爲確保事情或工作高質量高水平開展，時常需要預先開展方案准備工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那麼什麼樣的方案纔是好的呢？下面是小編幫大家整理的活動方案5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

爲了進一步做好全縣青少年法制宣傳教育工作，提高青少年法律素養和自覺守法能力現結合我校工作實際，制定如下實施方案：

一、活動宗旨：

通過組織青少年學生參加普法教育，加強學生的法律常識教育，培養他們是非分辨能力、增強自我保護意識和守法觀念；牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念。逐步提高學生整體法律素質，培養合格的中國特色社會主義事業建設者和接班人，爲平安校園、和諧校園建設貢獻力量。

二、組織領導：

組長：何剛（校長）

副組長：蘇中東（黨支部書記、副校長）、盧進軍（副校長）

成員：劉幫紅、黃渝川、周代華、陶秀雲、周林及各班班主任。

三、活動主題及內容：

（一）、主題：知法明理 健康成長。

1、邀請“青少年普法教育宣講團”成員來校，開展“關愛明天、普法先行”爲主題的普法宣講活動宣講。加強對青少年的普法教育宣傳教育力度，使社會各界都來關注和參與青少年普法教育行動。

2、利用學校現有的校刊、網站、黑板報、宣傳欄、廣播等傳統宣傳渠道，以“關愛明天、普法先行”爲主題，宣傳相關法律常識和普法教育活動的目的、意義，並結合實際情況制定切實可行的活動宣傳計劃。

（二）、組織開展法律常識普及活動

1、法律常識的普及教育作爲本活動的重點工作之一，學校各班主任要以《全國青少年普法教育讀本》爲主要內容，撰寫法制教育教案，做好法制教育課並要求學生做好法制教育筆記，通過認真組織學生利用課堂課餘時間開展讀書活動、觀看普法教育影片、邀請法制副校長、“宣講團”或法律專家開展普法教育講座和報告會，加強對青少年的法律常識的普及教育。

2、組織學生參加全國活動辦公室統一開展的.青少年法律知識競賽活動，內容包括客觀題和主觀題，客觀題爲知識性題，題目內容選自《全國青少年普法教育讀本》；主觀題爲創作題，題目類型和形式不限。

（三）、開展“零犯罪學校”創建活動

學校在開展普法教育活動過程中，全面防範校園內青少年學生違法犯罪的發生，積極營造良好的學法、知法、守法、用法氛圍，紮實推進平安校園、和諧校園建設，積極做好“零犯罪學校”申報、創建工作。

四、活動實施

（一）準備階段：20xx年9月1日。

根據縣活動辦部署及我校實際制定活動實施方案，成立校活動領導小組和“青少年普法教育宣講隊”，並準備活動指導手冊和宣傳材料。

（二）實施階段：20xx.9.2—20xx.9.6

1、組織“零犯罪學校”申報工作。根據實際擬定活動方案，及時提交申報表並準備相關材料。

2、開展普法教育宣傳。學校根據實際情況制定普法活動宣傳計劃，並利用現有的校刊、網站、黑板報、宣傳欄、廣播站等傳統宣傳渠道，以“關愛明天、普法先行”爲主題，在學校顯著位置設立宣傳櫥窗，定期張帖宣傳資料和法律法規；各班黑板報定期出法制專刊，積極開展宣傳活動，形成遵紀守法的和諧校園文化氛圍。

3、認真上好法制安全課。各年級、各班要充分發揮課堂教育主渠道作用，以“三課” （安全教育課、健康教育課、普法教育課）活動爲基礎，按照要求上課，做到有教案講稿、有圖片資料。並能根據法制宣傳日開展專項普法教育宣傳活動，如3?15（消費者權益保護法宣傳日），6?26（禁毒宣傳日）、11?9（消防宣傳日）、12?4（全國法制宣傳日）。

4、組織觀看普法影視教材。利用校園網絡組織全校學生觀看DVD（專家講座）光盤和普法教育動畫片等普法影視教材。並按照活動內容和要求班級爲單位參加各項普法教育活動。

5、組織開展主題宣講活動。學校根據活動的開展情況，邀請“青少年普法教育宣講團”到學校開展“關愛明天、普法先行”爲主題的普法宣講活動。

6、組織開展法制教育培訓。學校根據普法教育活動開展的進度和情況，按活動辦公室的安排，組織部分班主任參加法制教育培訓。

7、定期舉辦普法教育專題講座。積極邀請學校法制副校長定期舉辦普法教育專題講座。定期爲師生開展法律知識講座。在整個講座學習的過程中，要做到學習有筆記、培講座有講稿、會議有記錄、安排有時間，活動有簡報。

