【必備】工作計劃集合五篇大綱

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，我們要好好計劃今後的工作方法。那麼如何做出一份高質量的工作計劃呢？以下是小編幫大家整理的工作計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

二o一三年度校園環境建設工作計劃 根據學校五年規劃的要求，爲把我校建設成一個環境優美的花園式學校，積極配合上級領導，對我校環境進行改造和建設，現將校園環境建設做以下計劃：

一、 校園環境管理

成立校園環境建設工作領導小組

組長：楊舉元

副組長：趙仁忠 楊廷勇

組成人員：宋強年陳寶王予功 魯有福

校園環境建設

1、美化。學校的花壇、圍牆、廁所爛缺的地方填補完整,在5月份重新粉刷各室和校園南牆；根據學校的自身條件設置專欄、出好黑板等美化校園環境，同時，對學校校訓、校風書寫在牆壁上，行爲規範張掛教室內顯眼的位置並能夠體現學校的精神風貌。

2、綠化。學校根據自身的條件，在每個教室前開建了一個花壇，馬路兩旁栽植了常青樹，使學校的綠化面積不斷增加。基本取得了春有花、夏有蔭、冬有青的效果，爲學生學習營造賞心悅目的學習氛圍。

3、硬化。根據學校的自身條件對校園內末硬化的地方進行全面鋪磚硬化。對操場實施平整，購置籃板、籃球架各一幅，最大限度地減少裸露地面。

4、淨化。教師宿舍、教室、電腦及其它各室進行定期檢查，要求物品擺放有序，門窗清潔衛生，廁所每週打掃，在廁所內無塗亂畫的現象。

二、 校園文化建設

1、爲了反映學生的情趣，充分發揮學生的創造力，使教室成爲學生髮揮藝術才能、培養個性的舞臺，各班必須設置形式多樣的學生園地，讀書一角等。

2、培養學生熱愛家鄉的思想感情，學校建立升降國旗制度，每週一早八時進行集體升旗，週五放學時降國旗。

3、爲培養學生熱愛學校，熱愛集體的思想意識，要求學生統一服裝，統一佩戴紅領巾，同時制定符合本校實際的校訓、校風、教風、學風等宣傳牌、宣傳欄，班中張貼小學生日常行爲規範和小學生守則，使學生做到語言美、行爲美、心靈美。

4、教師在教學中要做到無私奉獻、追求師德美、教育教學追求形式內容美、教育結果追求真善美。教師的教育、教學要具備形式美、內容美、結果美。

三、 校園周邊環境的建設

學校每年春天都對周邊環境進行綠化、淨化、美化，徹底清除學校周邊有毒、有害影響環境的污染源，也不存在臺球，電子遊戲機室，網吧等不利於青少年成長的營業點。並和校園周邊商鋪簽定

總之，要通過對學校環境建設的美化、綠化、硬化、淨化，使教師做到無私奉獻，學生做到了刻苦好學，師生關係和諧，尊師愛生蔚然成風，學生之間團結友好，領導與教師之間關係融洽團結向上。

工作計劃 篇2

(一)班級基本情況分析：

九(3)班大部分學生學習態度端正，能掌握正確的學習方法，養成了良好的學習習慣。經過兩年多時間的學習，學生語文知識，閱讀寫作能力有了很大的提高，在歷次語文考試中取得了理想的成績。目前，本屆學生已進入初中學習的衝刺階段，他們能順利完成初中階段的學習任務。但也有部分學生，語文學科成績不夠理想，有待在最後的總複習階段得到全面的鞏固和提高，爭取在20xx年中考中取得理想的成績。

(二)教材分析：

本冊教材是按照《課程標準》編排的新教材，在內容、體系、結構上都有所突破和創新，體現了新理念和新目標，致力於構建新的教材系統，促進學生綜合素質的.提高，確立學生在學習中的主體地位，利於學生綜合學習，因而達到較高的綜合教學效應。教材分爲三大塊;整合優化單元、專題、名著推薦和閱讀。努力吸引學生，提高學生的學習積極性。在綜合學科中提高學生的語文素養，在不斷的實踐中，提高學生學習語文的積極性，培養實踐能力、創新能力和探究能力。擴大了知識容量，增強了綜合教學的整體效應，有利於全面而有效地提高學生語文素質的素養。

