五年級語文上冊第二單元測試試題

　　第一部分：基礎知識積累與運用(30%)

一、 我會拼，還會規範、漂亮地寫出詞語來。(5分)

bì jìng shuāi lǎo líng hún pō fù shèng míng

( ) ( ) ( ) ( )

二、 給帶點的字選擇正確的讀音，打 "√"。(3分)

一水間(jiān jiàn) 分外(fēn fèn ) 抹淨(mā mǒ)

低頭折節(shé zhé ) 湖畔(bàn pàn) 差多了(chā chà)

三、 用橫線劃出句子中的錯別字，並把正確的字寫在後面的括號裏。(3分)

故鄉的梅花又開了。那朵朵冷豔，屢屢優芳，總使我想起漂泊他鄉、葬身異國的外祖父。( )( )( )

四、選詞填空。(4分)

盼望 渴望 期望 指望

1、我的外祖父日夜( )着回祖國的懷抱。

2、黨和國家對我們少年兒童寄託着殷切的( )。

3、沒有錢，小明想買汽車模型是沒有( )的。

4、小剛( )得到一輛電子小汽車。

五、判斷下列說法，對的打"√"，錯的打"X"。(2分)

1、"泊船瓜州"的"州"字是沒有三點水旁的。 ( )

2、"梅花魂"的"魂"的意思是"靈魂"。 ( )

3、"星島"指的是"新加坡"。 ( )

4、"小橋流水人家"這是出自元朝名曲《天淨沙o秋思》。( )

六、將下列反問句改寫爲陳述句，陳述句改寫爲反問句，意思不變。(3分)

1.這清白的梅花，是玷污得的嗎?

2.一枝梅花，沒什麼稀罕。

3.這是您最寶貴的畫。

七、改病句。(2分)

1、大家都在喜氣洋洋地歡度愉快的國慶節。

2、 春天的北京是一個美麗的季節。

八、請你寫出兩句有關思鄉的詩句，要求其中一句是本冊書以外的。(3分)

九、默寫詞《長相思》，要求書寫工整規範，別忘了寫作者和朝代。(5分)

　　第二部分：閱讀積累與運用(30%)

一、 閱讀《梅花魂》選段，回答下面問題。(15分)

離別的前一天早上，外祖父早早地起了牀，把我叫到書房裏，鄭重地遞給我一卷白杭綢包着的東西。我打開一看，原來是那幅墨梅，就說："外公，這不是您最寶貴的畫嗎?"

"是啊，鶯兒，你要好好保存!這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖纔開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢!幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。一箇中國人，無論在怎樣的境遇裏，總要有梅花的秉性纔好!"

回國那一天正是元旦，雖然熱帶是無所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來的風撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀髮，我覺得外祖父一下子衰老了許多。

船快開了，媽媽只好狠下心來，拉着我登上大客輪。想不到淚眼矇矓的外祖父也隨着上了船，遞給我一塊手絹，一色雪白的細亞麻布上面繡着血色的梅花。

1、請從文段中找出下列詞語的近義詞。(3分)

慎重( )到底( )本性( )境況( )凌 辱( )大概( )

2、聯繫上下文，文中帶點字詞"無所謂"的意思是： (1分)

3、文中"旁的花"具體指的花有： (最少寫兩種)(1分)

4、用橫線劃出文中的排比句。(1分)

5、"他們就像這梅花一樣。"中的"他們"是指： ，像梅花這樣的人我知道的具體有： (最少寫兩個)(2分)

6、梅花與松柏、青竹被稱爲"歲寒三友"，你知道描寫梅花的詩句有：

(2分)

7、文段寫了有關外祖父的哪兩件事?(3分)

8、文段很多句子體現出外祖父濃濃的思鄉情，請用波紋線劃出其中的一句，並寫寫體會。

(2分)

二、 閱讀短文，回答問題。(15分)

一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。突然腳一滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱子，纔沒摔倒。就在我扶住木箱時，順手抓了一個梨。當時我不禁耳熱心跳，回頭一看，幸好沒人看見，便站了起來。梨已穩穩當當地握在手裏，只見這梨黃澄澄的，散發出一股誘人的香味。

拿着梨 我心裏老覺得不踏實 手裏的梨怎麼辦呢 吃了 不好意思 扔了 又捨不得 怎麼辦 我邊走邊想，不知不覺就到家了。爸爸見我拿着梨，就問："哪來的?""是……是……是梨攤上的。"我臉紅了，結結巴巴地說不出話來。這時爸爸嚴厲的`說："從小不學好，長大怎麼得了?明天把梨送回去，把你丟失的東西找回來!知道嗎?"爸爸的聲音不大，但很有力。我盯着腳尖，紅着臉說："是，爸爸。"但我不明白自己到底丟了什麼。

第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去，賣梨的阿姨誇獎我說："真是個誠實的孩子!"我臉紅了，不好意思地笑了。

這時，我終於找回了爸爸所說的我丟失的東西。

1、在文中第二自然段的空白處加上標點。(2分)

2、請給本文加上一個標題，寫在文前的 上。(2分)

3、這篇短文講了一件什麼事?(2分)

4、用" "在文中畫出描寫"我"心理活動的句子。(1分)

5、文中兩次"我"的"不好意思"，請聯繫上下文，並談談當時"我"的心情會怎樣?

第一次"我不好意思"，心裏可能想：

第二次"我不好意思"，心裏可能想：

(4分)

6、短文最後一段中"丟失的東西"指的是 。(1分)

7、讀了這篇短文，你想到了什麼?(2分)

8、文段中有ABB式的疊詞，如：黃澄澄，請你分別寫出兩至四個這樣的詞。

黃澄澄(ABB) (1分)

　　第三部分：作文(40%)

一、 應用文(5分)

6月2日早晨，鄭豔的媽媽突然生病了，她要陪媽媽去醫院，不能到學校參加自然小組的活動，請你代她給陳老師寫一張請假條。

二、 大作文(35分)(另紙)

提示：大千世界，無奇不有。在生活中，你一定看到許多神奇的東西，並引起你的許多遐想，因而，讓這神奇的東西變得更有童話色彩。那請你拿起筆，以《神奇的》爲題，寫一篇想象作文。

要求： 1、請根據自己所寫的內容先把題目補充完整，寫到方格中;

2、要大膽而合理的想象，使習作內容富有創造性，神奇而有趣;

3、要注意感情真實，內容具體，語句通順(儘量用上平時積累的好詞佳句)，

有一定條理，書寫工整，不寫錯別字，正確使用標點符號。