【熱門】五年級優秀作文合集9篇

推薦人：來源: 閱讀: 9.45K 次大中小

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的五年級優秀作文9篇，希望對大家有所幫助。

五年級優秀作文篇1

一天清晨，我無意中在狗窩裏發現一封信，上面寫着：鄭紫嫣家收。“咦，是誰寫的？”我好奇地打開。

親愛的紫燕一家:

我是你們家的寵物小狗奇奇，非常感謝你們多年來對我的照顧。

感謝一：你們家給我買了很多狗糧和甜食，外面的狗友都很羨慕我！原來沒來你們家時，我是一隻營養不良，枯瘦如材的小瘦狗，沒想到在你們家住一兩個星期，就變成一隻體重超標的肥肥了。還有小主人每天都帶我下樓上廁所，帶我去外面的巷子裏，公園裏玩耍，每天晚上還給我蓋上暖暖的被子，最後給我一個溫暖的吻，我感受到了前所未有的幸福。

感謝二：你們家的寶貝女兒是個“漏嘴巴”，每回吃飯都有香噴噴的飯菜漏下來，讓我成了名副其實的“撿漏大王”。甚至家中吃螃蟹，你們都會加上我。每次都有人把剛剛剝開香噴噴的蟹肉遞給我，哈哈……真美味啊！

感謝的話還有很多，但下面想提一些建議！

建議一：你們對我雖然無微不至，但你們家的小主人有個不好的習慣，喜歡把卷子偷偷藏在我的狗窩裏，這樣就不會被媽媽發現了。但卷子常年放在狗窩裏，會變臭的，而且把我的窩也弄的亂七八糟！

建議二：請爸爸和紫嫣不要再給我吃辣的東西了！有一次，我在狗碗裏發現一個細長且泛着紅光，聞上去噴香的東西，以爲是給我的美味，就一口吞下去，哎呀，辣的我火冒三丈，口水流了三千尺。你們知道的，牛肉和雞肉纔是我的最愛呀！

好了，我的感謝和建議到此結束，希望你們能夠注意改進啊！

五年級優秀作文篇2

講《燕子》一文時，我讓孩子們歸納提煉自己解決不了的問題，在彙報交流環節中，王冠的一個問題是本節課的亮點，他站起來說“爲什麼課文中寫的是電線杆連着幾痕細線爲什麼不說幾條細線呢?問題一提出，大家剛纔那討論熱烈的氣氛倏地沒了蹤影，教室立刻安靜下來，孩子們都皺着眉頭，思考着，二三分鐘過去了，教室了略微有些聲響，我順勢接話打破了教室片刻的寧靜，誰來勇敢的幫幫他，我的話音剛落，平時最愛回答問題的史晚晴同學很自信的站起來說道：“作者用“痕”這個字來描寫電線比“條”字更美。麻福星:“痕就是指燕子落在電線上爪子滑在電線上的印記”，相繼，其他的幾個孩子也做了回答，結果都不是很理想，理由不是很充分，這時愛調皮，寫字最慢的律皓嚴向我微微笑了一下，我便點到他的名字，“來說說你的想法吧！”“很遠處看電線是看不太清楚地，有時看得見有時看不見，作者才用“痕”這個字的，我向他投去期待的目光，鼓勵他接着說下去。“我看到課文的插圖中畫到的電線也是有的地方是模模糊糊的，看的不太清楚，小燕子從遠處看就像個小黑點”,孩子們不約而同的仔仔細細的再次看文中的插圖，看到孩子們頻頻的點頭，示意我“果真如此”，同時也意味着同意並讚賞律同學的回答。

教室又恢復了剛纔的氣氛，我也及時鼓勵表揚了他，“是啊，律皓嚴回答的很精彩，因爲他能認真讀書，還能結合課文插圖來理解文中字詞，很好的學習方法，值得大家學習啊！書讀到這個程度沒有解決不了的問題，讀書更要讀熟（吃透），爲了讓孩子們理解的更加透徹，我也做了簡單的解釋，“如果讓大家來給這個字組詞，你最先想到的是那個詞”，“痕跡”大家都喊着，我繼續說着：“大家在沙土地上玩耍後留下的腳印，被微風輕輕吹拂後那或深或淺的印記就是我們留下的腳痕，似有似無之感，其實飛倦的燕子落在離我們視線很遠的電線上，而且是“細線”，就是一種若隱若現的'感覺，相信大家有過這樣的經歷，也看到過這樣的情景，所以作者很巧妙很準確的用了“痕”這個字，大家再一次高興的頻頻點頭，示意我“我收穫了，我接受了，我懂得了”，這時清脆的下課鈴響了，我如同文中的燕子一樣“輕快”的走出了教室，……

