高一生活的作文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的高一生活的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一生活的作文1
現在我們的社會，尤其是我們的國家，倡導綠色生活，綠色旅遊，低碳生活。我覺得每個人都需要這樣做，因爲我們共同生活在這個地球上，地球是我們共同的母親。我們所做的一切都會產生結果。如果我們盲目破壞環境，那麼總有一天地球會給我們相應的懲罰。通過父母和學校老師的教育，我深深體會到綠色生活的重要性，於是我的生活開始變得綠色。
首先是出行，因爲綠色出行提倡低碳，所以每次出行都可以坐公交車，因爲如果總是讓私家車送我，會造成一些不必要的燒煤，進而對我們的大氣造成危害。如果距離短或者我身體比較強壯，我會選擇騎自行車。現在我們小區裝了自行車共享，借自行車共享挺方便的，我只要記得還就行了，所以有時候會想着騎自行車去什麼地方。我認爲每個人都需要有這樣的意識，因爲如果我們都知道如何過低碳生活，我們就應該少坐私家車，如果發生什麼事情，我們最好乘公共汽車或騎自行車。騎自行車不僅可以鍛鍊我們的身體，還可以減少汽車尾氣的排放，這對我們非常有益，也有利於建設綠色社會。
另外，在生活中，我更注重環保和經濟。我不會在地上亂扔垃圾，因爲我認爲這是一種不好的行爲，會破壞環境。看到垃圾桶後，我會把手中要扔的東西按照垃圾分類扔進去。我認爲如果每個人都這樣做，我們的垃圾就不會大批量地扔進河流街道，這不僅會破壞城市的美麗，還會造成一些不必要的環境破壞。保護環境非常重要，這也是構建綠色生活的途徑之一。
此外，節約資源也是綠色生活中非常重要的一步。比如接水的時候不要一直開着水龍頭，不用的時候擰上。使用後記得仔細檢查水龍頭是否擰緊。出來了就廢了。我們的水資源也可以循環利用。比如洗菜的水可以用來澆花，拖地的水可以用來沖廁所，可以借鑑。
高一生活的作文2
現在的自己已經是一名高二學生了。回顧短暫的高一生活，心中有些歡喜但也不免有些失落。
比起初中生活，高中生活就像一幅神祕的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認清方向，明確目的，不斷自己曾經走過的路。一直支撐着我的信念就是，既然選擇了高中，便義無返顧、風雨兼程。高中是讓我進入大學的階梯，是我走進社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生。我堅信只要有風的精神，就能穿過這些荊棘與困難。雖然我的高中生活已經悄無聲息的過去一年了，我不能確定它將發展的如何，但我知道發展的方向與主動權掌握在我自己手中。努力纔是大道理。
實際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。上了高中才知道，並不是認真聽課就能聽懂的；交不交作業是自己的事兒，老師不會像初中那樣盯着你；上了高中才知道，其實考試及格就是最大的心願；上了高中才知道，學習一定要刻苦，因爲憑聰明就能應付考試科目的人畢竟還是少數的。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中中來，顯然，沒有什麼效果。高中生活不同於初中生活，高中學習內容也不同於初中。高中更注重自學，預習、複習、練習，是需要同學們主動來完成，老師的作用只是引導罷了，那種完全依賴於老師“包打天下”的學習念頭已經如“黃鶴一去不復返”。
