語文版六年級語文上冊第二單元測試題
【A卷】
一、看拼音，寫字詞。
qí zhì sī lìng chǐ rǔ xún mì diǎn zhuì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
rǔ zhī jīng jí bù huá wān yán hàn wèi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、辨字組詞。
鈕( ) 魏( ) 緩( ) 烽( ) 擎( ) 垠( )
扭( ) 巍( ) 援( ) 峯( ) 摯( ) 銀( )
三、補充詞語。
( )不( )傳 ( )山()海 骨肉( )( ) ( )( )不息
可( )可( ) ( )天()地 ( )( )一體 氣勢( )( )
( )( )起伏 ( )( )子孫
四、用查字典的知識填空。
“快”在字典中可表示：①速度大;②趕緊;③將，就要，接近;④敏捷;⑤高興，舒服。請說出下列詞語中“快”的意思：進步很快。( )天快亮了。( )眼疾手快。( )大快人心。( )快去上學。( )
五、按要求寫句子。
1、把句子改爲反問句：這高聳雲天的堅固城牆上的一塊塊磚石，處處都灑落過我們英雄祖先的殷紅熱血。
2、用加點的詞語造句：“萬里長城像一條巨龍，順着那連綿起伏的山巒，由西北蜿蜒而來，而向南面伸展開去。”
3、縮句：山海關是我們偉大民族的英雄歷史的見證人，是一個熱血沸騰、頂天立地的英雄好漢!
4、修改病句：正在這些花上，有幾隻漂亮的蝴蝶翩翩起舞。
六、理解句子。
1、兩個半鐘頭的閱兵，廣場上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，羣衆差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表達自己心裏的歡喜和激動。(“喊啞”與“拍麻”這兩個詞語說明了什麼?)
2、兩股“紅流”分頭向東城、西城的街道流去光明充滿了整個北京城。(用“紅流”比喻什麼?有什麼作用?表達了什麼樣的思想感情?)
3、“你被迫離開母親的懷抱，骨肉分離撕斷腸。”中“你”指 ，“母親”指 。
4、山海關，將以它那偉大的體魄、忠貞的靈魂，永遠地刻在人們的心中。(“偉大的體魄”指什麼?“忠貞的靈魂”指什麼?表達了作者怎樣的思想感情?)
七、按課文內容填空。
1、這 的宣告，這 的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。這 的宣告，這 的聲音，經過無線電的廣播，傳到 ，傳到 ，使全中國人民的心一齊歡躍起來。
這段文字選自《 》，文章主要運用了 描寫的方法。主要寫了典禮開始、 、 、放禮炮、宣讀公告、 、羣衆遊行等場面。話中的“宣告”指 ，表達了全國人民 、 、 的思想感情。
2、葬我於高山之上兮， ; ，永不能忘。 ，望我 ; ，只有 。天蒼蒼，野茫茫; ， !這首詩叫《 》，作者是中國國民黨元老 。
3、《明天更輝煌》是以 事件爲背景，這一事件發生的時間是 。
八、閱讀理解。
㈠閱讀下面語段，回答問題。
丁字形的廣場彙集了從四面八方來的羣衆隊伍。從早上六點鐘起，就有羣衆的隊伍入場了。人們有的qíng( )着紅旗，有的提着紅燈，進入會場後按照預定的地點排列。工人隊伍中，有從老遠的長辛店、豐谷、通縣來的鐵路工人，他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會場。郊區的農民是五更天摸着黑起牀，步行四五十里路趕來的。到了正午，天安門廣場上隊伍已經滿滿的，成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。
1、根據拼音在文中括號裏寫出相應的漢字。
2、寫出下列詞語的近義詞。
彙集( ) 預定( )
3、用“ ”畫出這段話的中心句。
4、這段話是按 順序來寫的。
5、縮句：“丁字形的廣場彙集了從四面八方來的羣衆隊伍。”
6、這段文字運用了 描寫手法，是按 順序來寫的。
7、理解重點句子，選擇正確的答案，在括號裏打“√”。
①他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會場。
A、“直奔”可以換成“走向”，都說明大家很急。( )
B、“直奔”比“走向”更能反映人們參加開國大典的急迫、興奮的心情。( )
②天安門廣場上隊伍已經滿滿的，成了人的海洋。
A、這句話運用了比喻手法，形容人很多。( )
B、這句話是說天安門廣場成了海洋，沒有運用比喻的手法。( )
㈡閱讀下面語段，回答問題。
①先說那城樓吧：它是那麼雄偉，那麼堅固。②那高高的箭樓，巍然聳立於藍天白雲之間;那“天下第一關”的巨大匾額，高懸於箭樓之上，特別引人矚目，從老遠的地方，就看得清清楚楚。③這五個大字，筆力雄渾蒼勁，與那高聳入雲、氣勢磅礴的雄關渾然一體，無比壯觀。④但是，最壯觀的還是它那形勢的險要。⑤順着城門左側的臺階拾級而上，走到城牆之上，站在箭樓底下，手扶着雉堞(zhì dié)的垛口，昂首遠眺，你會情不自禁地發出一聲又驚又喜的讚歎：“嗬，好雄偉的關塞，好險要的去處!”
