初三敘事的作文(15篇)
在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的初三敘事的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三敘事的作文1
每當看到我右手食指上的那一道傷疤，就會想到那位叔叔……
那時我還剛5歲。那天下午，我吃過晚飯，覺得還早，就到附近的工地上玩。那裏的工人叔叔還沒下班，到處都是機器的吵鬧聲。我不知不覺地走到了工廠裏的停車場，心想，算了，也沒什麼地方好玩，就到這兒玩吧！天色慢慢的暗了下來，可我還沒意識到已經很晚了。突然，一道急剎車聲傳進我耳朵裏，我嚇得趕快站了起來，只聽見那位騎着摩托車的叔叔說：“小朋友，已經很晚了，不要在這兒玩了，趕快回家去。”說完，那位叔叔騎着摩托車走了。這時，我感覺我的右手黏呼呼的，而且還有點痛。我擡起右手，發現我的食指上全是血，而且還有一個“洞”。我哇的一聲大哭起來。這時，有一位叔叔推着自行車從這裏經過，聽見我的哭聲，連忙停好自行車，然後三步併成兩步跑了過來，問我：“小朋友，怎麼了？”我用含糊不清的聲音說：“我的……手……被刮……刮破了。”叔叔拿起我的右手檢查了下傷勢後，把我抱起，攔了輛出租車，趕往醫院……
到了醫院，叔叔忙的不可開交：掛號、付錢、取藥、上樓……累得叔叔氣喘吁吁。
終於到了最後一個關頭，也是最重要的關頭——縫針。當醫生把我推進手術室時，叔叔也要進去，我看着叔叔擔心的眼神，心裏感到好溫暖。但是醫生不讓進，叔叔依然堅持要進去，最後，醫生還是無奈的同意了。當醫生準備幫我縫針的時候，我害怕的哭了起來。叔叔安慰我說：“不要害怕，叔叔會陪在你身邊的。”我點了點頭。在縫針的時候，每當醫生逢一針，叔叔的嘴角就會抽搐一下。我心想，剛剛是我害怕，現在叔叔害怕，被縫針的是我，又不是他，他緊張什麼呀，膽小鬼！可是我哪知道叔叔這是在擔心我啊！叔叔彷彿知道我的心思，笑了笑，然後又用他那蒲扇般而又溫暖的手撫摸我的腦袋。
終於縫完了針，叔叔準備送我回家，可是剛走到醫院門口，"天工不作美“竟下起了傾盆大雨。叔叔毫不猶豫的把身上的外套脫下來，披在了我的身上。問清了我家的地址後，背起我走向了雨中。到了家，叔叔已經渾身溼透了，爸爸媽媽請叔叔喝杯熱茶在走，可叔叔謝絕了爸媽的好意，然後拿起外套向雨中跑去……
我非常感謝那位叔叔，因爲他給我的是一份真情。
初三敘事的作文2
人從小到大就一直在成長。在歷練中成長;在歡樂中成長;在苦澀中成長;在酸甜苦辣中成長。成長就是這樣，有歡有喜，有悲有傷，多姿多彩的。成長的感覺就像一個人生大雜燴，什麼味道都會有，如果細細品味，就會品出許多道理來。
學校就要舉辦校運會了，我這天生就對體育熱愛如狂的神經發作了。從那開始，我就期盼着每星期一次的體育課用來訓練。然而不久，機會終於來了，老師決定讓我們和X班比賽接力，真是讓人熱血沸騰啊!“B!”老師一聲哨響，打頭陣的班長如箭離弦一般衝了出去。不愧爲班長，距離一下子就拉開了。然而，正當我們想入非非的時候，距離竟然逐漸縮短了。原來我們班男生整體水平，只有我和班長兩位“強人”。終於到我了，X班主力已“飛”去幾十米開外，這最後的希望在我身上了。我低聲一吼，如獵豹捕食一般，朝對方直逼而去。但我始終只是一個地球人，幾十米已成了不可超越的距離。輸了，我並沒有錯，我已盡力。但心中卻有種酸酸澀澀的感覺，總覺得應該要贏，卻輸了。我恨自己追不上幾十米，我自問爲什麼不能更快呢?這種感覺已不是第一次，輸了再輸，難道就不能贏嗎?就算拿個獎牌也好啊!
