蘇教版七年級語文《偉人細胞》教案
《偉人細胞》作者是中國作家協會全委會委員秦文君，被選爲蘇教版七年級第一學期課文，下面是《偉人細胞》的教案，歡迎大家參考!
【學習目標】
1.理清故事情節，學習文中個性化的人物描寫方法。
2.學習本文詼諧幽默的語言特色。
3.領悟從平凡小事做起，腳踏實地，方能成就偉大事業的道理。
【學習重難點】
1.理清故事情節，學習文中個性化的人物描寫方法。(重點)
2.領悟從平凡小事做起，腳踏實地，方能成就偉大事業的道理。(難點)
【教學過程】
一、新課導入
每個人在小時候對自己的未來總有各種美麗的夢想，請大家談談自己的夢想。可以這樣說，“寒窗苦讀十餘載，一朝成名天下知”，這樣的想法在每個人心裏或多或少都曾有過。有一個叫賈裏的初一男生甚至把當偉人作爲自己的明確目標。賈裏是誰?你認識嗎?今天，讓我們一起來看看賈裏究竟有沒有實現他的“偉人夢”呢?
二、自主預習
1.走近作者
秦文君，當代最出色的兒童文學作家之一。1982年開始文學創作，已出版作品400萬字，代表作有《男生賈裏新傳》《女生賈梅新傳》《小鬼魯智勝》《小妖林曉梅》，先後四十餘次獲各種文學獎。其中《男生賈裏全傳》《寶貝當家》《孤女俱樂部》等作品分別榮獲國家精神文明“五個一工程”獎。
2.讀準字音
豁達(huò) 自詡(xǔ) 躋身(jī)
履歷(lǚ) 宿願(sù) 鉚(mǎo)
白癡(chī) 骷髏(kū lóu) 薈萃(huì cuì)
不屈不撓(náo) 罪魁禍首(kuí)
3.弄清詞義
罪魁禍首：罪惡行爲的首要分子，引起禍患的主要人物。
指手畫腳：說話時兼用手勢示意，也形容輕率地指點批評。
不屈不撓：形容頑強鬥爭，在敵人或困難面前不屈服。
無動於衷：心裏一點也不受感動，一點也不動心。
道聽途說：在道路上聽到，在道路上傳說，毫無根據。
一鳴驚人：比喻平時默默無聞，突然有驚人表現。
出謀劃策：出主意，定計謀。
可歌可泣：值得歌頌，使人感動得流淚，事蹟感人。
4.初讀課文，文中賈裏爲了成爲“偉人”做了哪些“可歌可泣”的大事?結果怎樣?用自己的語言口頭複述。
明確：做一個愛憎分明、恨得轟轟烈烈的人，結果化敵爲友;想練就矮個偉人的風度，結果失敗;打算“一鳴驚人”去大工廠打工，結果卻把借來的名牌西服的羽紗剪了一個口子，讓朋友足足笑了1分50秒;主動要求把破損的書分給自己，結果卻引起了轟動，被評爲“今日明星”。
三、合作探究
(一)整體感知
1.賈裏認爲一個偉人應該具有哪些細胞?
明確：豁達灑脫、才智不凡、愛憎分明、勇往直前、旗幟鮮明、有愛有恨、轟轟烈烈。
2.賈裏追求偉人細胞經歷了哪幾件事情?(各用四個字概括)
明確：①化敵爲友。賈裏有愛有恨，恨邱士力，結果“恨不起來，卻成了朋友”。
②矮個風度。賈裏追求“矮個風度”而參加健美班訓練，結果卻被人認爲他的體型符合新潮觀念而不了了之。
③打工風波。賈裏打算“一鳴驚人”去大工廠打工，結果把借來的名牌西裝的羽紗剪了一個口子，讓朋友足足笑了1分50秒。
④意外成功。主動要求把那套破損的書分給自己的區區小事而引起了轟動，獲得了意外的成功。
3.爲什麼通過這些事後“父親又說賈里長大了”呢?
