北京亮起來了(第一課時)
一、激趣導入
1、出示課件(北京夜晚美麗的景色)。學生可能會發出驚歎。
師:看到北京夜晚的美麗景色,同學們都驚歎道:“哇,好美啊!”卻不能用自己的話把它的美麗描述出來,今天我們要一起去學習一篇描寫北京夜晚的課文,課文裏有許多描寫夜景的精彩詞語,想去讀一讀嗎?
2、板書課題,生齊讀課題。
二、初讀課文,認識生字
1、生讀文,勾畫生字,並把生字多讀幾次。
2、指名起來逐段讀課文。引導學生藉助拼音讀通課文,力爭把字音讀正確。
3、齊讀課文。
4、檢查認字情況。
鼓勵學生用自己的方法來認字。
5、教師注意指導:
(1)在合作讀和比較讀時側重糾正字音。重點關注“幕、爍、幢、煥、絢”等字的讀音。
(2)和學生一起發現、交流識字方法。
A、拆合發識字:爍、輝、奪、扮、幢、府
B、換偏旁:優——猶換——煥煌——皇
C、相同偏旁歸類識字:爍、煌、煥
(3)組詞法認字。
幕:夜幕、熒幕
臨:光臨、降臨、瀕臨滅絕、來臨
爍:閃爍、
輝:光輝、輝煌
奪:奪取、爭奪
幢:一幢幢(多音字zhuangchuang)
猶:猶如、猶豫
府:官府、王府
絢:絢麗、
繁:繁華、繁榮
扮:裝扮、打扮
宮:皇宮、宮內、出宮
6、課件出示詞語(卡片出示詞語)
夜幕降臨猶如王府井絢麗繁華光彩奪目燈光閃爍
金碧輝煌煥然一新一幢樓房華燈高招從天而降裝扮
7、指名讀、開火車讀、同桌抽讀、齊讀
三、指導寫字
(一)指導寫正確
“爍”右邊的第二筆是豎折,不要分寫成(豎、橫)兩比。“輝”字左邊“光”字變豎彎鉤爲“豎提”。“煌、爍”二字左邊的火字旁捺變爲點。“雄”字右邊是四橫,不能少一橫。
(二)指導寫美觀
束:上橫宜短,豎要寫在豎中線上,撇捺要舒展。
單:下橫要長,豎要寫在豎中線上,要挺直,以支掌全字。
奪:撇捺要左右舒展,將下邊的“寸”字蓋住。
雄:左短右長,中間單立人的豎要長。
1、出示課件(北京夜晚美麗的景色)。學生可能會發出驚歎。
師:看到北京夜晚的美麗景色,同學們都驚歎道:“哇,好美啊!”卻不能用自己的話把它的美麗描述出來,今天我們要一起去學習一篇描寫北京夜晚的課文,課文裏有許多描寫夜景的精彩詞語,想去讀一讀嗎?
2、板書課題,生齊讀課題。
二、初讀課文,認識生字
1、生讀文,勾畫生字,並把生字多讀幾次。
2、指名起來逐段讀課文。引導學生藉助拼音讀通課文,力爭把字音讀正確。
3、齊讀課文。
4、檢查認字情況。
鼓勵學生用自己的方法來認字。
5、教師注意指導:
(1)在合作讀和比較讀時側重糾正字音。重點關注“幕、爍、幢、煥、絢”等字的讀音。
(2)和學生一起發現、交流識字方法。
A、拆合發識字:爍、輝、奪、扮、幢、府
B、換偏旁:優——猶換——煥煌——皇
C、相同偏旁歸類識字:爍、煌、煥
(3)組詞法認字。
幕:夜幕、熒幕
臨:光臨、降臨、瀕臨滅絕、來臨
爍:閃爍、
輝:光輝、輝煌
奪:奪取、爭奪
幢:一幢幢(多音字zhuangchuang)
猶:猶如、猶豫
府:官府、王府
絢:絢麗、
繁:繁華、繁榮
扮:裝扮、打扮
宮:皇宮、宮內、出宮
6、課件出示詞語(卡片出示詞語)
夜幕降臨猶如王府井絢麗繁華光彩奪目燈光閃爍
金碧輝煌煥然一新一幢樓房華燈高招從天而降裝扮
7、指名讀、開火車讀、同桌抽讀、齊讀
三、指導寫字
(一)指導寫正確
“爍”右邊的第二筆是豎折,不要分寫成(豎、橫)兩比。“輝”字左邊“光”字變豎彎鉤爲“豎提”。“煌、爍”二字左邊的火字旁捺變爲點。“雄”字右邊是四橫,不能少一橫。
(二)指導寫美觀
束:上橫宜短,豎要寫在豎中線上,撇捺要舒展。
單:下橫要長,豎要寫在豎中線上,要挺直,以支掌全字。
奪:撇捺要左右舒展,將下邊的“寸”字蓋住。
雄:左短右長,中間單立人的豎要長。