在夜晚，我繞着跑到一直在跑，一圈又一圈，累了就喘一口氣，而我所追求的是速度。直到最後，一圈比一圈慢，心中的浪潮早已回落，一陣又一陣的苦澀涌上來。當人羣散去時，我才緩緩步入宿舍……
終於，校運會來了，而我將要比賽了。當我輕鬆進入決賽後，那陣莫名的緊張還是來了，其中還附帶了一絲恐懼。該來的總會來，我踏上了起跑線，輕輕地閉上了雙眼。霎那間，緊張與恐懼消失了，取而代之的是一片空白，比任何紙都要白。“啪!”響，雙腳在一瞬間與推助器分離，如箭離弦的我在紅色塑膠跑道上飛奔起來，風在耳旁呼嘯着，眼睛不自覺地向旁邊瞄去。我控制住自己，不去看旁邊，而是緊緊盯着前方那名“種子選手”，心中提醒着自己：追上他，那麼你就是冠軍!不要放鬆，你要贏!但離終點已不遠，距離也早已拉開，眼看無望與冠軍，我的心已落入低谷。然而亞軍在眼前飄動着，我高嚎一聲，牽引出體內最後的力量，衝線!甜的，這感覺是甜的，甜入心頭。兩塊銀光閃閃的獎牌掛在胸前，同學們的讚歎與羨慕，讓我有了另一種感覺，也許就是成長中最希望得到的那一種感覺吧。
成長的感覺就正是如此，先有了酸與苦，纔有可能出現那“罕見”的甜吧?讓我們來細細品味成長吧，也許你也會有那樣的收穫。
初三敘事的作文3
風很猛，一直不停地襲來。我蜷縮着身子，與風逆行。
——題記
曾有人對我說過他的初三，每一天都是單調的重複，像是一盤磁帶，被一個人，不停的倒帶、重複……時光，也是無限漫長，伴着無數灰色的試卷，伴着頭頂乾澀明亮的燈管，伴着那無盡的夏日和清苦的咖啡。
迷茫的點點頭，邁開了自己匆忙的腳步——初三。
教室裏，都是爲了目標而奮鬥的人，我亦是。每天認真聽着老師講着乏味的知識點，努力讓自己沒有倦意，保持最清醒的狀態去迎接每一堂課，但是，我們不能。我們總是撐着眼皮，與倦意抵抗，最終抵抗失敗，乖乖地趴在桌面上，假寐。總是過不了幾分鐘，意識呼喚自己醒來，於是自己又只能用手拍拍臉，讓自己清醒，繼續強忍倦意，聽課，做筆記。因爲我們不願意少聽一個知識點，因爲我們不想因爲自己的懶惰而失去了一分、兩分。
麪包，會有的。牛奶，也會有的。過了這兩個月，一切，都會有的。心中默默地對自己說道。
操場上，跑完了一圈又一圈，拼命地爲了那麼一點點距離而練習跳遠。汗水是無形的，累也是無形的。在夢想面前，我們可以不惜任何代價，儘自己最大的努力去追求它，實現它。哪怕是，跑完步後，自己像一條沒有水的魚一般的難受。哪怕是，跳完遠後，雙腿是多麼的痠痛。哪怕是，利刃的風刺痛我們柔嫩的肌膚，我們都可以無所畏懼。因爲心中的夢想，是一直讓自己堅持下去的理由和信念。
中考體育，我們頂着驕陽，揮着汗水。跳遠、長跑、衝刺，衝過八百米的中點線，夢中挾着淚，鹹鹹的汗水靜靜的淌過堅硬的面龐，我們不再是單槍匹馬各自爲戰，身後雷動的加油聲，讓我忘記了所有懦弱的理由。
初三，讓我們犧牲的東西有很多很多。包括時間、自由、快樂和生活。我們在這個階段中，埋葬了多少個單純的夢？打破了多少個青春的故事？摔倒了幾次，生疼了自己？又是幾次在考試排名上，從苦惱到喜悅？
好像初三是註定要考驗我們的毅力；好像初三註定要我們經歷過無數次失敗與磨鍊，纔會給我們成功的方向；好像初三註定要我們爲了一分兩分而拼得你死我活……
我的字典，已不再有猶豫、懦弱……。只有一個鮮紅似血的大字：衝！！！
心中充滿理想，不管未來怎樣，永不放棄拼搏，世界任我闖蕩。
只因爲，我們的名字叫初三！
初三:xx
初三敘事的作文4
“當，當，當！”清脆的聲音在我耳邊響起，不斷的聲音在我腦中迴盪。擡頭望着那塊金燦燦還在反射着充分日光的`金牌！它讓我不斷地努力向前！讓我不斷向成功靠近！
小時候，自己在電視裏看得並不是什麼卡通動畫片兒是一場場令人激動的乒乓球比賽。媽媽看到了這個場面驚住了。又想想乒乓球又是國球，於是我就去了乒乓球俱樂部。
靠近一點點，我便有了清晰的目標！剛開始時，我也只是簡單的瞭解乒乓球。之後，老師教了我握拍方法，用右手“虎口”對準球拍的圓弧，食指放在球拍背面，中指無名指小拇指緊握住球拍拍柄處。難道我還不能鎮住這小小的球拍嗎？我才真正地學習，靠近了成功！
靠近一點點，使我看到不滅的希望！我在假期裏不斷堅持去球館學習，不管自己有多累，無論風吹還是雨打。首先學習的是正手推球，教練手把手教我如何做動作，握拍手握住球拍，手腕不動，使小臂和手成爲一條直線，小臂繞肘關節旋轉，開始時大臂與小臂垂直放置，通過改變揮拍速度擊球力量大小。準備好後，等球過來，通過移動腳步調整位置。聽到教練：“很好，保持！”我對自己充滿自信地說：“不錯！加油！”經過不斷努力下我成功了！這也讓我有信心繼續靠近成功！
其次學習的是反手推球，先要保持小臂與腰平行的姿勢。擊球時使小臂繞肘關節向外旋轉，教練高拋起球，小心地擊打過來，他好像是故意讓我輕鬆些，把球正好發到我的位置，我調整擊球角度，將球打飛了，我還在想爲什麼的時候，“沒關係，別放棄！”教練說道。我不斷地嘗試與調整，我終於成功了！
