【實用】活動策劃方案模板彙總十篇

爲確保事情或工作順利開展，就需要我們事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那要怎麼制定科學的方案呢？以下是小編收集整理的活動策劃方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動策劃方案 篇1

以吸引客戶爲活動目的，與社區客戶互動，進行項目社區文化營造與感受，帶動新老客戶，提高我行社區銀行人氣，吸引客戶羣的關注度，擴大社區銀行的影響力與認知度。加強和規範我行宣傳工作，確保正確的輿論導向，爲全行改革與發展營造良好的輿論環境，根據總行**等有關規定，進一步明確我支行全年的宣傳事項。宣傳工作組織與管理，特制定工作方案如下：

一、宣傳工作組織

1、宣傳工作實行統一領導、歸口管理、分級負責、嚴格審批的原則。

2、各個部室、基層行要高度重視宣傳工作，加強宣傳工作的統一領導，明確和落實責任制，建立有效的工作機制，嚴格審查報批管理，確保宣傳工作的職責落實和措施到位。

3、宣傳工作實行歸口管理。行辦公室根據工作需要並經批准後統一承辦對外新聞宣傳工作，其他部門在無授權的情況下不得對外開展新聞宣傳。

二、對外宣傳報道工作

1、向媒體主動投稿進行宣傳報道的工作流程。

（1）宣傳素材的收集。根據工作需要，按照分工由對口部門負責收集原始宣傳素材。

（2）宣傳稿件的起草。對口部門對收集到的宣傳素材去僞存真、去粗取精，進行綜合加工，形成宣傳初稿，經部門主要負責人審覈確認後，報辦公室複覈把關。

（3）宣傳稿件的審籤。屬於專業性的宣傳稿件，由辦公室主要負責人審覈後，呈送分管行長審閱、簽發。涉及全行的重大決策、重要數據、重點工作、重要會議和重大事件的稿件，由辦公室主要負責人審覈後，呈送分管行長審閱、把關，再由行長審定、簽發。

2、接受媒體採訪——來訪接洽。媒體記者來行進行採訪活動，須由辦公室負責接洽。辦公室應向記者明確表示須提供加蓋公章的書面採訪申請，並認真查看記者的《記者證》，經確認後再按程序報批。——採訪報批。辦公室查驗媒體記者身份及申請表後，及時向行領導彙報、審批，確定是否接受採訪。各級行領導及其工作人員凡以單位或職務名義接受記者採訪，必須由本級行辦公室報請行領導批准後安排。未經批准，任何機構領導及其工作人員不得以單位或職務名義擅自接受記者採訪。——接受採訪。媒體記者採訪的時間和內容須與其事先申請並經批准的一致。如需增加採訪內容或變更時間，由被採訪單位報經辦公室同意後方可進行。有關人員在經批准後接受記者採訪時，要按照預定的採訪範圍和口徑回答問題，不得超範圍或對不屬於職權範圍內的問題越權作答。——刊播審覈。被採訪者接受採訪後，須向記者要求在刊（播）前審覈其所採寫的內容，並由辦公室與相關業務部門共同審查把關，以免新聞失實。採訪稿件涉及重大問題的須送行領導審定後刊載、播放。

三、宣傳金融政策和**銀行工作成效，普及金融知識

注重建立同地方政府及相關經濟部門的信息平臺，每月不定期向政府和有關部門編髮《金融信息》，宣傳最新金融形勢、**銀行推出的新業務和**銀行工作成效。利用各種集中宣傳活動和載體，宣傳國家經濟金融方針政策和**銀行工作。

四、宣傳中央金融政策，協調應用多種貨幣政策工具，促進地方經濟又好又快發展

一是圍繞當地政府引薦招商的項目推介工作會議，加大金融政策宣傳效應，強化金融政策協調指導作用。二是宣傳銀行改革成效。三是宣傳創金融改革資金支持政策，創新金融市場產品。四是每半年召開一次轄內金融機構參加的貨幣政策傳導運行分析會議，傳達貫徹中央金融政策精神。

五、抓好宣傳工作進一步樹立我行社會形象

一廣泛宣傳我行發展實力、信譽和金融產品，從而進一步提高我行知名度;二及時宣傳各項工作突出業績和工作中出現好人好事;三積極主動與新聞單位搞好配合抓住宣傳我行一切機會加大宣傳力度，擴大我行在全社會影響，營造良好外部環境

六、對內抓好信息調研工作，爲領導決策發揮參謀作用

1.圍繞銀行中心工作拓展信息反饋和調研深入選準切入點進一步加強信息收集、梳理針對工作中出現新情況、新問題進行詳細地調查研究形成有觀點、有建議第一手材料及時反饋給行領導和上級管理部門爲領導科學決策和指導工作提供參考依據。

2.提高綜合信息和調研質量信息調研做到言之有物、反映實情挖掘有價值信息對關鍵性問題作深層次綜合分析力求做到立意高、範圍廣、有深度。

3.健全信息網絡，明確專人負責促進調研質量提高加強信息調研工作力量

4.開展合作金融調研活動圍繞工作中熱點、難點和重點深入開展調研圍繞省辦、市辦、縣人行下達調研提綱和擬定調研範圍認真組織開展金融調研活動

七、考覈獎懲加強宣傳工作的統計、檢查、監督和考覈。

對在宣傳工作中成績突出、對提升我行形象做出貢獻的單位或個人，進行通報表揚和獎勵。對各行、各處室獎勵按照綜合得分確定，每分獎勵元。獎金在年終直接下發到各行、各處室。

