【熱門】五年級優秀作文集合6篇

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的五年級優秀作文6篇，歡迎大家分享。

五年級優秀作文 篇1

晨曦微微露出，我深情地望着腳下的土地，深深地爲他而自豪。故鄉啊！

對你無盡的眷戀讓我衝破時間的激流；敏銳的目光讓我仔細的審視着你；美好的願望勾起我無盡的企盼。

也許你不是最出色的，但又怎能叫我不讚美你呢？你那修長的頭髮，是悠久的歷史；你那優美的身姿是迷人的景色；你那強壯的雙臂是奮鬥的資本。

我，回首。仰視着那已成爲定格的歷史。我看到了四千年前東甌先民的身影。更看到他們在這富饒美麗的土地上留下的石斧、石錛、石矛、石犁和石墜。我也看到了身爲南宋開科狀元的王十朋，身爲“永嘉四靈”的翁卷，身爲元朝一代文豪的李孝光和明代傑出的兵器專家的趙士楨等人折射出的樂清悠久而璀璨的歷史文化之光。

我低下頭細看那改革開放時的樂清。

樂清是多麼有活力！他是中國經濟市場發育最早，經濟發展最具活力的地區。他總是扮演“弄潮兒”的角色，先後培育出了“正泰”、“德力西”等大型企業，並贏得了“中國電器之都”的稱號。以敢爲天下先的氣勢邁出了成功的第一步。

無意間，一滴水滴進我的眼眶。我擡頭仰望，樂清那美麗的景色讓我無以閉眼。

樂清山水形勝，雁蕩山更是聞名於世。雁蕩山史稱“東海第一山”。雁蕩山上奇峯怪石，飛瀑流泉，充滿天然韻味，爲筆墨難以形容，靈峯夜景，移步換景，惟妙惟肖，爲國內獨有；靈巖古洞，懸崖疊嶂，奇峯秀石，卓爾部羣。沒有親自登臨雁蕩山，又怎能瞭解到他“會當凌絕頂，一覽衆山小”的雄偉身姿和“桃花流水窅然去，別有天地非人間”的柔情似水。

細看你。你強壯的身軀讓我感到前面的路越發明晰；你明亮的目光讓我知道未來如此美好；你遍佈的血脈讓我瞭解世界如此開闊。

我擡頭仰望前方的路，是那麼開闊明晰。天空劃過一顆流星，我許願你的明天會更好。

五年級優秀作文 篇2

一直以來對我來說，幸福只是一條漸近線而已，可以無限延伸，無限接近，卻永遠無法與之相交會。但因爲有你，才讓幸福交得那樣真實可感。

孩提時代起，我就是個骨子裏透着不安分的女生。打鬧玩耍的我，一直都是孩子王，就這樣嘻嘻哈哈過了小學三年，直到有一天，讓我遇見了你，像物理中光的折射現象一樣，經過透鏡的折射光便脫離了原先的軌跡，我的人生也是在那一刻出現了轉折。

你未語先笑的樣子，你生氣時可愛的神情，你用輕柔而又動人的聲線說：我是你們的班主任。“這一切都給我留下了不可磨滅的印跡，正因爲有你，讓我想變成更好的人。

你說上課舉手的同學可以得到你的獎勵，於是我踊躍地舉手，可站起來一緊張又不知回答些什麼，同學們都鬨堂大笑，我臉一陣紅，一陣白，身爲“孩子王“的我哪丟過這臉，而你卻向我展露了一個善意的微笑。

那微笑雖抵不上傾國傾城，卻如此溫暖，那一刻，只感覺到冰山融雪，旭日東昇。我那顆不安分的心也好像找到了一個可依賴的歸屬，漸漸歸於正常的節拍。當時腦海中一個信念更加堅定：今後一定要好好上你的課，一步一步認真學習語文。

在以後的日子裏，你每天帶我們在語文的海洋中暢遊，在知識的池波中沉醉，在文學的天空中翱翔。你告訴我們：

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，爲此，我發奮學習，你帶我們誦讀詩詞，“物是人非事事休，欲語淚先流”。那聲音格外好聽，就像在淺唱一曲江南小調，又好似在訴說哀怨的愁情，讓我每每都入了迷，彷彿身臨其境。

更可貴的是，是你爲我撫去雙眼的迷霧，引領我走向澄澈聖潔的文學殿堂。記得每個星期，你都給大家佈置一篇習作，這就讓我頭疼不已。一直以來，我的作文都寫得很爛，但因爲有你，我傾心去寫。更令人意想不到的是，我的催化劑。

母親啊！因爲有了你的目光，我纔有了學習的動力。你的目光總是那麼有動力。曾幾何時，我捧着剛及格的卷子站在你面前，你的目光告訴我，學會分析失敗的原因，找到自己的不足之處，然後拿出自己的潛力，去大幹一場，你要有愛迪生的堅持不懈的精神，你要有冼星海艱苦好學的精神，你的目光是我學習的動力，是精神食糧。

母親啊！因爲有了你的目光，我的生活多了幸福。你的目光總是那麼有“殺傷”性，捕捉到了我的痛苦。曾幾何時，我因調皮下雨不回家生病了，不吃藥，你溫柔地看着我，告訴我吃藥你就可以再踢足球了，你告訴我要向劉胡蘭姐姐學習，面對強敵，不畏懼，不畏縮的精神，你告訴我要跳過這個坑，跳過人生不愉快的絆腳石，你的目光哄我入睡，你的目光是我調皮搗蛋壞性的良藥。

母親，你的目光是我的良師益友，是我成長的伴侶，是我學習上鮮紅的“x”。因爲有了你的目光，纔有了美麗動人的故事；因爲有了你的目光，才造就了成熟的我；因爲有了你的目光，才把一個“十全十美”的我塑造成了；因爲有了你的目光，才編織了我五彩繽紛的夢。

