• 《北京亮起來了》練習題 一、看拼音寫詞語。ɡuānɡshùɡōuhuàwánɡfǔjǐnɡxīdānɡuānɡcǎiduómù()()()()()ɡùɡōnɡzhuāngbànxiónɡwěishǎnshuòhuīhu&aacute......

  • 二年級語文下冊《北京亮起來了》教案 教學目標1、學會本課11個生字,初步理解新詞在課文中的意思,能認讀“輝、煌、幢、繁”4個字。2、瞭解課文內容,感受首都北京夜晚的美景,激發學生對首都北京的熱愛之情。3、培養學生正確、流利地朗讀課文的能力。教學重點1......

  • 《北京亮起來了》教學反思範文 《北京亮起來了》教學反思一:因此我嘗試通過《北京亮起來了》這堂語文網絡課,努力探索信息技術與小學語文學科的整合。一,利用多媒體課件,激發學習慾望,創設學習情境。課前精心設計製作課件,創設情境,化動爲靜,化虛爲實,吸引學......

  • 《北京亮起來了》教學設計及反思 【設計理念】以讀爲主,集中識字,力求營造自主、探索的學習氛圍,誘發學生讀書的慾望和熱情,把情感融入課文的字裏行間,激發學生對北京的嚮往和熱愛之情。引導小學生喚起自身的體驗,把課內語文實踐獲得的知識、方法、經驗遷移......

  • 《北京亮起來了》教學設計大綱 【教材簡說】北京是世界著名的歷史文化名城和東方古都,還記得我們上冊書中讀到的紅牆、黃瓦,讀到的京劇、茶館,讀到的衚衕、四合院嗎?它的莊嚴,它的神聖,它的神祕,它的內涵……它就像一本厚厚的書,吸引了中外讀者。北京是個老......

  • 二年級語文下冊《北京亮起來了》的教案 【設計理念】本設計力求爲學生營造朗讀的氛圍,誘發學生讀書的慾望和熱情,把情感融入課文的字裏行間,激發學生對北京的嚮往和熱愛之情。引導小學生喚起自身的體驗,把課內語文實踐獲得的知識、方法、經驗遷移運用到課外語文......

  • 《北京亮起來了》特級教師教學設計 【設計理念】本設計力求爲學生營造朗讀的氛圍,誘發學生讀書的慾望和熱情,把情感融入課文的字裏行間,激發學生對北京的嚮往和熱愛之情。引導小學生喚起自身的體驗,把課內語文實踐獲得的知識、方法、經驗遷移運用到課外語文......

  • 語文《北京亮起來了》教學反思 這節課教學的主要內容是利用現代化信息技術進行識字教學。本節課的優點在於能夠利用現代化信息技術使學生在輕鬆、愉悅的環境中進行識字,通過教師熟練的電腦演示和學生的動手操作,極大地調動了學生的學習積極性,又通過幾......

  • 《北京亮起來了》教案及練習設計 教材分析:課文充滿濃郁的現代氣息,以生動地語言描繪了我國首都北京燈光迷人的夜景,展示了北京這座文化古城改革開放以來發生的巨大變化,表達了作者對首都北京的熱愛、讚美之情。金碧輝煌的天安門,煥然一新的商業街,絢麗多姿......

  • 《北京亮起來了》習題設計 課文原文每當夜幕降臨,北京就亮起來了。整個北京城變成了燈的海洋,光的世界。長安街花燈高照,川流不息的汽車,燈光閃爍,像銀河從天而降。天安門城樓金碧輝煌,光彩奪目。廣場四周,彩燈勾畫出幢幢高大建築物的雄偉輪廓。環形路......

  • 小學語文《北京亮起來了》教案 【教材簡說】北京是世界着名的歷史文化名城和東方古都,還記得我們上冊書中讀到的紅牆、黃瓦,讀到的京劇、茶館,讀到的衚衕、四合院嗎?它的莊嚴,它的神聖,它的神祕,它的內涵……它就像一本厚厚的書,吸引了中外讀者。北京是個......

  • 二年級下冊第12課《北京亮起來了》教案 《北京亮起來了》教案教材分析本課是一篇寫景的文章,作者把視角投向了華燈高照、川流不息的東西長安街;金碧輝煌的天安門城樓;環形路上的立交橋;繁華的王府井、西單商業街;古老的故宮、美麗的角樓,運用優美的文字從不同......