八、要求

1、加強領導，提高認識。認真做好新形勢下外宣工作，努力營造良好的外部發展環境，也是樹形象、鑄品牌、出效益的重要手段，各基層單位務必站在講政治的高度，牢固樹立形象意識和競爭意識，不折不扣的完成各項外宣工作任務，通過對外宣傳唱響我們緊跟時代的主旋律，加快當地經濟和社會事業發展的步伐。

2、各部室要明確責任，加強協調配合，堅持正確的宣傳導向，確保各項宣傳工作取得實效。

3、突出重點，強化責任。外樹形象、內鼓幹勁，外宣工作必須要有一個長遠規劃和短期目標。一方面要始終圍繞縣委、縣政府中心工作，堅持團結、穩定、鼓勁和正面宣傳爲主的方針，牢牢把握服務大局，促進發展工作目標，打好外宣主動仗;

4、宣傳我行貫徹落實有關方針政策的措施和支持經濟發展的成效，我行的性質、職能和作用，我行信貸管理政策、經營成果，我行企業文化核心理念和宣傳語，系統黨的建設、文明建設、企業文化建設和隊伍建設的成果，以及在改革發展中涌現的先進典型，積極營造良好的輿論環境。

活動策劃方案 篇2

這個世界豐富多彩，孩子們每時每刻都會有新的發現。可是隨着時間的推移，有的發現還沒有記住就忘記了，有的發現可能只留下零散的片段。但是，如果你教會孩子們用不同的方式記錄自己發現和探究的過程，就可以幫助他們增強記憶，總結、提升自己的經驗。

猜一猜，記一記

“拔蘿蔔，拔蘿蔔，嗨喲嗨喲拔不動……”小班的孩子們在玩《拔蘿蔔》遊戲。老師問：“誰能告訴我，你們見過的蘿蔔是什麼樣子的?”小朋友們七嘴八舌地說開了：“我見過白蘿蔔。”“我見過紅蘿蔔，圓圓的。”“我見過有點白、有點綠的蘿蔔。”……老師說：“你們見過這麼多蘿蔔呀!那你們知道蘿蔔的裏面是什麼顏色的嗎?”小朋友們一時答不上來。

這時，老師拿來各種蘿蔔，放在小朋友面前。大家你看看我，我看看你，又摸一摸蘿蔔的表皮，有的還悄悄地用小手摳一摳。怎麼才能知道答案呢?老師出示了一張大紙，請小朋友觀察紙上都有什麼：左邊一列是紅蘿蔔、綠蘿蔔的圖片，中間一列是小問號和綠、紅、白三種色塊，右邊一列是大眼睛和空白。“老師我知道，大問號是說要動腦筋想一想、猜一猜。”“大眼睛是要小朋友認真看，猜得對不對。”“綠的、紅的、白的三種顏色代表蘿蔔裏面的顏色。”於是，小朋友們紛紛根據自己的猜測，把小標記貼在相應的顏色方框裏。接着，老師小心翼翼地把蘿蔔切開。孩子們睜大了眼睛看，原來紅蘿蔔裏面是白色的，綠蘿蔔裏面是一半白色一半淺綠色!“看看，剛纔都有誰猜對啦?”孩子們看看切開的蘿蔔，又看看自己剛纔貼的顏色方框，在對照答案。

家庭延伸：

先讓孩子猜一猜蘿蔔裏面是什麼顏色，再把蘿蔔切開，讓他們實際看到蘿蔔裏面的樣子。猜想與實際之間的不同，可以幫助孩子梳理自己的認知經驗。另外，用問號表示要探究的問題，用眼睛表示實際看到的結果，這種形象生動的符號，方便孩子識記，也符合孩子識字量少、思維具體形象的特點。爸爸媽媽和孩子一起探究的時候，也可以教孩子使用類似的符號來設計表格，記錄探究的過程和結果。

邊實驗，邊記錄

老師在給小朋友們講故事：

小螞蟻弗雷德躺在大葉子底下打盹。忽然，一個水滴掉到它的鼻孔裏。弗雷德一下子驚醒過來，從小牀上跳起來，拔腿就往外跑。它爬到螞蟻山丘的上面，在那裏，弗雷德發現了問題出在什麼地方：因爲雨下了很長時間，螞蟻山丘的頂部被雨淋透，變得鬆軟了，雨水滲到了裏面。弗雷德趕快跑去告訴那些負責修理房屋的夥伴們，讓它們趕緊把樹葉之類的東西鋪到山丘的頂部。“但是我住的地方怎麼才能夠讓它乾燥起來?”弗雷德憂心忡忡地想，“最好是我把淋溼的地方先擦乾淨。可是用什麼東西來擦呢?”

