活動實施方案通用7篇

爲了確保事情或工作得以順利進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的活動實施方案8篇，歡迎閱讀與收藏。

活動實施方案 篇1

一、活動背景：

一直以來，陽光愛心社及其成員們都用自己的一言一行傳播善行，表達善意。在奉獻我們愛心的同時，更不要忘記含辛茹苦將我們撫養成人的父母。常言道：“百善孝爲先”，所有的至善都始於至孝。在父親節這一天，讓我們動動手指，發條短信或者打通電話，對不在身邊的父親說一聲：“爸爸，您辛苦了！”，“爸爸，我愛您！”。

二、活動目的.：

本次活動主要是以條幅路宣的形式向同學們宣傳父親節的由來，動員同學們給在遠方的父親道一聲辛苦，以直白的方式表達自己對父親的愛，並在條幅上簽字。通過此次活動，讓我們在進行多彩大學生活的同時，不忘背後默默努力的父親，喚醒心中那份沉睡已久的真情。

三、活動主題

“愛在無聲處”——感恩父親

四、活動時間：

5月14日

五、活動地點：

七餐南路

六、活動主辦方：

大學陽光愛心社

七、參加對象：

大學全體師生

八、活動流程：

1、準備階段：

1、製作以父親節爲主題的畫板以及條幅。

2、準備簽字筆

3、設備儀器的借用

2、活動進行：

1、向同學們講解父親節的起源及發展。

2、動員鼓勵同學們在條幅上簽字。

3、活動進行的同時，手語表演《父親》。

九、活動後期：

1）召開活動總結會。

2）財務部做財務報告。

十、活動預算：

畫板及條幅製作，簽字筆。

十一、注意事項：

1、進行手語表演《父親》時，儘可能多的人蔘與。

2、活動前後衛生的保持。

活動實施方案 篇2

一、指導思想

旨在對學生進行愛國愛鄉和學校優良傳統教育，培養學生的團結協作、吃苦耐勞精神、奮發向上的精神品質，強化學生的集體觀念、紀律觀念和環保意識。遠足活動也是我校開展社會實踐活動，加強素質教育的重要組成部分。

二、參加人員及時間

參加人員：高三年級全體師生、校務會議成員。

時間：20xx年4月1日。

集合時間、地點：早上7:20分跑步進場在校田徑場集中，動員後於7:40分出發。

三、遠足路線

Xx中學北校門→到Xx故居，路線總長大約10公里。

注：如遇交通阻塞或其他情況，由領導小組臨時商定路線。

四、組織機構

1.領導小組

領導小組：

組 長：

副組長：

成 員：各年級正副班主任、隨班教師

總指揮：

副總指揮：

安全保障小組：

醫療救護小組：

後勤保障小組：

突發事件處理應急小組：

2.交通引導組

第一組：Xx交警

值班路口：Xx村橫穿馬路

第二組：Xx交警

值班路口：329國道橫穿馬路

3.宣傳報道組

五、組織實施

1．保證參加活動人員，服從指揮，不遲到，不缺席，有病事先向班主任請假，各班級記錄好參加活動學生名單、上報出席情況。各年級請假的同學一律在年級指定的教室自修，並指定教師進行管理。

2．4月1日早上7：20分前高三各班由體育委員帶隊到操場集合整隊，按每班二路縱隊排列。動員後遠足活動開始，其中體育委員位列班級前面，肩背彩旗；正副班主任一前一後進行管理；隨班教師可在班級方陣前後一同前往併兼管隊伍。