五年級優秀作文 篇3

我的禮物櫃中，還保留着我八歲那年媽媽親自給我織的鞋子。

這雙鞋子很漂亮，金燦燦的。外形也不錯，有八顆鑽，寓意那年我八歲，鞋面上有一個粉紅色的蝴蝶結，像兩艘五顏六色的船一樣。

這雙鞋是媽媽一針一線幫我縫的，爲了趕時間，她通宵了好幾個晚上才完成。晚上看見她做這個，我就會問：“您縫什麼呢？”她並沒有告訴我實情，而是故意說：“等我縫好了你就知道了。”

我生日那天，媽媽把一個五光十色、繡着“生日快樂”的'盒子遞給我的時候，我看見媽媽的十個手指頭有八個手指上有創口貼。在我打開兩層的盒子時，映入我眼簾的是一雙漂亮的鞋子。我再看看媽媽那雙破了又破的手，不知不覺中，我感覺自己的心被狠狠的揪了一下，感動的淚水一下子從眼睛涌了出來，再也控制不了。

幾年過去了，直到現在我還收藏着那雙鞋。雖然，原本嶄新的鞋，到現在已經破舊不堪，因爲——這是我收到的最好的禮物！

五年級優秀作文 篇4

星期四下午，一放學，我就和媽媽一起去小天鵝藝術團學舞蹈。我先吃了一碗麻食，然後就寫語文作業了，我把聽寫作業寫完了以後，就差不多快上課了，我換好練功服，拿好水壺，就進教室了。

我們趴了一會大跨，接着就練軟度，在做壓腿的時候，由於我一動不動的趴着，滿老師就表揚我了，我非常開心。還有我踢腿的時候，因爲我的腳背繃得好、腿踢得很直，動作做的很標準，滿老師又一次表揚我了。

課間休息時，大家都吵吵鬧鬧，只有我和範音涵在安安靜靜的練舞蹈小組合吹泡泡，而且練得非常認真，滿老師就說：看看範音涵和雍嘉瑋練舞蹈練得多專心，你們也趕緊練舞蹈，向她們學習。我和範音涵都可高興了。

下次上課我也要認認真這的去做動作。

五年級優秀作文 篇5

開學了，我和爸爸媽媽去學校報到。

進入校門，我看見迎面的牆上貼的分班榜。我和媽媽擠進人羣，認真地尋找我的名字。“你分到了四四班”媽媽說着，把我拉出了人羣。

我走進了四四班的教室，不由心裏吃了一驚：這麼多的同學!望着這些新面孔，我的心裏就像揣了一隻小兔子似的怦怦直跳。這時我看見了坐在講臺上的兩位老師，咦？那不是二年級教過我的李老師嗎？李老師衝我笑了一下，示意我先找個座位坐下。

第一節課，老師讓我們做自我介紹，這下，我可認識了更多的同學。接下來，老師開始發書，我看着一捆又一捆的書被抱上講臺，心裏迫不及待地想看。書一發到手，我馬上打開書開始津津有味地看起來，彷彿進入了知識的世界，智慧的海洋。要不是下課鈴聲提醒，我就要看得不知道東西南北分不清了。

接下來，我們又認識了英語老師——袁老師，袁老師她很耐心地給我們講課，我很喜歡她。

一轉眼，開學的第一天就過完了。假期徹底結束了，我要把心思收回來，今後我會好好學習，天天向上。

五年級優秀作文 篇6

在我的記憶中，母親的印象是十分清晰的：一頭黑色的長髮披肩，圓圓的眼珠已經失去了光澤，皮膚也遍佈皺紋。雖然母親的相貌並不美麗，但是，母親的一舉一動卻深深地印在我的心底。

每天清晨，母親總是最早起牀，在夜幕中開始一天的辛勞，一直幹到早晨，天濛濛的亮了，才把我們叫醒，然後準備早餐，併爲我們梳妝佩戴好，而母親自己卻還是一頭亂糟糟的頭髮。

我每天上學，都是由母親送我去的。母親總是每天都騎着她那輛電動車，穿梭在去學校的路上，送我去學校。到達學校後，她總會問問我和妹妹有沒有忘帶的東西，如果有，母親便不忘訓斥我幾句，然後又折返一趟，爲我們送來東西，直到目送我和妹妹進入書聲琅琅校園，母親纔會放心地離去。

當放學的鈴聲迴盪在校園時，只要母親休息，她一定會準時在校門口等着，直到我和妹妹都出來了，她才放下心來。有時候，母親會因爲有事而沒有準時來接我們，那時母親總會匆匆跑去找我和妹妹，每當找到我和妹妹的時候，我們總會不滿地埋怨她幾句，而在這個時候，母親總會細細地聆聽，從來都沒有抱怨半句。

回到家之後，母親都要督促我們幾句，讓我們靜下心來寫作業，然後便去廚房忙着做飯去了。每當我們做完作業之際，母親總會告訴我們吃飯了，然後爲我和妹妹盛好飯，直到看到我和妹妹吃上熱騰騰的米飯時，母親纔會銜起筷子吃飯。

每當夜幕降臨，母親總會催促我們趕快換上睡裙睡覺，到那時，我和妹妹總會磨磨蹭蹭的，實際上是不想睡覺，直到在母親的再三催促下，我們纔會上牀睡覺。看到我和妹妹都進入夢香時，母親纔會躡手躡腳地關燈睡覺。

直到寫這篇文章的時候，我才體會到，母親在我們身上傾注的愛太多了，而我們回報母親的愛，卻少又少之。