六年級年的作文實用4篇

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在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。

六年級年的作文篇1

她，白裏透紅的瓜子臉上長着一對烏亮烏亮的大眼睛，晶瑩透澈得宛如兩潭秋水。睫毛又長又密，柔軟地覆蓋在眼瞼上，不時隨着眼瞼的啓合微微眨動。一對柳葉眉彎彎曲曲地延伸着，一張櫻桃小嘴能說會道，一頭烏黑光滑的長髮自然地披在肩膀上。中等個兒，身材勻稱但並不瘦弱，使人感到她的一種嬌美可愛。

她，是同學們的“學習之星”。本來，她的學習成績並不怎樣好，字也寫得很差。但是經過父母抽空和她促膝談心，讓她懂得了無數的道理，還讓她遇到挫折要勇敢地克服，不要退縮。另外，她的父母還爲她買了許多學習書籍，讓她多看看。從此，她下課看，睡覺前看，週末看……只要有空，她就會捧着一大摞書，認真地看，仔細地品味書中的.道理，有時甚至連吃飯也忘了。漸漸的，她和書籍成了無話不談的好朋友。每到週末，她就會跑到圖書館裏去增長知識。就這樣，學習成績提高了。到了後來，她每次考試總穩坐前三把交椅，成績經常在班裏名列前茅。到了暑假，她總是起早貪黑地練字。暑假過後，寫字效率不僅提高了很多，字也寫得很漂亮。每次什麼知識競賽、作文大賽、書法比賽……她都去參加。每次比賽歸來，得第一、第二名的總是她，父母知道後很是欣慰。每當有同學問她是怎樣把學習效率提高時，她總是笑笑說：“只要功夫深，鐵杵磨成針！”

我要誇她，是因爲她有着一種頑強、堅持不懈的精神，一直與敗者神抗衡，我也應該有這種敢於挑戰的精神；我要誇她，是因爲她助人爲樂和心地善良美好感動了我，我也應該要有這種捨己爲人、無私奉獻的精神。她——就是值得我學習的同學劉櫻雪。

這是一篇寫人的文章，小作者不僅描寫了劉櫻雪的外貌，還用具體的事例，說明她是一個“學習之星”，最後又寫了誇她的理由。文章運用多個成語，準確而又生動。

六年級年的作文篇2

我經歷過的事如天上的繁星一樣多，數也數不清，可是，卻又這樣一件事，給我極大的感悟，令我至今難忘。

那是一個炎熱的夏天，爸爸媽媽都出去打工，留下我一個人在家裏玩。我躺在沙發上，喝着冰鎮飲料，看着我最喜歡的動畫片，還時不時地從冰箱裏拿幾根冰棍來吃，但還是感覺很熱。

這時，家裏突然停了電，空調、電視、冰箱全不能正常工作，我心想，這簡直是禍不單行。

我慢吞吞的`走進廚房，彷彿每走一步都要一身的汗。我拿了最後的一杯牛奶，可是剛把牛奶送進我嘴裏，我就猛地吐了出來。“這牛奶怎麼這麼燙呀！”我心想。過了一會兒，我試圖用溫毛巾包住牛奶罐而讓它降溫，可是作用不大。這時，我生氣了，一把把牛奶放在氣溫超高的陽臺上，大叫道：“你現在就熱着去吧”

我躺在涼蓆上，彷彿走進了“地獄”，我想：天這麼熱，家裏還斷電了，要不我把那瓶牛奶喝了吧。我急速的奔向陽臺一把抓住牛奶瓶子，打開蓋子，不管三七二十一，把牛奶灌進嘴裏，咦？這牛奶怎麼突然變涼了，彷彿涼到了我的心裏，幾乎要涼透我的身體。

“這牛奶怎麼會變涼呢？”我心想。我趕緊打開《十萬個爲什麼》準備查個明白。才發現原來毛巾上的水經過暴曬會蒸發，而水在蒸發的時候帶走了熱量，所以牛奶救變涼了！

通過這件事情，我總結了一個經驗：生活中處處有學問，只要我們留心觀察，就能讓我們學到很多知識。

這就是讓我至今難忘的事情！

六年級年的作文篇3

（別看這個名字俗裏俗氣的，講的可字字屬實哦！）每一個人都出自平凡的家庭、有着一對平凡的父母，但都有着自己獨特的魅力和出乎意料的奇技。在我的班級裏，卻有一位可以讓我們小小驚奇的人。1米45左右的身高，50斤左右的體重，小小的身板，但是她卻有大大的能量。

在朋友受到欺負時，她那小小的身板總能挺身而出；在朋友傷心難過時，她那甜美的小嘴總能讓朋友又（去掉）眉開眼笑；在朋友受傷時，她總是第一個去探望的人。雖然她不能爲朋友們解決皮肉上的痛苦，但她的能量已經讓心靈的創傷完全癒合。她只有瘦小的`身體，卻總想着獻出自己的一點微薄之力，就已經讓我震撼了！

這些都還只是一些小皮毛，他腦袋不大，卻聰明絕頂。

只要你留心觀察，每節課上她那隻瘦小的手臂總是高高舉起，回答的問題總是那麼準確、完美。“這句話表現了宇航員對地球的讚美之情和深深的擔憂……”每次聽到她的回答，驚奇和讚美的目光都是一起投向她。然而，在這快樂的日子裏，又有多少人是羨慕、忌妒、很呢！

153班的教室卻傳出一種特別不和諧的聲音“切，有什麼了不起，不就是聰明點兒嘛！”這一聲，引來了不少人的目光。都等着看熱鬧了，看看這位學霸會怎麼反駁呢？沒想到她一臉平靜，拿起筆在紙上“沙沙”寫了幾個字：牆上蘆葦頭重腳輕根底淺。氣得那個人的臉，一半青，一半紅。同學們有的捧腹大笑，有的指着他說：“自找苦吃”。

每一個人的力量都是不容小覷的，這個傳說中的人，她其實就是我們作文班——26號劉宇涵。