聽到這裏，孩子們叫起來：“螞蟻屋漏雨啦!”他們躍躍欲試，都想盡快爲小螞蟻擦乾房間。他們自由分成了幾個小組，開始討論什麼樣的材料能夠很快地吸水，最後決定用三種材料試一試，看看誰是吸水大王。大家商量好實驗方案，各自領了任務。有的準備實驗材料，有的操作實驗過程，有的負責記錄。材料員準備好大小相同的三種材料：透明滴管、一杯水和一個大托盤。實驗員將滴管的水一滴一滴地滴到一種材料上，觀察員注意實驗員的動作是否到位，記錄員“一滴，兩滴……”地記着數。看到水從材料上溢出來，就說明這種材料“吸飽水”啦，然後再開始第二種材料的實驗過程。

該做記錄了。記錄表左邊一欄的實驗材料怎麼表示呢?畫出來，覺得不像，用符號又記不住。觀察員說：“把剪下來的材料貼在上面就可以啦。”好主意!既簡單又形象。右邊的實驗結果用數字+水滴標誌表示能夠吸多少水，最後通過數字的比較找到了吸水大王，幫助小螞蟻解決了問題。

家庭延伸：

在進行幾種對比實驗的操作過程中，怎樣分工協作，怎樣安排實驗步驟，怎樣記錄實驗結果等，都需要孩子們開動腦筋想辦法。在實驗過程中，孩子們學會了比較、分析、歸納和總結，這些都是進行科學探究必不可少的思維品質。在家裏，爸爸媽媽也可以試着和孩子一起做一些類似的小實驗，教孩子做記錄。比如，同一種糖放在不同溫度的水中，分別需要多長時間才能融化，等等。

畫一畫，記得牢

小朋友拿着手電筒照積木，發現從不同角度照射，積木的影子是不同的。這讓孩子們欣喜，可是怎麼把發現記錄下來呢?想來想去，大家決定把影子畫下來。先把積木放在紙上，用鉛筆畫出底部輪廓，然後用箭頭表示手電簡的照射方向，依着影子的輪廓畫下來。記錄完成之後，大家發現，原來影子是和積木連在一起分不開的，如果沒有記錄還真不知道呢!

榨汁是小朋友喜歡的活動。哪種水果能榨出更多的汁呢?他們帶來了各種工具，選擇了心儀的水果。記錄時，左邊“我選擇的工具”用簡筆畫形象地勾勒出榨汁工具和水果的輪廓，一目瞭然；右邊“出汁效果”用五顆星表示，塗色的星星越多，說明出汁越多。這種形象生動的記錄方便記憶，即使相隔一段時間，也會很容易想起當時的情景。

家庭延伸：

繪畫是孩子們常用的記錄方式之一。在畫的過程中，孩子們會有驚喜，會有新的發現和創意。當然，除了繪畫，還可以使用粘貼圖標、數字，甚至可以用拍照的方式來做記錄。爸爸媽媽和孩子在家做實驗記錄時，具體採用哪種方式，可以根據孩子的個人喜好、能力特點來選擇。

記錄，是科學探究活動的重要環節之一。生動形象的記錄，不僅讓孩子們看到了自己的探究過程和結果，也使探究活動變得生動、形象、有趣。培養孩子記錄的習慣和能力，可以使他們逐漸理解科學結論必須建立在事實之上，從而養成尊重客觀事實、實事求是的科學態度。

活動策劃方案 篇3

一． 前言

作爲青春的代言人，大學生總洋溢着年輕的活力、充滿着狂熱的***，對新奇刺激的大型活動必定會踊躍參與，全程投入。這類的活動必能讓贊助單位的知名度得到很大的提高，同時也讓贊助的商家達到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。本年的夏季是活動開展的最好時機，產品宣傳的最佳時間，形象策劃的最棒時段。因爲夏季是美容瘦身的最佳時期，新陳代謝加快，活動量大，美容減肥效果更好。新生的大學生活已進入了正軌，一切都相對順利，而且該月的功課也相對於其它月份少些，會有更多的時間組織和參與活動，更何況學校的活動月也在這個時候完全開放，很有活動的氣氛。在這個宣傳的黃金時期，哪個組織率先策劃出極具創意的活動，哪個組織就能在人們中樹立良好的公衆形象，同樣哪個贊助單位能在這個月做最有效的宣傳，哪個公司就能樹立穩固的校園品牌，更快地佔去這一片幾千人的大市場。甚至更大的周邊市場。於是我們精心策劃了這次活動！本活動還會得到本校學生組織的鼎立相助和參與。屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已；讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣。****** 也會爲此而奮鬥到底！

二．市場分析（投資高校活動的優勢）

1. 同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。

2．學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心。其中高校學生作爲現代青年都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的、能展示個性表現自我的時尚活動。若是商家在活動中進行宣傳，效果可想而知。

3.因爲年年都有新生，如條件允許的話,商家還可以同我們 ****** 建立一個長期友好合作關係，如每年共同策劃一次活動,將會使商家在校園內外的知名度不斷加深,甚至到西南高教區各個高校，極具有長遠意義!

4.便捷的活動申請：商家在高校內搞宣傳或促銷活動，一定要經過一系列的申請，而通過和我們 ******，貴贊助商可以方便快捷獲得校方批准，並且得到我們的大力協作配合。

5.高效廉價的宣傳：以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經驗，在學校建有強大的宣傳網，可以在短時間內達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源爲贊助商完成宣傳活動!

