實用的六年級的作文4篇(熱)

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的六年級的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級的作文 篇1

在和煦的陽光中，我坐在公園的鞦韆上，身後是爸爸媽媽溫暖的掌心，我高興得笑着，我伸腿去蹬那軟綿綿的地，忽然胸中一陣疾風吹來，眼前一片漆黑，我一個猛子坐了起來，原來是一個夢……

冰冷的燈光忽然充斥着小小的.房間，我蜷縮在自己的胸前偷偷地哭泣，生怕吵醒了隔壁房間的奶奶。我已經記不得多久沒有見過爸爸媽媽了，奶奶每次跟鄰居聊起爸爸媽媽我都偷偷地躲在一旁屏息靜聽，渴望得到爸爸媽媽的消息。我知道，爸爸媽媽爲了我們這個家在很努力地掙錢，記憶中爸爸媽媽每次回來都給我帶回來好多好吃的，還有很多鉛筆和練習本。爸爸媽媽對我說的最多的一句話就是“你一定要好好學習，考上大學，將來找個好工作，這樣我們再辛苦也就值得了”我知道爸爸媽媽是愛我的！

我的同學說他們夢想着有一天能當大科學家，企業家。而我，我只夢想有一天我和爸爸媽媽永遠在一起，每天放學回家，可以看到媽媽親切的笑容，可以看到爸爸強壯的背影，把我在學校遇到的有趣的事統統講給媽媽聽，把我的成績講給爸爸聽……

希望我寫的這篇作文能讓爸爸媽媽能看到，我要對爸爸媽媽說：爸爸媽媽，你們快回來吧！我已經長大了，你們可以不用那麼辛苦了，我只想有你們陪在我身邊，我愛你們！

六年級的作文 篇2

現在這個社會，像我這樣的新時代少年誰還沒有幾樣特長呢！有的同學會唱歌，有的同學會跳舞，有的同學會畫畫，有的同學還會武術呢！但說起我來吧，哈哈，那是琴、棋、書、畫——樣樣我都不精通。不過你們也不要小瞧我，我也有自己的拿手好戲——釣魚。

說起釣魚，我可是個小行家！別看我年齡不大，可我的'“釣齡”可不短了。因爲我的姥爺愛釣魚，所以常常把我帶在身邊，而且還教了我很多釣魚的知識，包括釣什麼魚需要什麼樣的魚竿，下什麼樣的魚食等等，我從小耳濡目染，所以對釣魚產生了濃厚的興趣。

從我第一次拿着魚竿釣魚到現在可有四五年時間了，說到這我不由得想起了初次釣魚的經歷。姥爺把我帶到了郊外的一個水塘邊，然後抓了一把魚食扔進水裏，然後對我說：“這叫打窩，一會兒魚就要引過來了，下面就要看你啦！”我拍着胸脯說：“您就放心吧！我一定能釣到大魚的！”於是，姥爺就把魚竿遞給我，還把魚食掛到魚鉤上。我雙手握住魚竿，小心翼翼地扔到水裏，目不轉睛地盯着魚漂。姥爺也拿了一根魚竿坐在我的不遠處。沒過一會兒，姥爺的魚漂就有了動靜，姥爺一拉魚竿，一條魚就釣了上來。看見姥爺已經釣到了魚，我眼紅的不行，於是就更瞪大了雙眼，緊緊盯着魚漂。可是過了很長時間一點動靜都沒有，我甚至懷疑這水塘裏沒有魚！可再一看姥爺那，已經釣了四五條了，“薑還是老的辣”啊！眼看要到中午了，看着空空如也的魚桶，我急得滿頭大汗。氣得我把魚竿一扔，“我不釣啦！”我氣呼呼地走到一邊。這時姥爺走過來對我說：“第一次都是這樣的，釣魚最重要的就是耐心，你難道就這樣半途而廢嗎？唉，這可真不是個男子漢的做法。”說着姥爺搖搖頭，又自己去釣魚了。聽了姥爺的話，我羞得面紅耳赤，低着頭又走到了池塘邊，我鼓起勇氣重新拿起了魚竿，不知又過了多久，我的魚漂終於動了起來，我屏住呼吸，一點點往後拉着魚竿，最後一用力，哇！是條大魚！“我釣到啦！釣到魚啦！”姥爺也跑過來給我幫忙，看着這條活蹦亂跳的大魚，我心裏高興極了。我眨了眨眼睛，對姥爺說：“您說我是個男子漢嗎？”姥爺笑眯眯地說：“是，是，是個大大的男子漢！”我們倆哈哈大笑起來，也就是從那天起，我真正學會了釣魚。

