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![你一定會聽見的提綱]()
你聽過小老鼠散步的聲音嗎？你聽過柳樹唱歌的聲音嗎？你聽過花朵開放的聲音嗎？也許你會說：“這都是想象的'，我怎麼能聽出來呢？”那麼，早再說清楚一點。你總聽過跑步的聲音吧？當小狗追逐自己的影子時，兩隻小兔子在賽跑時，一支軍隊......
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![《你一定會聽見的》教案設計]()
只要做個有心人，世界上各種美妙的聲音你一定會聽見。下面是小編整理的《你一定會聽見的》的教案，一起來看看吧!教學準備：1、課前佈置學生傾聽周圍的聲音。2、生字卡片、錄音機。教學過程：一、聯繫實際，激情導入。1、聯繫實......
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![初二《你一定會聽見的》教案]()
教學目標：⑴.通過多種形式的朗讀，品味生動形象、活潑優美的語言和豐富的內蘊⑵.學會用語言描繪看見和聽見的畫面。⑶.引導學生懷着一顆熱愛生活的心去聽、去看、去想體會豐富多彩的生活教學重點、難點：1.通過多種形式的......
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![你一定會聽見的]()
你聽過小樹說話的聲音嗎？你聽過牆壁說不要把我的身體抹黑的聲音嗎？你聽過愛心說把感恩繼續先給殘疾人的聲音嗎？也許你會說這都是想象的怎麼呢聽出來呢？那你一定聽過打噴嚏的聲音吧？一定聽過風扇的聲音吧？我相信大自然一定有......
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![《你一定會聽見的》讀後感範文]()
《你一定會聽見的》讀後感範文1這個暑假裏，我讀了一本叫《樹葉的香味》書，書裏那篇“你一定會聽見的”文章，讀後讓我很受啓發。它告訴我世界上有很多的聲音，比如：蒲公英梳頭的聲音、風吹的聲音、水的聲音。但要聽到它們的......
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![讀《你一定會聽見的》有感大綱]()
本文以散文的形式告訴了我們：自打我們初生那一刻，我們就開始用耳朵傾聽世界上的所有聲音，我們不得不聽。從聲音裏，人學會了分辨、感受各種喜怒哀樂，也吸收了知識。愉快動聽的聲音會給我們帶來歡樂，嘈雜無聊的聲音，則會帶來痛......
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![讀你一定會聽見的有感優秀作文]()
讀了《你一定會聽見的》這篇課文，我常常也會想，大自然的聲音好聽嗎？這篇課文讓我感到，大自然非常的美妙。你聽過蒲公英梳頭的聲音嗎？你聽過螞蟻小跑步的聲音嗎？你聽過雪花飄落的聲音嗎？……作者桂文亞在這篇課文中用了許多擬......
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![你一定會聽見的讀後感]()
世界上有無數種聲音，自從你降臨世界的那一刻，就在聽，也不得不聽。能聽不代表會聽，《一應定會聽見的》這篇文章讓我懂得了“聽”《你一定會聽到的》的作者是桂文亞，她用心去聆聽，用心去寫作，讓讀者體會到原來大自然的聲音是多......
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![你一定會聽見的示例]()
你聽過小樹說話的聲音嗎？你聽過牆壁說不要把我的身體抹黑的聲音嗎？你聽過愛心說把感恩繼續先給殘疾人的聲音嗎？也許你會說這都是想象的怎麼呢聽出來呢？那你一定聽過打噴嚏的聲音吧？一定聽過風扇的聲音吧？我相信大自然一定有......
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![《你一定會聽見的》ppt課件]()
分類：八年級上傳者：編輯更新時間：2017-09-0815:58:46文件大小：1.40MB課件格式：ppt你聽過蒲公英梳頭的聲音嗎？蒲公英有一蓬金黃色的頭髮，當起風的時候，頭髮互相輕觸着，像磨砂紙那樣沙沙地一陣細響，轉眼間，她的頭髮，全被風兒梳掉了！......
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![《你一定會聽見的》優質課教案]()
【教學目標】1、朗讀課文，瞭解文章的內容，品味文章活潑優美的語言。2、仿寫課文，初步學會如何把聲音寫得生動。3、學會運用自己的耳朵聆聽，感受生活的豐富多彩。【重難點分析】1、重點：初步學會如何把聲音寫得生動2、難點：......
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![你一定會聽見的讀後感大綱]()
世界上有無數種聲音，自從你降臨世界的那一刻，就在聽，也不得不聽。能聽不代表會聽，《一應定會聽見的》這篇文章讓我懂得了“聽”《你一定會聽到的》的作者是桂文亞，她用心去聆聽，用心去寫作，讓讀者體會到原來大自然的聲音是多......
