活動實施方案（通用）

爲了確保我們的努力取得實效，往往需要預先進行方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。我們應該怎麼制定方案呢？下面是小編整理的活動實施方案4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動實施方案 篇1

一、指導思想：

以《語文課程標準》的理念爲指導，在努力提高語文課堂教學效益的前提下，通過開展豐富多彩的語文課外實踐活動，激發學生學習語文的興趣，開拓在生活中學語文、用語文的時間和空間，堅持“語文學習生活化”“學生生活語文化”的指導思想，把語文學習的'觸角伸向廣闊的社會時空，在語文實踐活動中提高語文應用能力，全面提高學生的語文素養。

二、活動目標

1、結合各校具體實際，開展有針對性的語文課外實踐活動。

2、根據學生實際情況。

3、培養學生濃厚的語文學習興趣及課外讀書看報的習慣。

三、具體要求：

1、全班學生應積極參與活動。

2、班級要爲學生的課外活動創造條。

3、要調動學生參與語文課外活動的積極性。在全班內展開問卷調查，開展學生樂意參與的語文課外活動，如組建文學寫作小組，開展播音、採訪、練筆、演講、讀書、論壇、網絡交流等各種形式的語文課外活動，在活動中提高學生的語文能力。

4、以小組爲單位，全班分成6個小組，小組之間進行競賽。

四、本年度語文課外活動計劃安排：

1、學生書法比賽；

2、故事大王比賽現場比賽；

3、“愛讀的一本書”徵文；

4、演講比賽；

5、古詩誦讀比賽；

6、閱讀知識競賽；

活動實施方案 篇2

爲進一步落實《溫州市甌海區教育局關於進一步加強學校家庭教育工作的意見》(溫甌教學〔20xx〕76號)精神,推進家校合作,深入貫徹區教育局學生安全教育工作的部署,學校決定今年寒、暑假期間繼續開展家訪活動。特制定方案如下:

一、領導小組

組長:z

副組長:z

成員:z各班班主任

二、家訪目的

通過家訪,切實加強學校和家庭,教師和家長的聯繫,使家長了解學生在校表現,教師瞭解學生的家庭狀況和成長環境;通過家訪進一步增強學生的安全意識,推進師德師風建設,強化教師服務意識,提高教師育人水平,樹立教育優良形象。

三、家訪時間:

寒暑假期間

四、家訪內容

1.講解有關學生安全教育知識,督促家長或監護人教育學生增強安全防範意識,特別是防溺水、放煙花注意事項、交通安全、食品安全、汛期安全教育;(重中之重)

2.瞭解學生的家庭狀況、成長環境、在家表現、學習習慣和生活習慣等;

3.向家長反饋學生的學習情況及在校表現,指導家長轉變教育觀念,用科學的方法教育孩子,與家長共商促進學生髮展的教育措施和方法,幫助家長樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀;

4.宣傳教育法律、法規和教育政策,對羣衆關心的熱點問題做好宣傳解釋工作;

5.瞭解掌握特殊家庭學生(貧困生、單親生、留守子女等)、學困生和有不良行爲習慣學生的情況,有針對性地採取幫扶、輔導(含心理輔導和學習輔導)和其他助學措施,幫助他們克服困難,鼓勵他們積極上進、健康成長;

6.徵求家長對學校及教育部門的意見和建議等。

五、家訪形式及要求

(一)家訪形式

建立以班級爲單位,以班主任爲主、任課教師爲輔、學校行政幹部參與的全員家訪制度,要求做到參與對象覆蓋全體教職工,黨員幹部率先垂範。以實地家訪爲主;對父母均在外地的`學生,可採用“電話家訪”的形式;對工作較忙的家長,可採用電話預約的形式,由家長確定恰當的時間、地點,進行家訪。

(二)家訪要求

1.對家訪工作要有充分的思想認識,充分體會家訪的意義,將家訪當成是加強學生思想道德教育、增強學生安全意識、充分了解學生、提升家校共育的重要保障。

2.各位班主任要以強烈的責任感和主人翁意識積極參與,科任教師配合班主任隨訪,根據教導處的隨訪分工,充分做好訪前準備,深入瞭解學生的家庭情況和思想狀況。

3.樹立服務、主動、平等意識,態度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀,切實排解學生及家長的思想負擔和心理壓力,幫其克服困難。

4.家訪中進一步加強溺水安全教育和汛期安全防範及其他安全的教育,對每個家訪對象要作好記錄,認真填寫《20xx年家訪活動記錄表》,特別是要填寫好具體家訪、電訪的時間、電話號碼、被訪人及家訪主要內容,有條件的老師在家訪時要留一部分影像資料;事後要做好訪後分析,爲今後工作中調整教育教學方法提供第一手的材料。

5.注意家訪期間教師的個人安全,家訪期間如發現學生的特殊情況,也要向學校及時彙報。

6.家訪結束後,參加家訪活動的教師要梳理好家長對學校的建議和意見,學校將在下學期開學初組織開展交流。並由學校德育處彙總整理裝訂好家訪活動材料,德育處組織優秀家訪日記(隨筆或心得)評選。