溫故而知新，可以爲師矣。高一雖然已經進入尾聲，但並不代表什麼，我們能做的，不是留戀的回顧惋惜，而是一步步走向終點，終點纔是人的歸屬，高一隻是一個小小的插曲，對於高一，它的意義便是時刻提醒你，而我，要做的便是去找出裏面的缺失，仔細彌補，不要忘記。
高中僅僅是短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，那麼我心中所有的理想與憧憬都會無情地破滅，將像空袋子一樣，難以立足於將來充滿競爭與挑戰的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦後甜。只要認真、踏實，相信我一定會擁有一個燦爛的明天！
高一生活的作文3
天陰了，很快就下了幾滴毛毛雨。
回學校的路上，我總是想把頭頂推到爸爸身上，但每次都被無情地推回來，爸爸暴露在傘外的那一面全溼了。
“這次回去，注意安全，保證身體健康。”父親的話打破了沉默。我很驚訝。我情不自禁地瞟了他一眼，卻看到他的嘴角在顫抖，嘴角揚起一抹親切卻又詭異的笑容。
我父親從來都不太愛說話，有點暴躁。我小時候很調皮。一天，一個鄰居來抱怨她不知道誰在踢足球，打碎了她的玻璃。父親向鄰居道歉。我不知道從哪裏找到鞭子，衝進了我的房間。他什麼也沒說，像雨點般打我。只留下我藏在角落裏的委屈的眼淚。
後來才發現是誤會。
後來，我再也沒有和我父親說過話。
“不要緊張，放鬆，不要給自己太大壓力.如果你真的無能，我和你媽媽永遠是你的依靠，記得回家。”父親的話讓我回過神來。聽到這裏，我的心突然開始波動。一陣涼風吹來，我瑟瑟發抖，而父親立刻把我攬入懷中。我清晰的感受到了久違的溫暖，一場雨落在臉上，更落在心裏。
不，不是。我不能忘記你。
禮堂裏，我被人羣簇擁着，走上講臺。再次高舉獎盃，再次如潮歡呼。擁抱榮譽，我在閃爍的燈光下掙扎着尋找父親。人羣中沒有父親，觀衆席上只有一個父親。一瞬間，禮堂裏似乎空無一人，只有孩子和父親面面相覷。所以momo，所以不屑。父親空洞的目光褪去了閃耀的獎盃。站起來，走到兒子面前，緊緊的抓住獎盃，父親毫不猶豫的把獎盃交給了後臺的老師。兩行淚水又不由自主地流了下來。
快到學校了，終於開口了。“爸爸，停在這裏。別再送我了。”父親的手緊緊地抓着帶子。我默默低頭一看，才發現父親的布鞋已經溼了，褲子也溼了。雨越下越大了。
“不，讓我再送你一程。”我的強硬讓一向強勢的父親認同。他的手慢慢鬆開了揹包，我拿起行李，父親趁機給我打了一把傘；“這幾天下雨了。注意多穿衣服，不要感冒。”我轉身走了，而父親依然默默地站在學校門口，踮起腳尖，看着兒子越走越遠。
高一生活的作文4
美國著名作曲家科普蘭問：“音樂有意義嗎？”
當然可以。海頓說：“藝術的真諦在於讓人快樂，讓人振奮，讓人強大。”音樂作爲藝術不可或缺的一部分，是我們生活和情緒的調節器，也是我們靈魂的另一面，是我們精神的家園。肅穆的音樂讓人靜如高山，活潑的音樂讓人徜徉如雲，舒緩悠揚的音樂讓人靜如流水。焦慮的時候是鎮定劑，難過的時候是微笑，失意的時候是鼓勵，開心的時候是祝福。秋天的傍晚，坐在低矮的窗臺上，夕陽斜掛在山腰上，鍍着金黃色的白色窗簾，優雅的古典音樂靜靜地飄在空中……是音樂給了我們快樂、安全和充實。音樂以其獨特的藝術美裝飾着人們的生活，使生活更加有趣和有意義。我想這可能就是音樂的意義吧。