3．學生前往Xx同興裏需保持一定的速度，正副班主任隨時調整本班隊伍，沿途學生不得隨意離開隊伍進行拍照等活動，各班可在同興裏故居拍集體照合影留念。

4．學生到達Xx同興裏時分批進入故居進行參觀，每兩個班一批，參觀時要服從同興裏管理人員的安排，參觀時需隨班進、隨班出。

5．參觀完畢，學生分批乘車回校，按參觀順序上車，隨班教師隨車返回學校。

6．學生一律着校服、穿舒適運動鞋。學生可隨帶書包一個，內可裝雨傘、乾糧、水、零食等。當天學生午餐，根據參觀與返校情況，分批到食堂就餐。

7．行進過程中，各班可以拉歌、喊出自己的口號；在活動過程中，要嚴格遵守紀律，保持良好的秩序與飽滿的'精神。

8．學生在整個活動過程中注意安全，嚴防事故發生。隨隊所有人員均須保持電話暢通。

六、安全應急事件的處理

1．交通安全

①交通引導組及領隊提前與交警聯繫，在交警協助下於途經路口拉線攔車，讓學生安全通過。

②在車輛較多路段，交通引導組指導學生安全行進。

2．突發疾病和事故的救援

①班主任立刻電話聯繫隨隊醫生及領導小組，並報告方位和事故簡況。

②就地組織應急救治。

③班幹部組織好本班同學不要慌亂，遠離危險，等待救援。

④相關人員得到求援信息後要立即趕往現場救援。

⑤其他人員維持本班、其他年級師生秩序。

3．對體力不支學生的幫助

①提倡班級、年級同學間互相幫助，建議離隊稍息後堅持前進。

②若在同學、老師幫助下仍不能行進，可叫隨隊校務會議成員聯繫隨隊車輛，由隨隊車輛送回，或聯絡醫生救治。

4．注意事項

①所有人員應高度重視活動中的安全問題。

②班主任及相關人員要維持好本班秩序，嚴明紀律，並事前進行安全教育，最大限度地避免安全事故的發生。

③嚴禁掉隊、離隊和單獨行動現象。如體力不支學生較多時，可向隨隊校務會議成員請示，經批准後集體原地休息。

七、相關人員、部門職責

1．隨隊領導：負責總體協調、行進途中的安全保衛及突發事件應急工作。

2．隨隊校務會議成員：負責隨班的班級各項協調事宜、行進途中的安全保衛及突發事件應急工作。

3．正副班主任：全面負責本班學生的安全工作。

4．相關部門人員：負責協助各級領導處理各項事宜。

5．體育教師：遠足過程中，提醒、勸告、警示等教育工作，根據排定任務協助處理突發事件；活動過程中，應經常用口哨或小蜜蜂進行整隊，指揮班級隊伍有序、有節奏的進行徒步遠足活動。

6．隨班教師：要求協助班主任管理學生，管理重點是跟班步行全過程、秩序維護、處理偶發事件 。

八、隨班教師名單：高三隨班教師名單

九、預案：如遇週五早上下大雨，或其他原因因故不能開展遠足活動的，高三年級仍按正常週五課表上課，還請各班及相關教師做好準備。

活動實施方案 篇3

爲進一步改善城鄉環境，提高人民羣衆生活質量，按照市愛衛會《市第26個愛國衛生清潔月活動實施方案》的總體要求，結合我市實際，制定本方案。

一、指導思想

以“徹底清除越冬垃圾，改善城鄉衛生環境”爲主題，採取全面發動與集中整治相結合、專業治理與羣衆參與相結合方式進行，開展城鄉聯動環境綜合整治活動，全面提升環境衛生質量。

二、工作任務

針對居民區、小街小巷、施工現場、集貿市場、城市出口路等重點部位，清理越冬垃圾、亂堆亂放雜物及亂排殘土，撿拾白色垃圾，消除衛生死角；清理社區、機關、公共場所環境衛生；清除村鎮、河渠、公（鐵）路兩側垃圾雜物；開展春季滅鼠及薰殺越冬蚊活動，徹底解決與居民環境相關的市容環境衛生突出問題。

（一）開展市容環境衛生整治。清理小街巷路、綠化帶、河渠沿線、城市出入口等重點部位的越冬殘土、垃圾雜物等；清除街路亂堆亂放，清理街路、小區的違章搭建；清理街路、建築物立面的亂貼、亂畫、亂塗；清理集貿市場的垃圾雜物，保持攤位衛生整潔；清理施工現場殘土垃圾，清除村屯垃圾雜物、白色污染物，清理邊溝、溝塘河渠垃圾，引導村民清掃庭院衛生。

責任部門：住建局、執法局、公安局、市場服務中心、工商局、環保局、水利局，各鄉鎮街。

（二）開展居民區環境整治。推行居民小區清掃保潔、垃圾收集的規範化管理模式，清除院區、樓道、車庫、綠地內的垃圾殘土、白色污染、亂堆亂放雜物，整治違規小招貼和亂塗亂畫，修繕破損門窗，維護排污管渠，完善防鼠設施。

責任部門：住建局、執法局，各街道辦事處。

（三）開展單位衛生整治。機關、學校、企事業單位、窗口單位（醫院、火車站、客運站）等場所，要認真落實衛生清掃制度，徹底打掃室內外環境衛生，清除垃圾、污物、雜物，擦洗門窗玻璃、辦公設備等處的'積塵，消除衛生死角。臨街單位要做好門前三包。

責任部門：城建局、交通局、衛生局、愛衛辦。

（四）開展春季除害消殺工作。開展全市春季薰殺越冬蚊活動和滅鼠工作。愛衛辦做好藥品發放、投藥消殺等工作，確保按時、準確投藥，疾控中心做好四害密度監測。城區滅鼠重點要放在居民小區、公共綠地、垃圾箱、垃圾場、施工現場等公共地段，農村滅鼠重點要放在農戶住房、庭院和村屯周邊，切實降低鼠密度。