教練重新讓我打正手時，我一時疏忽，放鬆了手腕，將球打飛了。“你幹什麼呢？是不會打嗎？”教練大聲喊道。我不滿地走在回家的路上。難道我真的不能靠近成功嗎？不，我要堅持下去，如果我放棄了，我會缺少了對夢想的追求，我回到球館向教練認錯，我又學習了一些新動作，使我不斷靠近成功！
我在後來參加了比賽，我曾在決賽落後五球的情況下，連贏七球，獲得冠軍。這正是因爲靠近乒乓球，我便有了追求夢想的方式；因爲靠近乒乓球，我便有了拼搏的精神；因爲靠近乒乓球，我便有了最大的前進力量！才能成功。
成功是需要不斷靠近的，我還需要不斷努力，靠近成功！
初三敘事的作文5
曾經，在我的小小的天地裏，有過難以細數的快樂，有過淡淡的憂傷，有過幻想……這一切都讓我的生活變得豐富多彩，讓我每天都可以暢遊在自己的小“幻想”中。我感謝它們讓我擁有過難忘的童年，讓我擁有了如此色彩斑斕的一個童年……說到這一切，還得感謝陪伴我走過一路的朋友——書籍！
從小時候的白雪公主、灰姑娘、人魚小姐，我學會了善良；從小學時的《西遊記》、《格列佛遊記》，我學會了勇敢；從初一時的《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學會了忠義、堅強……漸漸地，我在讀書中不斷地收穫成長。
縱然讀了一本又一本的書，但最讓我流連的始終只有一本、《鋼鐵是怎樣煉成的》。至今，這本書還靜靜地躺在我的枕頭邊，每天萬籟俱寂的時候，我枕着它入睡;早晨第一縷陽光射進來時，我總是不忘先向它打一聲招呼。
人的一生當怎樣度過纔會有意義呢？保爾用實際行動一次次向我們證明了：“人最寶貴的是生命。生命對於每個人來說只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事，不會因爲虛度年華而悔恨，也不會因爲碌碌無爲而感到羞恥，臨終之際，他能夠說：我的整個生命和精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——爲解放全人類而鬥爭。”
小說主人公保爾?柯察從小就有一身正氣，反對以大欺小，以強欺弱。他佩服朱澤培?加里波第，在朱赫來的教育下，他更加明白他要做的是什麼——就是將個人事業與祖國的需要相結合，做一個能盡一切力量奉獻於祖國的革命者。爲了這個理想，他經受住了一切考驗，的確稱得上是一塊堅強的“鋼鐵”。在他的心中，革命事業與祖國的利益高於一切，在任何情況下，他的革命信念總是堅定不移的，所以他才能戰勝死亡與病痛，將畢生投入事業中。這就是保爾這個革命者的崇高精神，鋼鐵就是在這如同烈火燃燒的鬥爭考驗中煉成的。
鋼鐵是在烈火中燃燒，高度冷卻中煉成的，因此很堅硬。保爾，而你就是這塊鋼，你以鋼鐵般的毅力大了一場又一場的勝戰，讓我明白了鋼鐵是怎樣煉成的。
你敢於向命運挑戰，樂觀地生活着！
在漫漫的人生旅途中，有你的品質在感染着我，我從不彷徨……我明白了成長的真諦:不是年齡越來越大，個頭越來越高，而是你的品質在一次次的磨練中，能夠更加堅強！保爾，感謝你讓我的心智一次次成熟，讓我的內心在不斷強大，不斷磨練！
初三敘事的作文6
不知道哪位先哲說過“時間如水”這句話。現在才知道並不恰當，時間哪能像流水?洪水還差不多!看看初一新生那股興奮勁，我們也曾經向他們一樣幸福，但科學家還沒有發明時間機器，我們只好把初三進行到底!擡頭時眼睛與“九年級”這三個字相撞，彷彿見到紅色的警鐘!我們已是初三的學生了，再也沒有人我們阻擋中考的輻射!一切都只在我們手中。
教室裏，或許初三的來臨真的在無形中給每個同學帶來了壓力。大家都開始努力，不再象以前那樣，只要有時間就瘋狂的玩，現在更多的是抓進一分一秒，拼命的啃書，視乎想要把所有的東西裝進自己的腦子裏。這可能就是所謂的初三吧!不在無所畏懼的瘋狂，不再漫無目的地學習。畢竟，我們將面臨的是人生中的一次轉折。畢竟我們還是作爲一名學生，我們的最終任務還是學習，而中考是對我們學習成果的肯定。誰也不願意在初中的答卷上卸下後悔兩個字，誰都希望自己的初衷有份完美的答卷，有個完美的句號，這不爲什麼，只是想讓自己的初中三年有些收穫。至少在年老時回想起初中時代，還能有一件值得驕傲的事。
如果說初一的我們是一曲激昂的進行曲，那麼現在一定是一首悲傷的離歌。聽，那輕輕響起的前奏，慢慢地撥動着我的心漩，似一團團煙霧迷濛。三年的時間不算長，也不短，可是足以讓一羣互不認識的人漸漸產生感情。想到大家在這三年中一起學習，一起瘋狂，一起笑，一起哭。突然就覺得好不捨，好不捨。真的很希望時間能夠停留在初三，這樣我們是不是就可以永遠在一起，11班的同學是不是就可以永不分離。但這似乎只是一個夢，夢醒了，還得面對現實，現實是殘酷的，又因爲無法改變，所以顯得更加無可奈何，更加殘酷。而這，沒有誰能夠改變。所以我們現在唯一能做的就是好好珍惜大家能夠在一起的時間，共同努力，共同拼搏，共同去創造我們的美好明天!