音樂是聲音、時間、表達和再創造的藝術。聲音是音樂區別於其他藝術的特殊性的根源，也是音樂許多藝術特徵的根源。音樂藝術是通過聲音運動的過程來表現的。古希臘哲學家、美學家亞里士多德曾經這樣想過：爲什麼音樂的表現力比色彩的表現力大那麼多？結論是——因爲是時間性的，可以說時間創造了音樂。音樂是一種典型的表現藝術。音樂本身不提供也不能提供任何有形的視覺形象。聲音是情感的直接載體，包含情感內容的音樂給人以直接的感受。人直接從音樂聲音中獲得相應的感受，同時會產生各種想象，可以強化自己的音樂感受。藝術重在原創，再創造重要。在人們的再創造過程中，音樂藝術不斷注入新的智慧、才華和創造力，所以它從未枯萎過生命力。音樂藝術之所以特別活潑，是因爲它是在不斷再創造、再豐富的基礎上傳播的。
音樂點綴生活，裝飾心情。
高一生活的作文5
這是我第一次與大自然如此親密接觸。
正是炎炎八月，媽媽總想找個涼快處，於是帶着我來到了這裏。夏天的金猴嶺涼爽迷人，一波一波的綠接連不斷地涌進我火熱的心，使煩躁不安的心靈立即安定。森林中的樹雖不太粗壯，但卻棵棵直衝雲霄，大多數都密密地湊在一起，彷彿兄弟姐妹團結一心，樹葉的綠是那麼透亮，彷彿被小溪的水清洗過。那是一種怎樣的綠啊！是染料廠無法印製的，是畫家無法用顏料描繪出的，她是大自然的，不屬於任何人。是大山養育了它，她要讓自己長得高長得密來保護這位沉睡的母親。她們也養育了母親的另一些孩子——動物們。
她們讓鳥兒在枝頭築巢，歡唱，她們長出又紅又大的果實給金絲猴們，是啊！是她們創造出森林裏的一片生機，
看！山上的泉水也撒着歡，一路跑到山崖，再忽地從崖邊落下，便成了一道壯觀的瀑布。使人不禁體會到李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的意境。泉水落下後依然一路奔跑，經過千千萬萬的石頭，滋潤着森林的萬物，也給樹兒們製造了美麗的衣裳——一層層毛茸茸的苔蘚，給鳥兒們提供了一面明鏡，好讓它們梳洗打扮，還給人們提供了甘甜可口的飲源。
山坡上綻放着許多的野花，呈現出春天般的景象。看，一片片薰衣草佈滿那個山頭，真美！大串大串黃色的花朵綻放在山谷，排列的那樣整齊，我真想用這些漂亮的花瓣做一件美麗的衣裳送給她。裙子上的甜鑽進她的鼻，她輕輕地穿上這件裙子，漫步走向森林深處。
我在這一切美景中迷醉了，心頭卻突然涌上一陣悲哀。生活在城裏的我們是多麼不幸，我們呼吸着渾濁的空氣，擡頭望見的天空大多是灰色的，常常沉浸在白霧包圍的生活裏，沒有鳥兒歡快的叫聲，沒有青蛙歡樂的鼓聲，更沒有純淨的綠色！
我是多麼渴望擁有如此純淨的生活環境呀！依靠山，撫摸水……
高一生活的作文6
時光飛逝，日月如梭，不到半年高考即將結束，我的高中生活即將結束。回顧高中生活，有樂趣，有喜悅的淚水，有真摯的友情，有父母默默的支持，有老師悉心的教導，內心充滿了感動。
20xx年9月，內心充滿了對高中的無限憧憬，踏入了高中的校門。在此之前，我已經從網上和隔壁的大姐姐大哥哥那裏瞭解到，高中生活很辛苦，很無聊，不僅每天面臨着繁重的學習生活，還面臨着三年後高考的巨大壓力。對此，我內心充滿焦慮，不知道自己是否能適應高中生活。好在經過短暫的調整，我漸漸習慣了高中生活的節奏。每天都像是知識海洋裏的一塊海綿，感覺生活很充實，有時也很懈怠。但是看到周圍的同學埋頭學習，我很快整理好自己的狀態，進入緊張的學習。
往事歷歷在目。記得第一次晚自習後，媽媽從昏暗的路燈下接我的第一句話是“困了？”回家吃你最愛吃的西瓜的時候，我看着我狼吞虎嚥的吃着西瓜，媽媽眼裏流下愛的淚水。
