精選六年級成長作文彙總六篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的六年級成長作文6篇，歡迎大家分享。

六年級成長作文 篇1

人生，都要成長。只有成長了，你纔會懂得自立，你纔會知道生存，你纔會明白拼搏的意義。成長，當然會痛，你煩惱，你不耐煩的事都會使你感到痛苦，但這種痛，是美麗的。

當你第一次摔倒時，你會哇哇大叫，眼睛裏淚花點點，這證明，你在成長；當你考試考砸時，你垂頭喪氣，像凋謝的花朵，這證明，你在成長；當你第一次遇到挫折時，你退縮了，這證明你在成長。今天你的痛苦，明天就會綻放七彩的花朵！只有痛苦過你的明天才會更美麗。

我們上的培訓班，以前我們認爲是人間地獄，在那裏，我們不能講話，只能聽老師講課，有的老師講的乏味，我們聽的都早已進入了睡眠的狀態，有的老師非常嚴肅，我們沒有自己的獨立空間，成長，是一種美麗的痛。我想學鋼琴是因爲音樂細胞充滿了我的大腦，學鋼琴是枯燥的，至少你們前面是這樣認爲的，我上的前三節課時，簡直精神崩潰，隨着桃花的謝與開，隨着秒針的推移，隨着水滴穿了石頭，日久天長，我慢慢地發現，學鋼琴是那麼美妙，是那麼美好。我現在已經鋼琴2級了，我希望你們也能與我一樣去努力去拼搏！

人生，只有堅持，纔會成功，只有勇氣去拼搏，纔會綻放笑容。人的一生，只有不半途而廢，那麼暴風雨後的那一個晴天，那一道彩虹會高掛藍天。

人生，都要成長，只有成長，你纔會去拼搏，你纔會懂得汗水的不容易。成長，是一種美麗的痛……

六年級成長作文 篇2

我已經長大，但童年那斑斕的色彩，是我最珍貴的筆記

——題記

我呆呆地站在櫥窗前，看着那一排各種顏色的天使布偶，那樣斑斕的顏色，像極了我的童年。

上幼兒園的時候，那樣迷戀白色。白色，最純潔的顏色。那個年紀，喜歡倚在媽媽懷裏，聽媽媽講天使的故事：“天使啊，都有着純白色的翅膀，象徵着他們的純潔。”我癡癡地聽着，心中不免嚮往起白色，白色的翅膀啊。一直相信自己也有個守護天使，她有着純白色的羽翼，悄悄地守護着我。

那是個天真的年代，我有着白色般純潔的心。

剛上小學的時候，那樣迷戀粉色。粉色，最溫柔的顏色。那個年紀，喜歡穿粉色的裙子，喜歡對同學們溫柔地笑。雅說我穿着粉色的裙子，笑容也變得溫柔起來，像極了公主。我開心地聽着，心中不免嚮往起公主和王子的童話，童話裏，我好幸福。一切，都源於我粉色的裙子和溫柔的笑容。一直相信自己是灰姑娘，有天總會成爲公主。

那是個唯美的年代，我有着粉色般溫柔的笑容和幻想。

現在的我，這般獨愛紫色。紫色，安靜而優雅的顏色，像極了現在的生活，現在的我。喜歡安靜地想自己的心事，不讓他人看見；喜歡優雅地打着淡紫色的雨傘在雨中漫步，獨自沉思；喜歡安靜的寫文章，把自己的心事傾訴在上面；喜歡優雅地喝茶，沉醉於那一片靜謐。身爲學生的我有着太多壓力，考試，學習，讓我煩躁，以至於我第一次端詳紫色時被它的安靜所震撼；身爲女兒的我有着太多責任，父母希望我爲人處世要優雅得體，我不想辜負他們，我愛他們，所以紫色的優雅在我眼中那樣超凡脫俗；身處社會的我有着太多困惑，那樣的喧鬧讓我無奈，以至於紫色的安然讓我迷戀。於是，我便把我的情感寄託於紫色，讓那份安靜與優雅感染我的心情；把我的嚮往寄託於紫色，讓我的理想隨着紫色飄飛。

這是個走向成熟的年代，我有着紫色般安靜與優雅的情懷。

那些曾經已逝，我已慢慢成熟。但我一直相信，回憶不會消失，曾經的幸福已然在我心中發芽。如果說人生是童話，我會在困難中長大。這雙眸子裏多了抹成熟，也多了抹憂鬱，成長是要付出代價的，我們在長大。但我還是曾經的那個孩子，忘不了天使和公主的童話，我們在長大……

