高一生活的作文(合集15篇)
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的高一生活的作文，希望對大家有所幫助。
高一生活的作文1
今年的暑假，過得既簡單又愉快，還很有好處，是屬於我自我的暑假。然後你們瞧:
剛放假，爸爸就帶我去了橫店影視城，我們遊玩了江南水鄉，明清宮苑，清明上河圖等景點，我還穿上小格格的服飾拍了照，這兒別有一番農村風味和山城氣息呢，游完了影視城，我真正體會到了祖國大好河山的壯麗。7月13日至15日，我去參加了"勇敢者夏令營"，這次夏令營不僅僅讓我增長了知識，鍛鍊了膽量，更是讓我學會了自我照顧自我，懂得了如何跟同學們相處融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公園觀光了一番，領略了青山綠水的風光，享受了秋天般的涼爽。
遊覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩，而學習和運動也讓我的暑假充滿快樂與活力。我每個星期天上午都去劍橋少兒英語培訓班學習，這樣既培養了我學英語的興趣，又提高了我的英語水平。我還堅持天天練習電子琴，讓我高興的是，在8月13日的四級考試中，我順利地透過了。真是"一分耕耘，一分收穫"啊!7月17日至31日，我參加了游泳的培訓，在學游泳中我體會到了"我鍛鍊，我快樂"的滋味。爲了增強我的體質，每一天晚飯後，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區健身場所活動。暑假裏，學習和鍛鍊的收穫可真不小呀!
這就是我今年的暑假生活，一個多彩又有好處的暑假，而我更期望以後的寒暑假都能這樣，讓我們小學生真切感受到"減負"後帶來的快樂。
高一生活的作文2
生活就像一條奔流不止的河流，而生活好似不可預料的河道，每次都會激起朵朵浪花，然而有的浪花就像過眼雲煙，擔憂的浪花會是我銘記在心。
小時候，因爲作業比較少，所以只知道玩，但是一個人玩不過癮，因此我們幾個“不良少年”便會聚在一起，渾渾噩噩的度過一天。除了吃飯睡覺一天幾乎不會在家裏待太長時間，可能是因爲小時候比較頑皮，我們曾今一起上過山，下過水，掏過鳥蛋，吵過嘴，還和鄰村的孩子打過架，這些都是經典“戰績”，這也是屬於我個人的美好記憶。
不知什麼時候，其他人迷上了籃球，而我對打籃球一竅不通，所以一般不參與這項運動，但是扛不住對他們的軟磨硬泡，所以我也就提供一下籃球罷了。因爲球場離家比較遠，所以要騎自行車經過一段坎坷的道路。
一個雨後的傍晚，他們再次來找我，然後我們騎着小破車，冒着夜色去了籃球場。他們在場上搶球，傳球，投籃而我做的就是在場下喝水，上廁所，不知不覺天黑得很厲害，之前還亮着的燈也滅了，四周一片寂靜，唯一能聽到的是籃球被“虐待”以及我一遍一遍喝水的聲音，終於我受不了了，問道：“幾點了？”然後響起一片“誰戴錶了？”的聲音。天哪，出來玩竟然不戴錶，之後所有人都騎上破自行車一路向家飛去，倒黴的是一路沒有燈光，而且都是水，每個人只能憑藉自己的經驗走，如果不小心陷進泥裏，沒有感到溼的情況下是不會停的。
終於到家了，已經九點半了，而鞋已經被泥塗滿了，車也被紮了胎，以後下定決心，晚上是不會出門玩了。
我們這些“不良”少年一直在激起一些不大不小的浪花，而有些浪花和快樂的回憶，一直被收藏在了心靈的深處。
高一生活的作文3
週一的大課間時，按照慣例，該輪到我們班跑步了。
在前三圈跑步時，陳杰軍一直跟在我後面，在跑到最後一圈時我和陳杰軍打賭我要把他甩在後面，於是我就開始加速了，但是陳杰軍依然緊緊地跟在我後面，我氣喘吁吁，他卻跟沒事人似的，大氣不喘一下的跟我到了終點!