在今年如期而至的夏天中，我們將坐在考場裏用筆書寫未來，我們將唱響畢業的離歌。在這個夏天之後，63顆年輕的心將展開羽翼，各自去尋找屬於自己的藍天。
初三敘事的作文7
時間，它總是從我們身旁無聲無息的慢慢流逝。在這漫長的時光裏，我們逐漸從一個剛出生的嬰兒長大成了青少年；回想童年，彷彿還是昨天的事。我要感謝這漫長的時光，因爲它教會了我去品嚐這人生中的酸甜苦辣。
七歲的時候偶然間在家裏打掃衛生，拉開抽屜時，卻無意發現了舊時的照片。靜靜地蹲在抽屜前，仔細的看着一張張的照片。我噗嗤的笑出聲來，對爸爸說：“爸爸，我兩三歲的時候好調皮啊。”爸爸也笑了笑。我忽然關心起坐在我後面臉上笑的開花的那個人，那個人有一點熟悉又有一點陌生，我冥思苦想，絞盡腦汁，沒錯，那是外爺。我對外爺的映像並不太深，因爲外爺只在我兩三歲的時候一直照顧着我，我差不多三歲的時候外爺就回老家了。我三歲時的記憶是斷斷續續的，所以外爺在我映像中也是斷斷續續的，但我彷彿還記得外爺對我的好。我問媽媽：“媽媽，外爺在老家還好嗎？”而媽媽卻說：“外爺前幾年去世了。”小小的我有些不懂，頓時之間心裏有一種說不出的難過，比犯錯誤時受到爸媽的批評還難受。
時光帶走了我的外爺，但是它告訴我，我必須要面對所有離別，必須要堅強自己。
小時候的一個晚上，媽媽接了一個未知號碼後，臉色沉重的走到我面前，我立即就察覺到一定不是什麼好事。“你猜你這次考試得了多少分？”媽媽說。“八十？”我說。媽媽搖了搖頭然後告訴了我的成績，當我聽到我真實成績時有些不相信。我的冷汗正在一滴一滴的冒出來，腿有些打顫，我從沒考過這樣的成績。“一定是老師改錯了”我心想。第二天到學校拿到卷子，發現的確錯了很多，我的心突然就失落了起來，有點傷心。回到家也一言不發，呆呆坐在凳子上，之後的幾天也是如此。但是心中突然響起一個聲音：你不能一直這樣失落下去，加油，你可是從來不認輸的啊。於是我選擇勇敢面對挫折，在流動的時光中繼續努力學習着，最終成績下來了，我考了全班第一。開心的淚水頓時溢出，成功並不是一時的，它必須要經歷一個長時間的努力過程；儘管這段時間煎熬，但後面等待你的一定是曙光。
感謝你，時光。你讓我在歲月消逝之中越來越堅強；你讓我體會到了這繽紛多彩的人生。所有的煩惱都會在時光中淡忘，將我們帶往更美好的明天！
初三敘事的作文8
中國的春節，我們終於把你盼來了！這是我們小孩都盼望的節日，這是一年中我們中華民族最大的節日，全世界炎黃子孫都隆重的歡聚，這是最快活的節日，最熱鬧的節日，因爲這是迎接春天的節日！但是我最最巴望的卻是農曆正月初三，也就是春節的第三天。這有個祕密，想知道嗎？
我曾經聽奶奶講過這樣一個故事：奶奶說，每年的農曆正月初三，是老鼠嫁女兒的日子，這一天的夜裏會熱熱鬧鬧的，有心的人肯定能看到，但是不能亮燈。
吃過晚飯後，大人們都去打牌的的打牌，看電視的看電視，我因爲心裏有事，便早早地上了牀。燈一滅，我把眼睛睜得大大的，我要看看老鼠是怎樣嫁女兒的。
漸漸的、漸漸的、漸漸的……，我聽到隱隱的鑼鼓聲了。隨着鑼鼓聲越來越近，我看見一羣小老鼠吹着嗩吶、敲着鑼鼓出來了。只見吹嗩吶的小老鼠鼓着腮幫，使勁地吹；敲鑼鼓的小老鼠蹦着跳着，用力的敲。後面是成羣結隊的小老鼠都扛着彩旗，排着整齊的隊形，走着整齊的步伐，顯得又快活又得意。在彩旗的簇擁下，兩羣特別壯的大老鼠，擡着兩頂大花轎：前面大花轎裏坐着的是老鼠新娘，只見她穿着紅衣紅裙，頭戴紅搭頭，打扮的非常漂亮；後面大花轎裏坐着的是老鼠新郎，吊朵大紅花，披着大紅綢，咧着尖嘴巴，顯得得意洋洋！緊跟着的還有好多老鼠：鼠爸爸、鼠媽媽、鼠伯伯、鼠舅舅、鼠姑姑……還有很多前來賀喜的客人：小袋鼠、小松鼠、小鼴鼠……這些老鼠的外家親戚跟在後面，身上佩戴“貴賓”胸花。“咚咚鏘，咚咚鏘”，鑼鼓喧天。“嗚哩啦，嗚哩啦”，直上雲霄。真是好不熱鬧呀！