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![你一定會聽見的作文]()
你聽過樹葉飄落的聲音嗎?當一片枯黃的樹葉飄落到波光粼粼的水中，“噗”的一聲，它就從此踏上了征程。小魚歡迎它，把它當作遮陽傘;小螞蟻歡迎它，把它當作小船，它們極小的歡呼聲在樹葉邊響起，然後，就跟隨它去航行。你聽過種子生......
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![讀《你一定會聽見的》有感作文]()
以散文的形式告訴了我們：自打我們初生那一刻，我們就開始用耳朵傾聽世界上的所有聲音，我們不得不聽。從聲音裏，人學會了分辨、感受各種喜怒哀樂，也吸收了知識。愉快動聽的聲音會給我們帶來歡樂，嘈雜無聊的聲音，則會帶來痛苦。......
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![你一定會聽見的大綱]()
你聽過小老鼠散步的聲音嗎？你聽過柳樹唱歌的聲音嗎？你聽過花朵開放的聲音嗎？也許你會說：“這都是想象的，我怎麼能聽出來呢？”那麼，早再說清楚一點。你總聽過跑步的聲音吧？當小狗追逐自己的影子時，兩隻小兔子在賽跑時，一支軍隊從......
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![《你一定會聽見的》教學設計]()
教學目標：1、理解課文內容，體會作者熱愛生活的思想感情；懂得用心去聽身邊的聲音，就會發現世界上的聲音很豐富，很美妙。2、輕輕、細細品讀，有感情的朗讀課文。教學重點：理解課文內容，體會作者熱愛生活的思想感情，有感情的朗讀課......
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![《你一定會聽見的》第一課時教案]()
【教學目標】1、朗讀課文，瞭解文章的，品味文章活潑優美的語言2、培養學生朗讀能力、篩選信息的能力及對生活的感悟能力3、引導學生用心感受生活，體驗生活的豐富多彩【教學重點】品味文章活潑優美的語言。【教學難點】運......
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![讀《你一定會聽見的》有感]()
本文以散文的形式告訴了我們：自打我們初生那一刻，我們就開始用耳朵傾聽世界上的所有聲音，我們不得不聽。從聲音裏，人學會了分辨、感受各種喜怒哀樂，也吸收了知識。愉快動聽的聲音會給我們帶來歡樂，嘈雜無聊的聲音，則會帶來痛......
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![你一定會聽見的語文教學反思]()
一、教學設計（一）教學對象分析大部分初二的學生對大自然的觀察、用心感受生活不夠，思想較貧乏，寫作時感到無事可寫、無感可發。因此，本課的學習，着重培養學生仔細觀察、用心感受生活的思維、習慣。此外，教師將根據初二學生活......
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![你一定會聽見的範例]()
（模仿課文練習）你一定會聽見的，當大自然敲起清晨的鐘聲，當小鳥在枝頭“唧唧”的歌唱，當鄰居家傳來朗朗的讀書聲，你總會聽到些什麼了吧？你一定會聽見的，當知了在驕陽中奏起樂章，當廚房裏傳鍋碗瓢盆交響曲，當窗外飄來商販的吆喝，你......
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![讀《你一定會聽見的》有感350字作文]()
讀了《你一定會聽見的》這篇文章，我感到了平時人們是不怎麼聽聲音的。文中告訴我，在每秒鐘裏，聲音都是存在的。如果你一個木頭人，你就會變成一個不受外界影響的人；如果你是一個聰明人，你會通過過濾的方式來去掉那些壞的聲音......
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![《你一定會聽見》說課]()
一、說教材1、教材的地位和特點《你一定會聽見的》是本冊第2單元的一篇隨感式的小品，學習本文主要引導學生注意體驗生活，感受生活的豐富多彩，努力把自己培養成爲感官靈敏、感受豐富的人。本文爲自讀課文，課時安排爲一課時......
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![讀《你一定會聽見的》有感作文示例]()
以散文的形式告訴了我們：自打我們初生那一刻，我們就開始用耳朵傾聽世界上的所有聲音，我們不得不聽。從聲音裏，人學會了分辨、感受各種喜怒哀樂，也吸收了知識。愉快動聽的聲音會給我們帶來歡樂，嘈雜無聊的聲音，則會帶來痛苦。......
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![《你一定會聽見》說課稿]()
作爲一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優秀的說課稿，說課稿有助於提高教師的語言表達能力。如何把說課稿做到重點突出呢？下面是小編爲大家整理的《你一定會聽見》說課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《......
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![你一定會聽見的小學作文]()
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的你一定會聽見的小學作文，歡......
