活動實施方案8篇[通用]

爲了確保工作或事情能高效地開展，就常常需要事先準備方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案要怎麼制定呢？下面是小編幫大家整理的活動實施方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動實施方案 篇1

時間：

1、第一批班級：(1、4、5、7、9、11)，時間：20xx年12月15日晚上7：30分(16周星期二)

2、第二批班級：(2、3、6、8、10、12)，時間：20xx年12月16日晚上7：30分(16周星期三)

形式：

家長在大堂簽到，然後直接到班上集中。

參加人員：

七年級全體教師

具體要求：

班主任按照年級的統一要求，做好以下準備工作：

①定好主題，並製作多媒體課件

②預先電話與家長委員會成員進行電話溝通，並確定好委員會的主任。

③佈置好學生寫好年級統一的《給家長的`一封信》，寫好每個學生三次考試的成績條。

④打印好籤到表。(附帶家長聯繫電話空格)

下週年級的晚修進行統一的安排，具體見下表：

班級星期日星期一星期二星期三星期四

701詹華馬惠娉鍾紹侃(階梯室左)謝仁花劉娟

702磊磊劉娟李瑜婷鍾紹侃(階梯室左)李瑜婷

703沈媛沈媛李瑜婷鍾紹侃(階梯室右)黃家銘

704邱麗羅榮根鍾紹侃(階梯室右)羅榮根丁振春

705澱清澱清饒志軍(物理1室)周小芸馬敬雄

706淑芝何瑞雲謝仁花饒志軍(物理1室)謝仁花

707淑珍呂琴梅饒志軍(物理2室)樑淑珍簡杏燕

708正娟鄧金成呂琴梅饒志軍(物理1室)呂琴梅

709戰偉蒲饒劍陳小忠(生物1室)蔣戰偉宋瑩

710奇輝周小芸黃家銘陳小忠(生物1室)曾耿

711鵬飛馮潤生陳小忠(生物2室)馮潤生鄭永東

712水生曾少清馮潤生陳小忠(生物1室)周小芸

說明：

斜線註明的老師要在7：15分將學生帶到指定的功能室進行晚修。要將人數統計好，中途不能讓學生返回班級。下晚修後關好門窗。

由於家長會各位老師16周的晚修任務都比較重，希望大家理解，多謝支持!

班主任要提醒去功能室晚修的學生，要預先準備學習資料，要愛護公物，遵守紀律。

活動實施方案 篇2

一、活動要求

按照“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民羣衆、加強基層組織”的總體要求，以“打基礎、強堡壘，爭一流、做模範，聚合力、促發展”爲主題，以沈浩同志爲榜樣，以“我參與、我承諾、我奉獻”爲主線，重點在“推動科學發展，促進機關建設；豐富活動內容，提升隊伍素質；增強宗旨意識，服務基層羣衆；加強基層組織，激發創爭活力”四個方面取得實效。

二、主要內容

以“服務中心，服務基層，改進作風，提高效能”爲機關黨支部創先爭優活動實踐主題，把開展創建活動與深入開展“領導掛點、部門包村、幹部幫戶”活動結合起來，與黨風廉政“三化”建設結合起來，與建設學習型黨組織活動結合起來。以創建學習型黨組織、“雙結雙促”、結對幫扶、行風評議、效能建設爲載體。通過,黨員先鋒崗、黨員示範窗口、黨員服務隊發揮作用，引導黨員比學習，創一流素質；比服務，創一流作風；比效能，創一流業績，切實改進“兩風”，增進“兩情”，進一步提高機關工作效能，進一步密切黨與人民羣衆的血肉聯繫。

三、工作安排

（一）公開承諾（20xx年8月1日——8月18日）。機關黨支部和黨員要根據開展創先爭優活動的總體要求和主要內容，聯繫自身實際，制定開展活動的實施方案、階段目標、年度計劃和工作措施，明確提出本支部在創先爭優活動中爲民辦理實事目標，黨員要提出參加活動的具體打算，並通過,黨務公開欄、會議通報等形式在本支部黨員羣衆中進行公佈，公開承諾，接受羣衆監督。

（二）領導點評（20xx年8月19日——9月30日）。鎮黨委領導將加強對下級基層黨組織、黨員承諾事項落實情況的監督檢查，適時對基層黨組織和黨員開展創先爭優活動的情況進行點評，實事求是地肯定取得的成績、指出存在的問題和努力方向.。

