《陶校長的演講》練習題

導語：多做練習可以鞏固課堂知識，拓展課外知識，有利於我們掌握更多知識。下面是《陶校長的演講》練習題，歡迎同學們的練習。

　　一、填字：

lian 鍛() 精()()接 簡()()鋼

ji立() ()使 ()然 ()時 奮筆()書

li ()史 日() 鼓()()害 激() 再接再()

　二、比一比,再組詞。

練( ) 歷( ) 保( ) 便( ) 煉( ) 勵( ) 堡( ) 鞭( ) 否( ) 得( ) 拔( ) 即( ) 若( ) 德( ) 撥( ) 既( )

　三、正確搭配詞語，用線連起來。

崇高的 作息 認準 身體

合理的 身體 實現 任務

勝利的 彼岸 承擔 目標

健康的 理想 鍛鍊 理想

　四、根據課文內容填空。

1、“陶校長”是指。他要求學生每天從 、、、四方面問一問自己，以此 。充分體現了老一輩教育家對學生的關懷和愛護。

2、“學問是一切前進活力的源泉”中的“前進”是指，“源泉” 是指，這句話的意思是。我們學生的主要任務是 ，有了學問，才能。“勝利的彼岸” 是指，要想到達勝利的彼岸，必須 。

3、這篇文章是一篇，按照的結構安排材料。

　　五、在括號裏填上合適的關聯詞語，並用所填的詞語寫一句話。

1、根本一壞，( )你有一些學問和本領，( )不會成爲對社會有用的人。

2、每個人( )講究“公德”， ( )講究“私德”。

　六、讀讀背背陶行之的名言。

1、行動是老子，知識是兒子，創造是孫子。

2、捧着一顆心來，不帶半根草去。

3、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。

4、我是中國人，我愛中華國。中國現在不得了，將來一定了不得。

　七、小積累。(對待時間的不同態度)

例：聰明者利用時間。

愚蠢者 時間

懶惰者 時間 有志者 時間

求知者 時間 閒聊者 時間

勤奮者 時間 自滿者 時間