語文教學反思——《那片綠綠的爬山虎

身爲一名剛到崗的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編爲大家整理的語文教學反思——《那片綠綠的爬山虎，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天講了第26課《那片綠綠的爬山虎》，是肖復興回憶自己初中時寫了一篇作文，得到了葉聖陶先生的仔細批改，後來葉老邀請初中生肖復興去他家做客，通過幾次交往，肖復興感到葉聖陶先生親切、平易近人的品質。

課文中有一處描寫是說葉聖陶先生非常認真的修改了肖復興的文章，改得密密麻麻的，肖復興此處的描寫是想讓大家知道身爲著名作家、教育家的葉老對待一名初中生的文章都那麼認真，修改得那麼細緻，體現了他平易近人的品質。當我提問：“‘我’看到自己的文章上有着密密麻麻，那麼多的修改符號時，‘我’心裏可能會想些什麼？”畢夢琪第一個舉起了手，我請他回答。但是他的回答非常出乎我的意料，他說：“如果是我看見了，我會想：‘我辛辛苦苦寫的作文，你爲什麼給我改那麼多？！’”原來畢夢琪在生氣啊！不過這個想法很符合他的思維習慣，他說的也的確是實話。我立刻明白，原來孩子們對這裏的理解還不是很透徹，於是繼續往下分析課文了。

事後，我想了想，雖然不指責畢夢琪的想法，但是他的這個想法是不是在告訴我們這些老師、父母們，我們的孩子考慮問題總是先從自己的利益出發，而沒有替他人考慮呢？也許是我關於葉聖陶先生的`身份介紹得不夠透徹，但是我真的怎麼也沒想到，原來孩子們會覺得有人修改他的作文是一件令人生氣的事情啊！爲什麼孩子們沒有想想，儘管你寫作文時很辛苦，但是老師、父母替你修改、分析，我們不是更累嗎？

我們的孩子們越來越自私了，這不是危言聳聽，這是真的，現在很多社會矛盾不正是由於大家都自私而引起的嗎？我這樣說並沒有指責畢夢琪的意思，他說出了自己的真實想法，我聽了很高興。但是這種回答背後隱藏的一些想法值得我們成年人去深思，促使我們改變自己的教育方法啊！