友誼和競爭意識，營造健康向上的氛圍。我們決定策劃開展電氣信息系五子棋大賽，爲每一個擁有這方面愛好及特長的同學提供一個展現自我的平臺，在棋類的對弈中，可以幫助每一名同學鍛鍊自身的洞察力，培養同學們的大局觀和全面思考問題的能力，提高分析問題的能力等。

二、活動組織

1)活動總負責：張禕 郭丹 王金生

2)活動策劃：沈世玄 李媛媛 康浩

3)活動安排：張禕 康浩

4)活動地點：北京聯合大學師範學院1215教室

5)活動時間： 5月7日-5月18日

6)參加人員：XX級 XX級 XX級所有電氣信息系同學均可報名參加，每班至少報名2人，限報5人。

三、活動內容

1、前期準備：

1)4月23日開會安排工作:由沈世玄負責繪製報名表格，然後下發至各班負責人，做好報名工作後，將報名人員進行統計，沈世玄 李媛媛負責制訂總規則。

2)4月28日前將報名表統一交到沈世玄或李媛媛處。

3)5月3日12:15在1215進行抽籤工作。

4)5月3日抽調後勤組及其它各組10名左右的裁判進行培訓。

5)確定分組後，5月4日上午通知比賽人員，5月7日開始正式進行比賽工作。

6) 所需物品:8—10副的五子棋。

2、比賽過程：

1)負責人和裁判11:45到達比賽場地，進行準備工作，通知所有比賽人員於11:55—12:15到場，比賽於12:05正式開始。遇到上午五節課情況，延時或調整時間。

2)兩人一組，預計15—30組，分3—4天完成所有比賽。

3)各組採取三局兩勝制，按照正規五子棋比賽規則進行，勝方算通過海選可進行下一輪比賽，負方淘汰出局。

四、 注意事項

本次比賽，以友誼第一比賽第二爲基本，各裁判員要做到公正公平，具體安排如下:

1)所有比賽人員要尊重對手，尊重裁判，遵守比賽規則，出現違反上述情況的同學可終止其比賽。

2)攝影技術組組長沈世玄、蘇琳負責安排每個比賽日的'攝影工作。

3)關於本次活動的未盡事宜，各班負責人將另行通知。

五、後續工作

1)宣傳組負責撰寫此次活動宣傳稿件。

2)部員可以就此次活動，提出意見及建議。

活動部門

日期

活動策劃方案 篇4

遊戲名稱：小壁虎捉害蟲

遊戲目標：

1、訓練敏捷的攀爬取物能力。

2、參加體育遊戲的興趣。

遊戲準備：

1、會攀爬技能。

2、攀爬牆上懸掛或貼各種昆蟲，墊子鋪成草地，椅子排成小橋。

3、音樂磁帶。

遊戲過程：

1、引出主題，激發興趣。

教師當壁虎媽媽，小朋友當小壁虎，戴上頭飾，孩子們，今天我們一起去捉害蟲吧!

2、遊戲身體，做準備操。

3、基本動作練習小昆蟲都飛的很高，停在了牆壁上，小壁虎該怎麼辦呢?

(1)請個別幼兒示範練習(重點引導幼兒討論怎樣能很快向上爬，往下落)

(2)自由練習。(重點)

4、遊戲：《小壁虎捉蟲子》

(1)小壁虎怕小草地，爬小木橋，爬上牆壁，取到小蟲子，往回放到筐內。幼兒練習。

(2)比賽遊戲若干次。

活動策劃方案 篇5

　　活動目標：

通過開展慶祝“六一”活動，充分展示孩子們的才藝，並使孩子們在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而激發學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　活動準備：

1、學生準備好自己的才藝節目。

2、將教室佈置得有節日的氣氛。

　　活動過程：

一、主持人宣佈“歡樂的‘六一’”活動開始。

二、活動步驟：

1、詩歌朗誦《歡樂的“六一”》。

2、我知道，我來講：六一兒童節的由來。

3、腦筋急轉彎數條，學生搶答，答對者將獲得一份小禮物。

5、小合唱《快樂的節日》。

6、表彰優秀少先隊員。

7、遊藝活動。

搶椅子

規則：主持人準備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數是八。參賽者圍着椅子跑。主持人以（音樂）爲信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽後，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數椅子數遞減。堅持到最後的人爲優勝者。