曾經，已經是曾經了，我依然守護着我的淡紫色，依然守望着我的未來，守望着未來新的顏色……

——後記

新穎的構思,夢一樣的昨日,充滿着歡樂、依戀，嚮往着未來，將昨日定格在純白、粉紅、淡紫，一顆童心躍然紙上。

六年級成長作文 篇3

漫步在記憶的沙灘，拾起一個個記憶的彩貝，讓我想起一件不光彩的往事．

暑假裏，郜韻琪經常到我家玩，有一次我的鋼筆丟了，怎麼找也找不着，我便開始懷疑是郜韻琪拿了我的鋼筆，我非常生氣，一連兩天都沒和她說話，郜韻琪也感覺到我有些不對勁，就找我說：＂你怎麼樣了？最近兩天是不是發生了什麼事？＂郜韻琪搖搖我的胳膊擔心地追問．我沒有理會她，心想＂還問怎麼了，我看你比誰都清楚！郜韻琪見我沒理她，又上前拍了拍我的肩膀，水靈靈的大眼睛裏充滿了委屈，說：＂是不是我哪裏做得不好，惹你生氣了？＂我氣憤地說：＂我的鋼筆怎麼不見了？是不是你拿的？＂郜韻琪聽了，更委屈了：＂沒有啊，我絕對沒有拿你的鋼筆啊！前天我只是稍微看了看，沒拿你的鋼筆！＂

我把眉毛往上一揚，狠狠地丟下三個字：＂我不信！＂轉身就走．

我怎麼交了這樣的朋友，我還那麼信任她，她居然把我的鋼筆偷走了．

第二天，郜韻琪把我叫了出來，塞給我一個盒子，我感到莫名其妙，打開一看是一支新鋼筆，我故作冷淡地說：＂人我這個幹嘛呀？＂

郜韻琪說：＂你認爲你的鋼筆是我拿的，我也沒法證明我是清白的，所以我就給你新買一支鋼筆．＂我聽了心裏有點兒感動，可是又顧及到面子，就淡淡地說了一句：＂這還差不多．＂

一陣風吹來，葉子紛紛落下，打在郜韻琪的身上．她鬆了一口氣，淡淡地對我笑了笑．

回家整理書桌時，那支丟失的鋼筆不知從哪裏鑽了出來，天哪，是我誤會了郜韻琪，我給她帶來了多大的委屈呀，我太魯莽了，我竟然隨隨便便懷疑我的好朋友，我感到無地自容，對郜韻琪充滿了十二分的歉意！

我馬上找到郜韻琪說明了情況＂對不起！是我誤會了你，希望你能夠原諒我，我們還能做好朋友嗎？＂

郜韻琪莞而一笑：＂沒關係，找到就好，誰都會犯錯誤．＂

我拉起郜韻琪的手一起向歡樂走去．

光陰似箭，轉眼間幾年過去了，每次我想到這件事,我都會後悔不已．但這也使我成長了，讓我學會了做事不要魯莽，不要輕易懷疑自己的好朋友，讓我收穫最大的是學會寬容．

六年級成長作文 篇4

電影的故事從音樂中啓幕；花兒的精彩在綻放中見證；而我的成長從你的微笑中開始。

去年九月一日，懵懂的我走進了中山火炬一中。人頭攢動的校園，卻無一個熟悉的面孔。陌生的環境，讓我好像身處他鄉，黯然地坐在教室。而你，面帶笑容地走過來，熱情地說：“哥們，我們似乎見過耶！交個朋友吧！”我心神不定地看着眼前這個身材魁梧的男生，內心甚是緊張，支支吾吾地說：“好……好啊！”一番聊天后，我知道了你叫李好。

在與你相處的日子裏，你總是樂呵呵地笑個不停，似乎你是天生的微笑人，與微笑不可分離。不過也正是你的這份樂觀開朗，多次幫助了我。

那是我們上初中以來的第一次期中考試，我們一起笑着走進了考場，也一起笑着走出了考場，都似乎沒把考試太當一回事，相互嘲諷着對方，直到出了成績。

那天，一向愛玩的你，趁老師不在辦公室，偷偷地溜進去，又樂呵呵地跑出來：“體委，咱倆的成績可都相當不錯呢！”我滿臉吃驚地看着你，你臉上的每個表情都是奮發向上的，每個細胞都是愉悅開朗的。突然，你又狡猾一笑：“我們的排名負增長一百多名！”我啞口了，剛纔的興奮喜悅，瞬間灰飛煙滅。

聽完這個消息，整節課，我都沒有一絲心情聽講。在回家的路上，你默默地看着我，終於顯出一份難得的沉默，只見你清了清嗓子，開始安慰我：“不要傷心難過，更不要氣餒，不就一次考試嗎？”說完，你又招牌式地微微一笑，見你如此的淡然平靜，我也像經過一個險灘的流水般寧靜下來。是啊，在漫漫的求學路上，必然有許多失敗。可只要盯緊着前方的目標，這點小挫折算得了什麼呢？若是在這點小事上氣餒，那就是傷害了自己的鬥志。