休息了一會兒，開始跑第四圈，剛沒跑幾步就感覺身體不對勁，還沒跑出多遠就感覺到小腹右側一陣刺痛，呼吸時還伴隨着痛，剛開始沒在意，後來就和童宇浩走一陣停一陣，好不容易堅持到了彎道，痛的實在不行了就蹲到旁邊休息一下，童宇浩還告訴我，我痛的地方是肝，我想可能是今天早上怕遲到沒吃早飯，再加上剛纔衝得太快導致的。
我和童宇浩走在外道，這時我聽到童宇浩叫婁老師，正在和同學們一起跑步的婁老師走了過來，詢問了情況，在知道了我沒吃早飯後，就說要給我買麪包吃，我沒同意，我哪好意思讓老師親自給我買麪包吃。婁老師在確定我沒事了之後才徑直走開了，我和童宇浩走在回教室的路上，童宇浩跟我說婁老師正準備出校門，我追了上去，說了一大堆的話，婁老師還是和門衛說了，然後就出了校門走向小店。
看着婁老師的背影，我心中五味雜陳，也許是感動的。
我不禁想起了我小學四年級的數學班主任，那個時候，正在上課，老師發現我有些異常，就中途讓學生們自修，帶我去了診所，經檢查我得了腮腺炎，打電話給我媽媽，然後醫生就給我打了針，上了藥，老師一直在我身邊，一步都沒離開。
一直到了中午，老師和我還有我媽媽都沒吃中飯，於是我們三個人去了一家麪館，正吃着老師說有事先走了，等到我和媽媽吃完了，正準備騎上電動車回家時，媽媽發現在電動車的後背箱中發現了一大袋的香蕉她是我的小學數學班主任朱玉!
也許任何老師都會做這樣的事，但是我卻從他們身上看到了對學生那種無微不至的愛!
我這一輩子都不會忘記!老師，謝謝你們!有你，我的學習生涯纔會那麼幸福!
高一生活的作文4
我還不認識字的時候，父親。母親就陪着我一塊閱讀，從那時起，我對書產生了濃厚的興趣。
記得母親對我說，我首次上幼兒園時，我有點鬧小情緒，不肯坐下來。
但是，當老師拿出圖畫書和玩具時,我立刻就被圖畫書吸引了過去，安靜下來。
上學將來，我才真正地感受到讀書的樂趣。原來，不只是看看圖說話和卡通連環畫了，還有大量大量的書。慢慢地，我開始讀各種書，就像海綿吸水一樣：科普類、文學類、小說類、中外名著、神話類……在這部分書裏我得到了很多常識和樂趣。
小學四年級的期末，我考的不好，情緒有些低落。我從書架上拿出一本書名叫《哈佛家訓》的書，翻着目錄，看到一篇叫《不爭一時短長》的故事。我翻開自閱讀了起來。故事講的是亨利。福特親身經歷的一件事。當時亨利。福特還是一名一般的汽車維修工。有一次他去一家高端餐飲店去吃飯，他想吃大餐，但因沒多少錢只點了一個漢堡，被服務生視爲只配吃漢堡的窮鬼而被嘲笑，服務生傲慢地收回了亨利。福特手中的菜單。亨利。福特沒由於這件事懊惱不休，而是冷靜地考慮爲何只可以吃漢堡而不是自身想要的大餐?從此將來，亨利。福特立下志向，要成爲社會上的頂尖人物。在這種信念的勉勵下亨利。福特歷經多年的不懈奮鬥，終於創辦了我們的汽車公司---這就是世人皆知的亨利。福特汽車公司，成爲一名汽車大王!
這個故事給我非常大的啓發。我學習的路還非常長，要讀的書還有大量大量。不可以由於一次失敗的考試而喪失自信。
多讀書，讀好書!就像哈佛大學的一句名言----在讀書中感受成長的力量，在考慮中獲得生活的智慧!