責任部門：愛衛辦、衛生局，各鄉鎮街。

（五）開展全民衛生大清掃活動。城區內以五個街道辦事處爲活動主體，五個街道所轄區域的機關、企事業單位實施劃片管理，開展衛生大清掃活動，清理街路、居民區、綠地、城鄉結合部等部位的積存垃圾、白色垃圾、“三堆”雜物及衛生死角，清除亂塗亂畫、小招貼，擦拭交通護欄、公交站點等公用設施。

責任部門：市愛衛辦、市文明辦、五個街道辦事處

（六）開展黨員義務奉獻日活動。以五個街道爲活動主體，負責黨員義務奉獻日活動。各單位主動與對口社區對接，重點整治居民小區、小街小巷，徹底清除越冬垃圾等衛生死角。

三、保障措施

（一）宣傳發動，全民參與。要通過各種方式，發動各單位的幹部、職工，動員社區居民，參與到環境整治活動中來，提高重點區域、重點部位環境衛生質量；黨政機關、領導幹部要率先垂範，以身作則，帶領羣衆搞好環境治理活動。

（二）條塊結合，各負其責。各責任部門全面承擔本部門的環境衛生綜合整治任務；愛衛辦要做好春季除害、衛生大清掃活動等組織協調和監督檢查工作；住建、公安、交通、執法等部門要發揮專業隊伍在市容環境衛生治理活動中的主力軍作用，搞好施工現場、街巷路、公園綠地、居民小區、公（鐵）路沿線等的環境整治工作；愛衛辦要受理市民投訴，加強督促檢查，做好組織、協調、檢查驗收和迎接省、市檢查的各項準備工作；其他各部門要認真履行職責，積極參與愛國衛生月活動。

（三）強化監督，注重實效。愛國衛生月期間，愛衛辦設立投訴電話，認真受理、解決羣衆關於環境衛生問題的投訴，在治標的基礎上，強化治本措施，杜絕反彈現象。愛衛會組織相關部門對各部門、各街道和各鄉鎮開展整治活動情況進行監督檢查。對市民投訴問題解決情況進行督查，推動愛國衛生月活動紮實有效地開展。

活動實施方案 篇4

一、指導思想

全面貫徹落實教育部和國家體育總局共同出臺的《關於進一步加強學校體育工作，切實提高學生健康素質的意見》和《全日制義務教育體育與健康課程標準》的文件精神，推動由教育部、國家體育總局和共青團中央聯合制定的《關於開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》。堅持“以人爲本，讓每一個學生都獲得發展”的宗旨，優化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發揮育人效益。吸引廣大青少年學生走向操場、走向大自然、走在陽光下，積極參加體育鍛煉，確保做到每天鍛鍊一小時，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧地發展。

二、活動原則

1.教育性原則。充分發揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。

2.科學性原則。遵循學生身心發展的規律，從實際出發，採用大課間與短課時相結合的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內容。

3.全體性原則。師生全員參加，充分發揮師生的`積極性和創造性，達到全體健身的目的。

4.多樣性原則。根據我校現有場地的特點，大課間活動時選擇有利於健康的競技遊戲，踢毽子，跳繩，籃球、乒乓球之類的活動，將藝術、體育融爲一體。

三、組織機構

領導小組組長：

副組長：

組員：各班班主任

四、活動時間、形式及內容

大課間活動時間爲星期二——星期五上午第二節課後在小學生廣播體操一起進行。

採用先集中做操，再按項目分塊活動相結合的形式進行。在活動項目設置上，既安排與《學生體質健康標準》測試項目相關的內容，也安排學生喜歡的、活潑多樣的遊戲。有合有分，以音樂爲背景串聯活動全過程，旨在全員參與，體現快

樂學堂，快樂體育，快樂成長的理念。

根據學生年齡特點，本着由小到大科學運動規律安排運動量。

一年級：（1）障礙接力（2）頭頂沙包接力

二年級：（1）羊角球接力（2）花樣短繩

三年級：（1）雙腳夾球跑接力（足球）（2）定點投籃

四年級：（1）短繩（2）乒乓球小比賽（3）踢毽子

五年級：（1）丟沙包（2）乒乓球小比賽

六年級：（1）雙人夾球跑（2）小火車跑

六、活動要求

1整個過程時間安排比較緊湊，因此各個班級要從開始準時排隊下樓，正副班主任可適當提前到班，組織學生參加鍛鍊。負責每次大課間活動的體育教師要提前到位，準備好器材。

2.注意有序開展活動，安全第一。在整個活動中，正副班主任職責等同，要帶領學生積極參加活動，必須強調活動紀律與安全。特別是學生在集體活動進行時，必須在老師親自帶領和指導下有序進行活動，杜絕一切哪怕是微小的體育傷害事故。

