活動方案[經典6篇]

爲了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那要怎麼制定科學的方案呢？以下是小編精心整理的活動方案6篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

一、指導思想

根據上級通知，國務院正式批准12月2日爲“全國交通安全日”，爲深入推進“文明交通行動計劃”，我校響應上級文件精神，進一步加強交通安全教育，使師生樹立更強的交通安全意識，養成文明出行、遵守交規的良好習慣，結合我校實際，開展“講文明、遵交規”交通安全日活動。現制定如下方案：

二、組織領導

成立交通安全教育領導小組

組長：黃xx

副組長：許xx

組員：各班科任

三、活動時間

20xx年11月26日至xx月2日

四、活動內容

1、通過電子顯示屏、標語、宣傳欄營造活動氛圍。

2、各年段開展“遵守交規，文明交通”主題班會活動。對學生進行交通法規和交通標誌等方面的知識普及和宣傳教育，使交通安全的意識深入學生心中，做到關注安全，文明交通。

3、發放《交通安全告家長書》。以“小手拉大手”的形式把文明交通的意識延伸到校外，走進社區，形成交通文明宣傳教育的.大環境。圍繞活動主題，分發《交通安全告家長書》，並簽名回執。要求學生不僅自覺遵守交通法規，養成良好的行爲習慣，還要主動向父母和身邊的人宣傳交通法規，共同遵守交通規則。

4、進行校園內外交通排查整治活動，確保校園內及周邊環境的交通安全。

5、開展校門口“文明交通我勸導”實踐活動。通過組織保安和部分高年級同學組成志願者勸導隊，於校門口勸導文明停車、有序行駛的交通行爲，把文明交通、遵守規章制度的意識用實際行動體現在家長和社區面前，讓交通文明的意識更加深入人心。

五、活動要求

1、各班主任要加強教育、認真組織學生參與活動，保證此次教育活動的順利開展。

2、全體師生要以此次“122交通安全日”爲契機，進一步加強班級交通安全宣傳教育，切實增強同學們的交通安全意識和交通安全法制觀念。

3、活動過程中，各班主任要對此次活動各項過程性材料進行整理上交，以便學校收集歸檔。

總之，安全第一，安全教育的工作無論是校園、社區，都是應該長抓不懈的，必須牢記灌輸學生安全上下學的觀念的必要性和重要性，讓學生從遵守規則做起，從身邊做起,從而形成摒棄交通陋習，遵守交通法規，自覺抵制交通違法行爲的良好氛圍。

xx中心小學

20xx年11月26日

活動方案 篇2

一、背景：黃河水院TIM魔術社積極響應由省文化廳和教育廳主辦的《中原魔術風 大學校園行》活動。其意義是活躍校園氣氛、激發魔術文化氛圍、啓迪科學意識、推動傳統藝術發展的廣泛性。

2．籌備大型魔術舞臺宣傳活動，糅合了魔術的趣味性、娛樂性和舞臺劇的戲劇性、文藝性。舞臺魔術將起到宣傳河南的商文化、打造魔術與河南文化相結合大型品牌的作用，促進河南文化大省向文化強省跨越的步伐大步邁進。

3.普及大學生智力魔術教育。其意義有以下四點：1.動手動腦型。讓學生通過自己的雙手製作出可以表演魔術節目的道具，培養動手動腦習慣，促進學習興趣；2.開發智慧型。通過製作魔術道具，從選擇材料方面，製作工藝方面，使學生更多的瞭解多方面知識；3.寓教於樂自信型：通過魔術節目表演，使學生心理素質不斷提高，增強自信心。帶領學生進入神奇的魔幻空間。4．欣賞魔術就是享受“被騙”的樂趣。重點不在於魔術師是如何做到這些神奇魔術效果，而是這些“表演”能夠帶給你多少樂趣。我常常說，觀賞魔術表演就像看電影。欣賞的演員的演技，導演的表現手法，引人入勝的劇情，而不是去研究電影是怎麼拍的。當我們在看待一場魔術表演的時候，欣賞的角度應該是魔術師的演技，表現方式，創意等等，而不是去猜測魔術師怎麼變的？這樣才能從其中獲得最大的樂趣。

二、活動亮點：

1、通過魔術這種特殊藝術形式展示，更能夠吸引普通大衆的眼光。

2、針對大學生羣體的魔術活動，爲媒體制造了更好的炒點，在演出期間我們將全程錄製節目，同時將部分節目用於魔術宣傳片的元素。我們將適當的將魔術與廣告創意相結合創造商家想要的魔術廣告宣傳效果。