高一生活的作文5
九月的天空，有被撕扯過的痕跡，遊離的陽光有點觸目驚心。
題記
我從未想過十六歲的開端會是由“失利”二字填滿，像是以自我爲中心的極速膨脹後，倏得被麥芒刺醒，痛的極爲徹底。
一個難以啓齒的事實，可我又必須承認，我考得並不好，以在外人眼中——“差生”的形象進了高中實驗班。
一種淺意識的自卑與諷刺開始擠壓大腦，所謂的高中生活也總會在周圍人的談論中被肆意渲染成無限大。
在幻想漫延時，冰冷的現實也許更可以讓自已清醒。
我實在無法用任何華麗的詞藻來描繪一種與現在不相符的高中生活。那樣會顯得不真實和如此荒唐。
或許我可以找到更帖切的詞來形容這未來三年的高中生活——“接受與責任”。
接受自已失敗的苦果，承擔下以後應有的責任。
僅此而言。
日復一日的'晨曦總會在漫長的黑夜後瞬間滑入窗簾的縫隙，寢室便會在風扇“呼呼”的淺吟中傳出各種不同敲擊地板的腳步聲，水池檯面大片像是被墨潑灑過的痕跡會被一雙手撫出，隨後再次密佈滿水龍頭迸濺的水滴……
像這樣周而復始的，還有微笑。
我應該慶興的，有人天天陪我同進出一個寢室，我應該滿足的，餐桌周圍的位子始終是滿的，我應該感動的，仍然有那麼的笑容因爲不同的事在自已身旁綻放。
那些微笑將暗處的結界粉碎成泡沫。
這才敏銳的發現，自已開始融入生活，高中生生活。
尾記
“解夏十五日，清淨行律儀，五苾百芻衆，悉斷煩惱縛”。
三個月的安居生活，僧人度過夏季的溽熱，當秋風送爽，正是解夏圓滿來臨。
“解夏”一詞，典故出自佛經，意味逝去已逝，來日可追，一切將宛如新生，重新開始。
那就讓我理解爲，在下季風向吹走往日塵埃之際，將“高中”與“生活”銜接，無限延至下一個完美的句點。
高一生活的作文6
現在的我作爲一名中學生，感到了一種前所未有的壓力。以前我老埋怨學習太辛苦，作業太多。但是進入中學後我才發現，原來還有比這更辛苦的，可我再辛苦，也還是有我的目標：考上重點高中。爲了這個目標，我不能泄氣，每天都在努力。
每天早上五點四十分起來，吃完早餐，我就會匆匆地去上學，這時候，小路旁，街道上，會有很多學生，他們或自己走，或被家長接送，步履匆匆地來到學校。早上有四節課，中午有一小時吃飯和休息的時間，下午一來就練字，做數學題，再上五節課，晚上六點四十分拖着疲憊的身軀回家。吃飯，洗澡，寫完作業關燈睡覺。這就是我的一天：事情被安排得滿滿當當，辛苦但卻快樂着，壓力大但卻幸福着。作業再多，再累，我都不泄氣。
我爲什麼要這樣努力呢？有一天我在心裏這樣問自己。我想了想，有了答案：因爲父母的辛勤工作，爲的就是我有一個好的學習環境，我不能辜負他們的期望；因爲奶奶每天照顧我，每天做好吃的飯給我吃，補充我的營養，我不能讓奶奶失望。我沒辦法用金錢回報他們，但我可以用成績去回報他們，給他們驚喜，讓我成爲他們的驕傲。
隨着我的成長，我越來越瞭解我的祖國。中國正在迅速發展，可是祖國還是一個發展中國家，爲什麼我的祖國還沒有成爲發達國家呢？答案就是中國缺人才，像美國就是一個人才濟濟的國家。我希望我可以成爲一個對社會有用的人，爲國家的發展貢獻出我的一份力量。
加油吧，在中學生活裏努力學習，未來去成爲對社會有用的人，回報我的祖國！
高一生活的作文7
活到老，學到老。時間過得真快，不知不覺我已學習了十幾年了。回想過去，我的學習生活是沒有什麼規律可循的，想玩的時候就去玩，想學習的時候就學習。其實，在我的學習歷程中，我爸媽從不管我，他們認爲學習是自己的事，別人只能領你入門，可修行靠個人。所以，在初中的時候，我的學習習慣還沒養成。一直到高中。到了高中以後，我的學習壓力一下子就變大了，我的生活與學習都承受不了這種壓力，我只能逃避，終日沉醉在小說那個虛幻的世界裏，不可自拔。
我以爲我會“死”在小說的手裏，可有一件事讓我自己覺得不能再這樣放棄我的學習生活了。那是高一的期中考試，成績出來後，我才知道我的同桌是學霸，她居然考了全年級的第一名，而我的名字卻沒有出現在紅榜上。當時我感到很羞愧。於是，我放下手機，決定也當一名學霸，向同桌看齊。
我虛心的向她請教她的學習方法。她告訴我:她沒有什麼學習方法，就是一種適合她自己的學習習慣，畢竟適合自己的，纔是最好的。她還說，我沒有考出一個好成績，是因爲我沒有一個好的學習生活習慣，對學習和生活的安排太過於鬆散了。那是我就在心裏悄悄的告訴我自己說，我一定要改我的陋習，我一定可以考個好成績的!