3.各項目活動限在規定的活動區域進行。大課間活動時間不得以任何理由擠佔或早退。雨天各班自行安排室內遊戲活動。

4.負責行政值日的老師要認真巡視，並做好活動記錄。

七、活動保障

1.認真學習，轉變觀念，達成共識

認真貫徹《義務教育法》、《體育法》和《學校體育工作條例》，不斷改善學校體育的基本條件，加強制度建設，提高管理水平，推進科學研究，促進學校體育工作水平的不斷提高。全面落實“人人都是體育運動指導者”的理念，鼓勵所有學科教師投身學校體育工作的組織、指導工作中。

2.加強領導，保證時間，形成制度

成立以校長爲組長的陽光體育運動領導小組，領導和組織學校大課間活動的開展和《學生體質健康標準》實施。以將快樂體育、趣味體育引入體育活動爲主旨，強化活動的領導與管理，並建立“大課間活動制度”和“大課間活動評比制度”，在活動的內容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內外各種體育課程資源，不斷豐富和發展活動的內涵，不斷提升活動水平。

3.全員參與，注重評價，強化激勵

堅持學生全員參與，學校全體教師緊密配合，突出活動的評價作用，對先進班級和個人予以適時激勵，並將各種評價資料存檔，作爲學期考覈評價的一項重要內容，納入領導、班主任、老師、學生系列考評中，以保證學校體育大課間活動的有效開展

八、管理責任制

1.領導負責制：成立由校長任組長、主管德育領導任副組長；校長、行政到操場親自參與活動，同時瞭解情況，發現問題及時解決，並提高全體師生對大課間活動的重視程度。

2.體育老師負責制：（1）負責安排；（2）組織大課間活動的全過程；（3）負責訓練。

3.班主任負責制：要想提高大課間的質量，就必須充分發揮班主任的作用，因爲班主任是凝聚力的核心，有相當強的感召力和約束力，而這些都是由班主任的特殊身份決定的。班主任的主要責任是組織本班學生按時、按要求出操，培養學生體育興趣；正確引導並以身作則；指導學生活動，在大課間活動中負責本班一路縱隊的組織。（每日對班主任的檢查將納入班主任工作考覈）

4.跟班教師負責制：配合班主任組織本班學生按時認真參加大課間活動；在大課間活動中負責本班一路縱隊的組織及活動器材的領取和發放，並做到準時到位。（每日對跟班老師的檢查將納入副班主任工作考覈 ）

活動實施方案 篇5

爲進一步提高師生幸福指數，促進教師幸福發展、學生快樂成長，根據泰安市、肥城市、鎮教辦?幸福教育工程?實施意見，並結合我校實際，制定本計劃措施。

一、指導思想

認真落實全鎮教育改革和發展規劃，按照市?幸福教育工程?的實施意見的部署，以創建民主、文明、健康、安全、和諧幸福學校爲目標，以不斷提高教育質量和教育幸福指數爲根本，以校長、教師、班主任、學生、家長爲主體，以?打造?美麗校園、幸福班級、幸福課堂、幸福團隊?建設爲重點，探索建立?學生快樂成長行動、教師愛生樂業行動、家長滿意提升行動、教育內涵推進行動?四大長效運行機制，推進全鎮教育事業科學快速發展。

二、具體措施：

（一）加強校園環境與文化建設，打造?美麗校園?

1、加強校園的美化綠化，共建綠色校園

發揮綠色學校的優勢，以現有條件爲基礎，進一步加強學校綠化美化建設，創建市級綠色校園。學校在現有佈局的基礎上，發動學生主動參與校園的美化綠化行動中來。

2、開展校園衛生淨化活動，共建整潔校園。

以養成教育爲契機，加大學校校園衛生的清理整頓力度，積極開展爭做校園小衛士活動，繼續紮實開展?垃圾不落地?和?處處無雜草?的活動，做好學校淨化工作，做到各室擺放整齊、地面無任何灰塵紙屑，校園無任何衛生死角。

3、開展校園文化建設，共建文化校園

（1）開展校園育人文化建設。

①室外環境佈置。利用宣傳欄、宣傳條幅、櫥窗、活動宣傳牌等將學校的辦學理念、校風、校訓、校長寄語、班主任寄語等向社會及師生展示學校的風采。

②各辦公室、功能室文化建設。根據各室工作職能，確立相應的室內標語並張貼相關的規章制度，將學校的管理制度、師德承諾、溫馨提示、名人名言等張貼在相應位置，既提示師生工作學習，又體現溫馨理念。