3、活動期間，將在現場舉辦與觀衆零距離的近景、街頭魔術表演，互動性強。

4、在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳對贊助商的利益、益處 大大提到知名度，有利於增加消費羣體的購買力。

5、本社團將製作自己的魔術網頁，將表演的節目、宣傳片、社團活動信息、社團贊助商公佈於衆。同時我們將接受各種義務的慰問和商業演出，我們竭誠歡迎您的加盟！

三、魔術社簡介：魔術社設有教學部、演出部、辦公室、外聯部、宣傳部、策劃部等組織機構。在20xx年多次參與各類迎新晚會、節日晚會、社團晚會，並取得廣泛好評。與大學生營銷協會、職業發展協會、就業協會、舞者協會、交誼舞協會、吉他協會、學生會文藝部等建立了良好的兄弟社團關係。魔術社是以魔術教學與交流相結合的社團組織，以“交流與進步”主題，以“弘揚魔術，發展魔術；相互交流，傳遞文化”爲宗旨，以“用熱情點燃魔術”爲口號。

魔術社已成爲校園一道美麗的風景線。神奇詭祕的手法，變幻莫測的花招，多彩華麗的演出...街頭，路口，教室，寢室都是我們的舞臺，魔術社是以魔術教學與交流相結合的社團組織，“交流與進步”是我們的主題，“弘揚魔術，發展魔術；相互交流，傳遞文化”是我們的宗旨，“用熱情點燃魔術”是我們的口號。在這裏，每個人都身懷絕技，每個地方都是我們的舞臺，每位成員都是魔幻達人。魔術社以會員教學爲特色活動，並開展魔術交流活動，增進相互的進步。並同各社團進行聯誼活動。神奇詭祕的手法，變幻莫測的花招，魔術將技巧與熟練程度完美結合，是一種高雅的藝術。魔術社是將魔術引入“尋常百姓家”爲旗幟,在高校掀起了一股魔術熱,練習魔術可以鍛鍊自身的思維能力,表演能力以及應變能力,同時學習魔術是鍛鍊腦的.反應能力和雙手的協作能力的結合。

四、承辦單位：黃河水院TIM魔術社

參與人員：黃河水院TIM魔術社全部成員，學生會文藝部部分成員，學生會宣傳部部分成員，廣播站節目主持人。

贊助商：

五、活動時間：20xx年3月19日星期六上午 10：10--12：10。 活動地點：黃河水院青年大道中段。

要求：所有參與人員於20xx年3月19日星期六中午10：00準時出現在活動現場，負責活動場地的同學在中午10:00之前準備完畢。活動結束，所有魔術社成員以及有意參加魔術社的成員召開魔術社擴大會議。

六、活動前期的宣傳：

宣傳優勢：在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳

1、海報、橫幅宣傳：

(1) 用兩條橫幅分別放在主幹道兩旁 、一條橫幅放在演出現場；

(2) 在校園內張貼十張海報，分別張貼在各個宿舍門旁的公告欄上；

2、傳單宣傳：

在比賽現場，分派學生成員幫助貴公司發傳單等。

3、戶外：

在校園內可設相應的宣傳點、報名點（由贊助商自主選傳）

4、廣播臺：黃河水院院廣播站

七、活動介紹： 1．幻影撲克魔術（15分鐘）

2．不可思議的穿越、繩子催眠魔術（13分鐘）

3. 神奇的香菸魔術（互動7分鐘）

4. 神奇的預言(互動8分鐘)

5.剪不斷的絲巾(6分鐘)

6.互動魔術:絲巾復原（8分鐘）

7．繩子逃脫(10分鐘)

8.乾坤袋變變變（5分鐘）。

活動方案 篇3

一、 指導思想

爲提高教育教學質量、規範教學行爲，提高課堂教學效率，以學生爲主體，以職業能力爲本位，以素質培養爲核心，以職業活動爲導向，工學結合、理實一體、教學做合一”的課程改革指導思想，學院將於4月份開展觀摩課活動，形成“示範帶動，典型引路，以點帶面，全面提高”的新局面。

二、活動目的

教學質量的提高，關鍵是課堂教學質量的提高，本項活動旨在給每位教師搭建鍛鍊自我、展示自我、交流學習的平臺，充分挖掘教學特色，通過示範作用，引導每位教師專研業務、注重課程設計、形成個人教學風格，達到“人人有特色、課課有特色”的總體目標。