1、解釋詞語。
渾然一體：
2、寫近義詞。
堅固——( ) 險要——( )
3、用“‖”將這段話分成兩層，概括出每層的意思。
第一層寫 ;
第二層寫 。
4、“嗬，好雄偉的關塞，好險要的去處!”中的“嗬”的讀音是 ，意思是 。
5、這一段話主要是通過介紹了 ，說明山海關 的特點。
6、請用“情不自禁”寫一個句子。
九、文筆展示。
要求：我的榜樣 不少於600字。
【B卷】
一、讀音和字形完全對的一組是( )(2分)
A 端詳(xiánɡ) 分享 歐州 惡劣
B 剛勁(jìn) 避免 沮喪 索繞
C 藐視(miǎo) 轟動 先驅 艱鉅
D 篇章(piān) 堪測 撫養 淒涼
二、讀拼音在橫線上寫漢字，組成詞語。(6分)
然 俏
yì 志 jùn 工
安 險
三、按要求寫出ABB式的疊詞。(4分)
1.寫顏色：紅彤彤
2.寫神情：笑呵呵
3.寫滋味：甜津津
4.寫外形：矮墩墩
四、五千年文化給予中華少年無盡的滋養。請結合課外知識，分類填寫。(6分)
1.古代人物：大禹
2.現代英雄：雷鋒
3.神話故事：女媧補天
4.傳統節日：端午節
五、給下面詞語中紅色的字選擇最恰當的解釋。(4分)
1.施工 ( )
A 給予 B 施捨 C 施行 D 在物體上加某種東西
2.復甦 ( )
A 重複 B 轉過去或轉回來 C 恢復 D 再，又
3.寢不安席 ( )
A 安定 B 平安 C 安裝 D 存着，懷着
4.百折不回 ( )
A 彎曲 B 弄斷 C 損失 D 摺疊
六、選詞填空。(11分)
1.周密 嚴密 精密 機密
( )監視 ( )思考
( )計算 ( )文件
( )警戒 ( )測量
嚴守( ) ( )調查
2.鼓勵 勉勵 激勵 獎勵
(1)有關部門對有突出貢獻的科技人員進行( )。
(2)每當我學習中遇到困難，老師總是熱情地( )我。
(3)總結會上，輔導員李老師( )我們繼續努力，爭取更大進步。
七、下面詞語在課文中分別喻指什麼，選一選，填一填。(6分)
①戰士豐富多彩，富於革命理想的生活
②五十六個民族 ③熱烈頑強
④抱負遠大 ⑤勇敢樂觀
⑥純潔
1.雪蓮( ) 2.海燕( )
3.雛鷹( ) 4.山丹丹( )
5.五十六朵鮮花( )
6.彩色的翅膀( )
八、下面的句子用了什麼修辭方法。(4分)
1.火車怎麼才能爬上這樣的陡坡呢?詹天佑順着山勢，設計了一種“人”字形線路。( )
2.這些小精靈會不愛我們祖國的海島?( )
3.要做旗艦去長風破浪，要做火箭去推動飛船，要像利劍把貧窮斬斷，要用愛心把世界相連。( )
4.從碧波環抱的寶島走來，我是海風中的一隻乳燕。( )
九、判斷下列句子。(7分)
1.《詹天佑》一課講的是明末清初的事，距現在有幾百年的歷史了。(√ ×)
2.一些帝國主義國家要爭奪“京張”鐵路的修築權，目的就是想嘲笑中國人沒有這個能耐。(√ ×)
3.居庸關隧道採取從兩端同時向中間鑿進的辦法是因爲它太長了。(√ ×)
4.青龍橋附近坡度特別大，火車難以爬上去，詹天佑順着山勢設計了一種“人”字形線路。(√ ×)
5.初到哥廷根的時候，作者季羨林一心懷念着生母，有時想得簡直不能忍耐。(√ ×)
6.《中華少年》一課選取雪山高原、南疆寶島、北方草原和黃土高坡四地的少年代表中華少年。(√ ×)
7.《彩色的翅膀》一文中關於記敘“西瓜的不平常來歷”這部分屬於倒敘。(√×)
十、閱讀短文，回答問題。(20分)
(一)懷念母親(片斷)