（三）雙向述職（20xx年2月——3月）。根據創先爭優活動具體進展情況，結合年度總結考覈，召開專門會議，基層黨組織分別向上一級黨組織和本級黨員、黨員分別向所屬黨組織和羣衆進行述職，彙報開展活動的做法和成效，分析存在的問題和不足，提出改進的辦法和措施。

（四）羣衆評議（20xx年2月——3月）。結合開展活動述職或年終考覈、黨員黨性分析活動等，上級黨組織對基層黨組織、基層黨組織對黨員開展創先爭優活動的情況組織黨員、羣衆進行評議和測評。評議和測評結果在參加評議的人員和當地黨員、羣衆中通報，並建立專項臺賬，作爲評選表彰先進基層黨組織和優秀共產黨員的重要依據。

（五）評選表彰（20xx年6月——7月）。根據鎮黨委制定的創先爭優活動“服務先鋒”、“廉政標兵”、“服務示範黨組織”評選考覈辦法和實施細則，定期進行考覈。對創先爭優活動中涌現出的`先進基層黨組織和優秀共產黨員，於20xx年“七一”前夕進行評選表彰。評選表彰要注重工作實績和社會公認，廣泛聽取黨員和羣衆的意見。

四、組織領導

鎮創先爭優活動領導小組直接領導本鎮的機關黨組織創先爭優活動，鎮黨委書記爲第一責任人。機關各黨支部負責組織本支部的創先爭優活動，黨支部書記爲第一責任人，要切實加強對本支部創先爭優活動的領導。黨員領導幹部要結合分管的工作，經常深入分管部門，及時掌握情況，提出指導意見，要適時地對本單位及下屬黨組織開展創先爭優活動進行檢查，有計劃有步驟地進行指導督促。要大力宣傳開展創先爭優活動的重要意義、目標任務和基本要求。要注重發現、推廣和表彰機關創先爭優活動的先進典型，用身邊人和身邊事教育引導廣大黨員，營造比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。開展創先爭優活動要與推動機關各項工作緊密結合，實現]方案-範文'庫.整理.兩不誤、兩促進。

活動實施方案 篇3

今年5月12日是第5個“全國防災減災日”，爲進一步增強全體師生的防災減災意識，培養學生珍愛生命、關愛生命的意識，提高避險抗災和自救互救能力，切實保障師生生命安全，結合學校實際，特制定“衛輝市第一中學第5個全國防災減災日”活動方案。

一、指導思想

以黨的十八大精神和科學發展觀爲指導，堅持以人爲本，預防爲主，以保障全體師生生命安全爲根本，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高全體師生的避災自救能力。

二、組織機構

組長：任延宇

副組長：高體強、肖培聯、靖文生、王會勝、鹹秋所、吳 輝

成員：各處室、年級組負責人、全體班主任

三、活動主題

“識別災害風險、掌握健在技能”

四、活動時間、活動內容：

（1）XX年5月7日----13日爲宣傳週。

（2）在校園內懸掛、電子屏播映防災減災宣傳標語橫幅，營造防災減災活動的濃厚氛圍。

（3）各班出刊一期以“加強防震減災，創建和諧校園”爲主題的防災減災板報，深入淺出地宣傳防災減災科普知識及有關法律法規。

（4）各班組織召開以防災減災爲主題的'班會，組織學生觀看災害題材影視片。

（5）學校將邀請有關部門專家到校進行防災減災科普知識講座。

（6）學校將後操嘗東操嘗實驗樓西廣嘗男生公寓樓南側劃定爲緊急避災場所。

（7）開展全校性的防災減災應急疏散演練。

（8）全校範圍內開展防災減災科普知識問卷調查。

五、活動要求

各處室、各年級組要高度重視，迅速成立以處室年級組負責人爲組長的“防災減災日”活動組織機構。領導本部門認真開展防災減災日的系列活動，特別是防災減災應急疏散演練、板報、班會、觀看災害題材影視片等。嚴防圖形式、走過場，確保防災減災活動取得實效。

活動結束後，各處室、年級組要認真總結活動的開展情況和取得的經驗，並以書面形式將活動總結上報學校。

活動實施方案 篇4

爲貫徹落實區精神文明建設指導委員會文件精神，以社區“道德講堂”作爲新形勢下加強公民思想道德建設的有效載體，紮實推進社會主義核心價值體系建設，進一步增強公民思想道德建設的吸引力和凝聚力，現結合我社區實際，制定以下活動計劃：

