幼兒園大班優秀科學教案《空氣在哪裏》
作爲一名無私奉獻的老師,往往需要進行教案編寫工作,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編精心整理的幼兒園大班優秀科學教案《空氣在哪裏》,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、通過嘗試活動,讓幼兒感知空氣有看不見摸不着的特點,在我們周圍到處都有。
2、培養幼兒學習探索事物的簡單方法和細緻觀察的.能力,提高動手動腦能力。
3、培養幼兒對科學小實驗的興趣,發展幼兒的語言表達能力。
活動重點:通過嘗試活動,讓幼兒感知空氣有看不見摸不着的特點。
活動難點:通過科學小實驗,讓幼兒總結出空氣有看不見摸不着的特點,在我們周圍到處都有。
活動準備:蠟燭、每桌一盆清水、;每人一份操作材料:氣球、玻璃杯、塑料袋、吸管等。
活動過程:
一、引起興趣
1、教師做深呼吸,幼兒也模仿着做深呼吸。
提問:我們用鼻子吸到了什麼?空氣在哪兒?你能用眼睛看到嗎?用手能摸着嗎?聞一聞空氣是什麼味?
2、出示一個吹好氣的氣球。
師問:這是什麼?裏面有什麼?你能看到嗎?是什麼顏色的?揭示課題《空氣在哪裏》。
二、嘗試活動
尋找空氣、感受空氣
1、幼兒每人拿一塑料袋在活動室任何地方自由地抓空氣。(告訴幼兒先張開塑料袋口,然後再捏緊袋口)
2、提問:你們在什麼地方抓到了空氣?引導幼兒初步感知空氣在我們周圍,到處都有。
三、嘗試活動:找一找哪裏還有空氣
1、教師拿一玻璃杯,讓他們看看杯子裏有東西嗎?(杯子裏沒有東西,杯子是空的)然後把杯子倒扣着壓入水下,觀察發生了什麼現象?接着將水杯稍稍傾斜,觀察會發生什麼現象?
2、請幼兒把杯子倒扣着壓入水下,觀察發生了什麼現象?教師個別指導幼兒按要求進行操作,鼓勵幼兒大膽講述自己的發現。
3、請幼兒將水杯稍稍傾斜,觀察會發生什麼現象?
4、討論:水爲什麼進不了杯子?杯子裏有什麼東西不讓水進去呢?水杯傾斜以後水進去了嗎?
四、活動延伸
1、請小朋友說一說我們的肚子裏有空氣嗎?指導幼兒做實驗:把吸管放到水杯或水盆裏,用嘴吹吸管,看看會發生什麼?
2、播放課件:被污染的空氣圖片我們的空氣就是被這些東西給污染了!小朋友們想一想:地球上的人、動物還有許多的植物如果都吸入了被污染的空氣,會造成什麼危害呢?請幼兒說說自己的想法。
3、小實驗:(1)閉住嘴巴一手捏鼻子。(2)蠟燭會熄滅嗎?
五、小結
我們從現在起就要保護我們的空氣,花草樹木是淨化空氣的能手,小朋友們以後要做到不摘花、不搖樹、不踩踏小草、不亂扔垃圾,還要提醒爸爸、爺爺少吸菸。