8、組織開展專題讀書活動。學校組織學生學習《全國青少年普法教育讀本》，學校各班主任要以《全國青少年普法教育讀本》爲主要內容，撰寫法制教育教案，並要求學生做

好法制教育筆記，引導和幫助學生學習和掌握基礎法律常識，通過認真組織學生利用課堂課餘時間開展讀書活動、觀看普法教育影片、邀請“宣講團”或法律專家開展普法教育講座和報告會，加強對青少年的法律常識的普及教育，創建平安和諧校園。

9、組織開展體驗教育活動。組織參加活動的學生在掌握基礎法律常識的基礎上，開展演講比賽、書畫比賽、徵文比賽、手抄報比賽等各項體驗教育活動。

10、組織開展法律知識競賽活動。學校根據開展各項普法活動的實際情況和參加普法活動師生的法律常識掌握情況，組織師生進行法律知識競賽和普法知識考試，並將普法教育考試成績拿入各班級考覈和教師的個人年終考覈。

（三）總結階段：20xx.9.7—20xx.9.8

對活動開展情況和成效進行總結，並以書面報告的形式向上級主管部門彙報，同時對在活動中表現優秀的班主任、學生和班集體進行表彰獎勵，活動設立個人獎和集體獎，由學校進行評選。

五、活動要求

（一）學生普法教育活動是創建和諧社會，引導學生知法、懂法、守法的重要舉措。各年級主任、班主任老師要充分認識本次活動的重要意義，高度重視、周密部署、紮實有效地推進該項活動的開展。

（二）學校相關部門、領導要加強合作、給予支持。真正使本次普法教育活動，普法內容能夠讓學生入心入腦，並轉化到他們的實際行動中去，通過他們影響家庭、社區、社會。

（三）積極拓展宣傳載體，廣開宣傳渠道，採取多種方式對活動和典型事蹟進行宣傳，擴大活動的影響力，調動社會各方面的力量，使更多的學生參與到活動中來。

（四）學校各處室、各班級要積極將活動信息及時上報辦公室，並由學校統一上報縣領導小組辦公室。

（五）同時注意收集整理學校、班級開展普法教育活動的一切資料，並建檔保存備查。

活動方案 篇2

爲切實加強我校教師隊伍的師德師風建設，提高教師隊伍素質，更好的辦人民滿意的學校，促進我校教育事業的發展。根據上級教育主管部門的文件精神，20xx年我校繼續開展師德師風教育月活動，結合我校工作實際，特制定方案如下:

一、活動主題

我校在本次師德師風教育活動之中將緊緊圍繞縣教育局確立的 “尊重學生，待生如友”這一主題，採取多種形式，豐富活動內涵，以師德促師能，以師能顯師德，切實提高教育效果。

二、活動目的

開展“尊重學生，待生如友”爲主題的師德教育活動，有利於建立一種師生平等的新型師生關係，有利於培養學生的民主意識和健全人格，發展民主教育，有利於引導教師在愛學生的同時更加尊重學生。要通過本次師德教育活動，促使我校教師充分認識到學生既是教育的'對象，也是教育的主體，他擁有和教師同等的獨立人格，在教育過程中，教師應發自內心把學生當成自己的朋友一樣去尊重，充分尊重學生的人格、情感、思想、個性、差異、人權、創造力等，做學生的良師益友，努力把學生培養成爲一個具有民主意識、健全人格的合格人才。學校教師應該把尊重學生做爲檢驗師德的試金石，不斷修養師德，完善自我，做一名優秀的人民教師。

三、活動時間

20xx年x月xx日—x月xx日。

四、活動方法

1、開一次活動動員大會

學校要充分認識此次主題教育活動的重要意義，認真研究制定工作方案，組織全校教師開展一次活動動員大會，廣泛宣傳，充分動員，採取切實有效措施，使全體教師積極參與到此次主題教育活動中來。