一、指導思想

以貼近實際、貼近生活、貼近羣衆爲基本原則，通過建立內容豐富、形式活潑、參與性強、覆蓋面廣的“道德講堂”，傳播道德故事，推動道德實踐，匯聚道德力量，形成道德風尚，進一步提高社會文明程度和公民道德素質，着力營造文明和諧的社會文化環境。

二、工作目標

“道德講堂”要堅持以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”這一要求，以轄區居民爲對象，以“禮儀”、“誠信”、“和睦”、“友善”爲核心，以誠實守信、遵章守紀、助人爲樂、鄰里友好、孝老愛親、家庭和睦、移風易俗、文明禮貌、講究衛生等爲內容，廣泛深入開展社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育，在社區營造團結友愛、扶貧濟困、融洽和諧的好風尚，努力創造良好社會輿論氛圍和道德導向。

三、主題及內容

活動主題爲“弘揚社會主義道德文化，爭當新時期‘四德’居民”。具體要突出“四個圍繞”，即圍繞“禮儀”主題，推進社會公德建設;圍繞“誠信”主題，推進職業道德建設;圍繞“和睦”主題，推進家庭美德建設;圍繞“友善”主題，推進個人品德建設，開展四個方面的道德教育：

(一)社會公德教育。以“禮儀”爲核心開展居民道德知識普及，積極提倡文明禮貌、助人爲樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，引導本社區居民親身參與道德實踐，創建崇德尚善的學習和工作環境。

(二)職業道德教育。以“誠信”爲核心開展居民職業道德知識普及，崇尚誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會的高尚品質。

(三)家庭美德教育。以“和睦”爲核心開展居民家庭美德知識普及，大力倡導以“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結”爲主要內容的家庭美德教育，開展多種形式的家庭文化活動，引導社區居民講述身邊的感人故事，身體力行，自覺成爲道德的傳播者和踐行者。

(四)個人品德教育。以“友善”爲核心開展居民個人品德知識普及，提倡友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立的高貴品質，倡導和樹立關愛、善待、寬厚和包容的'理念。

四、活動形式

(一)成立一支宣講隊伍。以“自身素養強、道德素質高、文化修養好”爲標準，成立一支社區道德宣講隊，並逐步嘗試讓羣衆成爲“道德講堂”的主人。

(二)樹立一批先進典型。選樹一批身邊好人和道德模範，利用宣傳欄、圖片、視頻等形式大力宣傳其先進事蹟，集中展示道德典型的光輝形象，形成典型示範的良好效應。

(三)每季度舉辦一次“道德講座”。通過舉辦道德專題講座，統一使用社區“道德講堂”標識，邀請道德先進人物和上級分管領導，與社區居民交流、研討，使羣衆在參與中認知、感悟、接受、提高。

五、活動要求

道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素。“道德講堂”是加強思想道德建設的創新舉措，是中央文明辦測評城市文明程度的重要內容，務必要高度重視，紮實推進。要提高認識，精心組織;要創新形式，強化宣傳;要注重實施，常抓不懈;要力求與時俱進，讓傳統道德觀與現代價值觀相結合，結合實際，重點明確，內容切題;要努力克服活動中面臨的實際問題，整合各類資源，全面提升道德講堂實際成效。

活動實施方案 篇5

國務院將每年的10月17日確定爲全國“扶貧日”，按照縣委辦、政府辦《關於印發的通知》要求，貫徹落實地、縣扶貧開發相關文件精神，紮實開展全國*年“扶貧日”活動，結合單位實際，制定如下活動方案：

一、活動主題

扶貧濟困，你我同行

二、活動時間

*年9月21日-10月30日

三、“扶貧日”活動內容

爲有效推動“扶貧日”活動的開展，切實組織開好這項工作，我鎮把這項活動與聯鄉包村入戶、“訪、惠、聚”等活動結合開展。

（一）組織動員。我鎮各行政村、社區、學校、各站所，要認真學習此次“扶貧日”文件精神，動員所轄區人員積極參與此次活動。

（二）開展扶貧助困活動。即：開展一次募捐，我鎮各行政村、社區、學校、站所本着自願、公開透明的原則，組織一次募捐活動，募捐款項及物資一律用於貧困村的扶貧開發事業；組織一次宣傳，在“扶貧日”活動期間，組織一次本行業、本部門優惠政策的宣傳；開展一次座談，我鎮組織全體黨員幹部職工深入幫扶村開展座談，積極爲貧困戶出謀獻策，幫助他們理清發展思路；辦理一件實事，根據座談了解的情況，爲貧困村、貧困羣衆解決實際困難，做一件好事、實事。