三、活動主題：提高課堂教學實效性，向課堂要質量。

四、活動安排及要求

第一階段：系部推薦（3月21日---4月1日）

1.爲切實把此項活動開展得紮實、有效，要求各系部首先召集授課教師座談、交流研討，互相學習；組織教師共同選取課題、進行課程設計並推選1名主講教師；

2.要求課題的選擇能夠代表各系部的教學特色，課程設計能夠體現學生爲主體，以職業能力爲本位，以素質培養爲核心，以職業活動爲導向，工學結合、理實一體、教學做合一的指導思想，講練結合，融實踐教學於課堂；

3.授課教師應根據本課題實際情況，充分應用多媒體進行教學；

4.授課時長爲80分鐘，授課地點爲西多媒體；

5.授課教師課前要準備教案，授課結束後面向全體教師講解課堂設計思路及反思；

6.各系部請於4月1日前上報以下信息：主講教師、授課課題、授課教案（含課堂設計思路）、聽課班級（1-2個）。

第二階段：學院審覈（4月2日---4月5日）

教務處將組織學院領導、教授委員會成員、學院名師等進行聽評審覈，審覈通過者將於4月份面向全院教師進行示範課，時間暫定爲4月份每週週五的7、8節課。

第三階段：組織觀摩課（4月8日---4月26日）

1.各系部做好觀摩課前的.組織工作，確保會場有序、多媒體等設備使用狀況良好，選派一名主持人介紹各系特色及主講教師等；

2.全體觀摩教師做好聽課記錄及評價（聽評記錄由教務處負責製作）；

3.會後各系部要召開教學研討會，交流學習心得，並進行綜合評價，取長補短。

五、獎勵

1.各系部結合教師參與程度自行對所屬單位的教師進行考評。

2.通過選拔審覈的主講教師在學期教師業務考覈中加3分，且同等條件評優、晉級時優先考慮。

3.本方案由教務處負責解釋說明。

　　教務處

　　XX年03月20日

活動方案 篇4

一、活動內容：

學雷鋒做好娃娃

一、活動時間：

20xx日3月4日

二、活動地點：

幼兒園教室、戶外操場、花壇周圍等等。

三、活動形式：

帶動全體幼兒，共同學雷鋒做好事，共同關注幼兒園的整潔。

四、活動目標：

1、知道三月五日是學雷鋒日。

2、通過做力所能及的事情，體驗做好事幫助別人的快樂。

五、活動準備：

保證活動場地的安全、有關雷鋒的視頻、認識雷鋒以及相關的事蹟。

六、具體活動安排：

1、觀看有關雷鋒的視頻及新聞。

引導幼兒知道3月5日是學雷鋒日，讓幼兒初步瞭解雷鋒的主要事蹟，激發幼兒學雷鋒、幫助他人的興趣。

2、討論：怎樣學雷鋒做個好娃娃?

關愛他人、助人爲樂!可以幫助阿以打掃教室、把小朋友的玩具整理好、一起把校園裏的垃圾撿到垃圾桶裏等。

3、學雷鋒，做好事。

①鼓勵幼兒自己整理區域玩具，培養幼兒自主勞動的.意識。

②全班幼兒到幼兒園周圍散步，共同關注園內環境，帶領幼兒共同撿樹葉、垃圾，清潔校園。

注：活動過程中，要關注每個幼兒的安全。

4、評優：評選優秀的小雷鋒，並給予五角星的獎勵。

5、小結：

雷鋒是我們每個人學習的好榜樣，我們都應該像雷鋒一樣，爲他人着想。擦桌子、掃地、撿樹葉、倒垃圾等都是小朋友們做的好事請，值得表揚!每天爲小夥伴做一件好事，每週爲幼兒園做一件好事，幫助了別人，自己也會很快樂!看誰是最棒的小雷鋒!

活動方案 篇5

每年的3月15日是“國際消費者權益日” (World Consumer Rights Day) ，由國際消費者聯盟組織於1983年確定，目的在於擴大消費者權益保護的宣傳，使之在世界範圍內得到重視，小編精心爲你整理了商場315活動方案，希望對你有所借鑑作用喲。