從此以後，我每天晚自修前，都用本子合理安排學習時間，每當做完一項就劃去一項，努力用最少時間，完成最多的事。也因爲如此，我的學習生活漸漸步入正軌，隨之而來的是，我的成績也在提高。終於，一次考試之後。我的名字出現在紅榜上了。那一刻，我笑了。
高一生活的作文8
生活的味道是什麼樣的？它在哪裏？人們一直在追問、尋找。
我家這一葉扁舟，在茫茫人海中尋覓所謂的生活的味道。
我想生活的味道就像一盤菜。我們每個人都是掌廚的，都自己掌握着自己的味道。
暖暖的甜
暖暖的陽光，照在我的身上，感覺它是甜的。而那就是我尋覓已久幸福的味道，一輩子也忘不了，我真想永遠擁有它？
在母親節的前一個星期，我給母親寫了一封信。我在信裏訴說了原本封在我心裏的一切。當這封信的內容映入母親的眼眸裏時，母親流下了豆大的眼淚，我跟着母親一起哭，我們抱在了一起，在那一瞬間，我明明瞭了的感受到了母親的愛，我完完全全沉浸在母親那甜絲絲的、軟綿綿的愛的海洋當中，我知道這就是幸福的味道。作文
澀澀的苦
一滴淚水就這樣無聲的滑落在夜裏，劃過之際，嚐到了絲絲苦澀。很苦，但是，很真實。
於是我想到了哥哥，他上了高中之後，變了，一切都變了，有時，我竟然不相信自己的眼睛，以前學習成績還可以的他，學會了抽菸，還上網吧，竟讓還把身份證和戶口本都丟了，結果被學校開除，他辜負了爺爺奶奶的期望，於是我開始恨他。
那一份誠摯的兄妹情再是講的長河裏越走越遠，究竟是我的錯，還是哥哥的錯。當我漸漸遠離哥哥，才知道我曾經擁有的，是一些怎樣的幸福。孤獨和自卑，在虛僞的微笑中陪伴着我。無時無刻不再打擊我脆弱的心靈。我時常憶起有哥哥關心和保護的日子，淚便不禁簌簌地往下掉。
自從與哥哥分離，我開始學會尋找，尋找一個可以走的更遠的方向。可我的心卻始終擺脫不了思念的折磨，一分一秒；我在等待，等待與你回到從前。
火火的辣
透過窗外，我彷彿又看到了童年的我和同伴手牽手跑在路中。累啦，一個人中拿着一根冰棒在不停得吃。那種感覺像辣的味道。很刺激，很真實。
生活的味道是數不勝數的，你想擁有那種味道嗎？在生活的路途中，用你手中的工具，做出一道你自己喜歡的味道的菜。相信你做出的一定是美味的童話。
高一生活的作文9
漸漸地明白，生活中所經歷的，其實認真思考，都是在帶給我們成長。
就像最普遍的，爲什麼好孩子好學生會更受歡迎受器重一些？爲什麼即使有着羨慕嫉妒，有的人還是願意尋找比自己優秀的做朋友？
俗話說，人往高處走，水往低處流。好的事物，自有它積極的一面。好孩子好學生，他們身上有一股積極性，當然我們不能說學習不好的學生自己沒有，但現實就是好孩子好學生會受到的關注肯定是別差生壞孩子多一些。
現實生活中，大人要處理很多事，耐心是很容易被磨沒的，面對好孩子他們會輕鬆些，面對不聽話的孩子，耐着性子一直教導本身是需要很大的精力。
這個想法，是小亞在被曾經的一位好朋友連續地忽視之後，忽然想到並且和我討論的。
小亞以前的成績一直比這位好朋友要好，所以有些問題好朋友總會去詢問她。即使後來到了不同的學校，到了不同的地方。
後來漸漸地，走入社會的他們，各人做出的成就不一樣。兩人聯繫的不多，但一有聯繫，兩人也聊的開心，並不陌生。小亞還是經常被這位好朋友請教，而她儘可能地回覆她。
再後來，這位好朋友混得越來越好，請教的少了，兩人聯繫的也不多。只到有一次，兩人一起約好見面，可是小亞卻兩次莫名其妙地被放了鴿子，別說是道歉，就連一句解釋都沒有主動過。
小亞覺得，也許是這位朋友的習慣原因，但有也可能就是，有的人很容易被外在的東西所掌控自己的內心，雖然有可能連他們自己都沒有察覺到，所以並不覺得自己有什麼錯吧。
高一生活的作文10
這是我第一次與大自然如此親密接觸。