6．本次活動將有過幾千人瞭解，並會在西南高教區廣爲流傳。

7．假如這類活動能成功舉辦，我們 ****** 將會在下年的各大高校共同策劃一個更大型的宣傳活動，其盛況也必定空前。本次活動作爲關鍵的一炮，意義深遠，商機無限！

三．活動介紹

1． 活動目的：

本次宣傳活動：一方面提升贊助商影響力和知名度,讓消費者對其產品產生興趣，產生前往貴商家的意識；一方面豐富校園生活

2． 活動時間：

年 月 日- 月 日

3． 活動地點：

******

4． 活動內容：

當天活動詳細內容是由贊助單位商定

四．工作計劃

1．申請審批：

在宣傳活動前落實策劃的審批和場地的申請工作（由 ****** 負責）

2． 尋找合作組織

在宣傳活動前落實合作機構及合作項目（由 ****** 負責）

3．贊助單位

在宣傳活動前七天落實贊助情況

4． 現場佈置

活動當天由 ****** 負責

五．宣傳計劃 （◎爲基本宣傳項目，□爲補償，需另加費用）

◎橫幅在教學樓過道和公寓過道懸掛一星期懸掛到宣傳活動結束一目瞭然，持續時間長贊助方以私人名義是無法申請到橫幅懸掛的

◎海報宣傳 在全校各宣傳欄內張貼大型海報,內容***活力,不失清新高雅,在保證相關活動的宣傳的情況下, 可以體現贊助商的利益. 宣傳活動前一週分=次粘貼 ******的各大宣傳欄和學生公寓宣傳欄。置於校內外人口較多活人口流動量大的路上, 和宿舍區 建議贊助方參與設計海報傳單

◎傳單派發 各宿舍樓的每一個宿舍

◎展板 在宣傳活動前三天進行展板宣傳

□現場介紹show活動前三天宣傳效果好，形象生動

六． 商家補償計劃 （隨着宣傳項目的增多，宣傳費用有所增加）

名稱 形式 備註

□冠名權本次活動可以******（贊助方也可命名）等來命名。贊助總金額要過半數方有冠名權（可商定）

活動策劃方案 篇4

活動背景：

“感恩節”作爲西方一種傳統的節日，卻在我國有着廣大的羣衆基礎，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的`一切。因此，我們決定在20xx年11月27日“感恩節”開展一系列圍繞“感恩”爲主題的活動。爲的是能讓員工瞭解感恩，關注感恩，學會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起,築就更加和諧的企業文化。

活動的目的及意義：

爲了給每一個有感恩之心的人創造一個感恩的機會,同時,也爲了激發每一個人去感恩,從而創造一個充滿愛心的企業、發揚感恩之心,構建和諧企業

一、活動主辦單位:xxxx公司

二、活動參與對象：企業全體員工

三、活動地點：綜合樓

四、活動名稱：

“繫絲帶愛心花，傳祝願”

五、活動目標：

提高感恩意識，發揚感恩之心,構建和諧企業。

六、活動時間：

20xx年11月25日中午

七、活動開展：“

繫絲帶愛心花，傳祝願”活動青協協會於20xx年11月25日在綜合樓開展活動。志願者一邊向路過的人宣傳一些有關感恩節的知識，向他們分發“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝願語寫在“黃絲帶”上和親手摺好的花繫好，並告訴他們我們會將把他們的祝願品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結束前，我們將所有的感恩祝願品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，並拍照留念。

八、活動前期準備：

“繫絲帶愛心花，傳祝願”活動

活動策劃，活動負責人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排;活動材料器具採購等準備工作，活動注意事項及環境問題考慮，活動費預算，實地考察。

1、活動人員安排：

活動總負責人2人;(廖聲陽張敏)

活動場地負責人員(張京);

橫幅1人負責(付德濤);

海報宣傳組負責(付德濤);

材料準備4人(組織部);

現場佈置準備工作人員10人(組織部加宣傳部);

安排現場秩序維護人員(劉明明);

簽到人員(呂宗鋒);

應急人員(所有參加活動的工作人員聽從總負責安排);

折花培訓指導人員(劉虹);

後勤負責人員(周鼕鼕);

攝影負責人員(張文濤)。

內部每個成員參與活動;每個小組負責人做好各自工作;

2、活動材料：課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，

3、活動經費預算：橫幅25元，摺紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計。80

橫幅名字：發揚感恩之心,構建和諧企業

活動正式實施

11月25日,中午在綜合樓門口集合

2、活動內容:

1)宣傳感恩節的來歷,目的,意義

2)發放絲帶,讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝願語,並親自折花扣好掛在樹上,代表我們對他們的感恩。

3)鼓勵大家在感恩節這天,拿出手機,給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福

九、活動中存在問題：天氣情況，活動時間，製作“花”所需的材料的數量不能十分準確，做“花”的培訓人員須培訓。

十、活動的應急措施：“繫絲帶愛心花，傳祝願”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現一些活動材料不足時，由幾名應急名人員處理。

十一、活動結束:整理場地衛生，整理現場，收拾材料器具

十二、活動總結：活動結束後總結報告

活動策劃方案 篇5

一、活動目的：

春節,家家戶戶都有張貼春聯的習俗,紅紅火火的春聯給節日增添了喜慶的氣氛。爲了喜迎虎年的來臨，營造節日的喜慶氣氛，20xx年2月7日（陰曆臘月二十四），川匯區青年志願者協會將舉行春聯贈送活動――“筆墨迎春――獻愛心，送春聯”。人逢盛世精神爽，年根歲末送春聯，爲市民義務寫春聯，來送出我們真情的祝福。