五年級優秀作文篇3

家鄉，一個令人魂牽夢繞的地方。那裏有我記憶中抹不掉的一件件往事，一處處令我留戀的風景。在我老家前面有一個小池塘，裏面有許多小魚、小蝦，多的數都數不清。要是春天來了，你或許可以看見一羣羣小蝌蚪在手中游來游去呢！

我以前十分不懂事，哭鬧着一定要一支撈魚的網，我外婆連忙去市上買了一支網回來，價格昂貴，花了幾乎一天的積蓄。之後，我天天帶着這支網，天天拿着它去撈魚、撈蝦。

一個月後，我的魚蝦已經組成一支“訓練有素”的大軍了，它們真可謂是初來乍到，每天在我精心佈置的魚缸裏活蹦亂跳，好像不知疲倦似的，快活極了。

習慣了每天早上起來第一件事就是去看我的“魚塘”。一天，眼前的這一幕讓我實在接受不了，居然這“大部隊”的生命就到此結束了。看着在趕集時買的大烏龜在水裏悠哉悠哉，它身旁一大羣死去的魚和蝦的屍體在水面上漂浮着：有的魚被咬了頭，有的魚被咬了身體，還有一小部分“幸運兒”被咬去了尾巴，一邊流着血，一邊艱難地擺動着身體，慘不忍睹的場面讓人不禁爲它們傷心起來。

我看到那隻大烏龜像魔鬼般地衝我笑着，我的傷心瞬間化成了憤怒，一下子拎起那隻大烏龜惡狠狠地砸向門前的大池塘裏。

從此，我再也不撈魚了。

五年級優秀作文篇4

今晚，我和爸爸媽媽去三水灣玩。一進大門，我的眼光一下子被吸引住了：飛瀉下來的瀑布在燈光下顯得格外美麗，一會兒紅色，一會兒紫色，還有黃色，真是美不勝收。

那是誰在跟我招手?原來是好朋友劉欣儀。我們手拉手，不約而同來到搖晃橋，咦?柱子上還有警示牌呢。一、二、三、四，一共四個字，是“不能搖晃”。可是我們像沒看到似的，照樣蹦蹦跳跳的，還玩起了接力賽，有些小孩看見了也一起跑一起跳，大家玩得高興極了。

接着，我們順着小徑來到一片叢林，旁邊有許多木頭做的亭子，美麗的燈光照在清澈見底的河面上，不時看到有幾條小魚在嬉戲。“呱…呱…”，呵呵，原來是荷葉上的幾隻青蛙在向我們問好呢!我們坐在亭子裏，一陣涼爽的風吹過，讓人心曠神怡，十分舒服。

突然，我發現南邊有許多許多的綠椅子，遠遠望去真像一大片樹林。我想：爲什麼要建這麼多椅子呢?走近一看，原來前面有一個很大的水上舞臺，這些椅子原來是觀衆席。我和劉欣儀來到舞臺上，於是盡情地拍照片，還唱了幾首歌。隔水望去，不遠處，被燈光裝點得金碧輝煌的望海樓，在夜色下顯得愈發亮麗。

玩了一圈子，我們最後來到噴泉廣場，把腳放在水裏，涼滋滋的，一陣陣清涼把滿身的燥熱趕跑得無影無蹤。

夜晚的三水灣可真美呀!