水中夾珠

規則：在一個大盆子裏裝滿水，再往盆裏放入較多的玻璃珠，遊戲者手拿一雙筷子，在1分鐘內，夾起15顆得獎。

打保齡球

遊戲規則：在距裝有水的10只礦泉水瓶5米遠的地方，雙臂垂直向下，雙手捧球做好準備；等到明示開始後，方可把壘球拋向目標。每人連續拋兩次，擊倒瓶的個數多者爲贏。

智慧果園

遊戲規則：每人進入“果園”，摘取自己喜歡的“果子”，根據裏面的題目要求答題，回答正確即可獲獎。

活動策劃方案 篇6

前言：

20xx年10月25日法學院團總支學生會開展了自新一屆團總支學生會成立以來的學生幹部培訓。旨在瞭解國情及黨的方針政策和團總支學生會工作章程，增強學生幹部的綜合素質，提高組織管理能力和創新實踐能力，加強責任意識、大局意識。培養學生幹部成爲學生工作的主體，配合學院的工作，同時起到模範作用。

學生會簡介：

學生會：全稱：學生委員會(Student Committee)。一般指中華全國學生聯合會（簡稱全國學聯）在各院校的分支機構。它的基本任務是：遵循和貫徹黨的教育方針，促進同學德、智、體全面發展，團結和引導同學成爲熱愛祖國、適應有中國特色社會主義現代化建設事業要求的合格人才；發揮作爲黨和學校聯繫同學的橋樑和紐帶作用，在維護國家和全國人民整體利益的同時，表達和維護同學的具體利益；倡導和組織自我服務、自我管理、自我教育，開展健康有益、豐富多彩的課外活動和社會服務，努力爲同學服務。

一、活動背景：

爲了加強我院學生會新干部隊伍的建設，提高學生幹部的綜合素質與責任意識，明確學生會的工作任務，工作職責，工作要求，並加強各部門之間的溝通與交流，充分體現幹部之間的合作精神，全面提高全院學生會幹部的學習能力與組織協調能力，加強學生幹部隊伍的凝聚力、戰鬥力。特舉行此次學生會幹部培訓活動。

作爲學生幹部，應具備良好的組織管理能力、協調能力、社交能力、創新能力、應變能力等。爲了進一步提高學生幹部思想政治素質、政策理論水平、創新實踐能力和組織協調能力，我們將加強對幹部的教育、培養和管理，通過團組織召集學生幹部進行素質培訓，努力提高學生幹部的思想修養、工作能力並改善學生幹部的知識結構，把幹部培養成德才兼備的複合型人才，不斷增強學生幹部組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，努力培養和造就一支政治堅定、作風過硬、素質全面的高校學生幹部隊伍。

二、活動主題：

聯繫新老成員，使成員之間有所瞭解，並對我們學生會也有所瞭解，向新成員們展示我們學生會的風采，讓新成員們更多更好的瞭解我們學生會的歷史與性質。

培養優秀學生幹部，打造和諧、美好的學院文化建設

三、活動目的：

1.爲調動大家對學生幹部培訓工作的積極性，通知學員今後具體學習安排。

2.通過幹部培訓班的學習和交流，提高學生幹部的管理理論素質，培養學生幹部的組織管理能力，優化學校的民主管理，竭力追求民主管理效益的最大化，並全面提高學生幹部的綜合素質。積極創造條件向黨組織靠攏，爲學生幹部今後成才創造更好的條件，爲實施“人才強國”戰略奠基

3.新生將是學生工作的中堅力量。爲提升幹部的思想境界，熟悉業務知識，提高辦事效率，打造一個交流、相互學習的平臺。同時使學生幹部隊伍團結、互助、友愛，進取。

四、活動意義：

1.加強政治修養，提高愛國情懷。加深認識，深入理解學生幹

部的職責和任務。

2.瞭解學生幹部的特點，減少工作中出現失誤，比如與同學發

生衝突等等。端正態度，不爲艱難所擊倒，加強抗打擊能力。（這句話是我上大學時總院主抓學生工作的副院長爲我們主要幹部開討論會時說的話，學生不是專門搞行政的，老師搞行政，有時也會犯錯誤，更不要提學生了，所以老師可以理解學生幹部犯錯誤，但是要想辦法，