7.班主任做好家訪統計,特別做好貧困生、單親生、留守子女、學困生和有不良行爲習慣學生的家訪工作,家訪要有針對性、要有重點,繼上學期的基礎上,班主任和隨訪教師的家訪面要達到本班學生數的80%。

活動實施方案 篇3

一、活動主題

我是幼兒園教師

二、活動時間

月20日至6月20日

三、宣傳重點

多視角、多形式宣傳呈現幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動特點，理解幼兒園教師職業的專業性，瞭解幼兒園教師專業成長曆程，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業、積極向上的良好形象，營造重視關心幼兒教師成長、支持推動學前教育發展的良好氛圍。

四、宣傳形式

1營造活動氛圍。各幼兒園要結合自身實際，靈活多樣的.開展宣傳月活動，要自行印製張貼宣傳海報、宣傳橫幅，營造濃厚的活動氛圍，要着重抓好“四個一”工作，即：辦一期主題宣傳專欄；組織一次教師學習交流活動；開展一次面向家長的宣講活動；發放一份告家長書。

2拓寬宣傳渠道。各幼兒園要加大活動宣傳力度，充分利用新媒體+傳統媒體，及時轉發、轉播教育部製作的公益宣傳片、主題海報、電視訪談節目等相關資，開展形式多樣的公益性宣傳活動。要全方位宣傳各級黨委、政府加快發展學前教育的有力措施和相關政策，多渠道宣傳呈現幼兒園教師工作，大力挖掘師德師風典型，傳遞教育正能量，營造尊師重教的良好氛圍。

挖掘先進典型。要結合全省“尋訪荊楚好老師”活動，集中發現、推選一批新時代荊楚好教師典型，樹立湖北幼兒教師愛崗敬業新形象。

4開展系列活動。開展師德主題活動。結合師德建設系列活動，開展“我驕傲，我是幼兒園教師”“我是幼兒園教師，我爲自己代言”“愛崗敬業，做優秀幼兒教師”等主題演講、交流活動。開展專家視導幫扶活動。通過教育教學視導、專家入園指導等活動，幫助一線教師更新教育理念，提升專業素養。開展遊戲案例推薦活動。將全市幼兒園戶外遊戲優秀案例，全市推廣共享，切實增強遊戲活動實效性。

五、相關要求

1高度重視，加強領導。各地要把學前教育宣傳月作爲傳播學前教育改革發展成果、宣傳當代教師正面形象和科學育兒理念的重要載體，作爲提升幼兒園辦園品位的重要平臺，作爲當前一項重點工作予以落實，力求做到制度化、常態化。要切實加強領導，認真擬定方案，注重過程評價，確保此次活動順利進行。

2精心組織，打造特色。各學區（分局）要組織各幼兒園大力開展宣傳活動，要綜合利用多種媒體，組織開展大型公益講座、專家訪談等主題宣傳活動，營造良好的社會宣傳氛圍。各幼兒園要通過舉辦師德師風演講比賽、遊戲案例評選大賽、先進事蹟宣傳、教師結對幫扶等多種活動，努力打造一至兩項有特色、有影響力的活動品牌。

加強督辦，提高實效。各學區（分局）主任（局長）作爲本地學前教育宣傳月活動的第一責任人，要對各幼兒園活動情況開展專項檢查，要對宣傳內容嚴格把關，嚴防任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業性宣傳、推銷產品。市教育局將在宣傳月期間組織專班進行督察，督促活動落實。

各幼兒園6月2日前將活動過程性資料（含方案、圖片、講義、總結等）彙編成冊上交學區（分局），學區（分局）於6月24日前統一上交市教育局基教科，市教育局將對各地活動開展情況進行通報，對各地好的做法進行宣傳和推廣。

　　聯繫人：

　　郵箱：

活動實施方案 篇4

爲充分展示全鄉廣大人民羣衆踐行社會主義核心價值觀的精神風貌，根據縣文明辦關於開展“我推薦、我評議身邊好人”活動的相關要求，決定開展我身邊的“昌溪好人”評選活動。特制定方案如下：

一、活動目的

通過活動，發動廣大羣衆，在熟悉的人羣中推舉好人，在日常生活中發現好事，爲道德模範評選表彰和學習宣傳工作進一步擴大羣衆基礎;廣泛宣傳好人好事，營造學習、崇尚、關愛、爭當道德模範的濃厚氛圍，推動公民思想道德建設;構建廣大羣衆推舉、評議“身邊好人”的長效機制和活動平臺，通過生動具體的道德實踐，在廣大羣衆中普及和弘揚社會主義核心價值，爲建設環境優美、生態文明、社會和諧的魅力昌溪提供有力的思想道德支撐。

二、評選範圍和標準條件

(一)評選範圍。轄區內所有村(居)民，包括長期在昌溪鄉居住、工作、學習的外地居民和單位職工，凡一貫模範踐行公民基本道德規範、具有感人道德事蹟、羣衆讚譽、社會形象好的個人均可參評。