明確：因爲從思想上來看，原來他是一個想出名，想做偉人的人，如今他已經意識到他只是一個普通人，只能從雞毛蒜皮的小事做起。從行動上來看，他不再着眼於那些“轟轟烈烈”的大事，而開始做一些不值得一提的小事——拿破書，這說明賈裏進步了，思想上和行爲上都開始成熟了，所以爸爸說賈里長大了。
(二)人物形象
你認爲賈裏究竟是個怎樣的人?它具有哪些優點，哪些缺點?
明確：賈裏的優點：天真幼稚，自信心強，有遠大的理想，樂於犧牲個人利益，本性善良。賈裏的缺點：喜歡炫耀，好高騖遠，不切實際，對偉人的認識簡單化。
(三)深層理解
1.大家都比較喜歡賈裏這個人物，三次失敗的打擊對賈裏來說似乎太殘酷了，你看能不能少寫一兩次失敗?
明確：不能。第一次失敗：賈裏認爲偉人就應該“旗幟鮮明，有恨有愛，轟轟烈烈”，於是錯誤地把與邱士力之間的同學矛盾上升到敵我矛盾。第二次失敗：賈裏想學習拿破崙、馬拉多納，認爲偉人應該“肩膀又寬又平，體現出矮個的風度”，於是決定報名參加健美班。第三次失敗：賈裏從介紹偉人少年時的一本書中得知，“偉人從小就出手不凡，走在潮流前頭”，而現在的潮流就是“勤工儉學”，於是決定“去大工廠打工”。三次失敗，角度各不相同。
2.如何看待賈裏三次計劃內行動的失敗與一次計劃外的意外成功?是否都純屬偶然?
明確：賈裏三次計劃內行動的失敗與一次計劃外的意外成功極有喜劇效果。每次失敗與成功看來偶然，實質上有着必然性：同學本不是仇人，心中唯一痛恨的邱士力竟然在對付運動會上的流行音樂時，和自己結成了統一戰線，最後還成了知己，恨意全消——當不成基度山伯爵那樣旗幟鮮明的有恨有愛的偉人了;形體高矮胖瘦本不意味着什麼，爲體現拿破崙式、馬拉多納式的矮個風度而參加健美班，結果自己的體形竟然符合某些人新潮的觀念——矮個風度夢破滅了;決心到服裝廠去勤工儉學，準備“一鳴驚人”，結果把借來的名牌西裝的羽紗剪了個口子，讓好朋友魯智勝“足足笑了1分鐘50秒”。這些失敗，過錯不在於“偉人追求”，而在於“偉人計劃”與追求動機有問題。至於意外的一次成功，看起來偶然，但這是由正確的動機與腳踏實地地做一個好的普通人的觀念所決定的。
(四)語言特點
文章的敘述語言輕鬆活潑，詼諧幽默，請舉例說明。
明確：採用大膽的誇張筆法，造成一種令人會心一笑的輕喜劇效果。如“魯智勝提議拿小刀劃邱士力的車胎，這雖然解氣，但缺乏大師風度，賈裏懶得去做”，在賈裏心中，似乎自己已是“大師”，羞與小兒爲伍，懶得去做那些小孩子才做的事情，其實自己還極爲幼稚，這就產生了幽默和諷刺的效果，妙趣橫生。
四、板書設計
偉人細胞
失敗仇人變朋友
追求矮個風度
一鳴驚人的打工計劃
成功一次意外的成功
理想遠大+腳踏實地=成功
五、課外拓展
經過三次痛苦的失敗，又取得了一次意外的成功，此時賈裏心裏充滿了酸甜苦辣。如果你是賈裏的好朋友，你會怎樣安慰他?請從自己收集的關於“理想”的名言警句中挑一句送給他，好嗎?(也可加入自己的話)
請用這樣的語氣：賈裏，_______________________________
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參考：賈裏，古人云：“一屋不掃，何以掃天下?”還是腳踏實地做好每一件小事吧，你總有一天能成爲真正的偉人!