（三）大力營造全國“扶貧日”活動氛圍。利用我鎮巴扎天時間大力宣傳各項扶貧政策，通過村廣播等方式擴大對全國“扶貧日”的知曉度，營造參與度和知曉率。

四、實施步驟和方法

（一）宣傳動員階段（9月21日－23日）。各行政村、社區、學校、各站所要積極動員，廣泛宣傳，成立相應的機構，制定具體、可操作、有針對性的'工作方案，明確重點、細化措施，落實各項要求。

（二）募捐、落實幫扶階段（9月23日－10月20日）。各行政村、社區、學校、各站所要積極在所轄區域開展募捐，募捐到的現金、物資由民政辦牽頭統一彙總管理。物資由牽頭單位直接送至幫扶對象手中，切實解決他們所需所盼和急需解決的困難，加快改善幫扶農牧民生產、生活條件，切實增強貧困羣衆自我發展能力，縮小發展差距，促進協調發展。

（三）總結階段（10月21日－10月30日）。各行政村、社區、學校、各站所要開展“扶貧日”村民滿意度測評，及時總結先進經驗、創新做法和取得的成效，擴大社會幫扶工作影響力和參與面，努力形成政府主導、各部門積極參與、全社會大力支持的“大扶貧”工作格局。

活動實施方案 篇6

爲全面貫徹國家教育方針政策，實施《中學生體育合格標準》，檢查一年學校的體育教學工作，增強師生體質健康，提高師生運動水平，豐富校園體生活，推動我校體育工作新發展,經學校批准，由學校工會、體育科組負責組織本屆田徑運動會。

本次運動會要本着創新和發展的精神，學校各部門要高度重視，給予配合支持，各年級組要認真組織，嚴格按照參賽要求，組織師生參加各項目比賽；增強學生組織紀律性和班集體榮譽感，秉持“友誼第一，比賽第二”精神，發揚團結友愛的.道德風尚；高標準、嚴要求，賽出風格，賽出水平，確保本次運動會取得良好成績。

一、比賽時間：

20xx年11月29日--12月1日（上午）

二、比賽地點：

校田徑場

三、參賽資格：

本校高一級、高二級、高三級身體健康的學生均可報名參加本次運動會。

四、分組辦法：

1、學生組：高一級高二級高三級

2、教工組：高一級高二級高三級行政與後勤

五、競賽項目：

（一）學生組

1、男子項目：100、200、400、800、100、4x100、

跳高、跳遠、立定跳遠

2、女子項目：100、200、400、800、4x100、跳高、跳遠、立定跳遠、仰臥起坐（女）

3、高一、高二20x0米混合接力（10名男學生，10名女學生）

4、高三10X0米混合接力（名男學生，名女學生）

（二）教工組：

1、男子項目：助跑跳遠、籃球行進間上籃、單腳鬥牛

2、女子項目：助跑跳遠、1分鐘跳繩、1分鐘定點投籃

3、教職工團體混合賽項目：

（1）4人同舟共濟（2男、2女）

（2）8X0趣味接力賽（4男、4女）

（3）排球1分鐘排球墊球團體賽（4男、4女）

（4）20X0男女迎面接力（10男、10女）

六、競賽辦法及獎項設置：

1、採用中國田徑協會審定的最新田徑規則和最新補充規定。

2、學生組各單項錄取前六名，積分按7、、4、、2、1分計入團體總分，前三名發獎牌，後三名計分。

3、凡單項報名人數少於三人（含三人）則取消該項目；若參加六人錄取五名，積分按7、、4、、2以此類推，凡破校紀錄者按本人所得分加倍加分，接力項目得分加倍，並列名次得分按本名次得分加下一名得分除以2計，但下一名次取消。