2、開展一次讀書學習活動

讀書是教師提升自我修養的重要途徑。學校要認真組織好教師讀書學習活動，鼓勵教師利用業餘時間多讀書、讀好書。學校要利用專門時間組織全體教師開展一次讀書活動，並開展形式多樣的讀書交流和競賽活動。通過讀書體悟師德的時代要求，特別要引導教師通過讀書進一步強化正確的“教育觀”、“師生觀”，進一步明確“師生平等”、“教學相長”、“教師的威信取決於他的人格魅力和學識，不取決於其教師的身份”等觀念，同時養成終身學習的良好習慣。

3、開展一次教師主題演講比賽

爲濃厚師德建設氛圍，活動月期間，學校將組織開展一次以“尊重學生，待生如友”爲主題的教師演講比賽，對錶現優秀的選手進行表彰，並把優秀選手推薦到縣局參賽。

4、撰寫一份師德反思材料

在深入學習的基礎上，學校將要求教師對照《中小學教師職業道德規範》，以及“尊重學生，待生如友”的要求，對個人從教以來的師德行爲特別是在尊重學生方面進行深刻反思，並虛心徵求學生、學生家長、同事及學校領導意見，撰寫一份個人反思材料。反思材料既要肯定成績，也要找出差距與不足，並制定切實可行的改進措施。

5、開展一次“我和學生成朋友”實踐體驗活動

在深刻反思的基礎上，學校要開展一次“我和學生成朋友”實踐體驗活動。要求所有教師自主強化“尊重學生，待生如友”的意識，主動和任教學生特別是後進生交流，事事處處從學生的特點和發展着想，把學生作爲自己的朋友一樣對待和尊重，在交往中充分尊重學生的人格、自尊心、個性、情感等，潛心研究學生的性格、習慣、興趣、愛好、短長、潛能和心理狀態、家庭狀況以及缺失的成因，作出客觀公正的評估，並引導他們實現自我，真正成爲學生的良師益友。

五、組織領導

1、爲加強本次師德教育活動月的領導，學校成立了師德師風建設工作領導小組，校長張仲應同志任組長，其他校領導任副組長，校各處室負責人爲成員。領導小組下設辦公室，負責師德師風教育活動月的日常工作。

2、 在自查與反思的基礎上，組織大家對學校師德師風現象進行分析，總結教訓，做好整改提高工作。

3、教師通過自查與反思，肯定成績，明確不足，並制定切實可行的改進計劃和措施，並填入教師個人師德檔案。師德師風的鑑定結果作爲教師職稱評聘，評優評先，年終考覈等主要認定依據之一。

學校將充分利用本次師德師風教育活動月契機，本着與時俱進的要求，拓寬工作思路，創新工作方法，積極探索師德師風教育的新途徑、新舉措，不斷提升教師的職業道德水平，爭當人民滿意的教師，創辦人民滿意的教育。

活動方案 篇3

爲樹立文明規範服務先進個人典型，發揮文明規範服務先進個人的示範帶頭作用，引領銀行業開展文明規範服務踐行活動，進一步提高銀行業整體服務水平，中國銀行業協會（以下簡稱?中銀協?）決定在全行業組織開展20xx年度中國銀行業文明規範服務?明星大堂經理?評選活動（以下簡稱?評選活動?）。

一、評選活動的組織領導

（一）中銀協是評選活動的領導機構，負責組織實施評選活動、制定?明星大堂經理?候選個人推薦名額分配表、審覈推薦申報材料、審議候選個人名單等工作。中銀協自律工作委員會辦公室負責評選活動的組織安排、聯絡協調、檢查驗收和評選表彰等各項日常工作。

（二）各會員銀行總行（以下簡稱?總行?）負責本系統評選活動的具體組織實施工作。具體職責爲：組織和推動本系統經營機構積極參加評選活動；組織下屬經營機構自薦、申報參加評選活動；組織開展?明星大堂經理?候選個人審覈評測工作，確定本行?明星大堂經理?候選個人名單；上報?明星大堂經理?候選個人名單申報材料、檢查驗收報告等相關材料；配合開展審覈測評工作；總結本行評選活動經驗，收集整理意見和建議等。

（三）各地方銀行業協會負責配合中銀協開展本地區評選活動的

檢查驗收工作。

二、評選條件及評選數量

（一）文明規範服務?明星大堂經理?申報條件

1. 嚴格遵守《中國銀行業營業網點大堂經理服務規範》（銀協發【20xx】136號）的各項規定，無違法、違紀、違規行爲；

2. 政治素質較高，遵紀守法，正直誠信，品德高尚，切實貫徹?嚴格、規範、謹慎、誠信、創新?的?十字?行風；

3. 愛崗敬業，熱愛大堂經理崗位，熱愛銀行事業，遵守本行員工行爲準則，具有良好的職業道德；

4. 具有較強的事業心和責任感，主動且全面掌握銀行業務知識，業務技能表現突出，具有較高的業務素質和工作能力，業務量考覈位居本單位前列，能發揮示範表率作用；個人事蹟突出，有學習和推廣價值；