  • 《北京亮起來了》課後練習 北京亮起來了課文作者:李莉娟每當夜幕降臨,北京就亮起來了。整個北京變成了燈的海洋,光的世界。長安街華燈高照,川流不息的汽車,燈光閃爍,像銀河從天而降。天安門城樓金碧輝煌,光彩奪目。廣場四周,彩燈勾畫出一幢幢高大建築的......

  • 《北京亮起來了》二年級語文教案大綱 教學流程及設計意圖:一、賞圖引題,激發興趣。1、談話導入:小朋友們,北京是我國的首都。它是一座聞名世界的古都,也是一座現代化的大都市。現在讓我們一同欣賞北京的風光。2、配樂播放北京風光圖。問:欣賞完北京風光,你們想說......

  • 《北京亮起來了》教學反思 《北京亮起來了》教學反思【1】《北京亮起來了》這篇課文用生動的語言描繪了北京絢麗多姿的夜景,是學生了解我國首都,學習語言,練習感情朗讀的好教材。爲了讓理性的文字變得感性,讓每一個優美的詞句都變成生動鮮活的畫面......

  • 《北京亮起來了》二年級語文教案 教學流程及設計意圖:一、賞圖引題,激發興趣。1、談話導入:小朋友們,北京是我國的首都。它是一座聞名世界的古都,也是一座現代化的大都市。現在讓我們一同欣賞北京的風光。2、配樂播放北京風光圖。問:欣賞完北京風光,你們想說......

  • 《北京亮起來了》語文教學反思 一、“機智”源於“積澱”這是一節市級比賽課,並且是指前一天抽教學內容。我抽到的二年級下冊的《北京亮起來了》。經過二次備課,對整個教學過程進行梳理。但和學生進行試教只有兩次半節課。在重點研讀第二自然段時,設計......

  • 《北京亮起來了》導學案 (第一課時)學習目標:1、藉助拼音查字典等方法認讀15個生字,會寫12個生字。(重點)2、正確讀寫本課詞語。(難點)3、能用普通話正確、流利地朗讀課文,初步感受北京夜晚的美景。知識鏈接:北京是中華人民共和國首都,是世界聞名......

  • 北京亮起來了(第二課時) 一、精讀課文1、觀看北京夜景的課件,說說自己的感受。2、自讀課文,找找課文中寫得最多的是什麼?(燈)師:北京很美,尤其是北京的夜景,北京的夜晚是燈的海洋,光的世界。讓我們一起走進北京的夜晚欣賞北京吧。3、自讀課文,找一找課......

  • 北京亮起來了(第一課時) 一、激趣導入1、出示課件(北京夜晚美麗的景色)。學生可能會發出驚歎。師:看到北京夜晚的美麗景色,同學們都驚歎道:“哇,好美啊!”卻不能用自己的話把它的美麗描述出來,今天我們要一起去學習一篇描寫北京夜晚的課文,課文裏有許......

  • 《北京亮起來了》教學實錄 一、回顧談話,導入新課師:通過上節課的學習,我們知道了每當夜幕降臨,長安街亮起來了(生:……亮起來了,……亮起來了)整個北京變成了“燈的海洋、光的世界”。(板書),這節課讓我們走進這燈的海洋,光的世界慢慢欣賞。師:自由讀課......

  • 《北京亮起來了》說課稿 一、說教學目標1、教學目標:(1)正確、流利、有感情地朗讀課文,感受首都北京夜晚的美麗景色。背誦自己喜歡的部分。(2)通過觀看圖片,增強對北京的熱愛之情。(我是依據課程標準改革的精神,以及實驗的要求,確定了本課的教養、教育......

  • 北京亮起來了 每當夜幕降臨北京就亮起來了。整個北京城變成了燈的海洋,光的世界。長安街華燈高照,川流不息的汽車,燈光閃爍,像銀河從天而降。天安門城樓金碧輝煌,光彩奪目。廣場四周,彩燈勾畫出一幢幢高大建築物的雄偉輪廓。環形路上,一座......

  • 《北京亮起來了》第一課時教案與教學實錄 【教材分析】《北京亮起來了》是人教版小學語文二年級下冊第12課,這篇課文充滿濃郁的現代氣息,以生動地語言描繪了我國首都北京燈光迷人的夜景,展示了北京這座文化古城改革開放以來發生的巨大變化,表達了作者對首都北京的......

  • 《北京亮起來了》教學設計 【教材簡說】北京是世界著名的歷史文化名城和東方古都,還記得我們上冊書中讀到的紅牆、黃瓦,讀到的京劇、茶館,讀到的衚衕、四合院嗎?它的莊嚴,它的神聖,它的神祕,它的內涵……它就像一本厚厚的書,吸引了中外讀者。北京是個老......