正是炎炎八月，媽媽總想找個涼快處，於是帶着我來到了這裏。夏天的金猴嶺涼爽迷人，一波一波的綠接連不斷地涌進我火熱的心，使煩躁不安的心靈立即安定。森林中的樹雖不太粗壯，但卻棵棵直衝雲霄，大多數都密密地湊在一起，彷彿兄弟姐妹團結一心，樹葉的綠是那麼透亮，彷彿被小溪的水清洗過。那是一種怎樣的綠啊！是染料廠無法印製的，是畫家無法用顏料描繪出的，她是大自然的，不屬於任何人。是大山養育了它，她要讓自己長得高長得密來保護這位沉睡的母親。她們也養育了母親的另一些孩子——動物們。
她們讓鳥兒在枝頭築巢，歡唱，她們長出又紅又大的果實給金絲猴們，是啊！是她們創造出森林裏的一片生機，
看！山上的泉水也撒着歡，一路跑到山崖，再忽地從崖邊落下，便成了一道壯觀的瀑布。使人不禁體會到李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的意境。泉水落下後依然一路奔跑，經過千千萬萬的石頭，滋潤着森林的萬物，也給樹兒們製造了美麗的衣裳——一層層毛茸茸的苔蘚，給鳥兒們提供了一面明鏡，好讓它們梳洗打扮，還給人們提供了甘甜可口的飲源。
山坡上綻放着許多的野花，呈現出春天般的景象。看，一片片薰衣草佈滿那個山頭，真美！大串大串黃色的花朵綻放在山谷，排列的那樣整齊，我真想用這些漂亮的花瓣做一件美麗的衣裳送給她。裙子上的甜鑽進她的鼻，她輕輕地穿上這件裙子，漫步走向森林深處。
我在這一切美景中迷醉了，心頭卻突然涌上一陣悲哀。生活在城裏的我們是多麼不幸，我們呼吸着渾濁的空氣，擡頭望見的天空大多是灰色的，常常沉浸在白霧包圍的生活裏，沒有鳥兒歡快的叫聲，沒有青蛙歡樂的鼓聲，更沒有純淨的綠色！
我是多麼渴望擁有如此純淨的生活環境呀！依靠山，撫摸水……
高一生活的作文11
現在的自己已經是一名高二學生了。回顧短暫的高一生活，心中有些歡喜但也不免有些失落。
比起初中生活，高中生活就像一幅神祕的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自己曾經走過的路。一直支撐着我的信念就是，既然選擇了高中，便義無返顧、風雨兼程。高中是讓我進入大學的階梯，是我走進社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生。我堅信只要有風的精神，就能穿過這些荊棘與困難。雖然我的高中生活已經悄無聲息的過去一年了，我不能確定它將發展的如何，但我知道發展的方向與主動權掌握在我自己手中。努力纔是大道理。
實際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。上了高中才知道，並不是認真聽課就能聽懂的;交不交作業是自己的事兒，老師不會像初中那樣盯着你;上了高中才知道，其實考試及格就是最大的心願;上了高中才知道，學習一定要刻苦，因爲憑聰明就能應付考試科目的人畢竟還是少數的。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中中來，顯然，沒有什麼效果。高中生活不同於初中生活，高中學習內容也不同於初中。高中更注重自學，預習、複習、練習，是需要同學們主動來完成，老師的作用只是引導罷了，那種完全依賴於老師“包打天下”的學習念頭已經如“黃鶴一去不復返”。
溫故而知新，可以爲師矣。高一雖然已經進入尾聲，但並不代表什麼，我們能做的，不是留戀的回顧惋惜，而是一步步走向終點，終點纔是人的歸屬，高一隻是一個小小的插曲，對於高一，它的意義便是時刻提醒你，而我，要做的便是去找出裏面的缺失，仔細彌補，不要忘記。
高中僅僅是短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，那麼我心中所有的理想與憧憬都會無情地破滅，將像空袋子一樣，難以立足於將來充滿競爭與挑戰的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦後甜。只要認真、踏實，相信我一定會擁有一個燦爛的明天!