（2）開展校園精神文化建設。

①充分利用各種有利契機，對學生進行愛國主義教育。堅持每週的國旗下講話制度，認真做好節慶活動。

②利用班隊會，經常對學生進行日常行爲習慣的養成教育和校情教育。堅持開好?兩會?（晨會和班會），精心組織主題班隊會。

③創建校園之聲廣播站，及時播放校園新聞和優秀稿件，不斷優化校園音響系統，上下課電鈴設爲動聽的音樂鈴聲，課前進行溫馨提示，課餘時間要播放輕鬆歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。

④實施特色大課間活動，集安全演練、文明禮儀、體質鍛鍊於一體，努力構建?平安校園??和諧校園?。

⑥積極開展讀書活動，努力營造?書香校園?氛圍。班班成立?圖書角?，學校設有閱覽室，走廊陳列開放式書架，試行?書中尋‘蜜’、‘甜’在心裏?的借閱管理辦法，讓每個學生都能?好讀書、讀好書、讀書好?。

三、深入推進教育教學改革，打造?快樂課堂?

1、實施領雁工程，共建優質高效課堂

積極深化課堂教學改革，推進教育教學理念、模式、方法等深層次的變革。分學段分學科開展教學研討，示範教學，師徒結對。及時總結推廣經驗，充分挖掘學段學科的作用，共同探

究教學方法。着力提高課堂教學有效性，創新課堂教學模式，推進課堂教學革命，構建理想課堂，讓課堂煥發生命活力。

2、深入挖掘校本課程資源，構建第二課堂體系。

以課改爲載體，深入挖掘校本課程資源，紮實有效地開展活動，積極構建第二課堂體系，積極服務課堂教學，鍛造師生素質。結合學校實際，擬進一步深化和開發以下校本課程：

（1）進一步深化我校已有的優秀校本課程。如《根雕藝術》《吉祥剪紙》等學校特色和地域文化特色的校本課程。

（2）進行組織開發各學科教學資源類校本課程，實現教材二度開發。如優秀案例選登、精美散文欣賞、作文教學、年度優秀作文選登、《英語角》、生活數學、趣味實驗、書法繪畫等方面帶有學科特點的課程資源。

3、實現家校共建，擴展教育評價空間。

以家長學校、家長委員會爲基礎平臺，通過?一二三四?各種教育手段和途徑，實現家校合作，拓展教育評價的空間，實現家校共贏、師生共贏。

（1）一次意見徵求。每學期一次，由班主任向家長征求學生在家的生活和學習習慣等，並作出評價量化。

（2）兩個目標建設。一是讓家長參與學校管理，共商教育大計；二是讓家長參加教育活動，促進家長、教師、學生共同成長。

（3）三種教育途徑。一是通過全員大動員，增進三方（學生、教師、家長）瞭解；二是通過?家校聯繫卡?，互通信息；三是家長會，實現共建。

（4）四項教育課程。一是設計家教手冊；二是開設家教藝術講座；三是進行親子實踐活動；四是構建特色課程。

四、關注教師身心健康，提升教師幸福指數

（1）關心教師工作環境，爲教師提供舒心舒適工作條件。 學校爲一線教師準備好必備的辦公及教學用品，調控好班班通教師的使用，爲教師提供足夠的學習資料等，以良好的綠色、低碳、環保的工作環境和條件，讓教師敬業樂教，從心底裏形成從事教學的自豪感和榮譽感。

（2）關心教職工的精神需求，

關注教師的心理健康。給予教師充分的信任，賦予教師更多的責任，尊重教師的自主權，開誠佈公，學校利用教代會、工會，讓教師表達對學校工作的意見與建議，讓教師行使當家作主的權力；進一步調動教職工的積極性，形成愛崗敬業、忘我工作的`良好風氣，營造團結和諧、積極進取的良好氛圍。

（3）關注教師身體健康。結合學校工作實際，結合學生大課間活動，

爲教師配備羽毛球、籃球、足球、跳繩、呼啦圈等健身器材，組織師生參加籃球賽、乒乓球賽、教師趣味賽、教職工文藝表演大賽等豐富多彩的文體活動，鼓勵教師在工作之餘積極參加體育運動，打造健康體魄。