記得第一次拿着期末考試成績單回家，爸爸對我說“好孩子，這次我進步很大，不要驕傲，繼續努力”，然後我看着爸爸給爺爺奶奶打電話報喜，爸爸在客廳開心的笑了。
記得第一次去辦公室問數學老師問題的時候很緊張。在老師耐心細緻的講解下，我漸漸平靜下來。我還主動向老師提出了另一種解題方法，得到了老師的表揚，堅定了我向老師多提問的信心。
我記得第一個暑假和同學去爬山的快樂場景。我們手拉手沿着蜿蜒的小路來到山頂，面對着山風，滿懷對大學的憧憬，高喊“加油xx”。這座山張開它雄偉的雙臂，擁抱着我們美麗的大學夢。
我的高中生活充滿了父母的關心和老師的指導，這讓我受益匪淺。學會了體貼、執着、努力、感恩，爲以後更大的舞臺打下了堅實的基礎。我會永遠懷念我的高中生活，因爲它承載着我追求夢想的奮鬥歷程。
高一生活的`作文7
快樂，處處都有。——題記
進入初中以來，有許多的快樂和少許的煩惱想告訴大家。但今天我只說說我的快樂。
鏡頭一
“鈴……”上課鈴響了。
“同學們，”老師開始預熱了，“今天我們來放鬆一下自己吧，來個小組競賽吧。勝者加分，敗者——不扣分加1分。呵呵！”
那時被分爲7個小組。
“開始答題。現在從第一組開始到最後一組，再從最後一組到第一組。哪個小組答不上來，其他小組可以搶答。好！開始！”
全班同學都在認真的答題，有一部分在別人同學答題時小聲地說着答案，但正確與否概不負責，關鍵在於自己了。全班同學都在這個搶答中愉快地度過了一節課，增長了不少的知識。
鏡頭二
“同學們，今天我們來考最後一次語文考試，時間120分鐘。”老師站在講臺上，手裏拿着一疊試卷。
“天啊！地啊！”大家都在裝腔作勢地叫着。
試卷一發下來，大家馬上全心全意地投入到考試中了，全然沒有一點浮躁的情緒和報怨的想法。
我很自信地答着試題，大約一節半的時間，我已經做完了全部試題，包括作文。作文可有800字喲！終於下課了，老師看到有兩個同學的作文好像還沒有寫完，就問道：“要不要，再加五分鐘！”
有的同學說要，有的同學說不要，老師從善如流，沒有再延長時間。按時收了試卷。
“我從不願搶佔同學們的時間。你們該休息時就好好休息，不會休息人就不會學習。下面是課外活動時間，請同學們自由活動吧！”
同學們都在這節活動課玩得不亦樂乎。因爲老師從不佔我們的課處活動，總是給我們自由想像的空間，他是一位深受我們愛戴的語文老師，呵呵，同時還是我們的好班主
任——李老師。
後記：快樂不用尋找，你就會發現它就在你身邊！
高一生活的作文8
時光匆匆，一眨眼我的小學生活就要結束了，感到不捨的同時，也對初中生活嚮往極了。
我期待着早日步入那美麗的校園。莊嚴的升旗臺上流淌着國歌的威嚴;茂密的小樹林裏藏着我們銀鈴般的笑聲;大操場保留着我們灑下的汗水與淚水;圖書館中印刻着我們專心讀書，認真學習的身影;乾淨整潔的教室中傳來我們的朗朗書聲;藝術教室裏閃着一個個優美的舞姿，美麗的畫幅……啊!我期待這美麗的校園。
我期待着早日遇見知識淵博、幽默風趣的老師們。語文課上老師帶領我們走進古詩文，體會文字之美，我情不自禁陶醉其中;數學課上幽默的老師爲我們講解一道道難題，激發了我們對數學王國的好奇;英語課上老師教給我們一口流利的英文，帶我們翱翔在世界各地;歷史課上老師講得津津有味，我們聽得很是起勁，彷彿穿越到了萬年前;化學課上老師帶領我們做一個個有趣的實驗;體育課上老師帶我們奔跑在跑道上，打籃球，踢足球……啊!我已經迫不及待得想見到你們了，親愛的老師們!
