小班科學公開課教案及教學反思《我喜歡的車》

身爲一位優秀的教師，我們需要很強的課堂教學能力，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫纔好呢？以下是小編幫大家整理的小班科學公開課教案及教學反思《我喜歡的車》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動目標：

1、激發幼兒與同伴交流和分享的興趣，幫助幼兒獲得基本的交流經驗。

2、鼓勵幼兒大方的把自己喜歡的車介紹給大家，並樂於想象未來的車。

活動準備：

1、請幼兒蒐集各種汽車模型並佈置成“汽車城”。

2、各種汽車圖片、小標誌。

3、錄音機、音樂磁帶《汽車開來了》、故事《神奇的變形車》磁帶。

4、長方形、半圓形、梯形、圓形的紙片;膠水。

活動過程：

1、師：“小朋友，今天天氣真好，我們要到汽車城去參觀，裏面有許多各式各樣的汽車，小朋友去了以後要看一看你喜歡什麼樣的車，還要想一想各種車都應該怎樣玩。”放音樂《汽車開來了》，師生同做開汽車狀，進教室。

2、幼兒到“汽車城”參觀各種各樣的汽車，引導幼兒自由玩自己喜歡的車，並討論、探索各種車的玩法。

3、請幼兒將自己手上的小標誌貼到自己喜歡的車上，然後引導幼兒做在一起交流自己喜歡的車。

師：“你喜歡什麼樣的車?它是什麼樣的?它有什麼本領?爲什麼喜歡它?鼓勵幼兒積極交流，提醒幼兒注意傾聽他人的介紹。

4、請幼兒看大屏幕，出示各種車的圖片，師向幼兒介紹各種車。

5、幼兒自己動手製作公共汽車。

師;“小朋友，你們想不想自己動手製作一輛汽車呢?”出示長方形、半圓形、梯形、圓形的紙片，教師提問幼兒各種圖形各能用來做公共汽車的什麼?師簡單小結後，請幼兒粘貼公共汽車，師巡迴指導，粘貼並講評。

6、引導幼兒想象未來的車。

師：“你認爲今後還會有什麼樣的車?它會和現在的車有什麼樣的.不同?”幼兒進行講述後，請幼兒欣賞故事《神奇的變形車》。

師小結：這個神奇的變形車真有趣，真神奇，小朋友現在要多吃飯，快點長大，好好學習，說不定你將來就會設計製造出更多更好的車呢!你們說好嗎?

7、放音樂《汽車開來了》請幼兒拿着自己喜歡的車到操場上進行賽車比賽。出教室，活動結束。

教學反思：

幼兒對事物的認識具有形象性、具體性的特點，喜歡直接參與嘗試，對操作體驗型的活動尤爲感興趣。本次科學活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點。活動的目的是培養幼兒動手操作、主動活動的興趣和創造意識。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的層次性、開放性，幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法，主動探索，體驗成功的快樂。