我六歲離開我的生母，到城裏去住。中間曾回故鄉兩次，都是奔喪，只在母親身邊待了幾天，仍然回到城裏。在我讀大學二年級的時候，母親棄養，只活了四十多歲。我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親於地下。我的願望沒能實現，從此我就成了沒有母親的孤兒。一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷着不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數十年如一日。
後來我到德國留學，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道爲什麼，母親頻來入夢。我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道爲什麼，我這個母親也頻來入夢。
1.根據短文給紅色字選擇正確的讀音。(2分)
待(dāi dài) 頻(pínɡ pín)
2.聯繫上下文，解釋下列詞語。(2分)(1)寢不安席：
(2)頻來入夢：
3.片斷中最後一句“這個母親”指的是 。(2分)
4.從這兩段文字中可以看出，作者是想表達自己( )(2分)
A 一種說不清卻真摯的情感。
B 過不慣離開“母親”的生活，想家了。
C 對親生母親的愧疚和對祖國母親的愛意。
(二)把我的心臟帶回祖國
19世紀初，波蘭遭到歐洲列強的瓜分，有十分之九的領土落到了沙皇俄國的手裏。波蘭人民從此陷入被(qī línɡ)、被壓迫的深淵。年輕而富有才華的音樂家肖邦，滿懷悲憤，不得不離開自己的祖國。
1830年11月的一天，維斯瓦河上(mí màn)着薄薄的霧靄。20歲的肖邦告別了自己的親人，坐着馬車離開了首都華沙。是肖邦的老師埃斯內爾和同學們來爲他送行。他們站在路邊，詠唱埃斯內爾特地爲肖邦寫的送別曲《即使你遠在他鄉》。這時，埃斯內爾又捧過一隻閃閃發光的銀盃，深情地對肖邦說：“這裏裝的是祖國波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請收下吧!”肖邦再也忍不住了，激動的淚水溢滿眼眶。他(zhènɡ zhònɡ)地從老師手裏接過盛滿泥土的銀盃，回首望了望遠處的華沙城，然後登上馬車，疾馳而去。
就在他離開祖國的那幾天，華沙爆發了反抗沙俄統治的起義。肖邦得知這個消息，悲憤欲絕。他將自己的一腔熱血化成音符，寫下了著名的《革命練習曲》。
肖邦日夜思念着祖國。他把亡國的痛苦和對祖國的前途的憂慮，全部傾注在自己的音樂創作之中。他在巴黎一住就是18年。爲了祖國，也爲了生計，他四處奔波。在1849年10月，他終於躺倒在病牀上。彌留之際，肖邦緊緊握着姐姐路德維卡的手，喃喃地說：“我死後，請把我的心臟帶回去，我要長眠在祖國的地下。”
肖邦就是這樣帶着亡國之恨在異國他鄉與世長辭了。當時他才39歲。
1.根據文中括號內的拼音寫詞語。(3分)
qī línɡ mí màn zhènɡ zhònɡ
( ) ( ) ( )
2.給下列詞語中紅色的字選擇正確的解釋。(4分)
(1)悲痛欲絕( )
①斷絕。 ②窮盡，完全沒有了。 ③氣息中止，死亡。
(2)與世長辭( )
①文辭，言辭。 ②告別。 ③辭退，解僱。
3.讀下列句子，回答問題。
(1)埃斯內爾爲什麼把泥土作爲“特殊禮物”送給肖邦?(2分)
(2)什麼是“彌留之際”?肖邦爲什麼請姐姐把他的心臟帶回祖國?(3分)
十一、習作。(30分)
讀了《詹天佑》這篇課文，你一定被詹天佑的愛國情懷所感動，爲我們的祖國有這樣的英雄人物而感到驕傲、自豪。請你寫一篇讀後感。把真實感受寫下來。