我正看得津津有味的時候，忽然一隻大狸貓衝了出來，“喵喵”一聲，老鼠們一下不見了！我猛地被驚醒了，開燈一看，什麼都沒有——原來，我做了一個夢。一個活靈活現的夢！
奶奶說，老鼠嫁女兒的故事有很多種，由於中國的地域寬廣，民族衆多，所以老鼠嫁女兒的日子在各地也大不一樣，如臘月二十四、正月初八、正月十五等，故事內容也不一樣。總之，在我們連雲港流傳的就是這樣的時間和內容。
初三敘事的作文9
正午十二點多，我才睡下沒多久，牀頭櫃上的電話就響起了。我煩躁拿棉被蓋住頭，但鈴聲卻一直不依不撓的響着。
我泄憤地拿起，冷冷地問：“喂，哪位？”
“我！出來吃快餐！”那邊響起閨蜜的甜甜的聲音。
我半眯着眼，慵懶地答道：“不去，累！對了，別吃那麼多快餐，你的胃受不了。”
“行啦，劉嬤嬤！我媽不在家，沒飯吃，你家不也一樣嗎？出來哇，有些事問你。”閨蜜甜甜說着前半句，後半句卻非常嚴肅。
睡意一下子消散，抓抓自己凌亂的頭髮，疑惑：“什麼事？”
“聽說，你又鬧緋聞了！”閨蜜賊兮兮敘述着。“聽說，那人還挺帥滴。”
我汗！就問這茬。“你安插的情報組夠敬業得啊。”我哭笑不得。
“你的也不差啊！”她絲毫不掩飾。
我心虛的反駁道，“哪有！”
“那誰的竹馬整天在我教室的走廊裏晃來晃去。”
我嚴肅的糾正她：“拜託，他不也是你的竹馬嗎？別把我倆這般純潔的人說得那般曖昧，好伐？”
她呵呵地笑着：“好啦，調侃一下，不行嗎？”她頓了頓，反應過來：“好啊！你這個劉嬤，敢耍我，竟敢移開話題。坦白從寬，抗拒從嚴，不是務必要你說，但所說每一句話都會成爲呈堂證供。”
從小一塊兒長大，我竟然沒發現她喜歡看港匪片，汗流成河，無奈地說：“好吧，我說，就是被人摸了一下額頭，接着，就被人說我跟他有JQ了”
“就這麼簡單，還以爲你被人遞小書呢。”閨蜜驚訝道。“不對，你怎麼讓人摸你額頭了。”
“那天，上晚修，我發燒了，大概，我臉色潮紅，他發現我臉色不對，就摸我額頭了。周圍的人都看着我倆。”
“不是吧，雖然動作是親暱了點，但也止於禮啊，不至於鬧緋聞啊。”閨蜜疑惑道。
我皺眉，“可能是考試緊張吧，無聊人士需要‘調劑’吧，可是，成爲話題中心好煩啊。”
“我知道了，肯定因爲你的知名度高。”她像是發現新大陸地驚叫。
知名度高嗎？不覺得。但我仍虛心地問：“兩者之間有關聯？”
她興奮分析道：“因爲你出名，所以，你的一舉一動都備受關注，小小的摸額頭就鬧緋聞，哈哈，以後有你受了。”最後，她仍不忘嚇唬我。
聽到這些，真讓人頭疼，睏意一下子涌上來。“呃，真煩。累了，睡了，掛了，8！”
她正在興頭上，哪肯放過我，“不許睡，陪我去吃飯，不然，我告訴你哥去，你又鬧緋聞，你就有得受了，哼哼。”
（欲知後續發張，請看下一章……）
初三敘事的作文10
天氣漸漸轉涼了，即使還沒有到冬天，但空氣中仍然有幾分寒氣，叫人無法忍受。風兒越吹越烈，街道兩旁的梧桐葉在空中打着旋兒，可最終還是落到了地上。
那年格外的冷，街上的人都裹着厚厚的衣服，有的甚至還穿上了羽絨服和雪地靴。小孩子們也不停的摩挲着自己的手或者手捂着嘴不停的哈氣來取暖。
我在街上走着，漫無目的的走着，卻又好像在尋找些什麼。我很迷茫，當我走過那一個拐角，我才發現，我尋找的是溫度，愛的溫度，好人的溫度。
拐角處那裏蜷縮着一對母女，穿着很舊很土，衣服皮面都泛黃的那種衣服，小孩穿着一雙爛鞋，腳趾頭從鞋子上的洞鑽了出來，全身都很髒，身旁還有一些食品碎渣，像是麪包屑。走拐角到對面那條大路比走大街要近很多，但走那裏的人卻寥寥無幾。像我這種走路也不願意多走幾步的懶人決定走那個拐角去繞過去。其實我很害怕一個人走那裏，因爲同學總該嚇唬我說，城裏有幾個瘋子喜歡在街上拿個棒亂打人，好恐怖。以致於我不敢大手大腳的走過去，是躡手躡腳的走過去的，像做賊一樣。走過她們身旁的那一剎那，一股濃濃的惡臭味飄來讓人感到很噁心，我捏着鼻子，下意識的向那邊瞟了一眼，本想給他們一個鄙視的眼神。