(三)教學的總要求：

目標20xx年中考，從提高學生語文綜合素質入手，着重對學生進行應試技巧的指導，認真學習新課程標準，更新教學理念，大膽進行教學改革，實施“自主、合作、探究”的學習方法，確立學生在學習中的主體地位，爲學生自主學習、合作學習、探究學習、創造性學習，創造必要的條件，促進學生語文素養的進一步提高，爭取在中考中取得理想的成績。

(四)教改措施：

一、以深化語文教學改革爲契機，認真解讀課程標準。吃透教材的編輯意圖，理清教材的文化內涵，擺正形成性學習與終結性學習的關係，加大課堂教學改革力度，積極投身新課改，運用先進教學理念和多媒體手段進行教學，在減輕學生負擔的同時，激發學生地學習興趣，喚起問題意識，實施教學民主化，努力提高課堂教學質量。

二、教師要做到教學五認真，實施集體備課，集思廣益，總攬全局。教師在備課是要充分利用教材留下的空間，恰當把握教材的量和度，面向全體，對全套教材進行宏觀的把握，理出知識能力訓練點，進行有針對性的訓練，以此來減輕學生過重的課業負擔。認真做好試卷分析，找出教學中的薄弱環節，注重補差補缺，爭取教學大面積豐收。

三、認真抓好聽說讀寫訓練。自行設計寫作和口語交際，進行口語交際訓練，結合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞、引導學生進行綜合訓練，尤其要注重培養語言交際能力和寫作能力。根據中考新題型，設計相關練習，進行口語表達方面的訓練。

四、注重培養學生良好的學習習慣。從報刊雜誌網絡上精選精彩的時文和美文，掌握分析文章的閱讀技巧，重視人文精神和科學精神的培養，確立語文教學的新理念。增強學習的後勁，爲學生今後的發展打下基礎。

五.注重學科之間的聯繫和相互滲透。強化綜合能力的培養，積極開發課堂學習資源和課外學習資源，溝通課堂內外，溝通平行學科，創造性地開展各種活動，努力提高語文素養，實現語文能力的可持續發展，實現終身受用，爲中考和高考打下堅實的基礎。教研組要與外界保持廣泛密切的聯繫，適時引進高水平高質量的試卷，教師慎重選擇試卷，進行有針對性的訓練。要注意優生差生之間的平衡，力爭教學質量的全面豐收。

六、高度重視作文教學。針對中考作文要求，進行作文應試訓練，側重進行記敘文寫作的達標訓練，要求學生寫出親身體驗和真實情感。注重對學生良好寫作習慣的培養，講究文面，講究寫作的形式的包裝。擴大一類文比重，減少四類文。

工作計劃 篇3

一、指導思想

新學期伊始，歷史組將繼續擁護學校新的辦學思路,堅持以教學改革爲中心,在改革中著特色，在創新中謀突破，以奮發向上的熱情和競爭創新的全新理念,全身心投入教育教學之中,狠抓師德師風建設和新課程、新教學方法的研究,加大研討力度，轉變觀念，努力提高教科研水平,內強素質,外樹形象,爲實現學校十一五計劃作出貢獻。

二、措施安排：

1、加強師德師風建設，提高政治思想覺悟，打造一支高素質、高品德的適應新課改要求的師資隊伍。

（1）全組成員自覺參加學校組織的各項活動，尤其是星期二的教研活動和星期三的集體備課做到不遲到、不缺席，吃透會議精神，精心落實，保證以先進的思想和純新的理念投入新學期的工作。

（2）本學期將組織全組認真學習新大綱、新課標、新教改教研方面的理論，特別是新教材新理念，努力營造教改教研氛圍，掀起學先進、趕先進、爭做先進的熱潮，積極關注08年中考方案，帶着中考的思維考慮新學期的教學。初三老師要加強研究中考試題，積極準備迎接9月份學校組織的中考試題調研考試，增強競爭意識，不斷提高自身業務水平和道德修養，以奉獻全部的才智換取明年中考最佳的成績。

2、大力開展教科研工作，努力提高教育教學水平。

（1）爲了把初一、初二教改工作落到實處，本學期我們將繼續組織全組成員認識學習課程標準，觀看新課程優質課錄像，聽取有經驗的老師做講座，對各年級的學生分別進行新教材的學法指導，真正實現理念的轉變和方法的更新，努力探索一條既符合新課改精神又在新評價標準下能出好成果的最佳教學方法，。初三進入二輪複習後，我們將加大學法指導，請中考複習有經驗的李永東老師給我們作一次一輪複習學法講座。

