口耳目小學一年級語文教案

教學內容：

識字（一）口耳目

教學目標：

1.認識12個生字，認識“ク”偏旁。

2.感悟漢字的形象性，感受學習漢字的樂趣。

教學重點：

認記生字。

教學難點：

認識12個生字。

教學用具：

投影片（自制一部分）、生字卡片。

教程：

一、聯繫生活，自主識字：

1.讓學生看圖，觀察圖上畫的是什麼？（學生邊說，教師邊貼上對應的生字卡片）

2.學生觀察圖，圖右下角的象形圖和生字在形象上有什麼聯繫？

3.嘗試認字：出示生字，請學生找出已經認識的生字，並說出你是怎麼認識的，小組內的同學交流一下。

二、拼音識字，讀準字音。

1.出示幾個生字，並註上拼音，請學生看拼音識字。

2.請一個同學帶領大家讀。

3.教師點撥：字頭，竹是翹舌音。

4.學生自由練讀生字，同桌對讀，組內指讀。

三、識字競賽：

1.這些字你已經認識了多少，看誰認得又多又快。

2.學生介紹自己認讀又多又快的祕訣。

四、鞏固識字

1.選生字卡片放在實物圖下的括號裏。

2.遊戲，有的拿生字有的拿圖，找相對應的朋友。

3.區分“目”與“木”的字義。讀詞語卡片：目光節目木馬樹木