頭轉過去時卻看見他們兩都把我盯着，眼神中像是在乞求着什麼，那份渴望，叫人看着很心酸，可息現在我不理解了，因爲以前在街上被騙了幾次，現在社會上的騙子真是多，哎，利用了我們的同情心真是可惡。最終我還是走了，只是他們的眼神一下子變得很失望。接下來那兩個眼神像放電影般在我腦海中回放，想要關閉，卻怎麼抹也抹不掉。我不喜歡什麼事都留下遺憾，所以我倒了回去，只是回去之後那一幕讓我的心涼了大半截。母親把地上的碎渣往孩子嘴裏喂，一點一點，喂一次，就敲打着我的心，爲什麼我當時不知道去幫助她們，如果我能早一點明白，孩子就不會吃地上的碎渣了。
那一刻，兩滴熱的東落了下來，我飛奔到100米以外的麪包店去給她們買了麪包，只可惜沒有熱牛奶。
孩子嘴裏在念叨着什麼，卻沒發出聲，也許是她想說謝謝吧。
風依然在吹，可我的心很溫暖，因爲那是“好人的溫度”
初三敘事的作文11
春天真的來了嗎？也許是這樣吧。
但又爲什麼窗外的風還在猛烈的敲打着？爲什麼放眼望去，只有蒼茫的大地、紋絲不動的空氣？ 爲什麼呢？
可能是春天晚點了吧。還未甦醒過來。
在這個本應萬物復甦，本應充斥着浪漫而明媚的童話的季節，我卻依然渾渾噩噩地掙扎着，徘徊着，生活從來沒有遠離過寒冬，依然那麼蒼白無力，也許我還真是那麼一隻蒼蠅，不敢飛得太遠，趴在一大塊玻璃上，前途似乎一片光明，卻怎麼也找不到出口。我不屑地望着窗外，挑釁地看着那些脆弱的綠色，春天的故事？也許只是無奈地等待着又一季的枯黃吧。
當清晨的第一縷春光，透過我的窗戶，才發現春天才剛剛來，原來一切剛只是幻覺。只是自己把春天想的太完美了。
春天意味着什麼？
意味着一年又過去了，我又要大一歲了。意味着植物將又一次富有冬日過後的生機，不再帶着笨拙的身軀來回尋找自己的根。
春天又真是另人摯愛不已的季節嗎？
我不知道該怎樣回答。這個問題只有世間能回答。
春天的故事慢慢浮現於腦海，小時候總唱着春天在哪裏呀，春天在哪裏呀，春天在…這首歌熟的不能再熟了。就像昨天才剛發生過一樣。
小時候總喜歡牽着媽媽的手，讓媽媽帶我去海邊，那也成了我的習慣。現在媽媽不再年輕了，我牽着她的手，帶她去海邊。春天的海很美，暖暖的風吹在臉上很愜意。以前對春天充滿着四個季節中最特殊的感覺，也許那是愛的力量。
長大了獨自走在海邊，拿着媽媽常說的“在海螺中，能聽到海的聲音，那是媽媽的呼喚聲，能聞到家鄉的味道。”春天的家鄉是最美的，每當想起那句話。就想起了媽媽……
春的3個月很快，但對於我來言，夠了，3個月的回憶能讓我足以快樂。雖然不知道3個月後是什麼，無法預知，但我相信9個月後，它還會回來，回到我身邊慢慢地靜靜地聽我訴說。
春披着柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息裏，其實包含着一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏着那最爲柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。
春天的故事也許可以再我手中繼續筆浮，也許我可以不單看到一季季的凋零，也許可以“野火燒不盡，春風吹又生”，讓一切故事再一季一季無憂無慮地蔓延……
初三敘事的作文12
那一刻，也許是在煩惱困擾的時刻;也許是在氣餒的時刻;也許是在收穫與喜悅的時刻;也許是在大自然天地之中孤立存在而又向前策馬奔騰的時刻;我的世界春暖花開，就在那一刻。
“春暖花開，這是我的世界。每次怒放，都是心中噴發的愛……”每當輕輕哼唱這首歌時，我總是反覆地反省自己“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也”。但是，在那一刻，我知道了答案——“其實你有很深的潛力，我希望你能擁有更大的舞臺。老師真心的祝願你走在光明的前沿。我相信你!相信你能夠端正學習態度，踏踏實實地做好每一件事，不讓自己的人生留下遺憾。”郝老師的言語至今依然迴繞在我的耳畔，那時我心像是被“七十二道刑具”針針刺痛的感覺，但也讓我渾身充滿了“上刀山下火海”的奮勇精神和激情。我認真的反思了我的學習態度——那是在天空飄然悠盪而不是在大地腳踏實地的漫步行走。那一刻，我從郝老師的措辭中體會到了期待，鼓勵，向上的含義。那一刻我的世界春暖花開