（2）不斷加大教改力度，把教科研工作推向深入。本學期將在原有教改基礎上繼續深入。

（3）嚴格教學常規管理，認真執行教學"五認真"。集體備課嚴格按學校新的教師考覈條例執行，保證事前有簡案，討論有秩序，既備教材又備教法，一節課一份學案一份教案，分課時備課，工作六年以上的同志可在學案上備課，六年以下的新青教師另寫教案，學案和教案均嚴格按照學校統一格式進行編寫。

（4）新青教師要虛心學習，堅持聽課制度，按學校規定完成每學期30節課以外，還繼續堅持"師徒結對"，徒弟每週聽師傅的課不得少於2節，每次學校組織的大型考試師徒均分不得超過規定的人均6分範圍。

（4）鼓勵全組成員搞教學研究，撰寫學科專業論文，教育教學論文或經驗交流論文不少於2篇。

3、認真執行學校教學的常規條例，每位老師在作業佈置和批改方面都要嚴格把關，做到佈置有篩選，批改及時，講評重點突出，把講練評有機結合。

4、切實做好其它相關工作，如辦公室衛生，歷史組活動記錄，由三個年級的備課組負責及時出好三期知識櫥窗等等，不折不扣完成政教處、教務處、校長室下達的各項任務。

工作計劃 篇4

20xx年，在鎮黨委、政府的正確領導下，通過我社區、物業所有工作人員的共同努力，社區的文明創建工作獲得了巨大的成效，呈現了良好的發展態勢，我社區榮獲20xx年度文明創建工作一等獎，社區物業榮獲物業管理公司二等獎。同時在20xx年文明創建工作的基礎上，我們將繼續貫徹黨的路線、方針、政策，高舉鄧小平理論的偉大的旗幟和以科學發展觀我指導，深入貫徹學習黨的十八大精神和“科學發展觀”的重要思想，以人爲本實現物質文明和精神文明建設的奮鬥目標。圍繞市、縣、鎮三級黨委、政府制定的各項方針政策，結合縣文明辦、鎮文明辦下發的文件精神，積極地開展精神文明創建活動，進一步落實上級部門的工作安排，爭取將20xx年文明創建工作做的更好。現將20xx年惠泉社區文明創建工作制定如下：

　　一、提升社區居民文明素質，加強公民思想道德教育。

(一)大力開展宣傳教育活動，營造昂揚奮進的輿論氛圍。將建設文明和諧綠色社區作爲社區精神文明宣傳的工作重點，通過社區宣傳欄、板報等形式普及創建文明創建知識。開展並提高羣衆性的文明社區建設區水平。加強宣傳和指導，使社區精神文明面貌再上新臺階。

(二)不斷加強政治理論學習，踐行社區主義核心價值體系。用堅定理想信念主導幹部價值取向，開展黨的執政理論教育，引導黨員幹部增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識，加強丹過的優良傳統教育和形式政策教育，引導黨員幹部弘揚以愛國主義未核心的民族精神和以改革創新爲核心的時代精神。

(三)大力開閘公民道德建設時間活動。廣泛開展社會公德、職業道德、家庭道德，弘揚民族傳統美德，倡導公民基本道德規範;深入開展誠信教育，推進誠信建設不斷深化;着力開展學習先進人物事蹟活動，營造道德模範大家共尊敬、模範事蹟共學習的良好氛圍。

　　二、加強社區宣傳教育工作的力度

利用各種宣傳活動，開展形式多樣的法律、法規和尊師重教的宣傳學習，開展專題教育活動、文體活動和社區服務活動。加強對青少年的德育教育，廣泛開展愛國主義、民族團結教育、法制教育等教育活動。大力提高社區居民道德建設水平。積極穩妥的搞好老年人工作，並開展有益與老年人身心健康的文體活動。做好社區居民的思想政治工作，加大思想道德建設，切實調高社區居民的整體思想素質。努力營造濃厚地宣傳氛圍，不斷完善社區文明工作。