一路上，你和我貼心地聊着。就這樣，你說，我聽。在你細聲細語中我思考着自己，慢慢爲自己找到前進的信心和麪對挫折的勇氣。

是啊，因爲有你，我的成長之路不再孤獨；因爲有你，我的成長多了一份快樂。李好，成長路上，有你真好！願你我做一輩子的同窗知己。

六年級成長作文 篇5

湘水映春暉，麓山鍾靈秀，附中廣益，廣益附中，滄桑風雨壯志酬神州??”我唱起了“廣益人”的歌，每唱一遍，心中的感動就會添一點，對未來的期望就會濃一點。

我們都是羽翼未豐滿的小小鳥，離開了自己的家庭，丟掉了“千金”、“皇帝”的頭銜，因爲我們不再是孩子，而是少先隊員、祖國的接班人、祖國未來藍圖的設計師呀！

幽靜的圖書館，飄着點心香的餐廳，豪華的宿舍，優越的學習環境，我們有什麼理由不去好好學習，不去珍惜身邊的一切？還去抱怨？哪怕是多站15分鐘的軍姿，多寫一篇500字的作文，多做20個俯臥撐，多聽老師的一聲責罵??這是對我們有益的一切，我們應該去虛心接受，吃點兒苦又算得了什麼？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒吃過苦的人不算真正長大的人，我們是廣益人，再多的苦也擋不住知識的魅力，再大的`挫折也阻擋不了我們對知識的渴望！

經過這幾天的軍訓，我相信我們一定可以在困難中挑戰自我，坐上一葉扁舟向成功的彼岸駛進！

六年級成長作文 篇6

夏季一到，蓮花的清香便伴隨着升學的鐘聲散發出來。蓮的每一次綻放，都意味着，我們又在成長的道路上前進了幾步，我們的心智也就隨之成熟了不少，看待事物的眼光也隨着深刻獨到了些許。

初次來到卓同時，一眼便記住了學校內的鳳凰湖，因爲我是第一次看到：一個學校能在校內建一個湖，一個美麗的蓮花湖。正好，我來的時候正值盛夏，湖裏種着的蓮白的粉的都競相怒放着，與碧綠的荷葉相襯。於當時小學剛畢業的我而言，腦子裏只映着兩個字——好美!是純粹的美，是“出淤泥而不染”般的純潔。於是，我在卓同的成長，就由蓮開始了。

正式開學以後，學校生活節奏顯然比小學快太多，也就沒有時間去欣賞蓮了。

終於，輪到我們班值周，可以有那麼一小會兒休息時間。我便跑到離負責區域不遠的湖邊去看蓮。雖然那麼久沒有關注她們了，但還是一樣的不染世俗的美着，只是現在的我多了一些感悟，粉白的花瓣如我當時的心情一般悠閒。只不過，她是隔絕於人世外，恬靜優雅的閒適;而我只是在忙碌的學習成長中歇口氣罷了。看到這蓮，心忽得平靜了，便悟到了學校種蓮的一絲用意。

到了初三過後，就更別說有什麼空閒的時間了，每個人都在努力地爭取進入高中大門的“門票”，過着“三點一線”的生活，只有在放小假的那一天早上能放慢腳步，去蓮花湖邊歇息一下。

已是夏末了，蓮也快謝了，於是抓住週末休息的那一上午，去看了蓮。仍舊是那麼美，那麼恬靜，那麼悠閒，但物依然，人已變，我已經在學校的薰陶下多了一些內涵。便忽地想起李白的“素手把芙蓉，虛步躡太清”，於是便像真的處於詩中了，慢慢地，就醉了。把日子過得繁花縈繞，過得綠草蔥蘢。幸好，這個夏天是在蓮的詩意中過去的。伴着蓮，我又成長了一點。

從之前到現在，蓮陪伴我度過了成長的漫長歲月。從開始欣賞它的外表到後來明白它的內涵，這是不是學校隱約地告訴我們一件事：在佈滿忙碌的烏雲的生活之中，總會有那麼一兩處光明潔淨的時光，能讓人小憩一會兒，享受一些恬靜的時光。

現在在外面看到蓮，總能想起學校，想起學校;裏的蓮。蓮本身並無不同，可總感覺到學校裏的蓮更加美好。也許是在朗朗讀書聲中培育出一層朦朧的詩意吧。

恬靜的生活，是素手把芙蓉，與成長路上的小時光相擁，優雅地生活。大抵這就是學校默默教誨卻又從未提及的深意吧。

一蓮，一夏，一年。我的成長路，沐着花香。