5. 具有一定的現場管理能力、觀察能力和應變能力；有較強的親和力及服務意識，具有良好的語言溝通能力，儀表端莊，形象大方，能夠爲客戶提供熱情、周到、優質、高效的服務，客戶滿意度較高；

6. 具有較強的資金安全和風險防範意識，遵守保密紀律，積極保護客戶信息不泄漏給第三方，不進行任何誤導客戶的.行爲，不對同業的產品及服務進行不當的表述、評論；

7. 從事大堂經理工作崗位兩年以上，用工性質不分正式和派遣制；普通話標準，具有一定的英語表達能力，熟練使用電腦辦公軟件，熟悉本行網上銀行、電話銀行、手機銀行等業務流程；

8. 近兩年內未發生各類案件、有效投訴及重大責任事故，業務差錯率符合本行考覈要求。

（二）文明規範服務?明星大堂經理?評選數量

中銀協參照統計的大堂經理配備情況，並綜合考慮各金融機構在全國各地區的覆蓋水平，制定?20xx年度中國銀行業文明規範服務‘明星大堂經理’推薦名額分配表?（附件1）；各會員銀行按照?20xx年度中國銀行業文明規範服務‘明星大堂經理’推薦名額分配表?中的分配數量，向中銀協推薦?明星大堂經理?候選個人，全國範圍內共計1000位。根據申報材料審覈、綜合鑑定、專家評審、現場檢查等情況綜合評價，並提請自律工作委員會審議，最終評選出不超過1000名的20xx年度中國銀行業文明規範服務?明星大堂經理?。

三、評選活動主要步驟

（一）準備部署階段

20xx年7月下旬，中銀協印發《20xx年度中國銀行業文明規範服務?明星大堂經理?評選活動方案》，正式啓動20xx年度中國銀行業文明規範服務?明星大堂經理?評選活動。

（二）組織實施階段

20xx年7月下旬至9月上旬，各會員銀行總行根據評選活動方案組織部署本系統內20xx年度中國銀行業文明規範服務?明星大堂經理?評選活動，組織下屬經營機構自薦、申報、選拔?明星大堂經理?，開展系統內的大堂經理評選活動。

活動方案 篇4

一、活動背景：

“雙十一”即指每年的11月11日，由於日期特殊，因此又被稱爲光棍節。淘寶商城利用這一天來進行一些大規模的打折促銷活動，以提高銷售額度。xxxx年11月11日前後，在淘寶上，衆多商家推出5折優惠促銷活動，2100萬人的集體瘋搶，150多家知名品牌參與。單日成交額9.36億！

二、活動目的：

由於“雙十一”活動主會場分會場的展示位有限，我們旗艦店開業才1個多月，還無法得到淘寶商城展示位支持。但是我們可以利用這次高流量高成交的機會，在店鋪內推出相應活動，在這次瘋狂網購中分一杯羹。

三、活動內容：

全場滿2元減1元（相當於全場五折）拍下即減！還全場包郵哦！

四、活動分析：

目前我們店鋪共79款商品，其中55款是出廠價的2.5倍，22款式出廠價的2倍，2個特價款是出廠價的1.76倍。五折後只有兩個特價款會虧損，但是特價款圖片效果很差，基本不會帶來銷量。所以預計“雙十一”五折活動只會有不超過5%的佣金虧損。

預計“雙十一”當天10億的成交，80%的銷量集中在20%的.大店鋪，我們屬於80%的中小店鋪範疇，共同分擔剩餘的2億成交，平均到每個店鋪基本成交在5000元。我們的目標是達到平均值5000元。