我期待着結識一羣羣可愛的小夥伴，我們在一起學習妙趣橫生的語文、數學;我們在一起暢遊在書的海洋;我們在一起走在銀杏小道上;我們在一起切磋着籃球技藝;我們一起參加豐富的活動，一起報名有趣的社團……啊!我期待着可愛的你們!
我期待着豐富的校園生活和有趣的社團。在學校舉辦的音樂會上我們一起快樂歌唱，彈敲樂器;在學校舉辦的藝術節活動上我們一起舞蹈，講相聲;在芭蕾社團中我們踮起足尖，講述着一個個動人的故事，在烘焙社團中我們拿起糖粉點綴着一個個香噴噴的蛋糕……啊!我期待着這豐富的校園生活。
在期待中，我即將步入初中生活，再見了，小學。
高一生活的作文9
難忘的高一生活時光飛逝，你不可能抓住它，讓它停留的某一時刻。我們的生活有那麼多美好的，不想忘記的時刻，多想讓它多停留一會，但是它依然還是要走。
操場上，900同學一起軍訓，我們班並不是最好的，但每個人都是認真的。軍訓生活很快結束了。休息幾天準備開始進入緊張的高中生活，剛開始並沒有覺得緊張，各種社團活動，校園運動會……在校園運動會上，我當了裁判，認識了王大美女，現在也給我很大幫助，同時也由於擔任裁判工作，沒有認真看運動會，對於我們班的情況也不是很瞭解，在外面聽到體委跳高得了第一名是特別興奮。之後幾個月的拔河比賽，18個班先分部比出前三，然後進行部與部之間的比賽，我們班也有了一段傳奇。與每個班之間的比拼我們都是連贏兩局，不用再進行第三輪的比拼，大家一起喊加油，班長說贏了有獎勵，464班的團結精神也慢慢建立起來。
每天的早操，課間操我們班都是第一名，雖然在軍訓時大家的步調有時會不一致，但在後來的磨合中，大家越來越默契，爲了班級名譽大家都在努力着。高一的最後幾天大家不得不面對文理分科的選擇，也許我們在遲上高中幾年我們就不用面對這樣的問題，但是我們終歸不是，所以464終歸還是要有一部分人離開。其他班的同學在空間裏發佈着班裏的照片，同學的照片，有了離別的氣氛，而我們班卻沒有一個人願意提出這個話題，最後一天，不管大家成績考的怎麼樣，當我們在操場上開完會回到教室，當學校走的只剩我們一個班坐在教室的時候，我們大家都在想再開學就可能不在這裏了，再多坐一會兒就好，大家都坐在教室裏互相看。班主任陪我們坐到最後一刻。離別終究還是要來的，老師說下學了，家長已經等了好久了，解散吧！
高一生活的作文10
我雖沒歷經滄桑，卻也已歷經了十四載。對於生活，我思緒萬千，想慷慨暢談，卻又欲言又止，因爲我知道，生活豐富無窮，但卻無法用犀利的字眼完美的刻畫出它的酸甜苦辣。
巴金曾說過，生活是一場搏鬥，正是有了這種搏鬥纔有了前進的動力，寂寞的生活纔會更多出一份激情和快樂，正是有了那一股生活的激流在動盪，纔會讓生活豐富多彩。
生活有苦也有樂，正在遭受磨難的人或許認爲生活是苦不堪言，但沉靜在幸福中的人卻認爲生活無限美好。生活像一本豐富多彩的書，無法堅持的人卻只能看到它的封面，勇往直前的人會努力地翻開它的每一頁。