高一生活的作文12
哎呀！快遲到了！我從那溫暖的被窩裏跳了出來，趕快洗臉刷牙，穿衣，正在去學校的路上，我遇到一位老奶奶，她提着很多東西，有菜，水桶、掃把······
我看老奶奶提得滿頭都是汗，我開始想去幫老奶奶，可是，跑到半路，我想了想：“時間已經來不及了，該怎麼辦呢？我心裏有一個魔鬼說：“快去上課吧！你忘了，你們老師很兇，遲到就慘了。”對哦！說的有道理。這是從我的心裏冒出了一個天使說：“不行，不行，那老奶奶現在已經很累了，就算遲到了被老師批評也會覺得自己心裏美滋滋的。”我又想了想，對哦！也說的有道理。這時那個魔鬼又說：“遲到了會影響老師對你的看法。”之後，它們七嘴八舌的吵了起來。
停！我大喊一聲，它們倆都消失了，我下定決心去幫那位老奶奶，我跑了過去，告訴那位老奶奶我的心意，之後，我急忙拿過老奶奶手上的東西，但是，我沒有全部拿完，因爲，我的體力不太好，不能拿太多東西，所以，我把一兩袋很輕的東西讓老奶奶拿着。我們一路上有說有笑，走了大約半個小時，終於到了老奶奶家了，老奶奶對我說了聲謝謝後，我便急匆匆地趕去上課了。
我看了看手錶，天呀！已經遲到十分鐘了，我以最快的速度跑到教室，擡起頭，發現老師那可怕的雙眼正死死地盯着我說：“下課到我辦公室來。”我說了聲“是”便馬上回到了自己的座位，叮叮叮，下課了，我來到老師辦公室。老師問我：“你怎麼上課遲到？”我說：“我，我在來的路上看見了一位老奶奶滿頭大汗的在提東西，我便幫她把東西提回家，所以······”本以爲會被大罵一頓，沒想到老師卻面帶微笑着說：“你這麼做是對的，我不應該罵你。”之後老師便讓我回去了，我通過這次事情收穫了很多東西。
那就是，人生最開心的事是幫助別人，不管耽誤了什麼事，總會得到諒解。
高一生活的作文13
我雖沒歷經滄桑，卻也已歷經了十四載。對於生活，我思緒萬千，想慷慨暢談，卻又欲言又止，因爲我知道，生活豐富無窮，但卻無法用犀利的字眼完美的刻畫出它的酸甜苦辣。
巴金曾說過，生活是一場搏鬥，正是有了這種搏鬥纔有了前進的動力，寂寞的生活纔會更多出一份激情和快樂，正是有了那一股生活的激流在動盪，纔會讓生活豐富多彩。
生活有苦也有樂，正在遭受磨難的人或許認爲生活是苦不堪言，但沉靜在幸福中的人卻認爲生活無限美好。生活像一本豐富多彩的書，無法堅持的人卻只能看到它的封面，勇往直前的人會努力地翻開它的每一頁。
我跟所有快樂的人一樣把生命的磨難當作歷練，就算掉進痛苦的深淵也決不會失去對生活的信仰。我不知道前面的路是坎坷還是平坦，但我會毫不猶豫地走下去，踏出自己的一片天空。
考試失敗後，腦子一片空白。到底是怕失敗後老師的責怪，還是怕面對自己曾許下的諾言？這時候，我彷彿自己是全世界最不幸的一個，卻不知道自己的"不幸"只是對自己能力的見證。時間再一次過去，再一次面對成功，我禁不住嘲笑自己當時的無知，但也從中領悟到生活的苦與樂。
回到家裏，父母的鼓勵，自己的自信，再想到了老師的教導，我用自己的話告訴自己："這次不行，還有下次。"自信的笑容是我對他們最好的回報，這時我明白生活也有我想要的快樂。
人生不如意之事十之八九，不經過波瀾的人生是空洞的，快樂和痛苦相生相成，好比水道要經過不同的兩岸，樹要經過常變的四時。快樂固然興奮，但痛苦又何嘗不美麗？仔細品味生活的苦與樂吧，它會讓你懂得更多！
高一生活的作文14
舞臺，一個隊我們而言既陌生又熟悉的地方，生活的舞臺，是哪兒？也許，明星們會說，那是一個真正的舞臺，有燈光有鮮花的地方，畫家們會說，那時一個神奇的舞臺，用一支筆和一張紙去繪畫奇蹟的地方；廚師們會說，那是一個充滿香美的地方，一個用酸甜苦辣去填充味蕾的地方。
