幼兒園中班科學優秀教案《抓空氣》

作爲一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展教案准備工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的幼兒園中班科學優秀教案《抓空氣》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【活動目標】 1、嘗試用保鮮袋抓空氣，感受空氣是會動的、無所不在的。

2、用空氣袋自制玩具，體驗自制玩具進行遊戲的快樂。

【活動準備】 1、保鮮袋、夾子每人一份，彩色紙若干；

2、小碗每組一隻。

【活動過程】 一、創設情境：談話導入活動。

1、師出示保鮮袋：這是什麼？

2、師：對，這是廚房裏用的小口袋，平時是用來裝食物的。不過今天它要來跟我們小朋友做遊戲。可是小口袋說餓了，想吃的飽飽的再來玩遊戲。

二、嘗試活動：裝空氣，引導幼兒初步感知空氣在我們周圍，到處都有。

1、出示鼓的口袋：看，這隻小口袋吃的飽飽的了，你們知道小口袋吃了什麼才這樣胖乎乎的呢？（空氣）

2、幼兒自由猜想。

3、教師小結：對了，因爲小口袋吃了空氣，所以才變得這樣胖乎乎的。

4、今天來了很多小口袋，請小朋友自己來想辦法來讓小口袋吃空氣，讓小口袋吃的飽飽的。

三、幼兒第一次裝空氣，感受空氣會動。

1、師：想一想怎麼樣才能讓小口袋吃的飽飽的？（幼兒嘗試）

2、操作後提問：你的小口袋吃到空氣了嗎？

3、不成功的說說爲什麼？爲什麼氣很快就逃走了呢？（手要很快抓住袋子的嘴巴）

4、請成功的小朋友說說是怎麼做的？

5、你讓小口袋吃飽了，你是怎麼做的，用了什麼好辦法？

6、請以幼兒示範，其他幼兒一起學着做。

7、教師總結：把袋子的嘴巴張開，上下晃動；1、2、3抓住嘴巴，擰一擰，不要讓氣逃走哦！

8、幼兒跟着一起做。

9、我們把口袋的嘴巴放開，會怎麼樣？

10、一起放開口袋，放走空氣。

11、小結：原來空氣是會動的。

四、第二次裝空氣，感受空氣是無所不在的。

1、你剛纔在哪裏抓到空氣的？（在自己的座位旁邊抓到了空氣）

座位的.哪裏抓到空氣了？那座位的這邊有沒有空氣呢？

娃娃家裏有沒有？鋼琴這裏有沒有空氣？圖書角那裏呢？

2、幼兒每人拿一塑料袋在活動室任何地方自由地抓空氣。

師：小口袋吃飽了以後帶着它到老師這邊來。

3、提問：你的小口袋在哪裏吃到了空氣？

小結：空氣看不見、摸不着，但是在我們的四周圍、教室裏、外面都有空氣。

4、師示範，請幼兒用小卡子卡住袋口。

5、小口袋休息。

五、自制活動。

1、出示裝飾上彩條的空氣袋，師：閉上眼睛，1、2、3，看看胖娃娃變的怎麼樣了？

教師小結：變成了一個漂亮的風箏娃娃，怎麼變得呢？

2、打扮胖娃娃：長尾巴長在哪裏？（長在袋子的嘴巴上還是身體下面？）拿起長飄帶，脫去白衣服，輕輕按上去，按在身體的上面、下面中間都可以！（引導幼兒觀察綵帶的顏色和數量：老師裝了幾根綵帶啦？是什麼顏色的呢？）脫下的白衣服放在小碗裏。

3、提醒幼兒在遇到困難時可以相互幫助，也可以勇敢的請客人老師幫忙。

六、戶外遊戲活動。

1、師：你可以和口袋寶寶怎麼玩？（拋、拍、吹、跑等）

2、幼兒自由玩。

師：我們帶着口袋寶寶出去玩吧！看誰的玩法多。

【活動建議】 1、抓空氣對中班幼兒來說有點難度，要強調晃以後快速抓緊袋口。

2、感受空氣無所不在這一特點時要從幼兒的身邊慢慢逐漸擴大到周圍，讓幼兒有比較直接的感受。