五、讓學生健康幸福成長

1、快樂德育——提升學生品質，促進學生全面發展

學校確立了?讓學生在自主體驗中快樂、在快樂中發展?的德育工作理念，把德育活動作爲?一種充滿生命體驗與生命關懷、富於生命活力的教學活動?，做到?月月有活動，週週有節目，天天有快樂?。通過活動文化的構建，爲學生創設快樂學習的環境，通過學生樂於參與的活動，在教師的啓迪和幫助下，使學生在快樂體驗的過程中，快樂成長。

2、 減負增效——減輕學生負擔，還學生快樂的空間和時間。

在?快樂德育?的工作理念下，從增加課外文體活動，增加綜合社會實踐活動，減輕學生學習的心理壓力，減少學生的作業量入手，在提高效率的基礎上，紮實踐行?輕負擔?的承諾，從身、心兩方面減輕學生的負擔和壓力。努力減少學生的作業量。學校以學案爲載體，寫讓學生進行主動的知識建構的預習學案，學生依據學案在教師指導下進行自主探究。學 生的作業在?質?和量?上，都有明顯而直觀的改變。同時研究佈置探究性、實踐性的家庭作業。實行?周作業檢查制?從上一週的作業中選取學生的錯題或體現重點知識的題目進行練習。因其選題特點，讓學生在鞏固知識的同時，更收穫了成功的。切實減輕學生的心理壓力。校外，通過家長學校，轉變家長觀念，爲學生營造寬鬆的家庭環境。在校內，按要求嚴格控制考試的次數，進一步完善對學生的等級評價。禁止公佈學生分數與名次，嚴格以等級形式衡量學生學習或活動成果，以充分調動學生學習的積極性。

六、加強校園安全建設，打造?安全校園?

堅定不移的執行安全工作前置審覈工程，對出現安全事故的單位和教師年度考覈和師德考覈都不能定爲優秀等次，年內不能評爲各種優秀。積極開展安全標準化學校達標活動，做到常態化、規範化。嚴格落實安全責任制度，明確校長、班主任、責任教師、心理健康教師職責，對每一起安全責任事故都要嚴肅問責，讓?人人落實安全責任?有基本的制度保障。強化學校愛心食堂提供的食品安全，嚴格食品原料採購管理，規範操作流程，保障師生飲食安全健康。狠抓校園安全保障體系建設，形成網格化的校園安全隱患排查、整改快速反應機制。加強學校應急預案建設，每期至少組織一次應急疏散演練，提高學校處置突發事件的能力。強化安全教育，加強法制教育，努力實現?零事故?的目標，讓全體師生在安全、和諧的 環境中舒心工作、學習、生活。

活動實施方案 篇6

一、時間安排：20xx年12月至20xx年2月

第一階段：12月07日——元月1日。以期中總結及藝術節爲契機，調動激發學生學習積極性，學生個人分析自我,挑戰自我,發掘潛能,班級內部學習小組之間舉行挑戰迎戰系列活動，要求形成第一個學習高潮。藝術節上展才藝，學習場上競風采。

第二階段20xx年1月1日——期末。迎接期末考試爲契機，再次激發學生學習積極性，舉行百日宣誓、大學學生演講、班級之間進行挑戰迎戰等活動，形成第二個學習競賽高潮。

二、目標：激發熱情，開發潛能，全員提高；夯實基礎，提升能力，備戰統考。

三、具體措施：

1、宣傳發動，提高思想認識。通過召開備課組長會、班主任會、學生會、家長會及班會，使學生認識到，冬季是一年中學習的最好時光，特別是高三，干擾少，精力集中，也是提高學習成績的黃金時期。要利用這一時期努力學習，搞好複習，同時也要培養嚴謹的學習態度，堅韌的學習毅力和科學的學習方法。要求學生全力以赴，拼時間、珍惜時間、凝神聚力，奮戰一個冬季，力爭在期末的全市統考中再創佳績。

2、抓好教學常規的落實

（1）加大教師出勤檢查力度並予以通報，嚴格辦公秩序。

（2）優化課堂教學。要注意發揮學生中心地位與體現教師主導作用的結合，要注意給學生自由，但又不能過度放任，核心是培養學生自主學習、高效學習的能力，努力提高思維水平及層次。教師上課不能遲到，不能早退，不能無教案上課，不能隨意曠課、誤課。

