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![七年級下冊《鄧稼先》第二課時教學設計]()
《鄧稼先》第二課時教學設計學習目標1學習對比表現人物的寫作方法。2.品析文章美點妙處。3.本文通過對比表現人物的寫作方法。學習重點品析文章美點妙處。學習難點本文通過對比表現人物的寫作方法學習流程【一】複習......
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![七年級語文下冊《鄧稼先》ppt]()
ppt簡介：《鄧稼先》是一篇人物傳記，也是一篇文質兼美的回憶性散文。執教完這篇課文後，我感到有所得亦有所失。1.七年級語文《公輸》ppt（下冊）2.七年級語文下冊《王顧左右而言他》ppt3.七年級語文下冊《共工怒觸不周山》ppt......
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![七年級語文下冊《鄧稼先》ppt大綱]()
ppt簡介：《鄧稼先》是一篇人物傳記，也是一篇文質兼美的回憶性散文。執教完這篇課文後，我感到有所得亦有所失。......
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![七年級語文《鄧稼先》教案]()
教學要求：1．掌握本文的生字生詞，並理解兩個古詩文小段。2．體會課文語言乎實、感情真摯的特點。3．能夠靈活運用速讀、默讀、朗讀等閱讀方式閱讀課文。4．深切體會鄧稼先的人品風貌，並學習他將個人生命奉獻給祖國國防事業的崇高......
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![七年級語文上冊《鄧稼先》教案大綱]()
引導語：《鄧稼先》一文講述的是英雄人物鄧稼先的先進事蹟，以下是小編整理的七年級語文上冊《鄧稼先》教案，歡迎參考閱讀!教學目標知識目標：理清作者思路,理解思想內容；積累“可歌可泣”、“當之無愧”等詞語學習對比表現人......
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![七年級語文上冊《鄧稼先》學案魯教版大綱]()
導讀：鄧稼先與鋒芒畢露的奧本海默截然不同，“是一個最不要引人注目的人物”，“忠厚平實”，“真誠坦白，從不驕人”，“沒有小心眼，一生喜歡‘純’字所代表的品格”，“最有中國農民的質樸氣質”。下面是小編分享的精彩教案，希望能......
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![七年級下冊《鄧稼先》教案]()
《鄧稼先》主要是瞭解鄧稼先的生平事蹟，學習他的偉大精神。下面是小編分享的課文教案，一起來看一下吧。教學要求：1.掌握本文的生字生詞，並理解兩個古詩文小段。2.體會課文語言乎實、感情真摯的特點。3.能夠靈活運用速讀、......
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![七年級課文《鄧稼先》教案]()
教學維度：知識與能力：1.朗讀課文，理解文章的內容，體會作者的感情。2.找出文中的直接讚美鄧稼先的語句，探究在記敘基礎上議論、抒情的特點。3.體會課文語言平實、感情真摯的特點。過程與方法：自主、合作、探究情感態度與價值......
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![《鄧稼先》教案大綱]()
鄧稼先爲了保護國防科技的安全，我們的許多國防科技專家們都心甘情願地做了無名英雄，他們長年與親人分離，在遠離人煙的荒漠中與機械爲伍，與數據共眠，默默無聞，爲國奉獻，譜寫了一曲曲動人的壯烈樂章。下面是小編整理的《鄧稼先......
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![七年級語文上冊《鄧稼先》教案]()
引導語：《鄧稼先》一文講述的是英雄人物鄧稼先的先進事蹟，以下是小編整理的七年級語文上冊《鄧稼先》教案，歡迎參考閱讀!教學目標知識目標：理清作者思路,理解思想內容；積累“可歌可泣”、“當之無愧”等詞語學習對比表現人......
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![七年級下冊語文《鄧稼先》教學反思]()
《鄧稼先》教學反思一：《鄧稼先》是一篇人物傳記，也是一篇文質兼美的回憶性散文。執教完這篇課文後，我感到有所得亦有所失。先說教學中的得。這一課的學習我採用了創設情境、合作探究和研讀評價的教學方法，運用多媒體影像......
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![七年級下冊《鄧稼先》教學設計]()
教學設計的目的是爲了提高教學效率和教學質量，使學生在單位時間內能夠學到更多的知識，更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。接下來小編爲大家帶來了七年級下冊《鄧稼先》教學設計，歡迎閱讀與借鑑!......
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![七年級下冊《鄧稼先》閱讀練習]()
《鄧稼先》閱讀練習一、給加點的字注音或根據拼音寫漢字。鮮()爲人知籌()劃開拓()孕()育無垠()鞠躬盡瘁()殷()紅彷徨()宰()割獸鋌()鋒mǎng()畢露婦rú()皆知馬革guó()屍lè()功二、填空。1、鄧稼......