對我而言，生活的舞臺是溫馨的家，它雖然並沒有那所謂的堂皇奇幻，諾大寬敞，卻又並不失溫馨和諧，溫暖着我。
小的時候，家便開始成爲我生活的舞臺，我在上面牙牙學語，蹣跚學步，進行着人生的第一步。雖然其間不乏又跌倒，有傷心，有眼淚，但是，卻還是快樂着，慢慢長大。生活的舞臺，見證了我的成長。
上學時，家已經成爲我生活的舞臺。我在上面分享着學校的樂事，坦述過犯錯時的心情，哭訴過考試的失利，卻也得到了家人的理解和安慰。生活的舞臺，記載着我的樂與悲。
離開家上高中時，每個週末回到家，都能吃上媽媽特意做的食物，陪着父母聊聊天，幫着父母做做家務，父母的讚許和期待也成爲了我奮鬥的動力。也許，我已經走向了獨立，不會找藉口去逃避做家務，不用父母的監督完成作業，不用鬧鐘的幫助而起牀。生活的舞臺，記錄着我由依賴走向自主的過程。
過年過節時，這個生活的舞臺是多麼的熱鬧，一家人圍坐在一起，打打牌，嗑嗑瓜子，聊聊天，當說到某個好玩的事情，全體鬨堂大笑，對我來說，這種氣氛熱鬧而不顯混亂。大家一起吃團圓飯，然後又一起吃點甜點。生活的舞臺，目睹了一幕幕熱鬧和諧的場面。
家，這個生活的舞臺，它不會是陌生的，也不會是孤獨乏味的，在這個舞臺上演繹着一切，也許會成爲人們心中最念念不忘的，畢竟，最純真的時刻是在這個舞臺上進行的。這個舞臺，他並不需要豐富的食物去填充，不需要富麗的辭藻去修飾它，也不需要華麗的裝飾。有的，或許就只是父母的一個鼓勵的眼神，家人的理解，亦或是一起的陪伴，便能演繹出一曲曲扣人心絃的曲調。
家——生活的舞臺。
高一生活的作文15
像一顆流星劃過天空，而你來去匆匆，釋放了我的一片晴空，照亮了我的求學之路。
——題記
“呀！怎麼又黑了！”“怎麼回事呀！不讓人學習了呀！”晚讀時分，教室的燈管如此的“興奮”，殊不知底下的人們早已抓狂，摔筆的不停，真想拾起一個水瓶把它KO了，可畢竟是在學校，老師還看着呢！它似乎看出了我們的顧慮，“得意洋洋”地踩着原來的節奏，學着人家閃光燈的舞步，真是頗有“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”的意境。
就在同學們與燈管“糾纏戰鬥”之際，一位手持工具肩扛架梯的電工大俠推門而入。那人身着樸素的黑色棉袍，黑髮間冒出幾根銀絲，是處於爸爸級和爺爺級的年紀。他潛伏在衆同學之中，那燈管絲毫不覺畏懼，還閃閃的，似乎是在挑釁。哼！誰怕誰呀！電工大俠捲起袖管，支起架梯，開工了。
他在上面鼓搗半天，我們目不轉睛的看着燈管。哈哈，電工大俠的略勝一籌，燈管終於被降服了。就在電工大俠走出門的時候，燈管又捲土重來，不好！它居然“裝死”。電工大俠嘴角挑起一絲笑意，走在門邊。“啪！”的一下，把開關關了，而後又打開。哈哈，還是逃不過我們的手掌心！大俠不愧是大俠啊。
電工師傅一臉滿足的樣子看着他的傑作，同學們都向他投出一種敬仰的目光，儘管他只是一個電工，他僅僅只會修燈管。
他接着對我們說：“爲了這燈管，你們也得好好學習啊。”隨即，他接了一個電話，道：“什麼？兩根燈管壞了？好，我馬上來。”他搬了他的工具，走出了教室，我相信，在另一個教室他會收穫另一份滿足。
生活就是這樣，燈亮或燈暗，總會有一個人出現或者離開，而他的存在，對於你，或許是一句鼓勵、一份幫助，亦或許是一份滿足。生活就是一種緣，你刻意追求的東西也許終生的不到，而你不曾期遇的燦爛，反而會在你的淡泊從容中不期而至。