五年級優秀作文篇5

在我的印象中，最讓我着迷的是劉老師在升旗儀式上提到的馬賽。

他爲什麼會讓我着迷呢？就是因爲他有一個借別人的錢就馬上還給別人的精神，並且說到做到。

在物品交流會中，劉老師正在買東西，馬賽一臉着急的向劉老師跑過去說：“劉老師，你借我兩塊錢吧！”劉老師一臉迷惑的說：“你借錢幹什麼”？馬賽說：“我見到了一個我一直想要的東西，但是沒錢買”。劉老師開了一個玩笑說：“借給你錢可以，不過下次你要還我四塊錢”。馬賽一口答應，劉老師給他了兩元錢。過了很多天，馬賽在樓梯口遇見了劉老師，趕緊掏出了四塊錢。劉老師說：“你給我錢幹什麼？”“劉老師，不是你說借兩塊還四塊嗎嘛”馬賽說。這時，劉老師纔想起來那件玩笑事。劉老師說：“那兩塊錢你拿着吧，這兩塊我收下了”。“不行，你說還四塊，就得還四塊錢，你把這兩塊也收下。”劉老師只好收下了。

馬賽是一個說到就做到的人，他的這種精神值得我們學習。

五年級優秀作文篇6

你知道嗎？我覺得我只活了三年。

因爲我1歲半時你們就把我送到外婆家去了，叫小姨帶我。（小姨整整帶了我2年）。

在我6歲時，那個弟弟就因病而逝了。從那時起你們纔開始慢慢地愛我

但是過了2年以後，媽媽就懷孕了，生了一個小弟弟，叫小明。從那以後，你們就沒怎麼關注過我，整天都是關注着小明的一舉一動。那時我才明白了，你們有開始偏心了。

記得有一次，過六一兒童節，弟弟說要買衣服，你就毫不猶豫的帶他去縣城買衣服，而且還買了3套衣服給他。而我說也要買衣服，可你們卻說：你都這麼大了，買什麼衣服，穿舊衣服又不是不行，不許買！當時，我的眼睛不知不覺的就紅了，可還是忍不住，掉下了一滴淚水。你們見我流淚了，於是就說：你哭什麼哭，你是個男孩子，有什麼好哭的，我們大人不一樣也沒有新衣服嗎？我說：我不是大人，我也是小孩子啊，爲什麼別的小孩子都要漂亮的新衣服，而我卻沒有呢？再說了，我們家的經濟情況又不是不好，你們打一場麻將就會輸或贏幾千甚至幾萬，爲什麼就不肯給我買一件新衣服呢，我又不是說要買很貴的，只要普普通通的就行了，可你們呢？說完這句話以後，你卻扇了我一個耳光，當時，我傷心至極，一滴滴淚水奪眶而出，我心想：爲什麼，別的小朋友都可以快快樂樂的過六一，而我卻不行呢？

爲什麼，你們就這麼疼愛弟弟，現在弟弟的脾氣那麼壞，都不是由你們的寵愛造成的嗎？

五年級優秀作文篇7

遙望星空，一切是那麼美。我不由想輕輕收起被讚美的虛榮，靜靜攬回多愁善感的嬌柔，默默把無數不經意串連，暗暗將一切的美好挽留……

——題記

梨花院落融融的月光，和着柳絮池塘淡淡的清風，那過去的故事飛入我心，我漫步在樹影間，陷入沉思。//夕陽西下，柔和的金色光芒灑滿大地，白色的牆也變成了金色。一個小女孩的影子被拉得很長，她低着頭慢慢地走。那個女孩就是我。//過去的事我不曾忘卻，我有時在深夜會收集過去。許多人說我們應該學會忘記過去，但是過去真的那麼容易忘記嗎？一個人的過去只有自己最清楚，它只屬於你，既然如此，爲何不俯拾過去？有時我也想俯拾過去。//我要俯拾過去的快樂和悲傷。我總喜歡投入大自然的懷抱，依依翠柳，鬱郁繁花，嫩嫩青筍，茵茵小草，此情此景領我露出美美微笑。過去的家鄉是那麼美，可現在……有時我想俯拾過去，讓過去給我提個醒

我要俯拾過去的自己，俯拾自己的淚水，收藏自己的笑聲。我是一個快樂的女孩，我小時候對一切事物都毫不在乎，錯過了許多精彩，浪費了寶貴的時間。每次失敗都獨自一人在黑暗中哭泣，但這只是過去，現在我很少流淚，因爲這會讓我失去太陽的同時失去星星。有時我也想俯拾過去，在過去中尋找人生的寶藏。

過去的力量是神奇的，它的影響是多姿的。過去擁有晨光斜灑大地的粲然，擁有清風撫摸樹林的怡然，擁有晚霞燃燒天空的熱烈，擁有浪花沖刷礁石的激情……有時我也想俯拾過去，盡情擁抱過去。