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![七年級語文《鄧稼先》教案大綱]()
教學要求：1．掌握本文的生字生詞，並理解兩個古詩文小段。2．體會課文語言乎實、感情真摯的特點。3．能夠靈活運用速讀、默讀、朗讀等閱讀方式閱讀課文。4．深切體會鄧稼先的人品風貌，並學習他將個人生命奉獻給祖國國防事業的崇高......
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![人教版七年級語文下冊《鄧稼先》教後反思範文]()
《鄧稼先》一課中主人公鄧稼先是老一輩科學工作者的傑出代表，他身上輻射出強烈的愛國主義精神，這是一篇進行愛國主義教育的典範文章。爲此，我進行了如下的教學設計：採用了發現閱讀法和問題學習法來達到教學目的。所謂發現......
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![新人教版七年級語文下冊《鄧稼先》教學反思]()
《鄧稼先》是篇人物傳記，課文以小標題形式敘寫了鄧稼先的光輝事蹟，篇幅較長，該怎樣講授這篇課文呢？如果按照傳統講法，一個小標題一個小標題講，泛泛而談，學生會有多少收穫？於是我想就解決兩個問題：1、用一句話概括每個小標題的......
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![七年級語文《鄧稼先》的教案設計]()
教學目標：1、整體把握課文，理解文章內容，學習鄧稼先的思想品格和奉獻精神。2、理清作者的寫作思路，把握文章在行文順序、材料安排方面的特點。3、把握文中的關鍵語句，並理解其深刻含義教學重點：體會文中洋溢的對中華民族，對......
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![人教版七年級語文《鄧稼先》教學實踐]()
《鄧稼先》教學實踐《鄧稼先》是一篇人物傳記，有六個部分，篇幅較長，適合以跳讀的方式來學習。作者楊振寧是諾貝爾物理學獎獲得者，他以中華五千年文化爲背景，以近一百多年來的民族情結和50年的朋友深情爲基調，用飽含感情的筆......
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![七年級語文上冊《鄧稼先》學案魯教版]()
導讀：鄧稼先與鋒芒畢露的奧本海默截然不同，“是一個最不要引人注目的人物”，“忠厚平實”，“真誠坦白，從不驕人”，“沒有小心眼，一生喜歡‘純’字所代表的品格”，“最有中國農民的質樸氣質”。下面是小編分享的精彩教案，希望能......
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![八年級語文《鄧稼先》教案]()
教學目標1．教師應通過閱讀指導，讓學生充分了解傳記文學的淵源和特點。2．增強學生的愛國主義情感。3．樹立爲國增光的遠大理想。教學時間：二課時教學步驟第一課時一、導入新課爲了保護國防科技的安全，我們的許多國防科技專家......
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![七年級下冊《鄧稼先》教案大綱]()
《鄧稼先》主要是瞭解鄧稼先的生平事蹟，學習他的偉大精神。下面是小編分享的課文教案，一起來看一下吧。教學要求：1.掌握本文的生字生詞，並理解兩個古詩文小段。2.體會課文語言乎實、感情真摯的特點。3.能夠靈活運用速讀、......
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![七年級下冊《鄧稼先》教學設計大綱]()
教學設計的目的是爲了提高教學效率和教學質量，使學生在單位時間內能夠學到更多的知識，更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。接下來小編爲大家帶來了七年級下冊《鄧稼先》教學設計，歡迎閱讀與借鑑!......
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![人教版七年級語文下冊《鄧稼先》的教學反思]()
《鄧稼先》一課中主人公鄧稼先是老一輩科學工作者的傑出代表，他身上輻射出強烈的愛國主義精神，這是一篇進行愛國主義教育的典範文章。爲此，我進行了如下的教學設計：採用了發現閱讀法和問題學習法來達到教學目的。所謂發現......
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![《鄧稼先》教案]()
鄧稼先爲了保護國防科技的安全，我們的許多國防科技專家們都心甘情願地做了無名英雄，他們長年與親人分離，在遠離人煙的荒漠中與機械爲伍，與數據共眠，默默無聞，爲國奉獻，譜寫了一曲曲動人的壯烈樂章。下面是小編整理的《鄧稼先......
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![八年級語文教案：鄧稼先]()
第一課時一、導入新課爲了保護國防科技的安全，我們的許多國防科技專家們都心甘情願地做了無名英雄，他們長年與親人分離，在遠離人煙的荒漠中與機械爲伍，與數據共眠，默默無聞，爲國奉獻，譜寫了一曲曲動人的壯烈樂章。他們是我們......