4、團體總分獎。

（1）每年級20X0米團體接力賽獲得前六名，積分按14、10、8、6、4、2分計入團體總分前三名發獎牌，後三名計分。

（2）每年級團體總分獎前六名並頒發榮譽錦旗。團體總分以各單位所參賽項目得分之和計算，積分高者名次列前，若積分相等，以破記錄多者名次列前，若再相等，則以第一名多者名列前以此類推。

（3）每年級評“精神明風尚獎”2名並頒發榮譽錦旗。

注：教職員工參加比賽個人獎勵設置另行公佈。

七、競賽注意事項

1、參賽運動員必須身體健康，有不適於參加運動疾病的師生禁止參賽。

2、參賽運動員必須購買意外保險，否則不得參賽。

3、參賽運動員不得無故缺席，否則扣除本團體總積分（2分/人次）。

4、凡在比賽中，有冒名頂替、弄虛作假者，經查實後，取消替賽運動員及被替賽運動員的比賽資格，扣除本團總積分10分/人次，並取消其“精神明風尚獎”評選資格。

八、在運動會期間，對錶現突出的班，學校將評選出精神明先進班2個，評選辦法（大會評委會評選）：

（1）開幕式（人數、服裝、隊列、精神面貌）10分；

（2）運動會期間（組織領導、比賽風尚、拼搏精神、賽場紀律、閉幕式）10分；

（3）凡運動會期間不遵守賽場紀律，比賽中有冒名頂替現象的代表隊，均取消其評選。

九、報名辦法：

1、以班爲單位集中報名，在所在項目對應的表格內劃√，報名表在三中教師QQ羣共享自行下載。

2、每班每人限報2個單項，每班報同一項目人數不能超過2人，另可兼報接力項目。

3、交表方式與時間：只交電子版報名表，各級組把所有班級報名表收齊打包，發送到體育科郵箱：TI_U_E@16，交表截止時間爲20xx年11月9日，逾期者不予編排。聯繫人：陳老師19768676。

十、本次運動會由學校工會、體育科組負責組織。

未盡事宜，另行通知。

活動實施方案 篇7

爲進一步貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》，宣傳落實《中華人民共和國科學技術普及法》，樹立和落實科學發展觀，在我校學生中大力倡導低碳生活理念，普及低碳生活知識，推進低碳生活方式，增強青少年倡導低碳生活，保護環境的責任感、使命感。結合我校實際，制定“我的低碳生活”20xx年青少年科學調查體驗活動實施方案如下：

一、指導思想

隨着社會的發展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環境在持續惡化中，溫室氣體已成爲全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸爲全球所關注。在“國際環境日”來臨之際，響應#州20xx年開展“我的低碳生活”活動的號召，在我校廣大師生當中開展“崇尚低碳生活，共創節約型社會”濃厚的環保氛圍和節能意識的主題的活動。按照甘孜州科協統一部署，我校定於6月2日-9月30日爲“低碳宣傳活動日”，期間積極開展保護家園環境，樹立正確的生態文明理念，從節約一度電、一滴水等小事做起，培養良好的環保意識，率先垂範，影響更多人養成節能環保的行爲習慣。讓低碳生活成爲人們一種自覺的生活習慣。

爲此，我們這次低碳活動的主題是重點探討在校園及家庭如何實現低碳生活。

二、活動目的

低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減少低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環保的新型生活方式。低碳生活，對於我們每個人來說，是一種態度，我們應該積極提倡並去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，節水，從點滴做起，保護環境，保護地球。爲了保護人類的生存環境，作爲生活在地球上的每一個人，都要有環保意識，倡導“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護地球環境。爲營造和諧的校園和良好的社會大環境做出貢獻。

三、活動主題：

崇尚低碳生活，共創節約型社會

四、活動時間：

五、領導小組及參加人員：

組長：

成員：

參加人員：全體師生

六、時間安排

1、6月利用國旗下講話舉行啓動儀式。開展“節能減排.綠色家庭”宣傳活動。

2、7月—8月，開展低碳、綠色、環保家庭小創造、小發明徵集活動。並於7月上旬上報5篇小作品，教育局將擇優推薦到市、省參賽。

3、9月，開展“低碳家庭時尚生活”讀書徵文活動和知識競賽。

七、活動內容

1、學校充分利用網絡、廣播、班會、黑板報、製作宣傳標語、製作環保小報等各項活動組織“低碳生活”的科普宣傳活動。

2、各中隊師生根據各中隊實際情況制定本中隊的《“低碳生活”自律書》開展120天養成一個“低碳生活”好習慣活動。

3、在培養“低碳生活”好習慣的同時中隊輔導員組織隊員做“低碳生活日記”、“我爲地球熄燈一小時”、“我來計算低碳生活”、“我爲地球添點綠”等活動小手拉大手，不斷加強隊員、家長的'認識，激發他們持續的積極性，並在其中尋找“低碳生活”小妙招。

