六年級語文上冊第六單元測試題蘇教版

　　【六年級語文上冊第六單元測試題蘇教版】

班級 姓名 得分

一、積累花園。 (42分)

1、根據所給的字樣，在橫線上抄錄，要求書寫工整美觀大方。(2分)

失敗是什麼?沒有什麼，只是更走近成功一步;成功是什麼?就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

2、看拼音寫詞語，要求寫得正確、美觀。(10分)

kān cè yuán liànɡ xiàn mù bēn fù ɡònɡ xiàn

( )( )( )( )( )

pān dēnɡ wǔ rǔ yóu yù cháo xiào ní jiāng

( )( )( )( )( )

3、查字典。“失”字有多種意義，在不同的詞語中應選哪一種，請在括號裏填上編號。(4分)

失：1沒達到目的 ;2改變常態 ; 3錯過 ;4丟 ; 5找不着; 6錯誤，疏忽。

大驚失色( ) 實驗失敗( ) 失物招領( ) 工作失誤( )

4、根據要求做答。(2+3+2=7分)

⑴請用示意圖表現出詹天佑開鑿八達嶺隧道的方法。

⑵照樣子，寫三對詞語“蜂蜜—蜜蜂”

⑶“眼睛是心靈的窗戶”一句運用了 的修辭手法，請你依照這種修辭手法，以“書信”爲對象，仿寫一個句子：書信是 。

5、根據課文內容，活學活用。(13分)

⑴詹天佑_________，也___________,___________接受了任務，馬上開始___________。哪裏要_____________，哪裏要__________，哪裏要__________，哪裏要_________，都要經過______，進行________。我認爲詹天佑是一個______________________________的人。

⑵書信的格式包括五個部分： 、 、 、 、

。

⑶巴金爺爺在《 》中這樣寫到：生命的意義在於 而不在於 。請發揮想象，仿寫句子：如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼;如果

你是 ，就 ;如果你是 ，就 。

⑷默寫《大風歌》：

6、理順句子。(6分)

( )秋天的節奏是那樣的鮮明，輕快。

( )八點過後，便是暫時的閒靜，只有老奶奶們在一起拉家常的聲音。

( )不一會兒，秋播的機器響起來了。

( )道路上的人流，自行車的鈴聲，人們的吆喝聲……一曲曲嘈雜而又充滿美妙的交響樂奏響了。

( )中午，家家戶戶鍋碗瓢盆撞擊起來了。

( )清晨，柔和的陽光下，人們開始了一天的活動。

二、閱讀美苑。(10+18=28分)

(一)給家鄉孩子的信(節選) (3+3+2+2=10分)

不要把我當作什麼傑出人物，我只是一個普通人。我寫作( )我有才華，()我有感情，對我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品表達我的這種感情。我今年87歲，今天回顧過去，說不上失敗，也談不上成功，我只是老老實實、平平凡凡地走過了這一生。我思索，我追求，我終於明白生命的意義在於奉獻而不在於享受。我在回答和平街小學同學們的信中說：“我願意再活一次，重新學習，重新工作，讓我的生命開花結果。”有人問我生命開花結果是什麼意思，我說："人活着不是爲了白吃乾飯，我們活着就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩。這個我們能辦得到，()我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有爲別人花費它們，我們的生命纔會開花。一心爲自己、一生爲自己的人什麼也得不到。"

⑴在括號內填上適當的關聯詞語。

⑵上文是著名作家__________在《給家鄉孩子的信》中講的一段話。在這段話中，作者多次表達了他對人生的態度。請把其中的一處抄寫下來：__________________________________。

讀了這段話，我們能充分感受到作者 ______________________ 的高尚品格。

⑶爲了明確地表達自己的想法，作者多次運用了反義詞。認真默讀，至少把其中的兩組摘錄下來_________________________________。

⑷文中加點的詞語能不能省略，爲什麼?

(二)

一個寒冷的冬天，小鎮上來了一羣逃難(nànnán)的人.。他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實的小鎮居民，家家燒火做飯，(款待　接待　招待)他們。這些逃難的人，顯然很久沒有吃到這麼好的食物了，他們連一句感謝的話也顧不上說，就狼吞虎嚥地吃起來。

只有一個人例外，這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當傑克遜大叔將食物送到他面前時，他仰起頭，問：“先生，吃您這麼多東西，您有什麼活需要我做嗎?”傑克遜大叔心想，給逃難的人一頓飯吃，每個善良的人都會這麼做。於是他回答：“不，我沒有什麼活兒需要您做。”

這個年輕人的目光頓時灰暗了，他的喉結上下動了動，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物!”傑克遜大叔想了想，說：“我想起來了，我家確實有一些活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒。”

不　 我現在就做　 等做完了您的活兒　 我再吃這些東西　 年輕人站起來說　傑克遜大叔十分(讚賞　讚揚　欣賞)地望着這位年輕人　他知道如果不讓他幹活兒　他是不會吃東西的　思量片刻後，傑克遜大叔說：“小夥子，你願意爲我捶捶背嗎?”說着就蹲在這個年輕人跟前。年輕人也蹲下來，輕輕地給傑克遜大叔捶背。

捶了幾分鐘，傑克遜大叔感到十分愜(jiàqiè)意。他站起來，說：“好了，小夥子，您捶得好極了，剛纔我的腰還很僵硬，現在舒服極了。”說着將食物遞給了這個年輕人。年輕人立刻狼吞虎嚥地吃起來。傑克遜大叔微笑地(注視　凝視　緊盯)着這個年輕人，說：“小夥子，我的莊園需要人手，如果你願意留下來的話，我太高興了。”

年輕人留了下來，很快成了傑克遜大叔莊園裏的一把好手。過了兩年，傑克遜大叔把自己的女兒許配給他，傑克遜對女兒說：“別看他現在一無所有，可他百分之百是個富翁，因爲他有尊嚴!”

20多年後，這個年輕人(果然　竟然　居然)擁有了一筆讓所有美國人羨慕的財富，他就是石油大王哈默。

1、用“√”畫出括號里正確的讀音或詞語。(3分)

2、給文章第4自然段空白處加上標點。 (4分)

3、讀例子，找規律，寫詞語。(2分)

風景如畫 骨瘦如柴

4、文中多處寫到傑克遜的“想”，這對錶現那個年輕人的品格具有襯托作用，同時也說明傑克遜具有______________________________的品格。(2分)

5、填空。(5分)

(1)“這個年輕人的目光頓時灰暗了”，是因爲

(2)“他的喉結上下動了動”說明

____________________________________

(3)“先生，我不能吃您的東西”，這是因爲

;

(4)當他爲傑克遜大叔捶完背後，便“立刻狼吞虎嚥起來”，這又是因爲

(5)傑克遜大叔斷定這個現在“一無所有”的年輕人“百分之百是個富翁”這是因爲______________________________________

6、故事的結局讓人感到意外，人們怎麼也不會把當年那個骨瘦如柴的年輕人和美國的大富翁聯繫起來。讀了這篇短文，你有什麼啓發?請簡單地寫幾句。(2分)

三、作文天地。(30分)

未來的社會是人才競爭的社會，善於推薦自己將是邁向成功的起點。請你以“我真的很棒”爲題目寫一篇習作。用具體事例告訴大家你“棒”在什麼地方。語句通順，不少於500字。