活動策劃方案 篇7

一、活動背景：

“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。”這是孟郊的詩句，表達了而兒女們對母親的感恩之心，歌頌了人間最偉大的愛——母愛。母愛是人類一個亙古不變的主題，想起了母親，虛度年華就會化爲豪情萬丈；想起了母親，漂泊的遊子就會萌發回家的心願，想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園！在母親節到來的時候，爲親愛的母親做點什麼吧，讓我們敘寫成章，來描寫我們心中的母親。

二、活動目的：

5月8日母親節，我們要廣泛宣傳母親博大的胸懷和無私奉獻的精神，讓廣大學生對“母親節”有更深刻的瞭解和認識，所以決定舉辦“溫馨五月花，感恩母親節”主題演講比賽，通過開展本次活動，對學生進行“孝心、感恩”的教育，讓感恩的魅力在五月的春風裏隨夢想一起放飛。

三、活動主題：

“溫馨五月花，感恩母親節”。

四、活動對象：

XX廣播電視大學學生

五、活動要求：

1. 說普通話，演講時間控制在5~7分鐘內。

2. 演講內容緊扣主題（可帶稿演講）。

3. 演講時着裝整齊得體，儀態大方（每班至少三人蔘賽）。

六、活動形式：

1. 以個人爲單位。

2. 本次比賽首先進行初賽篩選，合格者進行決賽。（初賽演講時間控制在3分鐘）

七、獎勵辦法：

本次比賽評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名，並設有不同獎品。

八、活動結束：

本次活動結束後，讓學生帶走自己在會場留下的垃圾，並有序排隊離場。

九、活動地點：

XX廣播電視大學三樓多功能廳

十、時間：XXXXXX

活動策劃方案 篇8

一、設計思路

孩子進入大班後，更多方面是培養他們成爲社會人，讓他們瞭解社會，關心社會，尤其是一些社會熱點問題，幼兒美術活動方案。比如：環保中廢物的利用，讓孩子在瞭解環保的過程中，也體會着一種關心社會的責任，並把這種責任心的培養作爲大班教育目標。結合這兩方面，我選擇了這個題材，通過與孩子們一起收集生活中一些無用的瓶子，並加以設計裝飾來美化環境，這就是我選材的意圖。

二、活動目標

1．知道生活中無用的瓶子經過裝飾可以美化環境。

2．通過對各種投入材料的聯想組合，設計富有創意的立體裝飾瓶。

三、活動準備

1．師生共同收集各種形狀的玻璃瓶。

2．裝飾用的材料（毛線、麻繩、乾花、餐巾紙、玉米、辣椒幹、樹葉、即時貼、彩繩等）。

四．欣賞作品。

五、活動流程

激發興趣、導入活動—引導構思、聯想組合—自主選材、想象製作—相互介紹、欣賞作品

六、活動過程

（一）激發興趣，導人活動。

1．帶領幼兒觀察延中創意室內的各種欣賞作品。

2．向幼兒介紹生活中各種形狀的瓶子及各種裝飾材料。

3．激發幼兒對瓶子進行創意裝飾的願望。

（二）引導構思，聯想組合。

1．引導幼兒根據生活經驗對瓶子的形狀進行想象造型構思。

2．幼兒說說自己對裝飾作品所需要各種材料的聯想組合。

（三）自主選材，想象製作。

1．充分允許幼兒按自己的構思需求選擇裝飾材料。

2．幼兒製作過程中，針對個別幼兒實際，在想象和技能上給予適當點撥、指導。

（四）相互介紹，欣賞作品。

1．介紹作品的名稱，鼓勵幼兒對自己的作品進行表述。

2．啓發幼兒聯想生活中還有那些廢舊物品可以通過裝飾重新利用。