輔導要有重點，有針對性，不能隨便將個別學生存在的問題拿到課堂上講授，影響大多數同學的複習。

（3）狠抓教學質量的落實反饋。

平時的書面作業、資料、單元測試均爲作業，在作業設計、佈置、批閱、反饋方面要求做到：①精選，在量和質的方面精心設計，以基礎題爲重心，要真正達到鞏固知識、提高能力的目的，避免重複、無效勞動，刪減冷僻題、偏難題、超綱題。②佈置，要分層要求，讓上游學生吃得飽，中下游學生吃得了。③要加大基礎知識的檢查和反饋力度，喊響“向落實要成績”的口號。④作業、測試的完成要規定標準，嚴格要求，要有向解答規範要成績的決心和意識，在批改時要注意批重點：A、有可能出現審題錯誤的題目B、步驟有可能不完整的（理科）c、思路可能出現偏差的D、計算結果可能出現錯誤的要點概括不準不全的E、似曾相識但略有變化，容易形成思維定勢的F、知識有可能出現缺漏的.G、需要舉一反三才能完成的（即題目拐彎較多的）H、重要知識點應用的。凡是作業、考試書寫不規範的，打回重寫。⑤各班切實做好期中考試推邊補弱工作，努力提高各層次的雙上線率。級部將以向學生問卷形式調查教師輔導情況。

3、加強集體備課力度

（1）各備課組長要組織好集體備課，確立好中心發言人，中心發言人可根據複習課特點，以專題確立備課內容，重點討論確立教學重點、難點、典型例題的選擇、課堂練習的設計及課後作業的佈置，要確保集體備課時間，要做好活動記錄，注意任何教師不得獨自使用與同備課組教師不同的作業或複習資料。

（2）冬季競賽活動，以每週的周公開課爲平臺，開展以專題課爲主的聽評課活動，各備課組重點在複習課、習題課、講評課等課型中任選一種，根據課型先認真備課，然後通過上課後再主講、講課後組織評課。在此基礎上每位初次帶高三教師安排一堂彙報課，隨堂聽課領導要對彙報課目標達成情況進行認真總結並及時反饋，提出改進措施。

（3）研究考法，在學生審題、規範化答題上要加強教研。研究學生的非智力因素，注重與學生的交流、溝通，少批評多鼓勵。

4、搞好質量檢測

實施“一考帶五會”，加大落實力度。五會：全體教師會、班主任會、學科教學研討會、班教導會、部分學生會。

5、加強學生的教育管理

①加強學生的思想教育和學法指導。各班主任要組織引導學生積極探索科學的學習方法，特別是複習方法，切實提高學生自主學習的積極性和有效性。

②每位學生要制定切實可行的目標計劃，包括檢測目標、期末考試目標及高考目標。有了具體的追趕目標，就會有學習的動力。有進步就要有獎勵。

③及時規範完成作業及測試：作業及各種測試要及時、規範、獨立完成。及時，就是要求各種作業要在規定的時間完成，要養成自我限時訓練的意識，同時要規範答題，各科各種題型要按規範的格式，以規範的書寫，規範的步驟，規範的專業語言，規規矩矩地來完成。錯了的題要堅決改正，不放過一個知識漏洞，建好錯題本，及時記錄易錯習題及解答，以備複習時參考。

④級部加大對學習秩序的檢查和管理力度給學生提供一個良好的學習環境。要求值班人員全天候管理，對早晚學生的課堂和自習紀律，每天每人早中晚查三遍，對檢查結果一日一報，及時反饋，並由級部統一進行量化管理。對頻繁違紀的學生，加大教育和處罰的力度。

⑤創建比學趕幫超的學習氣氛，使學生以刻苦努力爲榮，以偷懶拖沓爲恥。

⑥嚴格控制一切可能影響學習氣氛的因素，例如：談戀愛，帶手機，上網等等。

注：1、以上所有學生的活動和自查檢查首先以班級學習小組的自我約束和自我管理爲先導。教師以辦公室和備課組爲單位進行。

2、本措施自公佈之日起實行，解釋權歸高三級部。

3、未盡事宜另行通知，以級部通知爲準。

4、師生近期賽事活動:課堂競賽高三三個辦公室的娛樂籃球賽各備課組的活動迎新年作文大賽朗誦比賽冬季競學活動學生作業展等

高三級部

20xx年12月6日

活動實施方案 篇7

以科學發展觀爲指導，弘揚科學精神，豐富學生的學習生活，激發學生的創新精神和科學興趣，培養學生的實踐能力，努力提高學生科學素養，提高我校科技教育工作的質量和水平，從而全面推進學校素質教育。特制訂本方案。

一、活動主題

體驗 創新 成長

二、活動口號

科技引領 攜手創新 共建和諧

三、活動內容

開展“五個一”活動：讀一本科普讀物；聆聽一次科普知識講座；參加一次科普知識競賽；出一期以“科技與成長”爲主題的黑板報；參加一次科學幻想畫、小製作、小論文、小發明和電腦作品製作比賽。