二、活動主題：弘揚志願精神，構建和諧川匯

三、活動口號：有困難找志願者，有時間做志願者

四、活動內容：獻愛心，送春聯

五、活動地點：人民商場

六、活動步驟：

第一：由區青年志願者協會負責準備紙張筆墨

第二：由區青年志願者協會籌備小組招募統計所有參加活動的志願者並交代注意事項（每個參加者務必準時集合不得遲到）

第三：由區青年志願者協會聯繫活動節目的人員開展活動。

七、注意事項：

1、準時到達目的地，路上注意安全。

2、志願者要有足夠的耐心。

八、人員分工：

負責人：

本次志願者招募對象：

1、有書法寫作特長的志願者

2、願意參與的志願者（均可參加）

活動策劃方案 篇6

一、實施目標

營造社團文化氛圍，拓展學生髮展舞臺;快樂學習、健康成長、全面發展。

二、培養項目

(一)、必修

1.經典誦讀：《三字經》、《弟子規》、《千字文》等。

2.象棋運動：中國象棋，跳棋，國際象棋，羽毛球等。

3.閱讀共享：拼音畫冊，親子共讀，識字小報，閱讀習慣。

4.硬筆書法：一級、二級簡碼及教材同步漢字筆畫、筆順、結構，初步選用《田英章楷書》《校本書法》爲校用書法教材。

(二)、選修

1.軟筆書法：顏體楷書《勤禮碑》、漢隸《曹全碑》基本筆畫入門。

2.美術基礎：簡筆畫，人物、動物、植物、活動畫臨摹、命題畫創作。

3.葫蘆絲入門：C調、F調音階，吐音、換氣、滑音、顫音等基本技巧：《希望》《美麗的金孔雀》《竹林深處》《月光下的鳳尾竹》。

4.口琴入門：C大調高音、中音、低音區滑動及換氣技巧：《金蛇狂舞》《讓我們蕩起雙槳》《隊歌》《每當我走過老師窗前》《聽媽媽講那過去的事情》等。

三、實施過程(三年規劃)

1.醞釀階段(20xx.9-20xx.10)

通過宣傳教育，深刻領會實施社團活動實施重要意義，營造良好氛圍。

2.鋪墊階段(20xx.11-20xx.2)

按方案要求，積極組織實施，保證語數前提下奠定音、體、美紮實基礎。

3.實施階段(20xx.3-20xx.2)

積極組織，對相關資料進行整理、總結，提煉經驗，形成本校特色，根據各項活動的開展情況，針對不足，查找問題，及時修正。

4.互動階段(20xx.3-20xx.3)

小組互動，家校互動，使活動內容更豐富、吸引力更強，實效更突出。

5.驗收階段(20xx.3-20xx.6)

對成績突出小組、個人進行表彰，搭建展示平臺，以大帶小，逐步推廣。

四、實施方法

1.面授爲主：以教師手把手教學爲主，開發符合本校實際的校本教材。

2.親子活動：嘗試家長先行，親子共學，具備才能家長義工輔助教學。

3.校外輔學：藉助網絡資源，開載視頻DVD、MP3自學，引入共建。

4.學生互教：先教會一部分，再以一對二，二對四等方式擴展，以點帶面。

5.鼓勵深造：對於有特殊潛力學生不反對尋求社會外界專業培訓、考級等。

五、評價機制

1.每週一點評，以文字、圖片形式等記錄、展示孩子們成長曆程。

2.每月一總結，通過家校互動、月底表彰等形式評選優秀星、進步星等。

3.每年一展演，通過文化長廊書畫展覽、文藝匯演形式進行成果彙報。

4.每三年舉行一屆“文化藝術節”。

活動策劃方案 篇7

活動主題：xx

活動目的：在聚餐的同時，增加員工之間的感情，增強團隊的凝聚力和向心力，放鬆一下疲憊的心情。

活動時間：20xx年2月24日

活動地點：金同樂

活動安排：

一、丁總講話

二、就餐

三、就餐期間活動安排

尊敬的各位領導，各位股東，普羅的朋友們，大家晚上好，非常感謝大家今天能蒞臨xx之夜的聚餐晚會，我是今天的主持。在開場之前首先有請活動的組織者咱們的丁總爲大家講話！

好了朋友們咱們今天的活動馬上就要開始了，在開餐之前咱們先來做個小遊戲，大家都知道，普羅公司現在是越來越壯大了，咱們人員也不短增加，今天趁這個機會我們也都來相互認識瞭解一下，但不是自我介紹，要通過其他人介紹出來

活動一：各部門準備的小節目進行表演（上菜前）

1、說出他（她）的名字

活動規則：主要爲考察員工之間的熟悉程度，先由丁總手持話筒，說出他所指的人（a）的名字，再將話筒交與a，接下來再由a拿話筒說出他所指的人（b）的名字…………以此類推，但是名字不得重複。如果重複要受到懲罰。

（1）快答題，必須在3秒完成。（答不上來者由大家提出懲罰方式）

（2）表演節目（大家可以盡情展示才藝）

2、心有靈犀

遊戲規則：

先選定選手，以兩人爲一組。1個用肢體動作或語言(但不能說出詞語中的任何1個字)向同伴提醒!(紙片a4、成語)另1個人來猜。 每組包括十個詞語。限時一分鐘，回答的最多的獲勝。

二、活動二（餐中或餐後）

1、倒着說（或倒着唱）

規則：

（1）先劃定出題的字數，好比這一輪出題必需在4個字以內，也就是說出題的人可以任說一句話。“我是好人”那麼答題人必須在3秒鐘之內把剛纔的那句話反過來說，也就是“人好是我”，假如說不出或者說錯就算失敗。失敗的人要受到懲罰。

（2）將兩隻老虎的歌詞事先準備好，每句都倒着唱給大家聽。

2、傳話筒

找1個人背對大家，喊開始，話筒開始傳遞，喊停時，話筒停到誰的手上誰就要回答問題，回答錯誤要受罰。

猜謎語快答題

比如：梅超風，打一品牌（康師傅）；郵局的郵筒壞了，打一成語（難以置信）。

3、逢七過

遊戲規則：

一桌人圍着大圈，開始數數，通常從十以內的數開始喊，喊到7或者是7的倍數或者是帶7的數字，比如7、14、17、21、27、28等等，不能喊出來，只能用筷子敲一下桌子或喊過，依次類推，一人錯了，其他人還跟着喊，那麼跟着的人也要受連累！（可以增加難度，在這中間不準說你、我、喝這幾個字，說了的話也要受罰。）