五、團隊配合：

美工：設計以“雙十一”爲主題的首頁，以及活動廣告圖片。

文案：提煉活動廣告宣傳語。

推廣：刪除搭配減價以及刪除第三方打折軟件設置的折扣，互聯網上關於泰豐家紡的網頁做好回帖和店鋪雙十一活動宣傳。

客服：做好活動內容細節解釋的快捷回覆語。修改部分商品價格。

發貨員：備貨以及快遞公司提前聯繫準備。

活動方案 篇5

爲進一步探索德育教育新理念、新模式，提高學校德育工作的針對性、主動性和實效性，凸顯學校在開展“活動引領 分層施教”方面的德育亮點，充分展示學校德育成果，強化中心校對各村小德育工作的方向性引領，增進各村小在德育管理經驗方面的交流，我鄉在本學期的區域教研活動中開展德育管理論壇活動，具體方案如下：

一、指導思想：

堅持育人爲本、德育爲先，遵循青少年兒童成長規律和學校德育工作規律，在社會主義核心價值體系框架內，突出養成教育，以行爲規範爲重點，以校園文化爲載體，努力挖掘新時期德育資源，拓展德育工作途徑，以創新精神爭創德育工作特色，切實服務於“一校一色、一班一品、一師一絕、一生一長”學校特色建設，全力推動“規範管理、內涵發展、打造特色、提質創優”這一總體工作目標的實現。

二、活動主題

引領交流、強化管理

三、活動目標

通過引導教研區內的領導教師進行學科德育的主題探索、校風校貎的觀摩評價、德育管理的問題交流，進一步統一德育工作的整體認識，強化學科教學的德育滲透，提高德育管理的工作實效，推動我校德育工作水平的整體提升。

四、活動形式

分東、西、南三個區域進行。分別以大嶺學校、石頂學校、三道學校爲基地校進行活動。

五、活動時間 六、活動內容

本次活動有以下幾項內容：

1、“新芽綻蕾”明星宣講團演講。

爲強化對全體學生在品行養成方面的`示範引領，中心校組織上一學期的明星學生代表組成“新芽綻蕾”明星學生先進事蹟宣講團，到各教研區進行事蹟宣講，以同齡人講身邊事、以身邊事見好品質，以好品質促共進步，用榜樣的力量帶動學生品行的整體提升。

2、德育課程精品課例及德育活動賞析。

爲發揮業務校長“引路課”名優骨幹教師的“示範課”的輻射、引領功能，本次德育課程精品課例中由業務校長楊治宇在每個區域講一節《素質教育讀本》，由我鄉的名優骨幹教師李振華講《品德與生活》兩節精品課。基地校組織一次大隊會請來參加活動的區域團體校進行觀摩，通過此項活動來突出課程育人與活動育人的實效性。

3、基地校常規活動觀摩。

學生課前進行學堂歌演唱、弟子規誦讀以展示基地校 “唱響經典、傳承文明”這一活動的開展情況，在鞏固、強化國學誦讀成果，拓展國學誦讀的內容、豐富國學誦讀的形式同時切實加強對學生傳統美德教育，提升學生的國學人文素養。第二節課的大課間活動區域團體校教師要對基地校的大課間活動進行觀摩、指導。取人之長補己之短，以促各校間的共同提高。

4、班主任論壇。

本次班主任論壇的主題：新課程背景下班級德育工作的創新與實踐。每個區域中每校各選一位班主任結合自己的班級管理和德育工作實際，交流育人的成功經驗和失敗教訓。

七、活動保障措施

1、明確分工，通力協作，確保按時完成任務。

爲保證任務的完成，中心校包保領導要協助實驗基地的校長做好活動的相關準備工作。大嶺學校負責人爲範榮君，包保領導是趙繼文、康東生；石頂學校負責人爲王宏偉，包保領導是杜成珠、楊懷金；三道學校負責人爲馮傳明，包保領導是楊治宇、杜成珠。

2、高度重視，統一認識，展示學校新形象。

本次活動各校要本着高度重視的態度對待，尤其是基地校，全校師生要統一認識，積極準備開展好此項活動以展示出本校的新形象，新面貌。

活動程序安排：

1、 簽到（7:40——7:50）

2、 活動動員講話（7:50——8:00）

3、 “新芽綻蕾”明星宣講團演講（8:00——8:35）

4、 品德與生活課（執教人：李振華（8:40——9:20）

5、 大課間觀摩（9:25——10:00）

6、 素質教育讀本課（執教人：楊治宇）（10:00——10:40）

7、 大隊會（10:50——11:35）

8、 中午休息（11:35——12:40）

9、 德育課程研討（12:40——1:20）

10、 班主任論壇（1:20——2:20）

11、 活動總結（2：20——2:30）