4、結合學校“流動紅旗”的評比，少先隊將從6月份開始在每週校會上進行“低碳達人”推選活動，併爲其做專欄宣傳。

5、組織開展“今天，你低碳了嗎？”國旗下講話徵稿、演講比賽。

6、在暑假中倡導學生在家庭中、社區中推廣“低碳生活”，擬定家庭《“低碳生活”自律書》。

7、和家長一起記錄“低碳生活家庭日記”，留下節能減排的足跡。

八、活動要求：

1、用完電器拔插頭，省電又安全。看完了電視，摁下遙控器並不是徹底關機，其實它還在耗電。只有將電源拔下，它才徹底不耗電。別小看這個小動作，如果人人堅持，全國每年省電180億度，相當於三座大亞灣核電站年發電量的總和呢！

2、科學用電腦。節電效果好。暫時不用電腦時，可以縮短顯示器進入睡眠模式的時間設定；當徹底不用電腦時，記得拔掉插頭。堅持這樣做，每天至少可以節約1度電，還能適當延長電腦和顯示器的壽命。

3、巧用電冰箱，省電效果強。即使還在用普通冰箱，只要堅持做到下面兩點，每臺冰箱每年也能省10多度電：及時除霜；儘量減少開門次數。

4、煮飯提前淘米，並浸泡十分鐘。提前淘米並浸泡10分鐘，然後再用電飯鍋煮，可大大縮短米熟的事件，節節約用電約10%。

5、日常省水有妙招，家裏處處要留意。洗臉之後的水可以用來洗腳；洗衣、洗菜的生活廢水可以收集起來沖廁所等。別小看這些，平日裏養成節水習慣，積累下來，僅一個三口之家每月就能節水1噸以上。

6、無紙辦公效果好，節能環保雙豐收。多用電子郵件、MSN等即時通訊工具，少用打印機和傳真機。

7、每月少開一天車。每月少開一天，每車每年可節油約44升，相應減排二氧化碳98千克。

8、多乘公車出行，減少地球負擔。多乘坐公交車出行，不但能避開擁堵，而且節能效果相當明顯。

9、出門騎上自行車，健身環保一舉兩得。有自行車代步，不僅免受堵車之苦，還能鍛鍊身體，並且無尾氣污染。

10、減少住宿賓館時的牀單換洗次數。牀單，被罩等的洗滌要消耗水，電和洗衣粉，而少換洗一次，可省電0.03度，水13升，洗衣粉22.5克，相應減排二氧化碳50克。

11、每月手洗一次衣服。只有兩三件衣物就用機洗，會造成水和電的浪費。如果每月用手洗代替一次機洗，每臺洗衣機每年可節能約1.4千克標準煤，相應減排二氧化碳3.6千克。

12、減少糧食浪費。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，可是現在浪費糧食的現象仍比較嚴重。而少浪費0.5千克糧食(以水稻爲例)，可節能約0.18千克標準煤，相應減排二氧化碳0.47千克。

13、少買不必要的衣服。服裝在生產，加工和運輸過程中，要消耗大量的能源，同時產生廢氣，廢水等污染物.在保證生活需要的前提下，每人每年少買一件不必要的衣服可節能約2.5千克標準煤，相應減排二氧化碳6.4千克。如果全國每年有2500萬人做到這一點，就可以節能約6.25萬噸標準煤，減排二氧化碳16萬噸。

14、減少一次性塑料袋使用。儘管少生產1個塑料袋只能節能約0.04克標準煤，相應減排二氧化碳0.1克，但由於塑料袋日常用量極大，如果全國減少10%的塑料袋使用量，那麼每年可以節能約1.2萬噸標準煤，減排二氧化碳3.1萬噸。

15、減少一次性木筷子使用。我國是人口大國，廣泛使用一次性木筷子會大量消耗林業資源。如果全國減少10%的一次性筷子使用量，那麼每年可相當於減少二氧化碳排放約10.3萬噸。