4、猜數字

>規則：

猜數字（1~100）每猜一次範圍縮小，最後猜中的人倒黴挨罰

>先由1個人來寫1個數字，然後大家在1~100間進行猜測。每猜一次範圍縮小，最後猜中的人進行抽籤接受這份大獎。下一輪由受罰者再寫數字，依此循環。

5、動作接龍

規則：事先準備好動作卡片，每五人爲一組，第一人看卡片表演給第二人，第二人接下來表演給第三人，依次類推，第四人表演完，由最後一人猜出他所表演的內容寫在紙上。

活動策劃方案 篇8

一、 活動目的

1、以8.19日豐品牌日爲契機，開展爲期一個月的品牌宣傳活動，全範圍宣傳日豐管道和日豐衛浴，提升日豐品牌知名度；

2、 以長治爲試點，探索如何利用管道客戶資源，帶動衛浴銷售，實現管道和衛浴在客戶資源上的共享。

二、 活動主題：關注健康生活，體驗未來用水

三、 活動時間：20xx.8.5-20xx.9.5

四、活動模式：圖片巡展+渠道促銷+終端促銷

1、圖片巡展

所謂圖片巡展也是廣告宣傳的一種創新方式，由公司收集相關圖片以及文案策劃，代理商根據公司要求開展圖片巡展工作，要求每個分銷商處均開展日豐品牌體驗之旅巡迴展。

圖片巡展在傳播上將以“關注健康生活，體驗未來用水”爲主題，在內容設計上分爲“水文明的歷史、水資源危機、當代人類用水的錯誤方式（即使用劣質產品帶來的用水安全隱患圖片巡展）、如何推動人水和諧共生（即如何鑑別優質用水材質，保證家居用水健康安全）。

2、渠道促銷

渠道促銷方案由管道推廣組制定，山西銷售部根據推廣組制定的渠道促銷方案，結合長治區域實際情況進行調整，制定長治分銷渠道會議營銷方案，落實分銷渠道的圖片巡展工作以及分銷渠道訂貨工作。

3、終端促銷

結合管道和衛浴的特點，在日豐品牌日活動期間，管道產品採取“渠道促銷+終端圖片巡展”的方式，衛浴產品採取“圖片巡展+分銷聯動+終端促銷”方式。

（1）圖片巡展

統一按照公司下發的圖片文件在龍盛裝飾城門口進行展示。

（2）分銷聯動

爲了有效利用管道潛在客戶資源，本次活動嘗試採用“日豐品牌體驗券”作爲管道和衛浴結合的連接紐帶。即通過本次分銷渠道促銷活動，將“日豐品牌體驗券”的相關政策落實至分銷商處，客戶購買消費日豐管道產品即可獲得1張“日豐品牌體驗券”，客戶憑“日豐品牌體驗券”到日豐衛浴專賣店可享受一定的優惠訂貨。

A、“日豐品牌體驗券”的內容

凡使用日豐管道產品的客戶，即可免費領取一張“日豐品牌體驗券”，客戶憑“日豐品牌體驗券”到日

豐衛浴專賣店即可享受以下優惠訂貨活動：

方式一、購買日豐衛浴產品達20xx元以上，可享受減免200元的現金優惠；

方式二、購買日豐衛浴產品達1000元以上，只需499元即可購買原價1299元的日豐節水馬桶一個； 方式三、購買日豐馬桶、浴室櫃、明杆淋浴花灑、淋浴房產品任何一款產品，可享受減免100元的現金優惠。

備註：每個客戶僅能使用一張日豐品牌體驗券，憑此券可從以上三種優惠方式中任意選擇，不得同時享受兩種或兩種以上的優惠方式。

B、“日豐品牌體驗券”的作用

此券作爲客戶購買日豐管道產品的優惠回饋，即日豐分銷商銷售日豐管道產品時，可以提供相比其他管道品牌更具差異化的優惠服務，通過向管道客戶贈送“日豐品牌體驗券”，吸引終端客戶進店購買日豐衛浴產品。

C、“日豐品牌體驗券”的推廣

藉助日豐分銷渠道促銷訂貨會議，落實“日豐品牌日”活動政策，要求分銷商展示開展日豐品牌體驗之旅巡迴展的同時，要求分銷商向購買日豐管道產品的客戶贈送“日豐品牌體驗券”。

（3）終端促銷

在長治開業促銷DM單張的基礎上進行調整日豐品牌日DM單張，僅需調整活動主題、活動時間、活動規則，並對原DM單張的產品和價格進行優化調整。

活動策劃方案 篇9

促銷主題：

舉國歡騰慶五一，開心購物去海聯

促銷期限：

5月1日—5月7日

活動一：

日化節—亮麗人生

活動方法：

聯合3—4個主要洗化品牌舉行產品會展。世紀海聯超市負責統一組織文藝演出活動、展區整體規劃、整體宣傳及涉外事宜。廠商自行負責品牌宣傳及在規定展區區域的促銷活動。

現場佈置：

太陽傘若干（供應商自備），氫氣球8個以上（供應商自行廣告宣傳備用）、氣拱門一條（20米）、外場展區（4個）、服務檯前展區（其它品牌）、二樓不鏽鋼欄處會展廠家展區、文藝活動區（舞臺、音響設備）