憶起逝去的日子，我不禁悲喜交加，人一生只活一次，我們必須活出最佳狀態。完美不可強求，只求盡力嘗試。有時我俯拾過去，才發現自己一路走了好遠。過去不代表永遠的忘卻，現在如何我們要把握，但過去也不可丟失。有時我也想俯拾過去，讓我明白人生的含義。

柳蔭處，柳絲絲絲念翠；桃雲中，雲朵片片含丹。今日的我與過去的我攜手創造美好的未來，帶着不曾逝去的記憶慢慢前進。

五年級優秀作文篇8

軍訓，就如夢一樣，匆匆而來，又在我沒有細細品味那份感覺的時候悄然而逝，三天半的疲勞在肩頭隱隱告訴我已經結束了！

當太陽慢慢地移動着它的身體時，我們乘車來到了華光基地，踏進了寬廣的操場，便開始了我們的軍訓生活。

早晨，哨聲響起，新的一天就此開始，吃完早餐我們來到了操場上集合，便開始了隊列訓練，時光在不知不覺中飛逝，訓練也就這樣度過了一早上，吃過午飯，我們隨教官來到了後山，擡頭仰望，之見天空中赫然懸掛着幾根鋼絲和幾塊木板，心中不覺一驚：“這是要幹什麼？”原來這是華光基地舉行的“飛奪瀘定橋”項目，就是用來訓練我們的膽量。這個項目一共分成兩部分，第一部分在鋼絲上每個一小段便會有木板，而第二部分卻是什麼也沒有，有的只是懸掛在天空中的鋼絲。我的心中陣陣發涼。

做好保護措施，來到了鋼絲前，一隻腳站在木板上，再邁上另一隻腳，雙手緊握住兩旁的“繩子”，藉此來保持自己身體的平衡，鋼絲繃得很緊，我緊張地跨出腳步，生怕自己掉下去，頭上冒出了細細的汗珠，手心也攥出了汗水，步伐時大時小，穩住了自己的情緒，再跨出了另一腳，一步一步緩慢地走向中間的高臺上。

在接下來是一段只有鋼絲的“橋”，按照教官的話，兩腳交叉用外八的腳步前進，望着腳下的草地，心中不免生出了一絲恐懼之情，我邁着沉穩的腳步，緩緩地向前行駛着，經過中間時，一陣呼嘯的大風吹來，鋼絲和“繩子”都產生了劇烈的晃動，我的身體中心不穩，一陣搖晃，手心也握得更緊了。等大風平息後，我又繼續向前走去，而後面的人也走了上來，踏上終點的地板，握得心中不免鬆了一口氣，而下面的人們也爭先恐後地想要嘗試這項運動！真是有驚無險啊！

“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。”雖然軍訓的生活已然結束，但我們還是要學習那種堅持不懈的精神，這便是那回憶的碎片！

五年級優秀作文篇9

我離開了現場後，我開始閒逛了起來，我的腦子裏在不斷回放着不久前的畫面，就這樣我走進了一家咖啡館，點了一杯咖啡，靜靜地坐着，靜靜的思考着。

我時不時地望着窗外，看着那來來往往的路人，心裏不禁掠過一絲慚愧。

就在此時，我的手機突然想起，我看了看，是我不認識的人，或者說是沒有儲存名字的人打來的電話，我拿起手機，猶豫了一會兒，終於緩緩地按下了接聽鍵，正在這時，電話的那頭傳來了福爾斯的聲音。

我震驚了，我沒想到是他，我沒想到那福爾斯是一個那麼守信的人，雖然他的語氣顯得那麼高傲及不在意，但是我認爲，這就足夠了。

我約了他在我所在的咖啡館見面，過了不久，我便看見了福爾斯的身影，我想他打了一個招呼，而他也根聲音判斷出了我的位置，徑直向我走來。

待我們都坐下是，福爾斯向我問了一聲好，我自然也回語了，就這樣我們開始聊了起來。

什麼？異能量？

對，所謂異能量，就是異界的能量波動。龍昊炎，你知道你爲什麼最近回柱麼倒黴嗎？

不知道，難道跟這個異能有關？

不是難道，是絕對。我敢保證，你的上司絕對是異能的操控者。