小學《爺爺和小樹》教學設計

一、激疑導入

出示課題。看了課題，你想知道什麼？

二、自讀課文，學習字詞

三、學習課文，朗讀感悟

１、出示課件，畫面爲：我家門口有一棵小樹，北風一陣陣刮過，地上有許多樹葉。

小樹在寒風裏會說些什麼呢？

２、課件畫面：課文第一幅插圖。

說說爺爺在做什麼。結合說話朗讀課文，理解“暖和的衣裳”。

３、課件畫面：夏天到了，小樹長得很茂盛。

４、課件畫面：課文第二幅插圖。

你想誇誇小樹嗎？

５、討論：小樹爲什麼能長得那麼好？

四、擴展活動，宣傳環保

１、課件出示小樹遇到長蟲、乾旱、缺乏養料、有人傷害等畫面。我們應該怎樣幫助小樹？

２、讓學生交流課前收集的有關“樹木爲人類做貢獻”的資料。使學生明白：人類愛護樹木，樹木回報人類。

五、指導寫字，完成課後練習“讀讀說說”

六、用遊戲法鞏固本課生字