我跟所有快樂的人一樣把生命的磨難當作歷練，就算掉進痛苦的深淵也決不會失去對生活的信仰。我不知道前面的路是坎坷還是平坦，但我會毫不猶豫地走下去，踏出自己的一片天空。
考試失敗後，腦子一片空白。到底是怕失敗後老師的責怪，還是怕面對自己曾許下的諾言？這時候，我彷彿自己是全世界最不幸的一個，卻不知道自己的"不幸"只是對自己能力的見證。時間再一次過去，再一次面對成功，我禁不住嘲笑自己當時的無知，但也從中領悟到生活的苦與樂。
回到家裏，父母的鼓勵，自己的自信，再想到了老師的教導，我用自己的話告訴自己："這次不行，還有下次。"自信的笑容是我對他們最好的回報，這時我明白生活也有我想要的快樂。
人生不如意之事十之八九，不經過波瀾的人生是空洞的，快樂和痛苦相生相成，好比水道要經過不同的兩岸，樹要經過常變的四時。快樂固然興奮，但痛苦又何嘗不美麗？仔細品味生活的苦與樂吧，它會讓你懂得更多！
高一生活的作文11
週一的大課間時，按照慣例，該輪到我們班跑步了。
在前三圈跑步時，陳杰軍一直跟在我後面，在跑到最後一圈時我和陳杰軍打賭我要把他甩在後面，於是我就開始加速了，但是陳杰軍依然緊緊地跟在我後面，我氣喘吁吁，他卻跟沒事人似的，大氣不喘一下的跟我到了終點！
休息了一會兒，開始跑第四圈，剛沒跑幾步就感覺身體不對勁，還沒跑出多遠就感覺到小腹右側一陣刺痛，呼吸時還伴隨着痛，剛開始沒在意，後來就和童宇浩走一陣停一陣，好不容易堅持到了彎道，痛的實在不行了就蹲到旁邊休息一下，童宇浩還告訴我，我痛的地方是肝，我想可能是今天早上怕遲到沒吃早飯，再加上剛纔衝得太快導致的。
我和童宇浩走在外道，這時我聽到童宇浩叫婁老師，正在和同學們一起跑步的婁老師走了過來，詢問了情況，在知道了我沒吃早飯後，就說要給我買麪包吃，我沒同意，我哪好意思讓老師親自給我買麪包吃。婁老師在確定我沒事了之後才徑直走開了，我和童宇浩走在回教室的路上，童宇浩跟我說婁老師正準備出校門，我追了上去，說了一大堆的話，婁老師還是和門衛說了，然後就出了校門走向小店。
看着婁老師的背影，我心中五味雜陳，也許是感動的。
我不禁想起了我小學四年級的數學班主任，那個時候，正在上課，老師發現我有些異常，就中途讓學生們自修，帶我去了診所，經檢查我得了腮腺炎，打電話給我媽媽，然後醫生就給我打了針，上了藥，老師一直在我身邊，一步都沒離開。
一直到了中午，老師和我還有我媽媽都沒吃中飯，於是我們三個人去了一家麪館，正吃着老師說有事先走了，等到我和媽媽吃完了，正準備騎上電動車回家時，媽媽發現在電動車的後背箱中發現了一大袋的香蕉她是我的小學數學班主任朱玉！
也許任何老師都會做這樣的事，但是我卻從他們身上看到了對學生那種無微不至的愛！
我這一輩子都不會忘記！老師，謝謝你們！有你，我的學習生涯纔會那麼幸福！
高一生活的作文12
生活就像一條奔流不止的河流，而生活好似不可預料的河道，每次都會激起朵朵浪花，然而有的浪花就像過眼雲煙，擔憂的浪花會是我銘記在心。