16、低層少用電梯。目前全國電梯年耗電量約300億度.通過較低樓層改走樓梯，多臺電梯在休息時間只部分開啓等行動，大約可減少10%的電梯用電。

17、空調調高一度，節電百分之七。夏天空調溫度過低，不但浪費能源，還削弱了人體自動調節體溫的能力。只要把空調調高一攝氏度，全國每年節電33億度。另外，降低室內外溫差，也減少了患感冒的機率。

18、點亮節能燈，省電看得清。一隻11W節能燈的照明效果，頂得上60W的普通燈泡，而且每分鐘都比普通燈泡節電80％。

19、屏幕暗一點，節能又護眼。屏幕太亮，不但縮短電視機的壽命而且費電。調成中等亮度，則既能省電又能保護視力，尤其是對眼睛正在發育的孩子來說。

20、多植樹，美化環境，保護生態平衡，吸收二氧化碳。

九、定期舉辦資源共享(物品交換或捐贈)活動。

與其坐而論道，不如起而行之，低碳行動就好象是一盞盞明燈，只要我們堅持不懈，必將照亮整個世界。爲引導同學們以實際行動參與低碳節約校園建設，學校決定長期實施“低碳節約行動計劃”，定期在校園的操場舉辦資源共享(物品交換或捐贈)活動。本期的資源共享活動將於7月至9月舉辦，從本期每月最後一個週五的下午定期舉辦（遇雨順延）！

十、總結表彰階段

1、每月末各班級召開總結表彰班會，總結活動開展情況，表揚先進個人，評選班級“優秀低碳生活理念實踐者”和“優秀低碳宣傳活動志願者”若干名，並向學校推薦校級“優秀低碳生活理念實踐者”和“優秀低碳宣傳活動志願者”各1名。

2、學校根據各中隊活動的開展、同學參與活動及活動總結材料整理等情況，評出“優秀組織獎”、“優秀低碳生活理念實踐班”等集體榮譽若干名。

活動實施方案 篇8

一、生活活動

活動內容：《如廁安全》

活動目標：知道如廁前進行排隊等候，不推不擠。

活動準備：廁所保持整潔。

重點指導：如廁時男女分廁，指導幼兒不推不擠，安全如廁，提醒幼兒知道廁所內不能亂蹦亂跳，安全第一。

二、集體教學活動

藝術（美術）

活動名稱：《菊花朵朵開》

活動目標:

1.養成耐心細緻的做事習慣。

2.嘗試看步驟圖，用紙杯製作“菊花”，發展塗色，剪、卷的手工技能。

活動準備：紙杯人手一個、蠟筆、剪刀、

重難點分析：

重點：能用剪刀剪出菊花花瓣的形狀。

難點：幼兒用卷的技能使菊花的花瓣彎曲，讓菊花變得更好看。

活動指導：

一、導入

欣賞菊花圖片，感受菊花的美麗。

師：見過菊花嗎？你見過的菊花是什麼樣的？今天給大家帶來了幾張美麗的菊花圖片，一起來看看吧！引導幼兒從菊花的顏色、花瓣的形狀進行講述，感受菊花的美麗。

二、展開

出示作品範例，引導幼兒猜想、討論、學習紙杯菊花的製作方法。

1.逐一提出討論問題，鼓勵幼兒大膽說出並嘗試自己的方法。

（1）怎樣用紙杯做出細細長長的'花瓣？

（2）怎樣讓花瓣變得有長有短？

（3）怎樣讓花瓣一端變得捲曲？

2.師生共同小結操作要點：

3.幼兒製作，教師觀察並個別指導。

（1）提醒幼兒選用大小不同的紙杯表現出不同大小的菊花。

（2）指導幼兒用卷的技能使菊花的花瓣彎曲，讓菊花變得更好看。

三、結束

展示幼兒作品，稍作評價。

三、戶外遊戲活動

發展動作：鑽爬

活動內容：《鑽山洞》

活動準備：空場地、全體幼兒

指導重點：運動前，要讓幼兒充分活動自己的身體；活動中讓幼兒明白鑽的要領，彎腰，低頭，眼睛向前看等。在鑽爬中遇到問題要及時糾正解決；活動後，讓幼兒充分放鬆身體，並幫助老師將用具放回原處。

四、離園前安全教育1分鐘：

教育幼兒在外出遊玩時，不要跟陌生人走，也不接受陌生人給的東西。