(二)標準條件。設“助人爲樂好人”、“見義勇爲好人”、“誠實守信好人”、“敬業奉獻好人”、“孝老愛親好人”五種類型。

x、“助人爲樂好人”推薦標準是：長期堅持幫助無血緣、親緣關係的老幼病弱、鰥寡孤獨以及其他困難羣衆;對遭遇不幸或遭受災害者奉獻愛心，大力幫助，排憂解難;積極參加捐資助學、扶殘助殘、公共服務、志願服務、留守兒童等社會公益事業和公益活動。

x、“見義勇爲好人”推薦標準是：在集體和公民合法權益受到侵害時挺身而出，設法進行保護和援救;勇於同正在實施的違法犯罪行爲作鬥爭，義務協助追捕犯罪嫌疑人或提供重要線索，爲偵破重特大案件做出貢獻;在搶險救災中，奮力排除險情，保護國家、集體和羣衆生命財產安全。

x、“誠實守信好人”推薦標準是：具有強烈的誠信意識，從事生產活動堅持質量至上，從事經營活動堅持信守契約，從事服務工作堅持優質規範，在合作者和服務對象中享有高度信譽;在人際交往中，真誠待人，實心做事，即使遇到困難，仍堅持信守承諾。

x、“敬業奉獻好人”推薦標準是：具有崇高職業道德和敬業精神，立足崗位，刻苦鑽研，業務過硬，勇於創新;幹一行、愛一行，長期在艱苦條件下盡職盡責、默默奉獻，恪守職業規範，辦事公道、服務優質，贏得羣衆廣泛好評。

x、“孝老愛親好人”推薦標準是：模範踐行家庭美德，孝敬父母，長期悉心照料體弱病殘的老人，使他們享受人生幸福;關愛子女，夫妻和睦，兄弟姐妹團結友愛，家庭生活溫馨和諧;在家人親屬有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、患難與共。

三、實施步驟

每季度評選一次季度“昌溪好人”，每年年底對季度“昌溪好人”進行總評，對事蹟非常突出的人選，授予年度“昌溪好人”稱號,並在年度總結暨表彰大會上進行表彰獎勵。活動分爲宣傳動員、深入推進、推薦申報、名單審定四個階段：

(一)宣傳發動階段(x月x日 —x月xx日)。制定下發活動方案，召開工作部署會議，啓動評選活動督查推進工作機制。各村部署開展羣衆性推薦評選活動，充分運用黑板報、宣傳欄等，廣泛宣傳這次評選活動的重要意義、目的要求、標準條件和方法步驟，發動廣大幹部羣衆積極參與，營造濃厚社會輿論氛圍。

(二)深入推進階段(x月x日—x月xx日)。各村要明確評選身邊好人活動各項重點工作任務，緊密結合實際，創新活動載體，抓好各項工作任務落實。着重推選羣衆身邊看得見、過得硬、學得到的先進人物，確保評選出的身邊好人可敬、可信、可親、可學，使羣衆在參與中受到教育、得到提高。

(三)推薦申報階段(x月xx日—x月xx日)。採取屬地推薦、自薦和羣衆推薦相結合的方式進行。各村通過召開各類道德評議會、民主推薦會、點評會，採取書面推薦、口頭推薦等形式，積極發動黨員和廣大羣衆發現推薦身邊好人好事、身邊人身上的感人事蹟，選樹一批可見可親、可信可學的身邊好人典型。各村(單位)要認真核實、確定道德模範暨身邊好人候選名單和事蹟，採取適當方式進行公示，於x月xx日前將今年前兩個季度的“身邊好人”候選人推薦材料及《推薦表》報送到鄉文明辦。

(四)名單審定階段(x月x日—x月xx日)。鄉文明辦根據“我推薦、我評議身邊好人”推薦材料，對候選人事蹟進行認真審覈，深入候選人工作、生活所在地，尋訪覈實、徵求意見，在此基礎上進行綜合評定，向鄉黨委提出擬表彰的季度好人名單，由鄉黨委研定並在鄉政府公開欄裏予以公佈，併發文表彰。對於推薦評選出來事蹟突出的“昌溪好人”，將直接推薦給縣文明辦，作爲歙縣道德模範、安徽好人、中國好人蔘評使用。

每季度末月的xx-xx日爲推薦申報階段，季度首月的x-xx日爲上季度“昌溪好人”的`名單審定階段。

四、工作要求

(一)高度重視。“我推薦、我評議身邊好人”活動是加強公民思想道德建設的有效載體，是xxxx年中央、省、市、縣文明辦佈置的重點工作，各村、各單位要充分認識活動的重要意義，要切實加強活動的組織領導，並明確專人負責日常工作。

(二)認真組織。要充分發動羣衆，認真組織推薦，把具有影響力、說服力的身邊好人推薦出來。要利用村民會議、支部會議等，認真開展身邊好人的學習、宣傳活動，引領文明風尚，進一步提高民衆道德素質。

(三)健全機制。“我推薦，我評議身邊好人”活動是一項常態工作，各村、各單位要進一步建立健全活動的長效機制，積極報送身邊好人材料。原則上要求各村每季度至少有x人(昌溪村x人)入選“昌溪好人榜”。