小時候，因爲作業比較少，所以只知道玩，但是一個人玩不過癮，因此我們幾個“不良少年”便會聚在一起，渾渾噩噩的度過一天。除了吃飯睡覺一天幾乎不會在家裏待太長時間，可能是因爲小時候比較頑皮，我們曾今一起上過山，下過水，掏過鳥蛋，吵過嘴，還和鄰村的孩子打過架，這些都是經典“戰績”，這也是屬於我個人的美好記憶。
不知什麼時候，其他人迷上了籃球，而我對打籃球一竅不通，所以一般不參與這項運動，但是扛不住對他們的軟磨硬泡，所以我也就提供一下籃球罷了。因爲球場離家比較遠，所以要騎自行車經過一段坎坷的道路。
一個雨後的傍晚，他們再次來找我，然後我們騎着小破車，冒着夜色去了籃球場。他們在場上搶球，傳球，投籃而我做的就是在場下喝水，上廁所，不知不覺天黑得很厲害，之前還亮着的燈也滅了，四周一片寂靜，唯一能聽到的是籃球被“虐待”以及我一遍一遍喝水的聲音，終於我受不了了，問道：“幾點了？”然後響起一片“誰戴錶了？”的聲音。天哪，出來玩竟然不戴錶，之後所有人都騎上破自行車一路向家飛去，倒黴的是一路沒有燈光，而且都是水，每個人只能憑藉自己的經驗走，如果不小心陷進泥裏，沒有感到溼的情況下是不會停的。
終於到家了，已經九點半了，而鞋已經被泥塗滿了，車也被紮了胎，以後下定決心，晚上是不會出門玩了。
我們這些“不良”少年一直在激起一些不大不小的浪花，而有些浪花和快樂的回憶，一直被收藏在了心靈的深處。
高一生活的作文13
我還不認識字的時候，父親。母親就陪着我一塊閱讀，從那時起，我對書產生了濃厚的興趣。
記得母親對我說，我首次上幼兒園時，我有點鬧小情緒，不肯坐下來。
但是，當老師拿出圖畫書和玩具時,我立刻就被圖畫書吸引了過去，安靜下來。
上學將來，我才真正地感受到讀書的樂趣。原來，不只是看看圖說話和卡通連環畫了，還有大量大量的書。慢慢地，我開始讀各種書，就像海綿吸水一樣：科普類、文學類、小說類、中外名著、神話類……在這部分書裏我得到了很多常識和樂趣。
小學四年級的期末，我考的不好，情緒有些低落。我從書架上拿出一本書名叫《哈佛家訓》的書，翻着目錄，看到一篇叫《不爭一時短長》的故事。我翻開自閱讀了起來。故事講的是亨利。福特親身經歷的一件事。當時亨利。福特還是一名一般的汽車維修工。有一次他去一家高端餐飲店去吃飯，他想吃大餐，但因沒多少錢只點了一個漢堡，被服務生視爲只配吃漢堡的窮鬼而被嘲笑，服務生傲慢地收回了亨利。福特手中的菜單。亨利。福特沒由於這件事懊惱不休，而是冷靜地考慮爲何只可以吃漢堡而不是自身想要的大餐?從此將來，亨利。福特立下志向，要成爲社會上的頂尖人物。在這種信念的勉勵下亨利。福特歷經多年的不懈奮鬥，終於創辦了我們的汽車公司---這就是世人皆知的亨利。福特汽車公司，成爲一名汽車大王!
這個故事給我非常大的啓發。我學習的路還非常長，要讀的書還有大量大量。不可以由於一次失敗的考試而喪失自信。
多讀書，讀好書!就像哈佛大學的一句名言----在讀書中感受成長的力量，在考慮中獲得生活的智慧!