回到家中的我獨自坐在窗臺，仰望那迷醉薰陶的夜空，守望者孤獨的我。正當我爲自己不成器而感到深深自責時，媽媽躡手躡腳的進來：“在幹什麼呢?快睡覺吧!”輕言細語道。可是，心中早已憂愁的我憤怒道：“你睡你的就行，不用管我!”媽媽訝異的眼神霧裏看花的望了我一眼，而後皺着眉頭用那雙滄桑而又粗糙的手帶上了門，悄然無聲的離開。看到這一幕的我心猛一下的沉重——那是我對“霜隕蘆花淚溼衣，白頭無復倚柴扉”的母親耍脾氣嗎?頓時心中的憂愁就“更上一層樓”。我躺在牀上迷迷糊糊的睡去，可總感覺到外界有東西在拉扯被子，我不禁皺了一下眉頭但卻感到溫暖的氣息撲面而來。我偷窺地睜開眼，看到媽媽正用慈祥的眼光看我。我忍不住的留下眼淚，那一夜我久久難以入睡。
現在的我發現，拋下心中的煩惱，將灰塵踩在腳下;將憂愁遺留在身後;將激情釋放在心中;將動力永遠的前進。選擇了時間的更替，就是選擇了永遠的成長。那一刻，我的世界再一次春暖花開。
“春暖花開，這是我的世界……”春暖花開，那一刻在我的世界裏尋找到了答案。
初三敘事的作文13
我如一顆種子深埋於地下，在不停不停地長大。——題記
八歲
“媽媽，我要吃糖！”
“乖，媽媽明天再帶你去買，好嗎？”
“我不，我不，我現在就要！”
“好好好，現在去，走吧！”
這時的我，是一個天真的不能再天真的孩子，整天就想着吃吃吃，什麼學習啊，都是些無關緊要的事。
十歲
“吃飯啦！”
“知道啦！等下就去！”
“還等什麼啊，飯菜都煮好了，等下就涼了，快點來吃吧！”
“等一下嘛，我在給我的畫塗顏色呢，等我畫完就去吃，很快的！”
漸漸長大的我，美食早已失去了誘惑。不知從何時開始，我竟愛上了畫畫。在我認爲，飯可以不吃，書可以不讀，但是，畫畫不能停。
十二歲
“你又去哪裏啊？”
“我去找我同學。”
“總是出去，天天就想着玩玩玩，有什麼用，你也不看看你現在的成績，總是不上不下的……”
“我走了，晚上不回來吃飯！”
此時的我已步入初中，正值青春期。
叛逆，脾氣暴躁，無一不在我身上體現出來。也許太過叛逆，也許是有代溝，每次一到家就忍不住想要發脾氣，跟父母吵架。就連學習，我都抱着只要考試及格就好，只要爸媽不罵我就好的心態。
十四歲
如今的我已是一名初三的學生，也已經褪去了那一絲叛逆。
緊張的初三，連考試都變成了家常便飯。
黑黑的夜空下，我獨自走在冷風中，思索着該如何面對等下的“拷問”。
“考試分數應該出了吧，考了多少分啊？”
“好差……”
“你還好意思說你考得好差，讀書就不努力，天天就記着玩……”
“我不就是一次沒考好嗎，我下次會考好的。你有必要這樣嗎，就知道罵我，罵我有用嗎？”
“我這是罵你嗎？我這是爲你好，你知道不知道，你以爲你讀書是爲了那個分數嗎，你以爲你讀書是爲了所謂的獎品嗎？還是你以爲你讀書是爲了我和你爸，我告訴你，都不是。讀書是爲了你自己，這是你自己的事，你讀書好與不好也是你自己的事，跟我和你爸一點關係都沒有！”
“……”
媽媽的話深深刺激到了我，我的淚水早已浸溼了眼眶……
第二天，我起得特別早，背上書包，走向夢的遠方。
小小種子已發芽，懵懂少女已長大。
——後記
初三敘事的作文14
11月23日，天空中下起了冰雹，難道這是下雪的節奏？隨着冰雹的陪伴，我們回到了宿舍，開始洗涑準備睡覺。到宿管阿姨來查人的時候，我們都對外面的尖叫聲吸引住了，連忙跑到外面去。面前都場景令我們每一人都嚇了一跳——竟然下雪了。面前的一片白，也使我們歡呼起來，因爲這個20xx年的第一場雪。