文藝活動安排：

1、最後勝利（5月1日—7日）

活動形式：採用拍賣會的形式，每天推出一檔，每檔20—30樣商品，超低價起拍。

活動時間：時間從上午9：00起拍。其餘時間安排在活動之前或活動之後。

共享五一文藝演出活動（與英才音樂學校聯合舉辦）

2、風情萬種（5月2日）

活動形式：內衣秀、時裝秀現場模特表演

3、款款情深（5月3日）

活動形式：婚紗展現場模特表演

4、人生風采（5月4日）

活動形式：攝影展

現場展出攝影作品；設置一處景點，現場免費拍攝（1人限拍1次）；免費化妝會；美容美髮專家諮詢會。

5、愛我中華（5月5日）

活動形式：“世紀海聯杯”少兒繪畫大賽、作品展

從4月25日開始，少年兒童（6-13歲）憑一幅作品在服務檯前報名。

5月5日展出報名作品，再加上現場參賽作品綜合得分，評出一、二、三等獎3名，其餘爲紀念獎。

比賽內容：以“錦鏽中華”爲主題作畫一幅。

獎項設置：一等獎：二等獎：三等獎：

6、明星在線（5月6日-7日）

活動形式：模仿秀卡拉ok大賽

分爲少兒組（童聲放送）、青年組（明星大挑戰）、老年組（老有所樂—戲曲票友之夜）三組

從4月25日開始免費報名。橋西店服務檯進行詳細登記。橋西店從4月25日每天晚上7：30-9：30在店前爲音樂愛好者免費提供練習。

獎項設置：

每組3名，一等獎：二等獎：三等獎：

商品促銷活動安排：

1、換季商品蹦極行動

聯合廠家促銷和橋西店自行促銷，選出10餘種針棉商品五折銷售。

2、生鮮潮、早市價

推出幾種超低價生鮮商品進行限賣。

3、購物套餐，盤盤開懷

購物達規定現金者，憑電腦小票加規定現金在指定處換購指定日常生活用品。

活動二、愛情歲月甜蜜之旅

促銷思路：五一將是婚慶的大市場，將營銷目標鎖定在五一勞動節，針對婚慶市場開展營銷活動，提高企業在婚慶市場的佔有率，提高企業知名度。

促銷對象：五一節期間舉行婚禮的未婚伴侶

促銷目標：在促銷期間將舉行婚禮的未婚情侶鎖定

促銷時間：4月26-5月7日

活動方法：

1、極地情婚紗show（二至三場）

由極地攝影濃情推出其款式新穎、氣質獨特數款婚紗，邀請知名模特舉行“極地情婚紗show”。極地情婚紗show氣勢恢宏，內容豐富，必將吸引衆多青年男女特別是將舉行婚禮的戀人的青睞，爲極地攝影提供宣傳的有效途徑。

2、見證愛情，留住精彩

凡一次性購物80元以上，可免費在xxx超市商場內由極地攝影師免費拍攝生活照一次，並免費提供10寸照片一張。

3、甜蜜之旅

活動期間，凡在xxx一次性購物800元以上的未婚伴侶，可享受免費婚照一套。

4、愛情歲月，幸福共享

活動期間，凡在極地攝影拍攝婚紗照的愛情伴侶，憑極地開出證明單，在xxx超市購物享受9.8折優惠。

宣傳計劃：

1、電視廣告岳陽無線頻道8次

2、廣播電臺10天

3、xxx商品快訊15000份

4、店面pop

5、xxx店面布幅廣告1幅

6、報紙廣告《長江信息報》1/4版1次

7、報紙軟文宣傳不少於3篇

8、活動期間舉行婚紗攝影展，設置拍攝景點一個。

活動策劃方案 篇10

20xx年，儀隴縣xx小學校將迎來六十年華誕。這是學校和xx教育事業發展中的一件盛事，是展現xx教育飛速發展和提升學校品位的良好契機，也是我校發展史上一個非常重要的里程碑。60週年校慶，是xx小學回顧歷史、總結經驗、凝聚人心、展示成就的歷史時刻，是xx小學展望明天、開拓未來、與時俱進、再創輝煌的新起點。

一、校慶的指導思想

通過校慶，回顧辦學歷史，展示辦學成就;通過校慶，加強對外交流，爭取各界大力支持，優化外部辦學環境，拓展辦學空間，加快學校建設，創造發展契機;通過校慶，凝聚校友心智，增強學校的凝聚力、向心力和感召力，激勵全體師生和廣大校友在新世紀中爲把母校建設得更美好，貢獻自己的智慧和力量，實現“創儀隴名校”的奮鬥目標。

二、校慶的預期目標

經過全校師生上下的共同努力，藉助社會各界的支持，使60週年校慶成爲：較高水平教育研討會，全方位的學校成果展示會，校友情融母校的團圓會，推進xx小學發展的盛會。

三、校慶的原則

以“回顧歷程展成就 凝心聚力創輝煌”爲60週年校慶的基本指導思想，以“慶成就，尋校友，展輝煌，建名校”爲主題，本着“隆重熱烈、簡樸務實、有序高效、辦出特色”的原則舉辦慶典活動。