四、參加對象

全校學生。

五、活動時間

xx年9月21日—11月10日

六、成立活動組委會

爲確保本屆科技節達到預期目標，成立第二屆科技節組委會，負責本屆科技節的組織和指導工作。

成員名單：

組長：錢方理

成員：各班班主任 專業指導師

職責：

組長：負責科技節活動的全面工作。

各班班主任：負責對本班學生進行宣傳發動、與家長溝通、作品的收集與指導工作。

專業指導師：

陳文碧：做好學生繪畫技能的指導工作，然後確定1名參賽選手，進行專題輔導；做好本校科幻畫作品的評選工作。

孫阿麗：做好學生科技小製作、小論文的指導工作，負責對各班上交後的.優秀科技小製作、小論文的進行具體指導與加工，最後確定5件小製作、2篇小論文參加市科技節比賽。

錢方理：負責學生科技小發明的指導與評選工作，最後確定5件小發明參加市科技節比賽。

何調溪、周維芳：負責學生電腦作品的指導與評選工作。

七、活動要求

1、各班要提高對本次科技節活動的認識，要把它作爲“營造科技校園”的一項重要工作來抓，認真做好宣傳發動工作，通過班隊課、黑板報等途徑進行宣傳，不斷把活動引向深入。

2、活動落實負責人要按本方案的規程認真督促實施，要按規定及時上報相關情況及資料。

4、各指導師要盡職盡力，確保活動質量與效果。

八、活動安排

本屆科技節活動分爲四個階段進行。

第一階段：組織發動階段：（9月21日——9月30日）

制定好方案以及會徽的徵集工作，準備好宣傳的前期工作。

第二階段：組織宣傳，活動啓動（10月1日—10日）

1、啓動儀式

①錢方理老師作科技小發明知識講座。

②各班向學生介紹本屆科技節的活動方案，明確本屆科技節活動主題；

③倡導師生、家長共同參與。

2、營造氛圍

①各班召開主題班會，積極動員學生踊躍參加到科技實踐活動中來；

②利用黑板報及班級文化欄，刊登科普內容；

③在校園宣傳欄內張貼宣傳海報，在合適的地點設置展牌，在校內懸掛條幅。

第三階段：方案實施，活動開展（10月11日—31日）

1、讀一本科學童話故事書

時間：利用綜合實踐活動課

活動要求：各班班主任提前通知學生這天每人帶一本科普讀物，利用綜合實踐活動課時間組織一次集體閱讀。下課前5分鐘進行口頭交流。

2、舉行科普知識競賽

3—6年級每班選派5名選手於10月30日參加科普知識競賽，競賽內容到大隊部領取。

3、科學幻想繪畫比賽

總體要求：通過科學幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。參賽作品形式可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類，作品風格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其它美術品與工藝品。繪畫作品紙張規格爲4k美術紙，請將姓名、班級、作品名稱、輔導老師用鉛筆寫在作品背後。

4、電腦作品比賽要求

運用各類繪畫軟件或圖形、圖像處理軟件製作完成的繪畫作品，也可以是運用鼠標或數字筆直接通過模擬手繪效果完成的作品；包括主題性單幅畫或表達同一主題的組畫（每一組畫不得超過5幅）、連環畫。作品表現形式可以是手繪效果的，即用一定的技術處理手法，用電腦來模擬手繪效果；也可以是圖像素材的再加工，恰當地表達主題。作品的存放格式爲jpg；畫面的寬度不超過1024像素，分辯率72像素/英寸，適合在通用的電腦顯示器上顯示。提交的電腦繪畫作品中，除上報jpg文件外，還必須提交該作品的源文件；如使用photoshop製作的作品，需同時提交psd文件。單純的數字攝影畫面不屬於此項作品範圍。

5、科技小製作、小發明、小論文比賽

科技小製作：體現環保節能理念，作品美觀。

科技小發明：符合小學生生活實際的，並能解決生活中問題的一些簡單創意，要遵循科學性、先進性、實用性的原則，要更加突出創新意識和科技含量。

科學小論文：可以引導學生寫觀察動、植物的發現，也可以寫自己的一些奇思妙想和研究小問題的過程。

3—5項各類作品各位班主任務必在10月30日前上交大隊部。

第四階段：評比總結，成果展示（11月1—11月10日）

本屆科技節表彰設個人獎和團體獎。

個人獎：每組（分4組：一年級組、二年級組、三四年級組、五六年級組）各評出“科學小博士”1名、“科學小碩士”2名、“科技小能手”4名。

團體獎：以班級爲單位，根據比賽學生獲獎結果記分累積總分從高到低排序，每組評出1個“第二屆科技活動優勝班級”。

附件:名額分配、各類作品登記表