雪花從天空中慢慢地飄下來，落到了大地母親的懷抱裏，永久的住下。到了12點，我們的心還沒有平靜下來，還是對外面的風景充滿了憧憬。可是現在不是出去的時候，宿管阿姨現在在走廊尋查，所以我們只能睡覺了。第二天，我們做的第一件事就是從窗戶看看外面變的怎麼樣了。哇！一片白，而且外面還在下。這就是20xx年雪送給我們的禮物。當然，我們也是以最快的速度洗涑，也是爲了能好好的玩。在第一節下課之後，我們班裏的人都出去了，就連我這個比較沉重的人也沒有耐得住寂寞，也出去了。哇！樓下竟然有人玩起了雪仗，而且玩的不亦樂乎。不管認識還是不認識的，看見你就往你身上砸雪球。並且樓下還時不時‘飛’上來一些雪球，這時也不得不在看別人打雪仗的同時注意一些雪球了，否則，呵呵，後果你可以想象了。
哇！快看，有一個人被摁在了地上，這下可有好戲看。只見周圍的人如蜜蜂看見蜂蜜一般圍過去，隨手抓起一把雪往那個人身上摁，因爲人太多所以他沒有反抗的能力了。他只好遭受雪的洗禮了。放學了，雪又帶給我們一樣禮物。現在的雪已經踩的成冰了，所以特別的滑。我以前走在去餐廳的路上速度是特別快，可現在我只能一點點移動自己的腳步。去的路上還時不時看見有人滑倒，摔了個馬大哈。我也曾經幾次滑了幾腳，但沒有到摔倒的地步。所以無論去哪，我都攙扶着別人，爲了以防萬一。這一場雪，它帶走了我們高中生活的無味，帶走了我們期中考試的煩惱，卻帶來了歡樂。
這一場雪，是20xx年第一場雪；這一場雪，是我在學校所經歷的；這一場雪，帶給我們衆多的歡樂；這一場雪，是最冷的一場雪；這一場雪，是我們最難忘的一場雪。
初三敘事的作文15
經歷了許多的事情，遇到過不少的老師，可她是最理解我，信任我，尊重我的人。
在我眼裏，她的目光是和藹的，她的目光是善意的，她的目光是滿含期待的，我信任那目光，我感激那目光，我更留戀那目光。因爲那目光給了我不曾有過的信任與力量。我有生以來第一次發現還有這樣的目光時時刻刻激勵着我，關心着我，我深深地感謝她，她就是我的班主任孫老師。
記得有一次上語文課，孫老師檢查背書。她習慣性的注視了一下大家，然後說：昨天學的古詩《使至塞上》大家都會背了嗎會背的同學請舉手！原本背的很熟，可我這時有點緊張，舉手吧，生怕叫到我時同學們的嘲笑聲；不舉手吧，又擔心老師誤會我回家不用功學習，這可怎麼辦正在我爲難的時候，猛一擡頭，突然，我與孫老師的目光相撞，老師的眼神裏充滿了期待與鼓勵，似乎在說：韓娟，你能行，真的能行，舉手呀!於是，我顫巍巍地舉起了手，
孫老師果真叫了我。我緊張地站了起來，聲音顫抖地揹着：單車欲問邊，屬國過居延。徵蓬出漢塞，歸雁入胡天。由於高度緊張，原本就不聽話的詩句此時好像和我捉起了迷藏，藏的不知去向。哄的一下，教室裏爆發出一陣笑聲，有些同學還在竊竊私語。這時我愈加尷尬，真想找個地縫鑽進去。同學們，不要笑了，我相信韓娟能背出來的，只是她太緊張了，我們讓她放鬆一下。我在孫老師目光的鼓勵下，深呼口氣，穩定了情緒，最終一字不漏地背完了全詩。同學們沉默了大約三秒鐘，班裏爆發了一陣雷鳴般的掌聲，這是老師和同學對我的鼓勵。
不知不覺間，我深深愛上了孫老師的語文課，更愛上了那些優美的散文，情節起伏跌宕的小說，富含哲理的寓言故事。在老師和同學的熱心幫助下，我回答問題也更主動了。
這不，上星期，北京十一學校的老師來我們班講公開課，教室後面坐着各學校各學科的老師，我在衆目睽睽之下鎮定自若的讀完了《我家有女初長成》這篇課文的前十自然段。當時班主任孫老師就斜坐在我旁邊，在我讀課文的過程中，我用眼角的餘光分明感覺到：她始終在注視着我，鼓勵着我，始終替我捏把汗，似乎比我還緊張。放心吧老師，我不會讓大家失
望的，我暗下決心。當我讀完課文後，不僅十一學校的老師對我大加表揚，班主任臉上也露出了欣慰的笑容。
孫老師曾告訴我：競爭中的失敗不是淘汰，而是新一輪拼搏的開始。我相信自己再也不會自卑害怕了，因爲我有一個懂我、愛我、尊重我的班主任在支持我。