活動時間：3月10日—15日

活動主題：情繫3.15愛心連萬家

活動地點：購物廣場業態、綜合超市

副題：關注3.15投訴有理更有禮

活動內容：

一、超市“五優”鄭重承諾

1、優雅的購物環境：佈置各大賣場，營造熱鬧的賣場氣氛和環境。

2、優質的商品質量：活動期間，凡在賣場內找到過期商品和存在質量問題的商品，均可獲得小禮品一份。

3、優異的服務品質：3.15當日，凡到超市購物的顧客均可到服務檯領取一份“服務質量有獎調查活動”表，填好後交回，即可獲得佳用“好口杯”一個。

4、優價的特賣活動：活動期間，推出一批特賣商品(確保質量和品質)，超低價促銷。

5、優厚的促銷內容：推出一批百貨和小食品進行買3送1活動。

二、超市誠信——與您互動消費者權益日

1、消法諮詢：3月15日上午，由市消費者協會在第一購物廣場門前設立諮詢臺，向消費者宣傳消費者權益保護法的有關條款，並現場接受和處理維權投訴。

2、請您監督：提前招募消費者代表50名，3月15日下午在第一購物廣場門前舉行授權儀式，聘請他們爲佳用公司的監督員，負責佳用各超市的商品質量監督工作，定期給公司提出各種整改意見和建議，按照所提建議的採用價值高低，佳用爲其提供價值20——100元不等的紀念品。

三、真情回饋消費者

1、您的新衣我的心意

①“告別冬天”服飾特賣：凡一次性購買全部特價冬季休閒服裝、西裝、風衣、羽絨服、羊絨衫滿80元均可獲贈價值10元左右的手套一雙或者精美紗巾一條;滿120元獲贈價值30元左右的棉拖鞋一雙或者圍巾一條;滿160元獲贈價值50元的保暖內衣一套。(多買多送，送完爲止)

②“走進春天”新品熱賣：凡一次性購買各品牌新品春裝、休閒服飾、鞋類滿120元均可獲贈價值10元的禮品一份;滿180元獲贈價值20元的`禮品一份;滿220元獲贈價值30元的禮品一份。(多買多送，送完爲止)③童裝展示發佈：在時代店組織兒童時裝表演，進行精品童裝秀，盡顯童真童趣，促進銷售。

凡購買模特身上的童裝，均可獲贈精美風箏一隻;購買別的童裝也可獲得精美禮品一份。(多買多送，送完爲止)

2、雞年有好味養好您的胃

①食品區：一批休閒小食品驚爆價促銷。②生鮮區：⑴凡一次性購買生鮮滿20元均可獲贈鮮雞蛋3只。(多買多送)

⑵限時特價水果1元1斤。(3.15當天早上9：00——10：00、下午3：00——4：00、晚上8：00——9：00;每人限買2斤)

四、特別企劃

情涌柳北超市——購物淘金在柳北來柳北超市，獲幸運之獎：3.15當天，在超市內不同的地方放置10套加蓋佳用印章的電腦打印字(佳用誠信購物放心)，如能找齊一套，即可到服務檯換取價值50元的獎品一份。

(每人限找一套)活動配合：商品行政部安排促銷活動細則採購中心組織產品及聯繫供應商品安排促銷活動營運部實施活動計劃企劃中心制定方案及實施廣告項目廣告支持。

活動方案 篇6

活動目標

1、在理解故事的基礎上，能大膽的用自己的`語言進行講述，並嘗試續編故事。

2、在生活中遇到危險時，能設法保護自己。

活動準備

《聰明的小雞》ppt、故事結構圖表、音樂

活動過程

一、閱讀大書，複習鞏固。

1、教師和幼兒一起通過ppt複習《聰明的小雞》。

2、引導幼兒加上動作和表情，自己閱讀大書。

二、梳理結構，理清思路。

1、小朋友，誰能告訴老師：小雞今天一共經歷了幾件事？

2、出示故事結構圖，幫助幼兒梳理結構。

三、教師總結提升。

1、小雞和狐狸的比賽誰贏了？可結果呢？

2、教師小結：小雞有幸逃脫了，狐狸失敗了，可狡猾的狐狸會不會甘心呢?接下來狐狸又會做什麼呢？

三、創設問題情境，續編故事。（音樂)

1、原來狐狸逃走後，非常不服氣，就又想了個辦法，回來找小雞報仇了。如果你們是狐狸給怎麼辦？

2、如果你們是小雞該怎麼應對？

3、誰能把狐狸的主意和小雞的對策編成一個故事講一講？

4、教師提升：爲什麼這個故事叫做《聰明的小雞》呢？小雞提出比賽的真正原因是什麼？

四、遷移生活，移情教育。

1、在生活中會有很多我們意想不到的危險，比如：你自己在家時有陌生人敲門怎麼辦？你和爸爸媽媽逛街時走丟了怎麼辦？你在遊樂場玩時，有個阿姨給你好吃的東西，你該不該接受？

2、教師小結：雖然我們很弱，但是遇到危險時，我們要像聰明的小雞一樣學會保護自己，做個聰明的孩子。