　　三、加強和改進對社區秩序的管理

開展經常性的普法宣傳活動，發動轄區居民搞好羣防羣治、維護社區的政治穩定。加強對安全文明小區的管理工作，使小區居民的安全得到保障，能夠安居樂業。妥善處理和協調民間糾紛，使民事問題及時解決。

　　四、努力營造良好的社會環境。

(一)努力提高居民的衛生意識。在創建文明社區活動中，樹立社區意識，爲充分認識到社區環境建設的重要性，紮實有效地組織專人專項整治工作，加強管理，努力消除髒、亂、差等現象。充分利用各種宣傳活動及愛國衛生月活動向居民宣傳普及各類衛生常識。

(二)深入開展清明、端午、中秋、重陽、國慶等傳統節日的文化內涵，精心組織傳統節日活動，把社會主義核心價值體系要求融入傳統節日活動中，引導人們認識傳統、繼承傳統，營造更加歡快、祥和、奮進、樂觀的社會氛圍。

(三)豐富轄區居民文化生活，提高創建活動的吸引力和凝聚力。組織廣場文化活動、志願服務活動等，廣泛發動社區居民投身到全民健身活動中，充分滿足社區羣衆參加社區文化的精神需求。

(四)推進志願服務。以黨員志願者、青年志願者和社區志願者等志願者服務隊伍爲基礎，廣泛普及志願服務理念，引導社區居民關注、支持和參與。組織志願者廣泛參與普及文明風尚。整治環境衛生、維護社會穩定等志願服務活動。

五、積極開展文明創建活動，夯實精神文明創建工作。

(一)結合社區實際，堅持“以人文本，重在建設”方針，深入開展文明家庭、文明居民、文明鄰里等羣衆性精神文明創建活動，制定完善文明公約，規範居民日常生活行爲，形成團結友愛、互相關心、助人爲樂、誠實守信、鄰里守望、互助互動的好風氣，不斷提高居民文明素質。

2、加強社會治安綜合治理和平安創建工作力度，引導社區居民自覺參與平安社區、平安家庭創建活動，在轄區內形成家庭和睦、鄰里團結、遵紀守法、家庭互學互助、社會和諧穩定的新氣象。

工作計劃 篇5

爲了提高自己的工作能力和業務水平，更好地爲教學工作服務，根據學校的工作實際，自身的發展要求，特制定校本研修個人工作計劃。

一、研修目標

1．通過學習，提高自身的師德修養。

2．通過學習，提高自身的業務水平。

3．通過學習，提高自身的科研水平。

4．通過學習，促進自己對新課標的理解。

5．樹立終身學習的理念，爲自身的可持續發展奠定基礎。

二、研修內容

（一）多讀對自己有用的書，進行讀書研習。

廣泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，注意多鑽研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。在近期內，我計劃精讀一些有關教育教學方面的書刊，及時更新教育理念。

（二）在實踐中進行教學研討。

我將繼續積積極參加校內校外的教研活動，平時就當天發生的教學突發事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。

（三）做創新型的教師。

在今後的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發學生的學習興趣。及時對每節課進行反思，爭取每學期都能有一篇質量較高的反思和教學設計，同時，還要堅持每天都有點滴收穫，及時歸納、及時總結，寫出教育教學研討論文。並一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動，提升教學研究能力。

（四）在備課上，向着打造高效課堂目標奮鬥，在原來的基礎上向前一步。

三、主要措施

1、不斷更新教師的教育理念，以適應教育教學改革。

利用時間學習先進教育教學理論、研讀新課程標準、學習教育教學常規，不斷提高教育教學理論水平；密切關注國內外教育發展的前沿動態及成果，結合自身實際，注重追求現代教育理念與自己的教育行爲的有機整合。

2、積極參加學校組織的各種競賽，在各種競賽中，進行校本研修，促使自己儘快成長。

3、深入開展課題研究活動，提高自己的科研能力。

以課題研究爲抓手，將課題研究與課程改革緊密結合，切實提高自的科研能力和水平。

4、繼續開展“讀書活動”，豐富自身內涵。

積極閱讀各類書籍，拓寬自己的知識面，要想給學生一碗水，自己就要尋求更多的水源，只有這樣讓自己不斷提高，才能真正幹好本職工作。

5、積極參加上級組織的各類培訓，進行校本研修，不斷提高自身的業務水平。