四、校慶的主要活動

(一)舉行校友回憶錄徵稿活動。

(二)舉辦展覽：教育教學成果展、校慶書畫展、攝影展。

(三)開展學術交流：“教科融合”特色之路交流研討。

(四)舉行慶祝大會。

(五)成立xx小學“教科融合”發展基金，校歌、校徽、校宣傳片、校慶紀念品、校友回憶錄等首發儀式。

(六)大型文藝演出。

(七)家鄉特色宴會。

五、校慶工作安排

(一)啓動階段(20xx年10月)。

主要任務：

1、校慶方案(第一稿)的制定與修改(10月20日前)：期間召開校慶籌備工作委員會第一次會議，部分校友會議等。

2、校慶宣傳工作：在校園qq空間刊登校慶公告，校友間聯絡。

3、預算校慶經費。

(二)籌備階段(20xx年11月—20xx年1月)

主要任務：

1、開始校友尋訪活動。

2、開展校友回憶錄徵稿活動。

3、製作學校專題片、校慶紀念品、校歌、校徽等。

4、製作各類展板。

5、文藝節目排練。

(三)系列活動階段(20xx年1月)

1、舉行教育教學成果展、校慶書畫展、攝影展。

(四)“環小六十年 真情獻祖國”xx小學60華誕慶祝大會(20xx年1月31日)。

1、參觀校園展覽、實驗實踐基地。

2、召開慶祝大會。

3、校慶紀念品、校友回憶錄首發儀式。

4、成立xx小學“教科融合”發展基金。

5、文藝演出。

6、家鄉特色宴會。

六、校慶籌備工作的組織領導

(一)成立60週年校慶籌備委員會。

爲了做好60週年校慶的各項籌備工作，確保校慶系列活動順利進行，學校成立校慶籌備委員會：

主任：

副主任：

委員：

主要職責：

1、確定校慶籌備工作機構，任命相關工作人員。

2、審定校慶活動方案。

3、審定校慶捐贈及有關政策。

下設一室五組，既校慶辦公室、校慶宣傳組、校友聯絡組、學術交流組、後勤保障組、安全保衛組。

(二)各室、組人員及職責：

1、校慶辦公室

主任：

成員：

內容任務：

(1)負責校慶總體方案策劃、制定。

(2)不斷修訂和充實校慶工作計劃。

(3)負責校慶活動的組織、協調、聯絡和督辦工作。

(4)校歌創作、文藝演出策劃排練。

(5)負責慶典活動的總體安排、會場整體設計、慶典大會議程的設計、慶典大會文稿的起草、主持詞的撰寫等。

2、校慶宣傳組

組長：

組員：

內容任務：

(1)策劃進行校慶宣傳活動。

(2)校慶公告的撰寫、刊發。

(3)建設、維護校園空間。充分運用現代傳媒作用，搞好對外宣傳與聯絡。

(4)負責製作各種宣傳資料的編寫、製作和印發工作。

(5)負責有關校慶準備及慶典活動的攝影、錄像。

(6)負責有關校慶進展的報道。

(7)徵集、設計、確定校慶標誌、校慶宣傳口號等。

3、校友聯絡組

組長：

組員：

內容任務：

(1)收集校友對校慶的意見和建議，調整校慶籌備工作的內容和進度。

(2)召開校友座談會各種類型的座談會，利用各種渠道和線索，走訪和發函調查瞭解校友的現狀和活動情況;聯絡校友感情。

(3)收集各屆畢業照、校友活動照片和在某一領域或某一行業有成就的校友個人資料。

(4)負責確定全校擬邀請人員名單，及邀請進展情況的信息反饋。

(5)負責安排重要來賓的接待。

(6)搞好校友聯誼活動。

(7)發動校友撰寫回憶錄或工作心得體會。

(8)編制校友通訊錄。

4、“教科融合”學術交流研討組

組長：

組員：

內容任務：

(1)廣泛收集資料，籌備並舉辦各種展覽：科技教育成果展、教育教學科研成果展、校慶書畫展、攝影展。

(2)佈置各類展室。

(3)開展學術交流：縣級科技示範校參觀交流活動。

5、後勤保障組

組長：

組員：

內容任務：

(1)校慶期間車輛保障與調度。

(2)安排來賓的食宿，家鄉特色宴會。

(3)校慶期間水、電、通訊等保障工作。

(4)臨時性的勞動力調度工作。

(5)負責紀念品的發放。

(6)校慶捐款登記與捐贈實物的管理，以及有關單位禮品、賀電、賀函的登記收存等。

(7)負責校慶紀念品的設計、製作與發放工作。

6、安全保衛組

組長：

組員：

內容任務：

(1)慶祝大會會場佈置、管理。

(2)校慶期間校園環境修繕、綠化美化、衛生保潔工作。

(3)校慶期間的治安與穩定。

(4)主要活動現場的安全保衛。

(5)與公安、安全部門的協調聯絡。

七、總體要求

全校上下要充分認識校慶的重要意義，校慶將進一步加強校內硬件建設、提高管理水平，校慶是我們總結辦學經驗、展示辦學成果、徵得社會支持、尋求事業發展的良好契機，是我們承續傳統、繼往開來、開拓創新、再鑄輝煌的新起點。

校慶的籌備是一項系統工作，需要全校上下的互相配合、大力支持，需要各方聽從指揮、協調一致，形成合力，共同搞好校慶，齊心協力推動學校事業的進步。

爲確保60週年校慶各項籌備工作的認真貫徹落實，按照學校校慶工作總體方案要求，各組負責制定所分管任務的計劃、落實措施、經費預算和日程安排等，並明確專人負責，紮實高效開展工作。