不是我吹牛，現在，我的釣魚技術那是相當有水平啦，雙鉤釣魚也不在話下！釣魚使我快樂，也讓我懂得了堅持不懈纔會成功。釣魚，是我的拿手好戲，我還想學幾樣別的本事，讓自己的拿手好戲越來越多，讓自己的生活越來越豐富多彩。爲了這個目標，加油吧！少年！

六年級的作文 篇3

每當電視上播放交通肇事事件，我都會不禁打一個冷戰，看到那血肉模糊的身體和破碎不堪的汽車，總是令人膽戰心驚。這些事件能減少嗎？

於是，我就想發明一輛既安全又環保的車。這輛車外殼由海綿和金屬組成，金屬是一種新型材料——DIY-6，它結合了鋼、鐵、不鏽鋼和金子的.特點。你可能要問：“要金子幹什麼？”那是因爲金子較軟，不易斷裂，DIY-6金屬還具有形狀自動修復功能，同時，車外層的海綿可減少撞擊時的能量。海綿無水時不是會變硬嗎？我就在這種車裝上自動沖水器，行進中保證海綿有適量的水份。水又是從哪裏來的呢？別忘了它是海綿，下雨時，它可以把水吸進去，儲存在車上。車輛製造成這樣，可還是不能避免撞人呀？我們要解決酒後駕車和行人不守規則，可以在車上安裝攝像頭，用它來實現自動駕駛。汽車的底盤上有四個噴火器，發現行人時自動升起，保證行人的絕對安全。最重要的是它環保嗎？當然，我在它身上安裝兩個“吸氣器”，用來將太陽照射海綿水份時產生的水蒸汽吸走，變爲動能，就可以開動了。它的價格一定很貴吧？不，我要讓所有家庭都能用起它。最後，我要將這種車定名爲“和美”牌。

爲了悲劇不再發生，世界人民生活的更加美好。我現在要努力學習，掌握必備的知識，早日將“和美”汽車發明出來。

六年級的作文 篇4

今天，一上課，老師讓我們寫出五個最愛的人的名字，不知老師葫蘆裏賣的什麼藥。我不假思索地寫了五個名字：爸爸、媽媽、妹妹、爺爺、奶奶。

這時，老師發話了：“現在，你們要從這五個人中劃去一個人。”我想了想：奶奶年齡最大，劃去她吧。我一提筆，奶奶就被劃去了。接着，老師說：“好了，你們從這四個人中再劃去一個。”我想都沒想，一提筆就劃去了妹妹。“但是，你們劃去的那個人要永遠消失。”老師說。此時我心如刀割，可我沒有選擇的餘地。老師讓我們再劃去一個，我陷入了沉思，我的雙手開始猶豫，可現實是殘酷的，我閉着眼劃去了爺爺。腦海中不由的浮現出爺爺照顧我的.情景。老師還不善罷甘休，冷冷地說：“你要把他們全部劃去。”我彷彿一下子墜入深淵，再也爬不起來，平日的歡笑蕩然無存。

提筆的瞬間，

一個最親最美的人會消失；

提筆的瞬間，

心就像被剁成肉漿；

提筆的瞬間，

彌足珍貴的親情將離我而去；

提筆的瞬間，

天不再那麼藍，草不再那麼綠；

提筆的瞬間，

心靈親情的大廈轟然倒塌，只留下無盡的孤傷。

如果世界上我最愛的人全部消失，那我的生活又怎麼辦？我的心像被挖空，像被利劍射穿，像被老虎吃掉。想着想着，淚水就不住的奪眶而出。教室裏鴉雀無聲，同學們都被巨大的傷痛包圍着，我想：“如果讓我在一大筆錢與那珍貴的親情間做選擇，我會毫不猶豫的選擇親情。

最後，我們都悟出了一個道理——真愛無價，真的親情是金錢永遠買不到的。