高一生活的作文14
時光流逝，時光流逝。回過頭來，看着18年過去的青春，驚喜地發現，18年的人生，有一個細細的身影，從未缺席，每天…
當我進入高中時，我並不驚訝於繁重的課業。一天八節課，從早到晚坐在一個房間裏，難免煩躁。回到家，我心情沉重地關上門，生氣地把沉重的書包扔在沙發上，然後整個人揹着書包攤在沙發上。但是，當滿腦子的老騷都在地平線上的時候，他不自覺的看着那雙略帶疲憊又充滿關切的眼睛，然後把那些毫無意義的廢話吞回肚子裏任其腐爛。我知道，她已經累了，不應該擔心我什麼的。當她遞給我一杯溫牛奶或一個削好皮的蘋果時，我的心裏突然充滿了溫暖和力量。我知道，我每天努力學習，就是爲了讓她不再那麼努力。爲了她，我願意，更苦，願意堅持！
一個悠閒的週末，我穿着新買的裙子在客廳裏旋轉、跳躍、跳舞，看着鏡子裏的自己，不知疲倦地跳舞，宣告自己的內心充滿喜悅。她靠在沙發上靜靜的看着我，臉上浮着微笑，溫柔的眼神跟隨着我的一舉一動……疲憊，靠在懷裏，聽着她的心跳，呼吸着她身體的幽香，心裏的溫度無法言表。迷茫了，站在鏡子前沮喪的盯着自己，不爭氣的東西！她瘋狂地抓着頭髮，低下頭，往臉上潑涼水。擡頭，驚訝地發現鏡子裏的她。她走過來輕輕抱住我，告訴我不要灰心。我心裏突然涌起一股酸楚，轉身抱住了她。眼淚從臉上滑落——“媽媽！”
謝謝你，媽媽。十八年，一路陪着我，風雨中走着，浸透了你母親的愛，一路溫暖的陪着我。每一天，我都活在你的愛和母愛裏。
我很開心。
高一生活的作文15
夜幕悄然降臨，萬籟俱寂，只有飛鳥偶爾的掠過。藏青的垂簾在天際鋪展，如墨色般淡然渲染而開。月明星稀，掛在簾角的，是一彎輕巧的上弦月。我與衆不同的生活，也悄悄地揭開了序幕。今天，我要熬夜。
夜深人靜時，我好賞古樂。幕的沉靜並不是我所愛，我喜歡的是精神上、心靈上的平靜。翻出我所最爲珍愛的黑膠碟，放在轉盤上，隨着雙手的撥動，撫摩着膠碟的紋路，心頭似是泛起圈圈漣漪，又出奇的平靜。輕輕放下唱針，傳出的是渺遠悠長的琴音，那是古琴的高山流水。壯觀雄偉的瀑布似是在眼前浮現，傾斜而下，沖刷洗滌着我的靈魂，可我的心卻如止水般平靜。琴音漸隱，玉笛飛聲，一曲折柳也能道出離人漸遠時的依依情綿。笛音空曠、渺遠，彷彿竹林間篩下的點點月光。我只是靜靜地盤坐在蒲團上，享受着一切。曲畢，只是傳出幾聲悠長的鐘聲，夜更深了。
深暮懸月時，我好品古茶。雙手輕撫茶盤間的竹柵欄，用茶匙徐徐撥些茶進那瓷制的賞茶賞盒，瓷器在月光的照耀下，暈起潔白的光，而盒中的片片茶葉，則顯出黝黑的紅。此茶名曰：“大紅袍”。焚香敬氣，縷縷檀煙徐徐而上，將茶撥入紫砂壺中，大兵壺沐淋開水，壺嘴似鳳凰三點頭，將水注入壺中。玉液遺壺，我自己給自己斟上滿滿一杯，聞茶之天香，細若梅蘭，品茶之真飲，入口即苦，俄爾回甘。我把玩着掌中圓潤的西施壺，看月漸盈漸滿，皎潔如玉盤。天空逐漸泛起魚肚白，檀煙似是被風拂過，一波三折。
紫氣東來時，我好知古學。聽古樂、品古茶、聞古香，使得我心曠神怡，恬靜而幽遠。我從老式的書箱中，取出我最愛的書，靜靜地躺着，再半直起身子，看書中古學。我喜歡沉浸在“關關雎鳩，在河之洲”的浪漫；也喜歡享受“青青子衿，悠悠我心”的閒適。《詩經》總是我最好的伴兒。
啼破拂曉，一個晚上就是這樣過去。初生朝陽，普照着寸寸的土地，我與衆不同的生活也就這樣結束了。換一種方式熬夜，也是十分高雅脫俗的。
